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El jefe del sello real: Quien controlaba modo de tesorera, los ingresos y egresos de la
monarqua egipcia.
5- Religin Egipcia
La religin egipcia era de naturaleza politesta, es decir, crean en varios dioses y
diosas, no en uno solo.
Los egipcios adoraban a Osiris, quien juzgaba el alma, a Ra (Dios Sol), dios principal
del imperio y a centenares de divinidades que representaban con cabezas de animal,
como gatos, escarabajos, serpientes y al buey Apis.
Celebraban numerosos rituales, el ms importante de los cuales estaba destinado a
propiciar las anheladas crecidas del ro Nilo, tan necesarias para la agricultura.
Los egipcios crean en la vida del ms all, es decir, en la de ultratumba. Los difuntos
eran enterrados en tumbas (pirmides, mastabas o hipogeos), algunas de ellas
prdigamente adornadas con pinturas, relieves y fabulosos ajuares funerarios. Gracias a
ello conocemos bastante bien su civilizacin.
Fruto de las creencias del ms all era la momificacin, es decir, la preparacin de
difuntos para la otra vida. Los cuerpos de los muertos eran sometidos a un largo proceso
mediante el cual se les extraan las entraas (depositadas en vasos denominados
"canopos") y, tras ser impregnados en diversas sustancias, eran cuidadosamente
vendados para preservar el aspecto que tuvieron en vida.
5.2- Principal monumento: Pirmides
Estas grandes obras arquitectnicas creadas en piedra caliza fueron realizadas por los
egipcios en la antigedad, 47 fueron las pirmides principales.
Son los elementos funerarios mas grandes construidos, dentro de una pirmide hay
diversas salas, una de ellas es la cmara mortuoria donde se depositaba la momia del
difunto y su ajuar funerario. Las ms grandes y conocidas son las de los faraones Keops,
Kefrn y Micerino, que se encuentran en Giza.
Tambin existan las Mastabas que son pirmides truncadas por la parte superior.
Normalmente servan de enterramiento a personajes importantes de la corte y los
Hipogeos eran tumbas excavadas en la roca. No son visibles desde el exterior.
6- Aportes culturales
Mucho antes de la unificacin del Alto y del Bajo Egipto, los egipcios ya tenan un
sistema de escritura, el que en un principio fue figurativo, porque cada figura
representaba un objeto o una idea. A esta forma de escribir tambin se la llam escritura
La esclavitud hasta tres aos como mximo, para los deudores, quienes
pueden pagarla directamente o poner en su lugar a su esposa, sus hijos o sus
esclavos.
La servidumbre, para los hijos adoptivos que renieguen de sus adoptantes
y la Ley del Talin.
EN QU CONSISTI LA LEY DEL TALIN?
Es una ley que se aplicaba a todos los asesinos en general y a todos los
casos no estipulados en el cdigo. Esta ley estableca: pena igual a la falta que
caus la sentencia.
- Cuando un hombre acusa a otro de homicidio sin poder probarlo, el
acusador debe ser muerto.
- Si un seor da falso testimonio en un caso y no prueba la verdad de sus
palabras; si el caso es de los que afectan la vida, el seor est muerto.
-Si un hijo golpea a su padre, se le cortarn las manos.
- Si un seor ha destruido el ojo de un miembro de la aristocracia, le
destruirn su ojo.
- Si ha roto el hueso de otro seor, le rompern su hueso.
- Si ha destruido el ojo de un hombre comn o quebrado el hueso de un
hombre comn, pagar una mina de plata.
- Si ha destruido el ojo de un esclavo de un seor o quebrado el hueso de
un hombre comn, pagar la mitad, de su valor.
- Si ha hecho caer de un golpe el diente de un seor de su mismo rango, le
harn caer un diente de un golpe.
- Si un constructor levanta una casa para un seor, pero la obra no es
resistente, con el resultado de que la casa que se construy se derrumb, y as
ha causado la muerte del propietario de la casa, ese constructor deber ser
muerto.
CIENCIAS Matemtica Nociones de Aritmtica y Geometra, como el
sistema sexagesimal (60) y duodecimal (12); principio de crculo,
circunferencia, arco y radio; nocin de base, altura y ngulo. Astronoma
Iniciaron las observaciones astronmicas reconociendo cinco planteas:
Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter. Calendario lunar (360 das, divididos en
12 meses de 30 das cada uno, 24 horas, 60 minutos, 60 segundos) Crearon el
horscopo o zodiaco (Astrologa).
RELIGIN Fueron politestas y sus dioses eran antropozoomorfos.
Formaban triadas, la principal fue: Anu, Ea, Enlil. Ea (Agua) Sin (Luna) Tiamat
(Caos) Dioses principales Assur (Guerra) Anu (Cielo) Ishtar (Belleza) Shamash
(Justicia) Marduk (Dios nacional de Babilonia).
INDIA
En Matemticas, fueron los sacerdotes hindes los que inventaron los nmeros que
usamos y que llamamos incorrectamente "arbigos", porque fueron los
rabes quienes los divulgaron. Tambin les debemos los fundamentos del lgebra y la
Trigonometra. Inventaron el Ajedrez.
