Coaching para la

gestin del talento

Descubre tu pasin y hazla tu vocacin

Alberto Blzquez Guzmn

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Copyright Alberto Blzquez Guzmn 2013.

Todos los derechos reservados.
Prohibido reproducir parte o todo el contenido de esta obra.
Palma de Mallorca,
Spain.

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Introduccin
Querido lector, antes de sumergirnos de lleno me gustara explicarte un poco de dnde
nace lo que estoy a punto de compartir contigo. En ste ebook te ofrezco varios
conceptos clave relacionados con el talento y un proceso que he sistematizado para que
lo encuentres y as puedas hacer de ello tu vocacin, pero antes de todo djame contarte
unas cuantas cosas
Un da como otro cualquiera se me ocurri la brillante idea de enfocar el Coaching
hacia los ms jvenes, dado que a mis dieciocho aos cuando tena que entrar en la
universidad estaba ms perdido de lo que jams imagin. No saba realmente para qu
serva. Qu me entusiasmaba? Qu era lo que se me daba bien?
Fue as como trancurrieron muchos aos viviendo en la inconsciencia acompaados de
muchsima angustia, de saltar de un lado a otro sin saber por qu me senta insatisfecho.
Entonces decid que sto podra ser de gran utilidad para todos aquellos jvenes que
queran empezar en la universidad o incluso para aos anteriores. Y fue as como cree
un proceso de Coaching que se desarrollaba bajo una determinada estructura, y lo llam
Coaching para la gestin del talento. Pude probarlo con muchsima gente joven, lo
fui perfeccionando a medida que haca una sesin tras otra, hasta que finalmente...
Di con un sistema que me permiti que con dos a tres sesiones la persona averiguase
cuales eran las reas en las que deba enfocarse. Y una vez sabido sto, tendra que
buscar una profesin que resonase dentro de esos campos que haba descubierto (ya que
hay personas que pueden enfocar su talento en diferentes reas).
Sin embargo, a medida que hice ms y ms sesiones ca en la cuenta de que no me
llenaba tanto enfocarlo hacia los ms jvenes, quiz porque son ms tmidos y no se
involucran como deberan o tal vez porque estn distrados con cosas de la edad. Fuese
lo que fuese, decid dejarlo a un lado y centrarme en otros tipos de Coaching que estaba
haciendo.
Hasta que un da cuando lo coment con otros compaeros de profesin, e incluso
amigos cercanos. Me dijeron que algo as perfectamente era aplicable para adultos, que
son infelices porque creen que no hay nada para lo que valgan realmente y no
encuentran aquello que les llena de pasin.
Cual fue mi sorpresa al darme cuenta de que la gente de mi alrededor tena razn y as
fue como lo volv a utilizar, pero esta vez dentro de mis sesiones de Life coaching y
Coaching para emprendedores. Si bien es cierto que nunca lo llegu a ofrecer como
un servicio de pago, si que se me ocurri compartirlo mediante el presente ebook que
ests leyendo en este instante, para que otras personas pudiesen salir beneficiadas de
sto, independientemente de la edad.
Todos nacemos con una luz que si bien a veces desconocemos, cuando entramos en
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contacto con eso que la vida est reclamando que mostremos, los dems no pueden
hacer otra cosa ms que conmoverse ante la grandeza de lo que estbamos destinados a
ser.
Antes de iniciar propiamente dicho el proceso de auto-coaching, me gustara comentarte
varios aspectos respecto al talento. Explicar a grandes rasgos qu significa y unos
cuando detalles que me parecen relevantes a tener en cuenta antes de ponernos manos a
la obra.
Te invito a seguir leyendo y no perderte ni un solo detalle de todo lo que se muestra, a
que cuestiones todo lo que expongo, a que lo experimentes y mantengas una actitud
abierta durante todo el tiempo que estemos juntos.

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El talento, nace o se hace?

