La cadena de valor del petrleo

Plan de la leccin - Pgina 1

ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Materiales

Tema
Una cadena de valor es una serie de eventos que, con cada paso, agregan
valor a una materia prima. En la industria del petrleo, la cadena de valor
se divide en tres partes:

Upstream (exploracin y extraccin)

Midstream (procesamiento)

Downstream (comercializacin y distribucin)

Objetivo
Los estudiantes obtendrn una visin general de la secuencia de procesos
que componen la cadena de valor en la industria del petrleo. Los estudiantes
aprendern acerca de la exploracin, produccin, refinacin y fabricacin
qumica del petrleo y el gas al analizar e investigar cada parte de la cadena
de valor.

Presentado por
Society of Petroleum Engineers

Libros Petrleo y gas

natural
15 hojas grandes de papel
(notas autoadhesivas del
tamao de un afiche)
Copias de los siguientes
documentos para cada
estudiante, que se
entregarn al finalizar
el plan de la leccin:

- Examen final

- Criterios de evaluacin

- Criterios de calificacin
de los estudiantes

- Sitios Web tiles

La cadena de valor del petrleo

Plan de la leccin - Pgina 2

ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Presentacin
Cunto tiempo crees que puedes sobrevivir sin tu telfono mvil? Sin computadoras? Dedica 2 3 minutos
a hacer una lista de tu rutina en la maana. Enumera entre 6 y 10 cosas que utilizas desde el momento en
que despiertas hasta que llegas a la escuela. Ahora lee tu lista y analiza qu materiales de los que aparecen
en ella existiran sin productos del petrleo.
Exploracin
Bsqueda del tesoro sobre la cadena de valor
Divida a los estudiantes en 14 grupos (uno por cada captulo del libro Petrleo y gas natural,
pginas 20 a 47)

1. Gas natural, pg. 20 y 21

2. Gas natural no convencional, pg. 22 y 23

9. Tecnologa de aguas profundas, pg. 36 y 37

3. Yacimientos de petrleo, pg. 24 y 25

10. Petrleo extrado, pg. 38 y 39

4. Petrleo slido, pg. 26 y 27

11. Petrleo en el ocano, pg. 40 y 41

5. Cmo se encuentra el petrleo, pg. 28 y 29

12. Refinacin del petrleo, pg. 42 y 43

6. Tecnologa avanzada, pg. 30 y 31

13. Energa y transporte, pg. 44 y 45

7. Extraccin del petrleo, pg. 32 y 33

14. Materiales que provienen del petrleo, pg. 46 y 47

8. Perforacin en alta mar, pg. 34 y 35

Cada equipo debe buscar informacin sobre el tema que aparece en las pginas asignadas.
Los equipos deben preparar una tabla en el papel para afiche con la siguiente informacin:

- Ttulo de la seccin asignada y nmeros de pgina

- A qu parte de la cadena de valor representa

- Tres datos

- Ilustraciones

Cada equipo dedica aproximadamente dos minutos a compartir su afiche e informar sus hallazgos al resto
de la clase. Exhiba los afiches en la sala.
Indique a los estudiantes que la secuencia de procesos que se utiliza para la produccin de petrleo en esta
industria se denomina cadena de valor. Una cadena de valor es una serie de eventos que, con cada paso,
agregan valor a una materia prima. En la industria del petrleo, la cadena de valor se divide en tres partes:
upstream (exploracin y extraccin), midstream (transporte y almacenaje) y downstream (procesamiento,
comercializacin y distribucin). Upstream es el proceso de encontrar y extraer el petrleo crudo del suelo.
Midstream es el proceso de refinar el petrleo crudo para generar los diversos subproductos que se pueden
utilizar para distintas funciones. Downstream es el proceso de comercializar y distribuir los productos elaborados
a los consumidores.
Revisen las tablas compartidas por los estudiantes y analicen a qu parte de la cadena de valor representan.
Presentado por
Society of Petroleum Engineers