CHINA
Ubicacin Geogrfica
El foco original de la civilizacin China fue la Llanura del Hoang Ho, pero la poblacin
comenz a extenderse hacia el sur, llegando a cubrir la llanura del Yoang Tse, que tena
un clima ms clido y propicio para el cultivo del arroz. Los accidentes geogrficos que
rodean estas llanuras contribuyeron a hacer de China un pas aislado de Europa y de
India.
Cultura y Sociedad
La sociedad china tradicional est fuertemente Jerarquizada. En la cima social se
encontraban los miembros de la familia imperial, seguidos de la poderosa clase de los
mandarines, funcionarios cultos que colaboraban con el gobierno, la hacienda y, a veces,
el ejrcito. Los grandes propietarios rurales llegaron a ser muy influyentes en las
regiones interiores.
predica la armona del ser humano con la naturaleza y la aspiracin, mediante la mstica,
a la fuerte primera (el Tao), a la inmortalidad.
Confuncio (siglo Vi a.C.) filsofo, poeta y pedagogo, desarroll el Confucionismo, una
doctrina inspirada en el orden y en la moral natural; moderacin, rectitud y equilibrio en
la conducta humana.
Aportes
Los chinos fabricaron muy temprano los textiles de algodn, la seda natural, el papel,
la tinta, y la porcelana; tambin inventaron la plvora. Adems se les atribuye la
invencin de la brjula, el comps y el sismgrafo.
Entre sus principales realizaciones artsticas destacan la pagoda, torre poligonal de
aleros en forma cncaxa, la pintura paisajista y la milenaria acupuntura.
HOJA DE TRABAJO
Grupo N____ Nombres y apellidos:
Ao y seccin: __________________________
romana de 146 a. C. Algunos autores tratan la cronologa de la Antigua Grecia como un continuo
hasta la llegada del cristianismo en el siglo IV; pero esta opinin es poco convencional.
La historia de la Antigua Grecia suele subdividirse en varios perodos segn la alfarera y los
sucesos polticos, sociales y culturales:
La Edad Oscura (h.1100-h.750 a. C.) muestra diseos geomtricos en la cermica.
La poca Arcaica (h.750-h.500 a. C.) sigue, mientras que los artistas creaban esculturas en
posturas estiradas con la sonrisa arcaica onrica. Se suele considerar que la poca Arcaica
termina al derrocar al ltimo tirano de Atenas en el ao 510 a. C.
El perodo clsico (h.500-323 a. C.) ofrece un estilo distinto, que despus se consideraba como
ejemplar (o sea clsico); el Partenn se construy durante esta poca.
El perodo helenstico (323-146 a. C.) es cuando la cultura y el poder de Grecia se expandi en
el Oriente Prximo y el Oriente Medio. Este perodo comienza con la muerte de Alejandro Magno
y termina con la conquista romana tras la batalla de Corinto (146 a. C.).
La Grecia romana, comprendida entre la conquista romana y el restablecimiento de la ciudad
de Bizancio y su nombramiento, por el emperador Constantino I, como capital del Imperio
romano (la Nueva Roma) renombrada Constantinopla en el ao 330.
La Antigedad tarda, hasta inicios del siglo VI, con el declive del politesmo romano frente al
avance del cristianismo. El final de este perodo suele simbolizarse con el cierre de la Academia
de Atenas por parte de Justiniano I bajo el edicto del ao 529, que adems prohiba el
paganismo, el judasmo y cualquier religin no cristiana.
Estructura poltica
La Antigua Grecia se compona de varios centenares de ciudades-estado (polis) ms o menos
independientes. Esta situacin era diferente que en la mayora de las otras sociedades, que eran
o tribus o reinos soberanos de territorios extensos. Sin duda la geografa de Grecia dividida y
subdividida por colinas, montaas y ros contribua a la naturaleza fragmentada de la Antigua
Grecia. Es probable que una estructura poltica similar existiera en las grandes ciudades-estado
martimas de Fenicia. Sin embargo, hasta cierto punto la situacin era nica en la Antigua Grecia.
Por un lado, los griegos antiguos no dudaban que eran un pueblo singular; compartan la
misma religin, la misma cultura bsica y la misma lengua; adems de ser muy conscientes de
sus orgenes tribales; Herdoto pudo clasificar las ciudades-estado por tribu. Por otro lado,
aunque existan estas relaciones de ms alto nivel, parece que rara vez jugaban un papel en la
poltica griega. La independencia de las polis se defenda con fiereza; los antiguos griegos rara
vez contemplaban la unificacin de Grecia. An cuando un grupo de ciudades-estado se aliaron
para defender Grecia durante la segunda invasin persa, la inmensa mayora de las polis se
quedaban neutrales y, al derrotar a los persas, los aliados volvieron a sus luchas internas.36
Por lo tanto, las mayores peculiaridades del sistema poltico en la Antigua Grecia eran:
Su naturaleza fragmentaria, que no parece en particular tener orgenes tribales.