Para contestar a dicha pregunta, primero de todo tendremos saber qu es talento. Segn
wikipdia da la siguiente definicin:
El talento es la capacidad para desempear o ejercer una actividad. Se puede considerar
como un potencial. Lo es en el sentido de que una persona dispone de una serie de
caractersticas o aptitudes que pueden llegar a desarrollarse en funcin de diversas
variables que se pueda encontrar en su desempeo.
Sabiendo sto podemos diferenciar dos tipos de talento: Natural y adquirido.
El talento natural es aquel que desde nuestro nacimiento ya poseemos. Salen a relucir
capacidades dadas por nuestra predisposicin gentica, permitindonos realizar una
actividad con gran destreza, estando por encima de la media.
Puedo apostar a que viste cientos de veces cuando estabas en el colegio, a algn
compaero que sin gran esfuerzo ni dedicacin se le daba especialmente bien algo, ya
sea manejar nmeros, una gran tcnica en el dibujo, memorizar nombres o un odo
musical desarrollado.
El talento adquirido es aquel del cual no se posee una predisposicin o ventaja
gentica, pero a base de dedicacin y ejercicio constante sobre una actividad termina
convirtiendo al individuo en alguien talentoso en esa rea.
Segn el escritor Malcom Gladwell, en su libro Fueras de serie, tras varios estudios
logr plasmar en una cifra la cantidad de horas que son necesarias para que una persona
sea una experta en su campo ( o dgase persona talentosa ), saliendo como resultado un
total de diez mil horas.
Estoy seguro que a tu alrededor has podido observar alguna persona que no posea una
especial destreza en su juventud sobre una determinada actividad y aos despus pudiste
ver que se desenvolva con gran habilidad sobre esa rea, porque cmo mencion
anteriormente, la capacidad de desarrollar el talento sobre un rea o actividad es posible
para todo ser humano siempre y cuando est dispuesto a invertir tiempo y esfuerzo.
Por lo tanto llegamos a la conclusin de que el talento tanto se puede nacer con l, como
desarrollarlo a travs de la dedicacin.

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La paradoja del talento

Curiosamente el talento no lo es todo, tenerlo es tan slo una parte de dos. Cuantas
veces hemos observado chicos talentosos en algo en especial pero que simplemente no
les entusiasmaba? El otro aspecto clave es la pasin, que enloquezcas por aquello que
ests haciendo, que te guste y te haga vibrar.
Es as como llegamos a la conclusin, de que no estamos buscando nicamente nuestro
talento, sino algo que va mucho ms all. Aquel lugar en dnde encontramos...
Talento y Pasin

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Bienvenido al elemento
El elemento es un termino que se hizo famoso tras el libro de Sir Ken Robinson e
invita a que cada uno encuentre aquello que se le da bien (o se le podra dar) y aquello
que le gusta (o le podra gustar).
Es el cocktail perfecto para hacer que una persona despunte en aquello a lo que quiere
dedicarse, y hacer de su trabajo una delicia da tras da.
Te imaginas poder dedicarte a aquello que te apasiona y que la gente est dispuesta a
pagar por ello?
Estamos hablando del cielo en la tierra, de lo que toda humano sensato querra
experimentar. Vivir en el elemento a da de hoy no es una opcin sino una obligacin.
La era industrial ha acabado en occidente, a da de hoy oriente estn viviendo lo que
nosotros estbamos experimentando en el S.XX, pero se han cambiado las tornas, ya
que estn produciendo a un coste menor y a una velocidad mayor. En definitiva, son
ms competitivos.
Ha llegado la hora de dar la bienvenida a una nueva poca: La era del talento! Y sabes
qu? No tiene intencin de marcharse, ha venido para quedarse entre nosotros.
Y qu alegra que as sea! Se han acabado los trabajos sin sentido, aquellos que no te
apasionan ni te entusiasman. Ahora ms que nunca, se volver necesario trabajar y vivir
desde tu elemento, hacer de tu talento tu vocacin, porque nicamente trabajando desde
la pasin podrs ofrecer cosas excepcionales de las que valdr la pena hablar. Todo
aquel que mantenga la mentalidad anterior en dnde realize un trabajo para ganar
nicamente dinero o dejar que las horas pasen en el reloj estar destinado al fracaso
estrepitoso.
As que una vez explicadas stas aclaraciones vamos a pasar al proceso de coaching
para la gestin del talento, porque....

Qu pasara si te dijese que la posibilidad de brillar como mereces est al alcance

de tu mano?