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ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Profesores: consulten el libro Petrleo y gas natural. Las pginas 20 a 24 se utilizarn como introduccin
y explicacin sobre el origen del petrleo.
Las pginas 25 a 28 sobre Yacimientos de petrleo, Petrleo slido y Cmo se encuentra el petrleo
corresponden a la etapa upstream.
La pgina 30 sobre Tecnologa avanzada y la pgina 42 sobre Refinacin del petrleo corresponden a la
etapa midstream.
Las pginas 44 a 49 sobre Energa y transporte, Materiales que provienen del petrleo y Polmeros plsticos
corresponden a la etapa downstream.
Explicacin
Los profesores pueden presentar esta leccin en sus clases individuales como un proyecto de investigacin
o reunir a varias clases para trabajar como equipos de colaboracin. Por ejemplo, al trabajar con otras
clases: las clases cientficas (Biologa, Ciencias de la Tierra o Geologa) haran la investigacin upstream,
Matemticas (Geometra) hara la investigacin midstream y Lenguaje hara la investigacin downstream.
Las clases compartiran las presentaciones con las dems. Si lo desean, pueden darle la forma de un concurso.
El equipo que gane la competencia en cada clase ser el que comparta su trabajo con las otras clases.
Si un profesor desea realizar la investigacin en su propia clase, las tres etapas se asignaran a un grupo de
estudiantes para que trabajen como equipo. Estos equipos luego presentaran sus hallazgos a la clase.
Equipos de 4 5 estudiantes trabajarn en equipo para realizar este proyecto. La investigacin debe incluir lo
siguiente:
Un informe de investigacin de tres pginas de texto que incluya las pautas. (Se recomienda establecer
una cantidad obligatoria de fuentes para citar, bibliografa, etc.).
Una presentacin en PowerPoint que explique la investigacin a la clase. (Entregue los criterios de
evaluacin).
Un afiche que ilustre los principales hallazgos de la investigacin.
Todos los miembros del equipo deben contribuir en forma equivalente en cada parte de la tarea. El proyecto
tendr una calificacin parcial por el trabajo en equipo y la contribucin de cada miembro.
Las presentaciones grupales servirn de explicacin para cada parte de la cadena de valor del petrleo.
Evaluacin
La evaluacin se basar en el informe de investigacin, la presentacin en PowerPoint y el afiche. Tambin
incluir las siguientes preguntas del cuestionario final:
1. Mencione y describa brevemente las tres partes de la cadena de valor del petrleo.
2. Mencione 5 productos del petrleo que usamos a diario.
Elaboracin
Pida a los estudiantes que escriban su opinin sobre cul es el producto ms importante creado a partir del
petrleo crudo y por qu. Haga una lista con las respuestas de cada estudiante. Realice un debate sobre las
alternativas. Por ejemplo, qu es ms importante: el combustible disel para el transporte de productos,
la gasolina para el transporte personal, los medicamentos o los plsticos para vlvulas cardiacas?
Presentado por
Society of Petroleum Engineers

Extractos de Elaboracin, gentileza de National Energy Education Development Project (NEED)

La cadena de valor del petrleo

Evaluacin

ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Criterios de evaluacin para el proyecto de presentacin

Calificacin Contenido
4
El proyecto abarca el
tema en profundidad
y tiene muchos detalles
y ejemplos. Los
conocimientos sobre la
materia son excelentes.
3
El proyecto incluye
informacin esencial
sobre el tema. Los
conocimientos sobre
la materia son buenos.

Organizacin
El contenido est
muy bien organizado
y se present en una
secuencia lgica.

Originalidad
El proyecto demuestra
muchos pensamientos
originales. Las ideas son
creativas e ingeniosas.

Carga de trabajo
La carga de trabajo se
dividi y comparti en
forma equitativa entre
todos los miembros
del grupo.

El contenido est
organizado de una
manera lgica.

El proyecto demuestra
algunos pensamientos
originales. El trabajo
presenta ideas y nociones
nuevas.

El contenido est
organizado de una
manera lgica, pero
tiene algunos puntos
confusos.
No existe una estructura
clara de organizacin,
es slo una compilacin
de hechos.