La centralizacin del poder en centros urbanos dentro de estados pequeos.
Las rarezas del sistema griego son ms evidentes en las colonias que los griegos establecieron
alrededor del Mar Mediterrneo. Aunque cada una poda considerar cierto polis griego como su
madre (y mantenerse amable o parcial a ella), era enteramente independiente de la ciudad
que la fund.
Inevitablemente, las polis menores podan ser dominados por sus mayores vecinos, pero las
conquistas y los reinados directos fueron bastante raros. Al contrario, las polis se organizaban en
ligas, cuyos afiliados estaban en un estado constante de cambio. Despus, en el perodo clsico,
el nmero de ligas decreca y las ligas se hacan mayores. Cada una era dominada por una nica
ciudad (por ejemplo Atenas, Esparta o Tebas), y muchas veces una polis era obligada a afiliarse a
una liga bajo la amenaza de la guerra (o bajo las condiciones de un tratado de paz). An despus
de que Filipo II de Macedonia conquist los centros de la Antigua Grecia, no trat de anexionar
el territorio ni lo unific en una provincia nueva; simplemente oblig a la mayora de las polis a
unirse a su propia Liga de Corinto.
Organizacin social
Solamente los hombres nativos y libres que eran dueos de tierras podan ser ciudadanos, y
gozar de la proteccin entera de la Ley en una ciudad-estado (si bien ms tarde Pericles
introdujo excepciones a la restriccin sobre los nativos). En la mayora de las ciudades-estado, la
gente que tena importancia social no gozaba de ningn derecho especial, a diferencia de Roma.
Por ejemplo, nacer de una cierta familia no sola ofrecer privilegios especiales. A veces ciertas
familias controlaban algunas funciones religiosas pblicas, pero no sola lograr ningn poder de
ms en el gobierno. En Atenas, la poblacin se divida en cuatro clases sociales segn su riqueza.
La gente poda cambiar de clase por ganar ms dinero. En Esparta, todos los ciudadanos varones
se nombraban iguales si terminaban su educacin. Sin embargo, los reyes espartanos, que
servan de lderes militares y religiosos en la ciudad-estado, venan de dos familias. Los esclavos
no tenan ningn poder ni estatus. Tenan el derecho de criar una familia y ser dueos de
propiedades, pero no tenan derechos polticos. Para 600 a. C. la esclavitud-mercantil se haba
difundido en Grecia. Para el siglo III a. C. los esclavos componan un tercio de la poblacin entera
en algunas ciudades-estado.40 Los esclavos fuera de Esparta casi nunca se sublevaron porque
conformaban demasiadas nacionalidades y estaban demasiado dispersos para organizarse.
La mayora de las familias tenan esclavos como sirvientes domsticos y peones, y an
algunas familias pobres podan tener unos pocos esclavos. No se permita que los dueos
pegaran o mataran a sus esclavos. Los dueos muchas veces prometan a sus esclavos liberarlos
en el futuro para animarlos a trabajar duro. A diferencia de Roma, los libertos (esclavos
liberados) no se convertan en ciudadanos. En su lugar, se mezclaban con la poblacin de los
metecos, que inclua a la gente de pases extranjeros o de otras ciudades-estado a los que
oficialmente se les dejaba vivir en el estado.
Las ciudades-estado legalmente tenan esclavos. Estos esclavos pblicos gozaban de una
mayor independencia que los esclavos que pertenecan a las familias, viviendo solos y realizando
tareas especiales. En Atenas, los esclavos pblicos se entrenaban para detectar monedas falsas,
mientras los esclavos del templo actuaban como sirvientes de la deidad del templo.
Esparta tena un tipo especial de esclavo llamado hilota. Los hilotas eran cautivos griegos de
la guerra que pertenecan al estado y eran asignados a familias en cuyo hogar eran obligados a
quedarse. Los hilotas cultivaban alimentos y hacan tareas domsticas para que las mujeres
pudieran centrarse en criar hijos fuertes mientras los hombres se dedicaban a entrenarse para
ser hoplitas. Sus amos los maltrataban y los hilotas muchas veces se rebelaban, como sucedi
en el monte Itome.
Educacin
En la mayor parte de la Historia griega, la educacin fue privada, salvo en Esparta. Durante el
perodo helenstico, algunas ciudades-estado establecieron escuelas pblicas. Solamente las
familias adineradas podan contratar un maestro. Los nios varones aprendan a leer, escribir y
citar la literatura. Tambin aprendan a cantar y tocar un instrumento musical, y a entrenarse
como soldados para el servicio militar. Estudiaban no para trabajar, sino para convertirse en
buenos ciudadanos. Las nias tambin aprendan a leer, escribir y hacer la aritmtica elemental
para dirigir el hogar. Casi nunca reciban ninguna educacin despus de la niez.
Los nios entraban en la escuela al cumplir siete aos, o iban a los barracones si vivan en
Esparta. Los tres tipos de enseanzas eran: grammatistes para la aritmtica, kitharistes para la
msica, y paedotribae para los deportes.