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Coaching para la gestin del talento

(Primera sesin)
Vamos a dar inicio al proceso de coaching, en esta ocasin os presentar el caso de una
chica de dieciocho aos que iba a entrar en la universidad y para facilitar la
comunicacin entre nosotros la vamos a llamar Elena. Alguno puede estar
preguntndose si al ser un proceso de coaching enfocado hacia un joven servir para una
persona adulta, como bien dije antes, tiene una estructura y unas determinadas preguntas
que lo hacen aplicable a cualquiera independientemente de su edad.
All vamos!
Coach: Hola Elena, podras decirme que cosas son las que te gusta hacer?
Elena: Pues... a ver que piense... escuchar msica, sociabilizarme, viajar, las pelculas
(cine), dibujar, los idiomas, cantar...y... el medio acutico!
Coach: Algo ms?
Elena: No, creo que as est bien.

As pues, tenemos el siguiente listado:

Escuchar msica
Sociabilizar
Viajar
Disfrutar de las pelculas (cine)
Dibujar
Idiomas
Cantar
Medio acutico

Coach: Est bien Elena, ahora me gustara que me dijeses, cmo te hace sentir cada
una de las cosas del listado? Cmo te sientes al realizarlas?
Elena: Ehm... Vale, espera que piense.

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En el siguiente listado describo cmo se siente en cada una de esas reas ( o al

menos cmo las percibe)

Escuchar msica: Muy bien, me siento feliz y me entretiene muchsimo.

Sociabilizar: Me alegra y hace que me olvide de los problemas que me agobian
y frustran, as que me divierto.
Viajar: Me gusta por el simple hecho de conocer sitios nuevos, nuevas
personas, culturas...
Disfrutar de las pelculas (cine): Me gusta porque es como viajar sin moverme,
una visin de mundos nuevos, me meto mucho en las pelculas, me entretiene.
Dibujar: Me relaja y se me da bastante bien.
Idiomas: Es cultura, me atrae y despierta mi curiosidad.
Cantar: Me hace sentir bien, pero canto cuando estoy contenta.
Medios acuticos: Me encanta, me gusta desde pequea, el mar es un sitio que
podra estar horas, es un ambiente que me interesa, es misterioso...

Coach: Genial Elena, Pues ahora si te parece vamos a medir la intensidad de cada uno
con una nota del 1 al 10.
Elena: A qu te refieres con intensidad ?
Coach: Pues me refiero a que des una nota del 1 al 10, dependiendo de si te gusta ms o
menos. Un 10 sera que te encanta y un 0 que no te gusta nada de nada.
Elena: Muy bien, veamos...
Tendramos el listado de nuevo con las siguientes notas dadas por Elena: (Cosas
que le gustan)

Escuchar msica 7
Sociabilizar 6
Viajar 7
Disfrutar de las pelculas (cine) 6
Dibujar 7
Idiomas 7
Cantar 6
Medios acuticos 8

Coach: Genial, ahora me gustara que me dijeses cual de ellas crees que haces bien.
Respndeme s o no. S que en algunas te puede parecer raro responderme si se te da
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bien hacerlo o no, como en el caso de escuchar msica. Pero verdad que existen
jurados de msica ?
Elena: S
Coach: Imaginate aquellas que te resulten raras desde un enfoque profesional. En el
caso de escuchar msica podra ser: saber distinguir los distintos instrumentos, las
tonalidades, la afinacin de voz, etc...
Saldra el siguiente listado: (Cosas que hace bien)

Escuchar msica No
Sociabilizar S
Viajar No
Disfrutar de las pelculas (cine) No
Dibujar S
Idiomas S
Cantar S
Medios acuticos S

Coach: Estupendo Elena. Hay alguna cosa ms que hagas bien y no hayas aadido?
Elena: Ehm... No, de momento creo que no.
Coach: Vale, ahora me gustara que me dijeses... Para qu haces cada una de las cosas
de esta lista? No te estoy preguntando por qu, sino para qu.
Obtendramos lo siguiente:

Escuchar msica: Para sentirme bien.

