BENEMRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO

DE SAN LUIS POTOSI

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE

PROFRA. MARTHA IBAEZ CRUZ

DANIELLA OJEDA VILLAGMEZ

6 SEMESTRE

GRUPO B

San luis potos, s.l.p.

Benemrita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potos

Licenciatura en Educacin Preescolar

Asignatura: Observacin y Prctica Docente IV

Daniella Ojeda Villagmez
FECHA: Martes 26 de Febrero de 2013

Bloque II. Preparacin de las jornadas de observacin y prctica

Tema: Qu es lo importante en la comunicacin efectiva con los nios del grupo?
LECTURA: Habilidades de organizacin y control
Habilidades de comunicacin
Autor: Joan Dean
Habilidades de organizacin y control

Habilidades de comunicacin

La calidad del aula como entorno de Capacidad de establecer buenas relaciones.

aprendizaje los nios aprenden del entorno as
como del maestro y de los dems, y la forma en Las relaciones dependen de la personalidad.
que se organiza la clase es importante.
Reacciones ante diferentes situaciones.
La disposicin ha de animar a los nios al La adecuacin de los oyentes.
trabajo, mostrndolo atractivo, o con material
estimulante que invite a preguntarse y explorar. Tono de voz.
El uso del espacio

Inflexin que se emplee.

El uso de los recursos

Movimiento con que se transmiten los mensajes.

La forma en que se organiza el espacio en la Eleccin del contexto, vocabulario y estructura

clase tiene un efecto considerable sobre la de las frases.
forma en que trabajan los nios.
Emitir mensajes claros.
Emplear los recursos de la forma ms eficaz y
Movimientos, gestos y expresin facial cuando
completa posible.
se mandan mensajes.
Trabajando individualmente en el grupo.
Comunicacin de los nios mediante el tacto.
Emplear mejor el tiempo que se tiene.
Contacto ocular.
Lo nios se comportan mal cuando no sabe qu
Transmisin de mensajes mediante la forma de
hacer.
vestir y la apariencia externa.
Antes de dar instrucciones, conviene dar la
Relacin clida y de confianza.
instruccin.
Estar atento cuando los nios entran clase.
Fijar reglas de conducta.

La seguridad suele partir de la capacidad de

predecir.

Planear los cambios de actividad con detalle.

Habilidades de presentacin.

Confianza al hablar.

Habilidades de interrogacin.

Volumen de voz.

Conduccin de discusiones.

Bibliografa:
Dean, Joan (1993), Habilidades de organizacin y control, en La organizacin del
aprendizaje en la educacin primaria, Ins Botella Garca de Cid (trad.), Barcelona,
Paids (Temas de educacin, 34), pp. 74-78.
Dean, Joan (1993), Habilidades de comunicacin, en La organizacin del aprendizaje en
la educacin primaria,Ins Botella Garca de Cid (trad.), Barcelona, Paids (Temas de
educacin, 34), pp. 79-82.