Un nio de una familia adinerada que asista una escuela privada era cuidado por un
paidagogos, un esclavo domstico designado para esta tarea que acompaaba el chico todo el
da. Las clases se impartan en las casas privadas de los maestros e incluan aritmtica, lectura,
escritura, canto y ejecucin de instrumentos musicales como la lira y la flauta. Al cumplir el
joven doce aos de edad, a los estudios se agregaban deportes como la lucha, carrera,
lanzamiento de disco y de jabalina. En Atenas, algunos jvenes mayores asistan a una academia
para las disciplinas ms finas como la cultura, las ciencias, la msica y las artes. Un muchacho
terminaba sus estudios al cumplir 18 aos, luego empezaba su entrenamiento militar en el
ejrcito por uno o dos aos.
Una minora de nios continuaba su educacin despus de la niez, como en la agog
espartana. Una parte crucial de la educacin de un muchacho rico era un aprendizaje con un
mayor, que podan incluir el amor pederstico. El muchacho aprenda por mirar a su mentor
mientras hablaba de la poltica en el gora, ayudndolo a rendir sus deberes pblicos, haciendo
ejercicios con l en el gimnasio y asistiendo a simposios con l. Los estudiantes ms ricos
proseguan su educacin estudiando con maestros famosos. Algunas de las mayores escuelas
eran el Liceo (la llamada escuela peripattica fundada por Aristteles de Estagira) y la Academia
platnica (fundada por Platn de Atenas). El sistema educacional de los antiguos griegos ricos
tambin se llama paideia.
Economa
A su apogeo econmico en los siglos V y IV a. C., la Antigua Grecia tena la economa ms
avanzada del mundo. Esto es demostrado por el salario diario promedio de un trabajador griego
que era, en trminos de trigo, cercano a 12 kg de trigo diarios: ms de tres veces que el salario
diario promedio de un trabajador egipcio, cercano a los 3,75 kg de trigo diarios.
Filosofa
La filosofa griega se centraba en el papel de la razn y la investigacin. De muchas maneras,
tiene una influencia importante en la filosofa y ciencia modernas. Lneas de influencia claras y
continuas se conducen desde la Antigua Grecia y los filsofos helensticos, por los filsofos y
cientficos musulmanes medievales, por el Renacimiento y la Ilustracin en Europa, hasta las
ciencias seculares de nuestros das.
Ni razn ni investigacin comenzaron por los griegos. Definir la diferencia entre la bsqueda
griega de conocimiento y las bsquedas de las civilizaciones ms antiguas, como los egipcios y
los babilnicos antiguos, ha sido un tema de estudiar para los teorizadores de civilizacin.
Literatura
Alfred North Whitehead una vez pretendi que toda la filosofa no es ms que una nota a pie
de pgina a Platn. El mundo de pensamiento griego era de tal alcance que muchas ideas que
discutimos hoy en da ya se debatan por los escritores antiguos.
Ciencia y tecnologa
La matemtica, que es la base de todo conocimiento cientfico, fue cultivada de un modo
especial por la escuela filosfica que acaudillaba Pitgoras. Destacndose tanto en geometra
(recurdese el famoso teorema de Pitgoras que permite resolver los tringulos rectngulos)
como en aritmtica, los nmeros y las lneas ocuparon un lugar muy importante en sus
especulaciones.
Antes del surgimiento de la medicina como ciencia, los griegos consideraban las
enfermedades como un castigo de los dioses. El dios griego de la medicina era Asclepio y en su
templo la gente enferma le ofreca sacrificios, pasando all la noche con la esperanza de que al
amanecer ya se hubiesen curado.
Muchas de las sustancias que usaban los antiguos egipcios en su farmacopea, fueron
exportadas a Grecia y su influencia aument tras el establecimiento de una escuela de medicina
griega en Alejandra.
Hipcrates, el padre de la Medicina, estableci su propia escuela de medicina en Cos y cre
la Medicina Hipocrtica. Una de las caractersticas de la medicina hipocrtica es la teora de los
cuatro humores, que est relacionada con la teora de los cuatro elementos (propuesta por
Empdocles). Tambin, Hipcrates y algunos contemporneos acordaron que las enfermedades
se encontraban en la sangre, por lo que empez la prctica de extraer un poco de sangre de los
brazos de los pacientes, pero en la mayora de los casos se les recetaban diferentes hierbas.
La astronoma fue estudiada por los griegos desde tiempos antiguos. sta se suele dividir en
dos perodos: Grecia Clsica y Helenstica. Recibi importantes influencias de otras civilizaciones
de la Antigedad, las que ejercieron mayor influencia fueron la provenientes de India y Babilonia.
