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9 Descripcin de Funciones
En el centro educativo Margarita Maza de Jurez se ha construido el
siguiente manual de puestos y funciones, el cual est basado de
acuerdo al personal que en l labora y a las instancia que colaboran
en el proceso, a los fines de contribuir con el desarrollo de la gestin y
con ello, lograr la eficiencia y elevar la calidad del servicio. A
continuacin se presenta el siguiente manual con los diversos puestos,
descripcin de los mismos, objetivos y funciones.
PUESTO: Directora
DESCRIPCION DEL PUESTO: Persona encargada de dirigir el centro
educativo y las actividades que en l se realizan.
OBJETIVO DEL PUESTO: Coordinar la Junta de centro, rganos de
participacin, equipos de trabajo de la estructura, las asambleas y las
actividades que se realizan en la institucin.

FUNCIONES:
-Coordinar con los diferentes equipos de trabajo la fase de
diagnstico.
-Socializar el plan operativo anual como parte del proyecto de centro
con todos los actores y organismos de gestin.
-Asignar las tareas y las actividades a los diferentes equipos de
trabajo.
-Organizar los equipos de supervisin acompaamiento y
seguimiento de los procesos docentes educativos.
- Evaluar continuamente la observacin, las normas y el
cumplimiento de las reglas.
- Promover entre los docentes el desarrollo de una cultura de la
ciencia y la tecnologa.
- Representar al centro en todas las actividades administrativas,
tcnicas laborables, sindicales, investigativas y vinculacin
comunidad/centro educativo.

PUESTO: Docente
DESCRIPCION DEL PUESTO: Persona que se dedica a ensear o
que realiza acciones referentes a la enseanza.
OBJETIVO DEL PUESTO: Impartir conocimientos tericos-prcticos,
planificando, ejecutando y evaluando el proceso de enseanzaaprendizaje en el alumno, tomando en consideracin el diseo
curricular nacional y las necesidades e intereses de los alumnos, a fin
de lograr el desarrollo de sus conocimientos y destrezas.

FUNCIONES DEL PUESTO:

-Plantear de manera sistemtica el curso de accin que debe
emprenderse, de acuerdo al proyecto de centro, y las rutas posibles
que deben recorrerse para superar las dificultades y limitaciones
identificadas en la fase diagnstica anterior.
-Analizar la misin y la visin de la educacin, as como los principios
y fines de la educacin dominicana a los fines de elaborar el plan
conforme al perfil del alumno y la alumna dominicano y dominicana.
-Realizar un anlisis de contenido y no contenido al plan para
comprobar si hay presencia de los valores fundamentales contenidos
en el perfil del y la estudiante dominicana.

PUESTO: Secretaria
DESCRIPCION DEL PUESTO: Brinda apoyo secretarial a las labores
administrativas y acadmicas del centro.

OBJETIVO DEL PUESTO: Ejecutar actividades pertinentes al rea

secretarial y asistir a su supervisor inmediato, aplicando tcnicas
secretariales, a fin de lograr un eficaz y eficiente desempeo acorde
con los objetivos de la unidad.

FUNCIONES DEL PUESTO:

-Organizar los componentes que integran la estructura del puesto en
funcin de sus componentes y el espacio fsico que ocupa en
estructura fsica.
-Garantizar un sistema de informacin y comunicacin con las
diferentes instancias del centro, a partir de sus vnculos estructurales
con el Director y/o Directora del Centro Educativo.

PUESTO: Conserje
DESCRIPCION DEL PUESTO: Es la persona que tiene a su cargo la
limpieza de un edificio o establecimiento pblico.
OBJETIVOS DEL PUESTO: Velar por la higiene y limpieza del centro
o plantel en el que trabaja.

FUNCIONES DEL PUESTO:

-Organizar los componentes de su puesto de trabajo en funcin de
los deberes que se contrae con el mismo.
-Establecer relaciones con los diferentes miembros del equipo de
trabajo destacando al coordinador del mismo, el mayordomo.
-Participar en reuniones y actividades de informacin y capacitacin.

-Desarrollar las tareas cotidianas de su puesto siguiendo los

compromisos asumidos en el plan de trabajo del equipo de apoyo.