Sociabilizar: Para relacionarme.
Viajar: Para ir a diferentes sitios y divertirme.
Disfrutar de las pelculas (cine): Para sentirme bien.
Dibujar: Para sentirme realizada.
Idiomas: Para satisfacer mi inters.
Cantar: Para sentirme bien.
Medios acuticos: Para divertirme y alegrarme.

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Coach: Estupendo, Te llenan las cosas que mencionas en la lista? Quitaras alguna?
Aadiras alguna?
Elena: S, aunque bueno, ahora que lo dices tambin me llena ayudar a la gente y tratar
con animales.
Coach: Entonces las aadimos a la lista?
Elena: S
Coach: Perfecto, hagamos como antes, dime que nota les das a cada uno y tambin si
crees que se te da bien hacerlo, adems de decir para qu lo haces.
El resultado fue el siguiente:
Ayudar a la gente: Se le da bien, una nota de 7 y lo hace para darle consejo a las
personas que pueda ayudar.
Tratar con animales: Se le da bien, una nota de 9 y lo hace para disfrutar de su
compaa.
La lista quedara de la siguiente forma: (Cosas que le llenan)

Escuchar msica
Sociabilizar
Viajar
Disfrutar de las pelculas (cine)
Dibujar
Idiomas
Cantar
Medios acuticos
Tratar con animales
Ayudar a la gente

Coach: Vale Elena, ahora querra que me dijeses cmo haces las cosas que te gustan y
cmo haces las cosas que no te gustan.
Elena: Pues a las cosas que me gustan les pongo empeo e intento mejorarlas. Y las que
no me gustan las hago a desgana y no suelo hacerlas muy bien.

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Segn la definicin que ella ha dado de cada cosa quedara de la siguiente forma:
Cosas que se le gustan: Pone empeo e intenta mejorarlas.
Cosas que no le gustan: Las hace a desgana y no suele hacerlas muy bien.
Ahora habra que preguntar sobre cada elemento de la lista aplicndolo como se refleja
en el ejemplo siguiente:
Coach: En los deportes acuticos pones empeo e intentas mejorarlo? O bien lo haces
a desgana y no sueles hacerlo muy bien?
Elena: Les pongo empeo e intento mejorarlos.
Haramos sto con todos los puntos de la lista y aquellos que salgan que los hace a
desgana y no suele hacerlos muy bien, tendramos que borrarlos del listado. Aunque en
algn punto pueda resulta un poco absurdo hacer esta pregunta, hazla igualmente, todo
tiene su sentido y actuar como un filtro.
Obtendramos el siguiente resultado:

Dibujar
Idiomas
Cantar
Medios acuticos
Tratar con animales
Ayudar a la gente

Acto seguido, preguntaramos con cuales se siente ms identificada para especificar ms

las reas en las que centrarnos.
Coach: Muy bien Elena, entonces dime... De lo dicho en la lista, con qu te sientes
ms identificada?
Y el resultado fue el siguiente:

Aprender idiomas
Medios acuticos
Tratar con animales
Dibujar
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Ayudar a la gente

Coach: Ahora me gustara que repassemos cada uno y me dijeses cmo te sentiras
rodeado de ello la mayor parte de tu tiempo. Querra que hicieses uso de tu imaginacin,
que vieses las cosas que veras, escuchases las cosas que escucharas y sintieses aquello
que sentiras.
Cmo se ve un entorno en dnde ests relacionada la mayor parte del tiempo en otro
idioma? Qu tal se siente escuchar la mayor parte del tiempo otras lenguas? Qu tal
percibes lo de estar con personas extranjeras durante mucho tiempo?
Elena: Pues la verdad que me gusta, me llama la atencin la idea de conocer varios
idiomas y saber hablarlos y escribirlos.
Coach: Qu nota le daras de intensidad del 1 al 10? Recuerda como hemos hecho en
las listas anteriores.
Elena: Pues le dara un 8.
Coach: Y cmo te sentiras en un entorno rodeada de agua? Dnde tuvieses que estar
la mayor parte del tiempo en el mar o alguna piscina? Imagnate durante muchas horas
en el agua, trabajando desde ah, inmersa durante horas. Cmo se siente? Cmo lo
ves?
Elena: Me gustara, aunque ahora que me he puesto en la piel, puede ser que con el
tiempo me llegase a cansar.
Tendramos que hacer sto con cada uno de la lista, hasta que hubisemos llevado a la
persona por la experiencia en cada uno de los elementos expuestos.
El listado de Elena qued as:

Idiomas 8
Medios acuticos 7
Tratar animales 8
Dibujar 7

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Los dems fueron eliminados ya que al final tendramos que preguntar: Viendo los
resultados y lo que has experimentado en cada una de ellas Cuales dejaras?