Durante la poca helenstica y el Imperio romano, muchos astrnomos trabajaron en el estudio
de las tradiciones astronmicas clsicas, en la Biblioteca de Alejandra y en el Museion. Los
calendarios de los antiguos griegos estaban basados en los ciclos lunares y solares. El calendario
helnico incorpor esos ciclos. Un calendario lunisolar basado en ambos ciclos es difcil de
ROMA
La Cultura romana fue el resultado de un importante intercambio entre civilizaciones
diferentes: la cultura griega y las culturas desarrolladas en Oriente (Mesopotamia y Egipto,)
sobre todo contribuyeron a formar la cultura y el arte de los romanos. Uno de los vehculos que
ms contribuy a la universalizacin de la cultura romana, que de pronto fue la de todo el
imperio, fue el uso del latn como lengua comn de todos los pueblos sometidos a Roma.
El legado, la mayor herencia entregada por Roma fue, y es hasta nuestros das, la difusin al
mundo de la civilizacin que recibiera de Grecia, es decir, la romanizacin.
El helenismo transform progresivamente los hbitos e ideas de los romanos y fue a tal punto
que la fusin de estas dos civilizaciones lleg a llamarse cultura grecorromana o grecolatina .
Roma someti a los pueblos conquistados a sus leyes, creando una unidad poltica, y en ella se
impuso su cultura, asimilando tambin las otras culturas, lo que favoreci ampliamente la
difusin tanto de su lengua como del cristianismo, factor cultural decisivo en el desarrollo
posterior del hombre y de la humanidad, transformndose en modelo para muchas
generaciones.
CULTURA Y EDUCACIN
-Transmisin de Textos: Se centra en la circulacin e textos antiguos antes de la invencin de la
imprenta. Actualmente, se considera que las obras escritas en la Antigua Roma, independiente
del campo cultivado, cada manuscrito es nico e inigualable. La mayora de los escritores
medievales elogiaban a Roma y a sus hroes.
-Literatura: A imitacin de la literatura griega surgi una literatura latina y los romanos
adquirieron conocimientos sobre la filosofa. Virgilio, conocido como El poeta, fue el poeta
latino de mayor influencia e inspirador de Shakespeare. El legado de Ovidio y Horacio fue
principalmente en el Renacimiento y sus obras tuvieron influencia sobre la literatura inglesa. La
Eneida, La Epopeya, inspirada en la Iliada y la Odisea constituye el mayor triunfo de la lengua
latina.
-Filosofa: La filosofa griega penetr en los crculos romanos cultos, pero ms tarde, cuando el
cristianismo estaba universalizado, la filosofa se subordin a la teologa, la llamada escolstica
durante la Edad Media.
-Teatro: En la Edad Media, las sociedades cristianas e islmicas estaban convencidas que los
manuscritos de dramaturgos como Plauto y Terencio, no podan ser representaos literalmente,
pero se equivocaban, y por fin, el teatro europeo occidental qued ntimamente ligado a los
contextos latinos, naciendo un gran inters por sus predecesores griegos.
-La Retrica: Es el estudio y control del poder que ejercen las palabras en la sociedad, as como
el arte de hablar en pblico, considerado por los griegos. La retrica ha sobrevivido desde la
antigedad hasta la poca Moderna.
-La Lengua: Aunque se suele decir que el latn es una lengua muerta, eso no implica extincin,
sino estabilidad y se puede afirmar que sigue vivo en las lenguas romance (italiano, francs,
portugus, castellano y rumano). El latn fue la lengua usada hasta el siglo XIII en la Europa
occidental para el ritual religioso y el debate intelectual.
-Fsica: Otra de las fuentes importantes de conocimiento fue el estudio de la fsica, aplicada a la
ingeniera.
Los manuscritos de los antiguos autores, conservados y copiados, transmitieron a los siglos
posteriores el pensamiento antiguo. As la tradicin cultural grecorromana jams se perdi
completamente, el Renacimiento se vio inspirado de esta cultura.
ECONOMA Y POLTICA
-Economa: La industria artesanal y la minera eran importantes para la economa del Imperio.
Las guerras de conquista fueron el trampoln por el cual Roma salt de una economa agraria a
una economa mercantil, es decir, el comercio es el sistema imperante, econmicamente
hablando. Muchos pases hoy en da utilizan el comercio como una gran fuente de ingresos.
Roma adems inici el pago obligatorio de impuestos a las provincias romanas.
-Poltica: Uno de los legados es la divisin del poder en distintas instituciones polticas como el
Senado, para una mejor administracin del gobierno, divide et impera.
-Derecho romano: No se pude negar la influencia del Derecho romano en Europa, ya que
constituye uno de los aspectos ms importantes del legado de Roma, la codificacin de
Justiniano. Las leyes romanas constituyeron las bases del desarrollo en las leyes de los Estados
modernos, del mundo Contemporneo. Las primeras leyes escritas se encuentran en un cdigo
llamado de las Doce Tablas. A estas leyes se agregaron muchas otras con el tiempo. En el
Derecho romano se distingue lo siguiente: - El Derecho Poltico: Regulaba las relaciones entre el
Estado y los ciudadanos. - El Derecho Privado: Normaba las relaciones entre ciudadanos. - El
Derecho de Gente o Internacional: Estableca las relaciones entre los distintos pueblos.
