Liceo Claudina Urrutia de Lavn

Depto. Ed. Fsica

Integrantes: -Valentina Villagra Esparza

-Lorena Apablaza Hormazabal
-Romina Prez Quintana
-Francisca Retamal Garca
-Carolina Cancino Moena

Curso: Tercer Ao A
Profesora: Srta. Marcia
Cauquenes, 26 de abril de 2016

Qu es un juego
recreativo?
Un juego es una actividad que se utiliza como diversin y disfrute
para su participacin; en muchas ocasiones, incluso como
herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian de
los trabajos por el objeto de su realizacin, pero en muchos casos
stos no tienen una diferencia demasiado clara. Tambin un juego
es considerado un ejercicio recreativo sometido al concurso de
reglas
La primera referencia sobre juegos que existe es del ao 3000 a.
C. Los juegos son considerados como parte de una experiencia
humana y estn presentes en todas las culturas.1 Probablemente,
las cosquillas, combinadas con la risa, sean una de las primeras
actividades ldicas del ser humano, al tiempo que una de las
primeras actividades comunicativas previas a la aparicin del
lenguaje.

Definicin:
Un juego es una actividad recreativa donde intervienen uno o ms
participantes. Su principal funcin es proporcionar diversin y
entretenimiento a los jugadores. De todas formas, los juegos
pueden cumplir con un rol educativo, ayudar al estmulo mental y
fsico, y contribuir al desarrollo de las habilidades prcticas y
psicolgicas.
Un juego es una actividad recreativa donde intervienen uno o ms
participantes. Su principal funcin es proporcionar diversin y
entretenimiento a los jugadores. De todas formas, los juegos
pueden cumplir con un rol educativo, ayudar al estmulo mental y
fsico, y contribuir al desarrollo de las habilidades prcticas y
psicolgicas.

Como actividad puramente recreativa, por lo tanto, los juegos

deben efectuarse de forma libre, en un clima alegre y entusiasta.
Su finalidad es generar satisfaccin a los jugadores y liberar las
tensiones propias de la vida cotidiana. En los juegos recreativos
no debe esperarse un resultado final, sino que se concretan por el
simple gusto de la actividad realizada.
Los juegos recreativos pueden realizarse al aire libre o bajo techo,
en campo abierto o en sectores delimitados. Cada juego puede
definirse segn el objetivo que sus jugadores intenten alcanzar o
por el conjunto de reglas que determinan qu pueden hacer estos
jugadores en el marco de la recreacin.

Qu es el calentamiento previo?
El calentamiento previo es un conjunto de ejercicios de todos los
msculos y articulaciones ordenados de un modo gradual con la
finalidad de preparar al organismo para un mejor rendimiento
fsico y para evitar algn tipo de contraccin muscular o alguna
fractura. Un calentamiento adecuado previo a una sesin de
ejercicio, prepara el msculo cardaco para la accin que va a
realizar. Estimula la circulacin sangunea y mejora la elasticidad
muscular ayudando en la prevencin de lesiones. Inicie cada
sesin de entrenamiento paulatinamente, permitiendo al cuerpo
calentarse por un periodo de cinco a diez minutos con una
frecuencia cardaca aproximada inferior a la zona objetivo.

Juegos recreativos:
1.- El Zorro, La Gallina y Los Pollitos:
Cantidad de participantes: En grupos de 6 o 7.
Material Didctico: Ninguno.
Cualidad fsica o psicomotriz a desarrollar: Organizacin.
Objetivo del juego: Elevar la temperatura del cuerpo.
Dominios de Aprendizaje
rea Conceptual (Saber): Comprender el concepto de calentamiento
general a travs del juego.

rea Procedimental (Saber hacer): Realizar el juego a una intensidad

moderada y planificar en grupo cmo ganar.
rea Actitudinal (Ser): Ayudar al compaero para que no sea pillado.
Desarrollo del Juego:
Se forman filas de 6 7 alumnos tomados de las cinturas. El primero
de la fila ser la gallina y el resto sern los pollitos. Un compaero
libre ser el zorro y tratar de tocar al ltimo de la fila, el cual, sin
soltarse del compaero de adelante intentar evitarlo desplazndose.
Toda la fila ayuda a que su compaero no sea tocado por el zorro.
Cuando el zorro consigue tocar al ltimo pollito, se incorpora a la fila
y pasa a ser ltimo pollito Quien haca de gallina se suelta y se
convierte en zorro.

3.- EL PEGAJOSO:
Cantidad de participantes: Todo el grupo.
Material Didctico: Conos para delimitar el terreno.
Cualidad fsica o psicomotriz a desarrollar: Agilidad.
Objetivo del juego: Elevar la temperatura del cuerpo.
Dominios de Aprendizaje
rea Conceptual (Saber): Comprender el concepto de calentamiento
general a travs del juego.
rea Procedimental (Saber hacer): Realizar el juego a una intensidad
moderada pero con la agilidad necesaria.
rea Actitudinal (Ser): Respetar las reglas establecidas en el juego.

Desarrollo del Juego:

Se delimita una lnea central que divide el terreno de juego en dos
mitades. Un alumno se ubica sobre
Esta lnea (El Pegajoso) y el resto de los compaeros a un lado del
campo. El juego se inicia a la orden del profesor. Los nios deben
intentar llegar al otro lado del terreno sin ser tocados por su
compaero. El alumno ubicado en el medio deber siempre mantener
al menos un pie en contacto con la lnea central. El o los alumnos que
sean tocados por El Pegajoso se quedarn con l sobre la lnea e
intentarn atrapar ms nios cuando crucen nuevamente la cancha. El
alumno que quede de ltimo ser el ganador y se convertir en
pegajoso para la prxima partida. Se debe delimitar un tiempo para
que los alumnos crucen.