Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Formal, redaccin en tercera persona o, mejor an, en infinitivo prefiriendo los autores
consideran o se considera. En trabajos de corte cualitativo es comn la redaccin en primera
persona.
Evitar usar abreviaturas. Slo se usan en las listas de referencia, notas al pie de pgina,
aclaratorias entreparntesis, cuadros y grficos. (Vol., ed., pp.).
Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de las siglas entre
parntesis, en mayscula y sin puntuacin (UNA, ONU, UPEL, PNL).
Para los lados superior, inferior y derecho: 3 centmetros y para el lado izquierdo: 4 cm
En la pgina de inicio de cada captulo, el margen superior ser de 5 cm.
La sangra al inicio de cada prrafo ser de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice
la funcin de tabulador).
La lista de referencias se trascribir con sangra francesa de tres (3) espacios hacia la
derecha.
Paginacin:
Todas las pginas se enumerarn en la parte inferior centradas (inicio de captulo, cuadros,
grficos, anexos y la lista de referencias).
Papel bond base 20, tamao carta, color blanco. Letra preferiblemente Arial , Cournier o
Times New Roman No. 12.
Cuando se enumeran varios elementos en un prrafo: Con letras entre parntesis (a), (b).
En prrafos separados: 1. [nmero y punto], con sangra de 5 espacios la primera lnea.
Interlineado:
El texto se escribir a espacio y medio, as como entre cada autor en la lista de referencias.
No se dejar espacio adicional entre los prrafos del texto.
El espaciado triple se utilizar despus de los ttulos de captulos, antes y despus de los
subttulos, de los cuadros y grficos.
El ttulo de los captulos se escribir en letras maysculas, mientras que los subttulos slo
deben llevarla como inicial. En ambos casos debe utilizarse negrillas.
Presentacin de cuadros y tablas:
Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del captulo o en anexos. Los de
pequea dimensin se ubicarn entre prrafos y los de mayor dimensin en pginas separadas
inmediatamente despus de haberse mencionado.
En la parte inferior se debe escribir la palabra (Nota.) en itlica seguida de un punto para
indicar la fuente donde se obtuvo la informacin. Ejemplo. Nota. Datos tomados de Gonzlez
(1999).
El nmero del grfico se escribe en letras itlicas o cursivas. Despus en letra negrita
normal se coloca el ttulo, luego separado por un punto se escribe la referencia, de donde se obtuvo
la informacin todo a espacio sencillo.
Tambin se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas, abreviaturas, smbolos o
cualquier otra aclaratoria que permita su interpretacin.
Se ordenan despus del ndice general como lista de cuadros o de grficos (por orden
alfabtico).
Citas y Referencias:
Citas con ms de 40 palabras van en bloque, sin sangra en la primera lnea, a espacio
sencillo y no lleva comillas). El bloque de cita lleva sangra de cinco (5 espacios) por ambos lados.
Deber separarse de los prrafos anterior y posterior por dos (2) espacios.
Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse: (...).
Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben entre corchetes [ ].
Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias. Cuidar la
ortografa en los nombres de los autores y constatar bien el ao.
Citas de tres (3) o ms autores, la primera vez se deben nombrar todos. Luego se escribe
slo el apellido de quien aparezca de primero en el orden de autora, seguido de cualquiera de estas
expresiones: et als, y cols o y otros; y luego se coloca el ao de la publicacin.
Las ideas aportadas por mltiples autores se ordenan por orden alfabtico separadas de
punto y coma (Becerra, 1986; Blanco, 1990; Romero, 1992; Valdez, 2000).
Si el apellido del autor es compuesto, se ordena segn el prefijo (De La Torre, Del Moral).
Las obras de dos (2) autores se escriben en espaol unidos por una y. En ingls por un
&. Ejemplo (Arias y Soto) (Glesne & Peshkin).
Al final de una cita, el punto va despus del parntesis. Ejemplo (Pea, 2000, p. 50).
Citas con menos de 40 palabras: El trmino paradigma lo definen diversos autores de la siguiente
manera es una red de creencias tericas y metodolgicas entrelazadas que permiten la seleccin,
evaluacin y crtica de temas, problemas y mtodos (Rivas, 1995, p. 209). O tambin: diversos
autores entre ellos Rivas (1995) definen el paradigma de la siguiente manera: problemas y
mtodos (p. 209).
NOTA: Para la informacin concerniente a las referencias utilizadas para la realizacin del trabajo,
pulse el siguiente link:www.scribd.com/doc/6507756/Normas-Apa-Upel