ARTE Y ARQUITECTURA
-ARTE: El arte romano se puede apreciar sobretodo mediante las esculturas -destacando
sobretodo por el dominio de la tcnica del retrato- que fueron base de la inspiracin de muchos
artistas de pocas posteriores, sobretodo de los artistas del Renacimiento, tanto a escultores
como a pintores. El arte del Renacimiento fue tremendamente influido por el arte antiguo
romano hasta el punto de que fueron reconstruidas multitud de imgenes y estatuas, otras
fueron copiadas. El artista que ms repercusin tuvo fue Rafael. La mejor expresin del legado
romano es el arte Romnico que predomina en Europa entre los siglos XI, XII y XIII, la
arquitectura es su manifestacin ms caracterstica.
-Escultura: Las primeras esculturas romanas fueron hechas por los griegos y orientales radicados
en Roma.. El retrato romano se distingue por su realismo sobrio y su concepcin majestuosa;
muy hermosas estatuas de Augusto y de sus aclitos han llegado hasta nuestra poca.
-Camafeo: El arte del camafeo que consiste en resaltar una figura en relieve sobre una piedra
semipreciosa utilizando las venas de la piedra y los colores de las distintas capas, alcanz su
apogeo en el siglo I del Imperio romano.
-Relieve Pictrico: Es otro gnero al que se introdujeron cambios, cultivado y difundido por los
romanos. Se procur dar profundidad con la introduccin de paisaje, que observa un inters por
la perspectiva y por la relacin de luz y sombra.
-Relieve Histrico: Los artistas esculpan escenas de algunos de los momentos ms importantes
del Imperio. Los mejores ejemplos son las columnas de los emperadores Trajano y Adriano.
-Retrato: Fue el gnero ms cultivado durante la Repblica. El retrato era en forma de busto y de
estatuas ecuestres. En tiempos del emperador Augusto, todava el busto comprende slo hasta
el cuello, pero en el siglo I de la Era Cristiana ya se reproduce hasta la mitad del pecho.
-Pintura: La pintura no alcanz un lugar importante en el arte romano, tuvo ms bien una funcin
decorativa de la arquitectura. No son muchos los restos de pintura romana que han llegado
hasta el Occidente, la pintura romnica tuvo tres soportes principales: el muro, la tabla y el libro.
Decorando las iglesias surgen los grandes murales, en cambio la ilustracin de los libros permite
la divulgacin de las miniaturas.
enemigo. Despus hubo un declive con la llegada del cristianismo y la Iglesia tom estas
prcticas como paganas, herejes. En la actualidad se han retomado estas prcticas.
-Culto Imperial: Fue incentivado por el gobierno de oriente donde era natural honrar y adorar a
los soberanos. Una muestra de esto es que se hizo grabar en las monedas personajes
importantes como las imgenes de los emperadores.
OTRAS HERENCIAS ROMANAS
-Calendario: Julio Cesar reform el calendario lunar por uno basado en el sol, derivado del
calendario egipcio, el cual pas a llamarse calendario Juliano. Siglos despus el Papa Gregorio
XIII le hizo algunas modificaciones y es el mismo que ocupamos hasta hoy. El ao se fija en
365,25 das, se divide en doce meses de 30 o 31 das con excepcin del mes de febrero que
cuenta slo con 28 das. El cuarto de da se toma en cuenta cada 4 aos mediante la
intercalacin de un da suplementario en febrero, llamado bis sextus dies ante calendas martii (el
segundo sexto da antes de las calendas de marzo), de donde se sac el trmino ao bisiesto.
Adems se distingui entre das nefastos (festivos) y das fastos (laborales). La Iglesia adopta el
Calendario Juliano, numerando los aos a partir del nacimiento de Cristo.
-Cemento o Muro Cementicio: Era conocido por los griegos, pero fueron los romanos los primeros
en utilizarlo en las grandes construcciones.
-Perfume: Al final de la Repblica y primeros siglos del imperio Roma se convirti en una ciudad
rica y prspera que conoci el boom de la cosmtica y la perfumera, tanto a lo largo de su
extensin geogrfica que la hizo llegar hasta los confines del imperio, fue por la intensidad del
consumo que se populariz entre todas las capas sociales. El uso de perfumes y ungentos se
convirti en abuso y exageracin.
-Tcnicas quirrgicas en la Medicina: Los romanos dejaron conocimientos cientficos como la
medicina quienes la adquirieron de los griegos y crearon su propia escuela mdica en Roma. El
mdico de origen griego, pero que vivi entre los romanos hacia el siglo II, Galeno, escribi
varios tratados de medicina y sent las bases del conocimiento mdico ante las enfermedades. A
diferencia de los mdicos anteriores que atribuan las enfermedades a supersticiones y creencias
religiosas, Galeno estudiaba los sntomas del enfermo para determinar cul era el rgano daado
y deducir con ello la causa de la enfermedad y su posible remedio. Los mejores doctores
romanos eran llamados medicus y ellos usaban tcnicas quirrgicas avanzadas al tratar
heridas de soldados.