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Coaching para la gestin del talento

(Segunda sesin)
Coach: Hola Elena, Cmo ests? Preparada para la sesin de hoy?
Elena: S, claro.
Coach: Pues sigamos. En la sesin anterior finalmente dio como resultado idiomas,
medios acuticos, tratar animales y dibujar. Ahora lo que me gustara es que me dijeses
cuales son las caractersticas que tendra que tener una persona que se dedicase a cada
una de esas reas.
Elena: Vale, est bien, pero a que te refieres con caractersticas?
Coach: Pues cosas como sus habilidades, capacidades, comportamientos, todo aquello
que pudiese desarrollar o que tendra que formar parte de l.
Elena: Huy, qu difcil. A ver si lo puedo hacer...
Despus de bastantes minutos de reflexin sali lo siguiente para cada rea:

Idiomas
Capacidad de retener informacin
Facilidad para vocalizar
Saber escuchar
Que sepan escribir bien los idiomas
Facilidad para transmitir conocimientos
Inters por la cultura
Sociable
Optimista
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Constante
Paciencia

Medios acuticos
Buena relacin con el agua ( sentirse cmodo con el medio )
Habilidad nadando
Capacidad pulmonar
Fuerza/ resistencia fsica
Paciencia
Agilidad en el medio acutico
Inquietud por el mundo marino
Atrevimiento

Tratar animales
Paciencia
Simpatizar con animales
Atrevimiento
Actitud alegre
Seguridad
Disciplina ( saber ensearles)
Conocimientos sobre animales
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Constancia

Dibujar
Paciencia
Constancia
Observacin
Creatividad
Seguridad
Capacidad de concentracin
Dedicacin
Organizado
Auto-crtico
Tranquilo

Coach: Muy bien Elena, ahora lo que tendramos que mirar es cuales de esas
caractersticas posees y cuales no. De forma que sabremos en cual ests ms preparada
y en que otras tendras que dedicar ms tiempo para desarrollarlas. Vamos a echarle un
vistazo.

Idiomas
Capacidad de retener informacin S
Facilidad para vocalizar S
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Saber escuchar S
Que sepan escribir bien los idiomas S
Facilidad para transmitir conocimientos No
Inters por la cultura S
Sociable S
Optimista No
Constante S
Paciencia S
Resultado: 8/10

Medios acuticos
Buena relacin con el agua ( sentirse cmodo con el medio ) S
Habilidad nadando S
Capacidad pulmonar S
Fuerza/ resistencia fsica No
Paciencia S
Agilidad en el medio acutico S
Inquietud por el mundo marino S
Atrevimiento No
Resultado: 6/8

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Tratar animales
Paciencia No
Simpatizar con animales S
Atrevimiento S
Actitud alegre S
Seguridad S
Disciplina ( saber ensearles) S
Conocimientos sobre animales S
Constancia S
Resultado: 7/8

Dibujar
Paciencia S
Constancia S
Observacin S
Creatividad No
Seguridad S
Capacidad de concentracin S
Dedicacin No
Organizado No

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Auto-crtico S
Tranquilo S
Resultado: 7/10

Entonces recapitulando todo, tendramos lo siguiente:

Idiomas
Nota dada en la primera sesin: 8
(Este parmetro deca en un nmero del 1 al 10 cunto le gustaba)

