Prestar un servicio a los estudiantes de la Unidad

educativa Caada Pailita, del curso tercero de

secundaria mediante el cual los estudiantes puedan,
desarrollar habilidades para afrontar el estrs, realizando
una prevencin primaria para estos estudiantes ya que
son una poblacin vulnerable, con riesgo de presentar
estrs, en su conjunto la investigacin, presente pretende
generar conocimientos los cuales apuntan a la
comprobacin
de
ciertas
tcnicas
cognitivas
conductuales, que van enfocada a reducir el estrs,
manejando la ansiedad como base, sabiendo que todas
estas tcnicas presentan un alto grado de fiabilidad, y
validez, utilizadas en intervenciones a pacientes con
estrs.

Viabilidad:
Se ha presentado un acceso a los mismos, con el consentimiento
del director de la Unidad Educativa Caada Pailita, el cual nos
brinda todo su apoyo, en la realizacin de la presente
investigacin, de acuerdo a las entrevista, realizada al director, en
la cual nos manifest la necesidad de la misma, en cuanto a la
aplicacin de la prevencin primaria.
El tiempo de realizacin de la prevencin es de 3 sesiones, por
cada paralelo en el curso de tercero de secundaria, en el cual el
director acomodara los horarios, para las respectivas actividades.