El proyecto proporciona
informacin esencial,
pero demuestra pocos
pensamientos originales.

La carga de trabajo se
dividi y comparti en
forma bastante equitativa
entre todos los miembros
del grupo, pero las cargas
de trabajo pueden variar.
Se dividi la carga de
trabajo, pero una persona
del grupo parece no haber
participado en el mismo
nivel que los dems.
No se dividi la carga
de trabajo o bien varios
miembros no participaron
en el mismo nivel que
otros.

El proyecto incluye
informacin esencial
sobre el tema, pero
hay uno o dos hechos
errneos.
El proyecto incluye la
informacin mnima
y hay varios hechos
errneos.

Presentado por
Society of Petroleum Engineers

El proyecto proporciona
cierta informacin esencial,
pero sin pensamientos
originales.

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Cuestionario final

ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Nombre:___________________
Preguntas
1. Mencione y describa brevemente las tres partes de la cadena de valor del petrleo.

2. Mencione 5 productos del petrleo que usamos a diario.

Presentado por
Society of Petroleum Engineers

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Calificacin de los estudiantes

ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Criterios de calificacin de los estudiantes para los miembros del equipo

Nombre:________________________________________________
Nombre del informe:_______________________________________
Calificacin de los miembros del equipo:
4 = Este miembro realiz toda su carga de trabajo
3 = Este miembro realiz la mayor parte de su carga de trabajo
2 = Este miembro realiz parte de su carga de trabajo
1 = Este miembro no realiz su trabajo, por lo que cre una carga de trabajo adicional para los otros
miembros
Enumere a todos los miembros de su grupo a continuacin. Junto al nombre de cada miembro, coloque la
puntuacin que considera que se merece. Asegrese de incluir su nombre y su puntuacin. Agregue cualquier
comentario que pueda ser til.

Presentado por
Society of Petroleum Engineers

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Recursos

ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Sitios Web tiles

(Tome en cuenta que el contenido de los sitios est
en ingls)
Energy4me - Essential Energy Education
proporcionado por Society of Petroleum Engineers
www.energy4me.org
Society of Petroleum Engineers
www.spe.org
Tour virtual por la plataforma martima Captain
http://resources.schoolscience.co.uk/SPE/index.html
Visita de un nio a una plataforma petrolera martima
www.mms.gov/mmskids/explore/explore.htm
EnergyZone, proporcionado por Energy Institute,
Reino Unido
http://www.energyzone.net/
Datos, juegos y actividades sobre la energa,
ms vnculos
www.eia.doe.gov/kids/index.html
Un sitio del Departamento de Energa de Estados
Unidos sobre combustibles fsiles
www.fossil.energy.gov/education/index.html
Una gua completa para el refinamiento de petrleo
www.howstuffworks.com/oil-refining.htm
Energy Minds de Shell para estudiantes
http://www.shell.us/views/energy_minds.html

Geologa bsica, cmo se forma y descubre el petrleo

www.priweb.org/ed/pgws/index.html
Todo sobre las clulas de combustible, Instituto Smithsoniano
americanhistory.si.edu/fuelcells/basics.htm
Sitio para nios de Alliance to Save Energy
www.ase.org/section/_audience/consumers/kids
Muchos vnculos sobre el tema Reciclar, reducir, reutilizar
42explore.com/recycle.htm
Sitio del Instituto Nacional de Ciencias de Salud Ambiental
de Estados Unidos sobre reciclaje y reduccin de desechos
www.niehs.nih.gov/kids/recycle.htm

Cmo funcionan los pozos de petrleo

www.Howstuffworks.com/oil-drilling
Informe de EIA sobre la demanda
US Energy Information Administration
www.eia.doe.gov/oiaf/ieo/oil.html
The Outlook for Energy - A View to 2030 ExxonMobil
www.exxonmobil.com/Corporate/energy_outlook.aspx
Energize Your Future de Shell
http://www.shell.com/us/energizeyourfuture
Pgina para estudiantes de American Geological Institute
www.earthsciweek.org/forstudents/index.html

Presentado por
Society of Petroleum Engineers