Resultado de las caractersticas: 8/10

Medios acuticos
Nota: 7
Resultado de las caractersticas: 6/8

Tratar animales
Nota: 8
Resultado de las caractersticas: 7/8

Dibujar
Nota: 7
Resultado de las caractersticas: 7/10

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Coach: Viendo las 4 reas que han salido Elena y observando las notas que le has dado
y los resultados. Cual crees que deberas elegir?
Elena: Pues no lo s ahora mismo porque las 4 reas me gustan, pero se me abren
muchas ms alternativas. Aunque si me dejase guiar por las cifras quiz los idiomas y
tratar con animales.
Coach: Estas 4 reas, son lugares en dnde tu puedes enfocar tu talento. Hemos hecho
juntos un anlisis exhaustivo y profundo para dar con ellas. Si apuestas por alguna de
estas reas te aseguro que tendrs una sensacin de plenitud. Ahora est en tu mano
elegir tu camino.

Lo adecuado sera que si es una persona joven pudiese tener contacto con un orientador ( los
hay en institutos y universidades), para que supiese qu carreras o formaciones profesionales hay
dentro de cada una de esas reas y elegir aquella que simpatice ms con la persona.

Si fuese una persona adulta, una vez ya tenemos estas reas, lo recomendable sera buscar
informacin sobre profesiones relacionadas con estos resultados, ya sea uno mismo o a travs de
un orientador laboral, y sino siempre estara la opcin de inventar una profesin novedosa que
fuese de alguno de los sectores que han salido en los resultados. nimo!

Por ltimo querra dejarte una tabla de valores para identificar cuales son los tres ms
importantes para ti, aquellos que mueven tu vida, podrs encontrarlos en la pgina
siguiente. Pero antes de todo querra aclararte el significado de valor para que puedas
elegir los tuyos.
Un valor, podra decirse que es aquello que mueve tu vida y hace que te levantes por las
maanas.
Ahora, tmate el tiempo que necesites y elije tres.

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AMOR
FELICIDAD
PAZ
INTEGRIDAD
INTIMIDAD
ILUSIN
DIVERSIN
COMODIDAD
AGRADECIMIENTO
VALOR
ACEPTACIN
BELLEZA
AMBICIN
FAMILIA
SERENIDAD

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INDEPENDENCIA
ARMONA
AVENTURA
RECONOCIMIENTO
SUPERACIN
XITO
DIGNIDAD
LOGRO
APRENDER
PASIN
TOLERANCIA
CONTRIBUCIN
FAMA
DINERO
INTELIGENCIA

RESPETO
PODER
SEGURIDAD
PRIVACIDAD
LEALTAD
ALEGRA
HONESTIDAD
LIBERTAD
CRECER
SALUD
AMISTAD
CREATIVIDAD
OCIO
PRESTIGIO
VITALIDAD

Una vez elegidos tus tres principales valores recuerda que, son el sentido de tu vida,
nunca... insisto... NUNCA ests en un lugar o profesin dnde tus valores se
quebranten, se destrocen, porque no sers feliz. La perfecta combinacin de tu elemento
y los valores de tu vida conviviendo sin problemas, es el resultado perfecto de una vida
plena y con sentido.
Hemos recorrido unas cuantas pginas juntos, si con este ebook te he ayudado a
encontrar tu elemento o por lo menos a aclarar ms tus ideas, me sentir satisfecho.
Recuerda que todos tenemos algo nico y especial que est esperando mostrarse al
mundo. Y sabes qu?

Te estamos esperando!

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Unas palabras del autor

Querra explicarte que los procesos de Coaching presenciales u online no son
mecanizados, es ms, son muy flexibles y vivos en el momento. Adems existe una
importante conexin cliente coach. Sin embargo las dos sesiones presentadas aqu
estn estructuradas de forma que una persona pueda aplicrselo as misma o a quin
quiera, nicamente siguiendo el hilo conductor de la sesin. sto se ha hecho as por
simple aplicabilidad y para poder ser compartido.
Yo animo a todo el mundo que est en momentos de cambio, dificultades o desafos que
antes de aplicarse auto-coaching con cualquier libro, se de el permiso de acudir a un
profesional. No tiene por qu ser a m, puede ser alguien cualificado de tu ciudad o tu
lugar ms prximo.
Yo tambin he devorado conocimiento y me he aplicado sesiones de coaching a m
mismo, pero est demostrado que es muy difcil ejercer de persona que ejecuta las cosas
y de persona que observa. Tendemos a pasar por alto creencias, hbitos, pensamientos
que no nos damos ni cuenta y configuran nuestra realidad impidiendo que podamos
generar los cambios que queremos de verdad. Siempre una persona externa a ti va a
poder ver cosas que tu jams te hubieses imaginado.
Si simpatizas conmigo y con aquello que te transmito me gustara mostrarte dos de mis
servicios estrella que ofrezco en mi pgina web: www.abcoach.es, tanto presencial en
Mallorca como online en todo el mundo.