Los Romanos no pudieron igualar a los Griegos en el plano de la cultura intelectual y artstica,
pero, aunque no alcanzaron el nivel del potente genio creador de stos, su mayor logro fue que
recogieron, asimilaron, enriquecieron y difundieron a occidente la herencia helnica junto con
otras culturas, como la de oriente.
As la tradicin cultural grecorromana jams se perdi completamente, en ella est inspirada el
perodo del Renacimiento. Para nosotros es muy importante conocer la civilizacin romana pues
nuestra cultura cristiano-occidental tiene parte de sus races en la civilizacin grecolatina.
Sin duda alguna, el Legado Romano ha calado profundamente en toda la civilizacin. Su
presencia en todas las disciplinas: Idioma, Artes, Construccin, Sistema Numrico, Religin,
Literatura, Ciencias, Filosofa, Teatro, Fsica, Medicina, Poltica, Economa, Leyes, etc., revela la
gran influencia de esta cultura que sobrepas sus lmites geogrficos. El progreso social
alcanzado y la extensin territorial de su imperio, convirti a Roma en un modelo de
organizacin no slo para la antigedad. Sino que perdura hasta nuestros das. Cada etapa de
esta civilizacin signific aos de crecimiento y maduracin que de no haber existido, nuestra
sociedad sera quizs, jurdica y culturalmente, menos desarrollada.
ASPECTOS SOCIALES DE LA ANTIGUA ROMA
La base de la estructura social fue la familia y la gens. La familia era el conjunto de persona que
estaban sometidas a la patria potestad. Era la unidad bsica de explotacin agraria, que inclua a
los esclavos, el ganado, las tierras y la vivienda. La patria potestad daba al cabeza de familia un
poder total, pudiendo decidir, incluso, sobre la vida y la muerte. Adems, era el nico titular de
los bienes patrimoniales. La sumisin a la patria potestad no dependa de la edad, y duraba
hasta que el pter familia mora o transmita su poder. La gens la constituan los descendientes
de un pater familia, generalmente legendario. Probablemente, en un primer momento, la gens
era la titular de los bienes patrimoniales. Los componentes de esta familia son: el padre, la
esposa, los hijos, los descendientes de los hijos varones y los clientes. Es la clula sobre la que
se constituye todo el organismo social, claro est en la Roma primitiva.
La Gens tambin era integrada por la clientela o miembros ajenos al grupo, que se adheran
bajo dependencia buscando proteccin, proporcionando a cambio la prestacin de variados
servicios.
Lo que une a los miembros de la Gens es la religin del hogar y de los antepasados.
Desde el comienzo, la sociedad romana se dividi en tribus y curias, que eran, ms que nada,
unidades de reclutamiento militar y de decisin poltica. Eran las curias las que se reunan en las
asambleas populares o comicios. Con la reforma de Servio Tulio la divisin en tribus pas a ser
territorial, por lo que se liber de la dependencia de la gens.
La sociedad estaba estructurada en clases. Los patricios constituan la clase dominante: la
aristocracia. Los plebeyos eran la clase baja:
Patricios: Descendan de los paterfamilias. En su carcter de descendientes de las tribus y gens
fundadoras, disponen de todos los derechos, principalmente de los derechos polticos.
Plebeyos: Eran grupos de familias extranjeras que no tena relacin de parentesco con los
patricios. Trabajaban para estas y fueron considerados como desposedos e inferiores.
Esa carencia de derechos patrimoniales, en particular sobre la tierra conquistada, en cuyo
reparto no eran incluidos, como tambin el hecho de serles vedada toda participacin poltica,
los fue llevando inevitablemente a un enfrentamiento con los patricios, el que segn algunos
autores, ser el motor que impulsara el desarrollo de Roma.
Parte de las desventajas de este sistema es que debido a la descentralizacin del poder, la toma
de decisiones se vuelve ms lenta y por lo tanto es ineficiente en casos de emergencia; no
existen estndares de uniformidad y es probable que una regin se desarrolle ms que otra. La
principal razn por la cual el federalismo se ha vuelto obsoleto en esta poca, es por la poca
capacidad que tienen los estados federados para competir con las grandes corporaciones, ya
que en muchas ocasiones stas tienen ms poder que los mismos estados y logran controlar
gran parte de las decisiones que ah se toman y en la mayora de los casos llegan a manipular
las legislaciones a su favor.
FEDERALISMO EN VENEZUELA: GUERRA FEDERAL.
El mbito que abarc el enfrentamiento fue todo el pas. El carcter general que mantuvo fue el
de guerra de guerrillas, es decir, de ataques de pequeos grupos armados contra el ejrcito
gubernamental.
Est considerado el enfrentamiento blico ms largo y ms costoso para Venezuela tras su
independencia. Los conservadores, oligarqua surgida de la guerra independentista, se oponan a
modificar el orden social establecido desde la colonia, imperturbable luego de la guerra de
independencia de Venezuela, incluyendo entre otras cosas el sistema electoral. Por otro lado, los
liberales, proclamaban los ideales de libertad e igualdad.
