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PROYECTO INTERVENCIN SOCIAL COMUNITARIA

PROFESOR:
LUIS ALFONSO ROJAS

ELABORADO POR:
Constanza Valderrama

ID 514865

Mara anglica quintero

ID 502480

Yandri Giovanna Martnez

ID 515139

Lorena serrato arias

ID 434856

UNIMINUTO NEIVA HUILA

FACULTAD DE PSICOLOGIA
NEIVA- HUILA 2016

Tabla de contenido

Marco terico --------------------------------------------------------------------------------- 3

Anlisis de los actores ----------------------------------------------------------------------- 4
rbol de problemas -------------------------------------------------------------------------- 5
(Causas, problemas, y efectos)
rbol de objetivos y acciones -------------------------------------------------------------- 6
Las acciones a desarrollar ------------------------------------------------------------------- 7
Matriz de Marco lgico --------------------------------------------------------------------- 8
Referencias bibliogrficas. ----------------------------------------------------------------- 9

Marco terico

El presente trabajo se analiza paso a paso la bsqueda del problema que se est
presentando en la familia rodrguez para as de manera oportuna darle algunas soluciones;
para esto encontramos que en la familia rodrguez que est conformada cinco integrantes
padre y madre con dos hijos en comn y un hijo del padre del primer matrimonio. El padre
juan trabaja en una obra todos los das en jornadas muy exigentes, la madre jazmn se
encarga de las labores del hogar, los hijos en comn estudian en el colegio, pedro cursa
octavo de bachillerato y Lorena decimo, Leonardo el hijo mayor est en once grado de
bachillerato, ocurre que Leonardo tienes muchos comportamientos negativos lo que ha
generado una gran controversia en la familia la pregunta es a raz de que Leonardo se
comporta as? Por eso hemos hecho esta investigacin de manera muy cautelosa
analizando punto por punto para as llegar al yacimiento de ese problema y darle una
oportuna solucin plateando algunas acciones que se deben hacer.

Anlisis de los actores

Grupo

Inters o Expectativa

Valencia

Fuerza

Velar por el bienestar de

su hogar

Cuidar a sus hijos excepto

al hijo de su esposo

-5

-25

Hermano

Obedecer a su madre

-3

-15

Hermana

Obedecer a su madre

-3

-15

Hermano mayor
hijo solo el
padre

Llamar la atencin de su
padre
-1

-5

Padre

Madre

Tabla de expectativas fuerza

Resultante v*f
+25

rbol de problemas
(Causas, problemas, y efectos)
Mala
conducta
No control
de la ira

Vandalismo

Bajo
rendimiento
acadmico

Consumo
de
sustancia
psicoacti

Depresin

Aislamient
o- soledad

Asocial

Alto ndice de conflicto con su mbito familiar

Abuso

Actividades
forzadas y
de mucho
trabajo

Maltrato

Rechazo

Fuertes
castigos
sin
motivos

Palabras
hirientes

Falta de
atencin por
parte de su
padre

Negacin del
cario por no
ser su hijo
bilgico
Prohibir a los
hermanos
relacionarse con
el hijo no
biolgico

6
Buena
conducta

rbol de objetivos y
Acciones

Control de la
ira

Menos
Vandalismo

No
Aislamientono soledad

Alto
rendimiento
acadmico

No
Consumo
de sustancia
psicoactivas

No tiene
Depresin

Social

Bajo ndice de conflicto con su mbito familiar

Bajo ndice
Abuso

Bajo ndice
Maltrato

Pocas
Actividades
forzadas y de
mucho trabajo

Idear tcnicas de
trabajos
colaborativos de
manera equitativa

Bajo ndice
de Rechazo

Alto grado
Cario por parte
de su madrastra a
su hijastro

Pocos
castigos sin
motivos

No hay
palabras
hirientes

Fomentar
la
educacin
en
el
hogar de manera
justa y respetuosa

Mucha
atencin por
parte de su
padre

Organizar
su horario
para que
pueda
brindarle
su espacio

Tener ms
comunicaci
n con su hijo

Buena relacin
entre hermanos

Realizar actividades
que permita incluir a
todos los miembros
del hogar

Ser imparcial
con todos los
miembros de
su hogar
Fomentar una
relacin positiva
entre hermanos

Aceptarlo
como parte de
la familia

Las acciones a desarrollar

Las acciones que se proponen para la solucin del problema son los siguientes:
Idear tcnicas de trabajos colaborativos de manera equitativa
En esta accin lo que se propone es que los trabajos del hogar sean
distribuidos de una manera equitativa y dinmica en donde todos aporten
con los quehaceres de la casa sin preferencias alguna y que aquellas
actividades no pongan en riesgo la salud fsica ni mental de los jvenes o
nios.
Fomentar la educacin en el hogar de manera justa y respetuosa
En esta accin se propone que la educacin se inculque en el joven de
manera adecuada y respetuosa no con maltrato fsico o psicolgico que crea
consecuencias graves en un futuro. Los malos comportamientos se pueden
corregir de distintas maneras.
Realizar actividades que permita incluir a todos los miembros del
hogar
En esta accin lo que se quiere es que todos los miembros de la familia se
relacionen que saquen tiempo para compartir con sus hijos y los hijos con
sus padres.
Fomentar una relacin positiva entre hermanos
En esta accin se debe inculcar que no se debe discriminar a los hermanos
cuando son hijos de otra madre en este caso el hijo mayor que es rechazo por
sus hermanos ya que su madre le ha inculcado que deben despreciarlo por no
ser hijo natural de ella.
Ser imparcial con todos los miembros de su hogar
Aceptarlo como parte de la familia
Tener ms comunicacin con su hijo
Organizar su horario para que pueda brindarle su espacio
En este punto es donde el padre debe sacar tiempo para su hijo tener un dialogo
con l, compartir con l sin excusas de que tiene trabajo, est cansado.
Por eso se propone que realice un cronograma donde pueda organizar y emplear
bien su tiempo.

FIN

PROPOSITO

COMPONETES

ACTIVIDADES

Buena
conducta
Bajo ndice de
conflicto con
su mbito
familiar

Bajo ndice
de conflicto
con su mbito
familiar

Bajo ndice de Bajo ndice de

conflicto con
conflicto con
su mbito
su mbito
familiar
familiar

Pocos
castigos sin
motivos

Buena relacin
entre
hermanos

Pocas
Actividades
forzadas y de
mucho trabajo

Mucha
atencin por
parte de su
padre

Fomentar
la
educacin en
el hogar de
manera justa y
respetuosa

Realizar
actividades
que
permita
incluir a todos
los miembros
del hogar

Idear tcnicas
de
trabajos
colaborativos
de
manera
equitativa

Organizar su
horario para
que
pueda
brindarle
su
espacio

Matriz de Marco lgico

Referencias
INSTITUTO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE DE PLANIFICACIN ECONMICA Y
SOCIAL

file:///C:/Users/Usuario/Downloads/marco%20logico%20-%20copia.pdf