Life Coaching
Qu es?
Es un proceso de acompaamiento en el cual las personas sacan a relucir su potencial
para hacer frente a las distintas situaciones que les plantea la vida, tanto personales
como profesionales. El coach junto a la toma de consciencia y la actitud de
responsabilidad del cliente, le retar a tomar acciones diferentes que harn que
encuentre recursos que parecan no haber existido nunca, encontrndose as en un viaje
de auto descubrimiento que abrir a la posibilidad de convertirse en una expresin de s
mismo mejor de lo que jams imagin ser.
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Qu se trabaja a nivel personal?

Gestionar mejor las emociones
Ser ms asertivo/a
Adoptar nuevos hbitos y dejar atrs los malos
Entrenar el pensamiento positivo
Conseguir organizarse y disponer de ms tiempo
Saber qu es lo realmente importante en tu vida
Mejorar tu relacin de pareja, amistades y familia
Afrontar dificultades y limitaciones
Alcanzar tus sueos y metas personales
Etc.

Qu se trabaja a un nivel profesional?

Saber gestionar mejor el estrs y los nervios
Aprender a comunicarse y pedir lo que quieres
Afrontar los desafos profesionales de cada da
Encontrar recursos para manejar los conflictos con tus compaeros y jefe
Aprender a poner lmites
Mejorar la gestin del tiempo
Establecer una buena actitud ante los problemas
Planificar tus acciones y mritos para solicitar un aumento de sueldo
Mejorar tu rendimiento profesional
Etc.

Cmo son nuestros clientes?

Son personas que han decidido reinventarse, afrontar el cambio y el miedo que les
paraliza en su vida. Han elegido pasar a la accin y estn dispuestos a hacer lo necesario
para que las cosas sucedan.

Quieres contactar con nosotros?

info@abcoach.es
Si dices que contactas con nosotros a travs de la lectura de este ebook, te haremos un
descuento.

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Coaching para emprendedores

Qu es?
Es un coaching enfocado a aquellas personas que tienen una visin y han decidido hacer
lo necesario para llevarla a cabo o se encuentran dando sus primeros pasos y sacar lo
mejor de s sea decisivo.
Si has pensado en esa gran idea que te llena de entusiasmo y sin embargo, te sientes
perdido. Es hora de plantearse nuevas preguntas y lograr una mayor perspectiva.
Al juntar sto con el compromiso de todo emprendedor, sin duda alguna sacars los
recursos necesarios que permitirn acercarte a lo planificado.

Qu se trabaja?
Tener claro qu camino has de seguir
Revisin de viabilidad de modelo de negocio
Mejor organizacin del tiempo y gestin de la productividad
Control de nuestros estados anmicos para seguir adelante
Pequeos objetivos claros para seguir avanzando
Conocimiento de nuestro talento
Aprender a gestionar el miedo a la incertidumbre
Observar si algo externo a ti te est saboteando
Afrontar y superar las limitaciones que no permiten que progreses
Detectar tus puntos dbiles para mejorarlos y que beneficien al xito de tu proyecto
Etc.

Cmo son nuestros clientes?

Personas que se encuentran perdidas en sus primeros pasos, aquellos que quieren poner
su talento al servicio de los dems o hallar su vocacin para hacerlo una oportunidad de
negocio. Son emprendedores que han avanzado en sus inicios pero en estos momentos
estn bloqueados y necesitan sacar sus recursos para ver ms all de lo que ahora estn
contemplando.

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Y recuerda...
Todos somos genios.
Pero si juzgas a un pez
por su habilidad de trepar arboles,
vivir toda su vida pensando que es un intil
Albert Einstein.

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