Durante la guerra, los liberales eran conocidos con el nombre de federalistas ya que el
federalismo y la autonoma de las provincias eran sus reivindicaciones principales.
Los protagonistas fueron los generales Ezequiel Zamora y Juan Crisstomo Falcn, por el lado
liberal, y Jos Antonio Pez por el bando del gobierno conservador. Zamora y Falcn fueron
seguidos por las masas populares.
Los liberales ofrecieron un programa que repeta, en forma ms radical, las reformas impuestas
en la hegemona de los Monagas, cuando estuvieron al lado del gobierno:
Voto universal, directo y secreto en la eleccin de todos los poderes.
Abolicin total de la pena de muerte.
Abolicin de la esclavitud para siempre
Eliminacin de la prisin por deuda.
Garantas individuales (libertad de prensa, de trnsito, de asociacin, de cultos; inviolabilidad de
la correspondencia, del domicilio, de la propiedad).
Igualdad ante la ley.
CENTRALISMO
Se entiende por centralismo a la prctica poltica mediante la cual un gobierno conserva el
control absoluto de la administracin pblica del estado por consiguiente los rganos poltico
administrativo estn centrados en quien ejerza el poder ejecutivo ya sea de tipo monrquico o
fueron
casi
todos
c)
Controla
de
forma
directa
la
administracin de los recursos y la gestin
de los servicios pblicos.
d)
Hubo
aumento
del
Caudillismo,
Revoluciones y Contrarrevoluciones.
e)
Asume
la
mayor
carga
de
la
administracin pblica, adems de las
competencias y decisiones de ltima
instancia.
f) Hubo problemas econmicos generados en
la corrupcin administrativa
g) Sus presidentes
generales.
fueron
casi
3.- QU ES FEDERALISMO?
todos
C.-FEDERALES
B.-ESCLAVOS
D.-CENTRALES
C.- ARQUITECTURA
E.- GANADERA
B.- ESCRITURA
D.- AGRICULTURA
F.- APICULTURA
D.- ZEUS
B.- NEFERTITI
E.-OSIRIS
C.- HAMMURABI
F.-RA
G.- APIS
H.- KEP
actos
de
B.-Jefe Supremo
C.- Controlaba a los nomos
D.-Controlaba la tesorera.
F.-Evaluador de impuesto.
E.-Intermediario
faran
y
funcionarios.
G.-Monarca.
entre
dems
Buscando calmar la situacin, Santiago Mario plane reunirse con el general Jos
Antonio Pez, el hombre fuerte del rgimen conservador, en Maracay y con el candidato
derrotado Antonio Leocadio Guzmn, que resida en Caracas, para lograr un acuerdo con
la oposicin. Sin embargo, Guzmn sali hacia los valles de Aragua con un gran nmero
de fieles a los que se sumaron nuevas fuerzas en el camino. El gobierno se alarm ante
esto y puso en estado de alerta a las tropas el 1 de septiembre. Debido a esto la
entrevista jams se produjo.
La Guerra Civil
El 2 de septiembre Guzmn estaba en La Victoria, cuando en la madrugada se alz
Francisco Jos Rangel en un sitio llamado Tacusuruma, cerca del pueblo de Magdaleno,
porque las autoridades les arrebataron sus tierras y le impidieron votar en las recientes
elecciones. Aclamando a Guzmn atac con sus hombres la hacienda de Yuma, cerca de
Gige, propiedad del abogado y poltico paecista ngel Quintero, matando a su
mayordomo, hiriendo a algunos de sus habitantes y liberando a los esclavos. El gobierno
responsabiliz a Guzmn de lo sucedido y lo arrest tiempo despus. Mientras las
fuerzas rebeldes empezaron a aumentar con la constante llegada de peones y esclavos a
sus campamentos, con el tiempo se les sum Ezequiel Zamora, quien estuvo con
Guzmn en La Victoria y se convirti en uno de sus lderes principales en Villa de Cura.
Consecuencias
Despus de las capturas de Rangel y Zamora y la ejecucin del primero, la rebelin
comenz a perder fuerza a lo largo del territorio nacional. As en el transcurso de mayo,
tras la rendicin de el Agachado, la revuelta finaliz. Zamora apel la sentencia de
muerte, la cual fue confirmada el 28 de octubre en Caracas por la Corte Suprema de
Justicia. No obstante, el 5 de noviembre, el presidente Monagas le conmut la pena por
diez aos de presidio en el Castillo de San Carlos de la Barra de Maracaibo; cuando lo
conducan all, logr fugarse y finalmente qued indultado por el decreto de amnista
expedido por Monagas el 27 de enero de 1848 para todos los presos polticos.
La rebelin forz a los conservadores a hacer un acuerdo con los liberales que llev al
poder a Monagas, finalizando as con la hegemona de los primeros, llamada Oligarqua
Conservadora, e iniciando un nuevo perodo llamado Monagato que dur hasta 1858 con
la Revolucin de Marzo.