Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
9) PROVINCIAL ÑU
El sistema de ingreso esta diseñado de crear una base con los estudiantes atendidos, ya sea por integración escolar
El sistema contempla cuatro secciones:
Atención NEE: Observación pedagógica, NEE asociada y reevaluación.
Estudiante: contenpla los datos de identificación del alumno
Establecimiento: datos del contexto educativo
Diagnostico Profesional: información vinculada a el sustento clínico que permite la
atención de necesidades educativas especiales.
Atención NEE: observación pedagógica, NEE asociada y reevaluación.
Una vez llena la pantalla de información del estudiante, podemos visualizar 4 botones de operación:
1. Ingresar uno a uno los estudiantes nuevos o reevaluados, imprimiendo las hojas de deriva
2. “Generar listado”, para tener un respaldo propio.
3. Solicitar hora de estudio de caso
4. Traer para esa ocasión, los antecedentes de los estudiantes y el archivo RENEE utilizado
Preguntas y respuestas
1. Puedo hacer modificaciones a los datos ya registrados?
No, y resulta muy dificil de implementar con los conocimientos que poseemos esa posibilidad
se hayan equivocado, describan esa equivocacion en la seccion observaciones, de forma qu
cuando estemos en estudio de caso.
2. Que pasa con un estudiante de ALTA?
La informacion debe ingresarse normalmente hasta la seccion “SITUACION” la cual puede s
ALTA En caso de que sean ALTA o EGRESO, se entenderá que las fecha indicada en la sec
estudiante egresara del establecimiento. Es importante aclarar que en términos formales la N
ALTA o EGRESO a la NEE por la cual recibio atención, al margen de su superación.
3. Porque dice que esta bloquedo el acceso y no puedo trabajar en él?
La informacion que UDs. llenen en este sistema y su matriz de operación funcionan con Mac
están bloqueadas por motivos de seguridad, por ello cuando abran la base por primera vez e
mensaje diciendo que las macros se han desabilitado, para solucionarlo este problema debe
ir al menú Herramientas, Macro, Seguridad, seleccionado el nvel BAJO.
4. ¿Tengo que poner el curso en que el niño esta actualmente o estará el proximo año?
Debe ingresar la información coherente según la fecha en que ingrese la información al siste
cuenta de información de un año siguiente deben consignarlo en la seccion observaciones.
5. ¿Tengo que ingresar a todos los niños que estarán el 2010 o solo a los nuevos?
El sistema de registro es para los estudiantes nuevos y reevaluados. Tambien considera a a
proceso por la institución.
La informacion que UDs. llenen en este sistema y su matriz de operación funcionan con Mac
están bloqueadas por motivos de seguridad, por ello cuando abran la base por primera vez e
mensaje diciendo que las macros se han desabilitado, para solucionarlo este problema debe
ir al menú Herramientas, Macro, Seguridad, seleccionado el nvel BAJO.
4. ¿Tengo que poner el curso en que el niño esta actualmente o estará el proximo año?
Debe ingresar la información coherente según la fecha en que ingrese la información al siste
cuenta de información de un año siguiente deben consignarlo en la seccion observaciones.
5. ¿Tengo que ingresar a todos los niños que estarán el 2010 o solo a los nuevos?
El sistema de registro es para los estudiantes nuevos y reevaluados. Tambien considera a a
proceso por la institución.
Dudas y consultas
equipomultiprofesionalnuble@gmail.com
PROVINCIAL ÑUBLE - EQ. MULTIPROFESIONAL
ación.
o que permite la
ción.
operación:
"nombre pro"
"fecha diag"
CALIDAD
"comuna"
profesion
apellido
situaion
nombre
EDAD
"diag"
fecha
estab
DIAG
MES
AÑO
"reg"
PED
NEE
at.m
digito
obs
run
cur
DIRECCION PROVINCIAL DE EDUCACION ÑUBLE
REGISTRO DE ESTUDIANTES (RENEE)
EQUIPO MULTIPROFESIONAL
ESTUDIANTE ESTABLECIMIENTO
NOMBRES RBD, ESTABLECIMIENTO
3638, LICEO MARTA BRUNET
APELLIDOS COMUNA
CHILLAN
RUN DIGITO VERIFICADOR DEPENDENCIA
MUNICIPAL
FECHA NACIMIENTO (DD-MM-AAAA) ATENCION MEDIANTE CURSO
Edificios Públicos Avda. Libertad s/n. Teléfono 221079– Fax 231503. Chillán. Región Bio Bío.
0 0 0 0###### 0### 0 0###### May 2010 ### INSTRUMENTACIÓN BÁSICA EN DESAR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 0 0
INFORME DE DERIVACIÓN
Teniendo presente la ley 19.284, capítulo II título IV que establece normas para la Integración
Social de las Personas con Discapacidad, en sus artículos 3° y 6°, y basados en lo
contemplado por la ley 20.201, y buscando la mejor alternativa educacional a que tiene
derecho, se determina que el estudiante:
00
0- 0
#N/A
#N/A
#N/A
considerada por la normativa vigente como una necesidad de carácter:
#N/A
El diagnostico que fundamenta esta eleccion educativa fue efectuado por el profesional
#N/A 0
Quien es individualizado por el registro
0
Pedagógicamente se obseva
#N/A
EPC/MEAM/RAB/
Chillán,May 2010
Edificios Públicos Avda. Libertad s/n. Teléfono 221079– Fax 231503. Chillán. Región Bio Bío.
comunidad
fecha registro nombres apellidos run digito fecha nacimiento comuna dependencia
educativa
tipo de atencion curso diagnostico profesional registro titulo fecha diagnostico Edad
sintesis
Edad reev - mes reev - año nee situación observacion
pedagogica