EXPERIMENTAL NOTAS

FEBRERO 23
BASES EPISTEMLOGICAS DE LA TERAPIA COGNITIVA
Psicologa cognitiva comienza en 19700 y se presenta como sucesora del
conductismo basado en el estmulo respuesta, con la psicologa cognitiva se
comienzan a tener en cuenta los factores cognitivos internos (procesos:
procesos bsicos y superiores que haban sido trabajados desde el estudio de
la mente). La psicologa cognitiva incluye lo que es el procesamiento de
informacin, en este modelo se habla de un sujeto que tiene unas
representaciones y se hace una analoga de este proceso con la computadora,
no se centra tanto en los factores afectivos, histricos y contextuales del
sujetos porque a partir de ese procesamiento lo que interesa es el sujeto que
llega a consulta o trae un aqu y un ahora que no solo es el presente sino que
es la historia personal relevante del sujeto, en terapia cognitiva no se hace
anamnesis ni historizacion desde el tiempo 0 hasta el ahora si no que se
devuelve del ahora hasta donde sea necesario; por ello se diferencia del
psicoanlisis. Se comienza desde el motivo de consulta hasta atrs, desde
donde comienza su malestar, hace cuanto tiempo hace que comenz su
malestar para encontrar el origen que no necesariamente esta en la infancia
temprana. Dentro de los principios d ela terapia cognitiva esta qu no se trabaja
el pasado del paciente a no ser que el motivo de consulta este en el pasado.
Autores principales:
Ellis: patrones distorsionados de pensamiento. Los hombres no se alteran por
las cosas en si sino por lo que piensan de ellas (creencias irracionales); el ABC
mtodo que uso para darle a entender al paciente donde estaba la
disfuncionalidad de su pensamiento; a partir de las creencias veo que
consecuencias hay y ante que situaciones activadoras aparecen a diferencia de
el modelo de E-R se hace un anlisis funcional
Beck: triada cognitiva que el paciente hace: visiones negativas de si mismo, del
mundo y de los otros. Lo que genera el malestar es la percepcin que tiene de
el y del mundo. A partit del modelo de Beck aparece el trabajo con las teoras
de la personalidad, por ello se trabaja sobre los esquemas (hace aprox. 10
aos)
Trastorno del estado de nimo no se diagnostican por la frecuencia e
intensidad de los sntomas sino por el tiempo

Si se modifica el pensamiento se modifica el resto de componentes de la

contuca? Falso.
La conducta tiene varios componentes:
1. Componente fisiolgico

2. Lleva a tener respuestas motoras

3. Pensamientos
4. Emociones
El pensamiento es solo una parte delcomponente conducta, aunque es posible,
no en todos los casos se da, pues en el caso de el proceso de acomodacin y
asimilaion el malestar uede estar por ejemplo en la emocin o en la rta motora
y no se necesita profundizar en el pensamiento
TREC- Ellis. Enfasis en las creencias: racionales e irracionales que tienen unas
situaciones activadoras o redisponentes y estn en la historia del sujeto por
unos aprendizajes previos y que esas situaciones activadoras, activan las
creencias y sis son racionales tienen conductas adaptativas, si son irracionales
generan conductas maladaptattivas
Platon: Dualidad mente cuerpo algo que en la actualidad no se ha transpasado
pues aun hay una visin de sujeto bio-psico-social

Desde lo social: como a partir de los modelos o sea el aprendizaj vicario se

modifica la conducta

El origen del modelo teraputico esta en el psicoanlisis que quera encontrar

el significado del hombre a travs de asociaciones libres , el origen del modelo
coductista propone dar explicacin a travs de la experimentacin. Wund- la
explicacin que puede darse a la conducta puede ser desde lo observable,
medible y cuantifiable, lo que no se puede obc no se puede estudiar. Lo que se
logro all fue la modificacin de la conducta del individuo haciendo operaciones
en el laboratorio, all aparece el condicionamiento clsico(Pavlov explicacin de
ansiedad; se postula que un estimulo neutro se puede volver condicionado
cuando se asocia con un estimulo incondiciondo y produce una respuesta
conducionada) y operante

Paradigma del procesamiento de informacin: mente=cerebro (Funciones

biolgicas, en cada hemisferio tiene unas funciones que llamamos mente, asi
comenzamos a creer que el sujeto es pensante y como tal tiene unas funciones
bsica sy superiores, el sujeto con su mente sensacin, percepcin, memoria,
atencion
Superiores: lenguaje, inteligencia, pensamiento y emocin y motivacin )

El procesamiento de informacin da unas cogniciones (Ellis- le da inicio a la

psicoterapia cognitiva y trabaja el componente pensamiento, no se interezo
por la conducta su modelo fue la terapia racionl emotivo conductual TREC: si se

reestructura la manera como el paciente piensa se modifican las conductas

maladaptativas del sujeto
Beck: triada cognitiva, percepcin del mundo de el y del futuro, la explicacin a
la depresin y los trastornos del estado del animo esta en ese modelo,se
trabajan las estructuras del sujeto
ue trae a travs de su historia y son los
esquemas y tienen componentes cognitivos y afectivos, en esos esquemas
est la historia y experiencia de vida del suejto. Esos esquemas activan unos
pensamientos automativcos ngativos (disfuncionales), procesos, creencias,
intermedias generadas por distorciones cognitivas (errores en el procesamiento
de inf.) y llevan a que tengan unos productos que son las ocnductas ya sean
adaptativas o maladaptativas
Cognitivo afectivo- Jefree Young: Esquemas maladaptativos tempranos, por la
relacin de apego se configuran esquemas cognitivos y afectivos