Gua Cursos Intensivos HCH - 02

Historia y

Ciencias Sociales 2007

CURSOS INTENSIVOS
Amrica Precolombina
y Conquista

HISTORIA DE CHILE

Historia de Chile 2007

Introduccin
La presente gua tiene por objeto proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas
con el proceso de enseanza aprendizaje. Como cualquier otro material didctico, requiere
de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.
En esta clase resolvers 15 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
Amrica Precolombina y Conquista.

Estructura de esta gua

La actual PSU mide el dominio de los conocimientos y habilidades de cada una de las reas
evaluadas. En la pgina 8 del tomo I de Historia de Chile, encontrars el listado general de
habilidades y su detallada explicacin. Recuerda tambin que en cada clase las desarrollars
y aplicars en ejercicios tipo PSU.
En esta clase trabajaremos con las siguientes habilidades:
Conocer, comprender y analizar.

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Gua

Historia de Chile 2007

Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersticas
fundamentales. Es importante que como ejercicio de autoevaluacin, compruebes al nal de
cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.
En esta clase trabajaremos fundamentalmente las siguientes ideas fuerza:
Los pueblos precolombinos alcanzaron diversos grados de desarrollo cultural.
Mayas, aztecas e incas representan las Grandes Civilizaciones precolombinas.
En territorio chileno se localizaron pueblos Agroalfareros, nomadas del mar, cazadores y recolectores.
Actualmente en chile existen una serie de pueblos originarios que luchan por mantener viva su cultura.
En el siglo XV Europa vivi un proceso de expansion que incluy el descubrimiento y conquista
de America.
Los conquistadores espanoles actuan motivados por el afan de riquezas, fama y gloria.
La conquista se organizo como una empresa privada de caracter capitalista.
La corona espanola regulo la empresa de conquista a traves de la capitulacion.
El siglo XVI estuvo marcado por la guerra y es considerado el siglo de la conquista.
La Conquista genero profundos efectos culturales, economicos y demogracos sobre los pueblos
precolombinos chilenos.

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Ejercicios
1. Las grandes civilizaciones americanas precolombinas compartieron ciertas caractersticas en
sus desarrollos culturales, tcnicos y materiales. Entre otras, qu caracterstica econmica
tuvieron en comn estas civilizaciones?
A)
B)
C)
D)
E)

Mano de obra predominantemente esclava.

Metalurgia basada en el hierro.
Sistemas de agricultura de regado.
Sistema de intercambio basado nicamente en el trueque.
Escasa presencia del Estado en la actividad productiva.

2. Las Guerras Floridas fue un fenmeno caracterstico de la sociedad Azteca. Cul era el
propsito central perseguido por dichas guerras?
A)
B)
C)
D)
E)

Capturar en primavera mujeres para la comunidad.

Conseguir prisioneros para sacricar en rituales.
Expandirse territorialmente y dominar otros pueblos.
Rendir culto a los dioses mediante simulacros blicos.
Mantener el equilibrio con la naturaleza.

3. En relacin con los incas, seale cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) cierta(s):
I. La clula bsica y fundamental de su sociedad era el Ayll.
II. Dividan su imperio en suyos administrados por los Apo.
III. Su economa se sustentaba en los principios de reciprocidad y distribucin.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

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I. lograron dominar efectivamente hasta el ro Itata.

II. su expansin hacia el sur fue detenida por los promaucaes.
III. su presencia se evidencia en la cermica, huacas, tambos y pucars.
A)
B)
C)
D)
E)

Gua

4. En relacin con la penetracin e inuencia incsica en Chile, es posible sostener que

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III

5. Respecto de los pueblos prehispnicos que habitaron y desarrollaron su cultura en lo que

hoy reconocemos como Chile, es posible sostener que
I. sus niveles culturales eran muy variados, desde nmadas cazadores-recolectores a
comunidades agrcolas sedentarias.
II. iniciaron el poblamiento del actual territorio nacional hace aproximadamente unos
15.000 aos.
III. algunos de ellos estuvieron abiertos al contacto e inuencia de culturas ms evolucionadas
que potenciaron su desarrollo.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III

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6. Los pueblos precolombinos que ocuparon el actual territorio de Chile tuvieron ciertas
caractersticas comunes y tambin grandes diferencias culturales entre ellos. Como factor(es)
de las diferencias culturales entre los pueblos prehispnicos chilenos, se puede(n) anotar la
I. diversidad ecolgica de las zonas que habitaron.
II. inuencia de una civilizacin superior: los Incas.
III. ubicacin geogrca en las macroformas del relieve.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III

7. En relacin con la organizacin poltica de los araucanos o mapuches, es correcto armar

que
I. en la base se hallaba el Lonko, jefe de una unidad familiar, el Lov.
II. en caso de emergencia se unan en organizaciones mayores, presididas por un lmen o
un toqui, segn hubiera paz o guerra.
III. desarrollaron una institucionalidad de carcter permanente, radicada en un Estado
militar.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III

8. De las culturas precolombinas que a continuacin se mencionan, cul puede ser denominada
como canoera?
A)
B)
C)
D)
E)

Tehuelche.
Ona.
Poya.
Alacalufe.
Diaguita.

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9. Pueblo que ocup la cuenca del ro Loa, conoci la agricultura y tuvo contacto con los Incas.
En la actualidad, el ltimo censo indic que el 3% de la poblacin se declara perteneciente
a esta etnia, que mayoritariamente vive en la II Regin de Antofagasta. El prrafo describe al
pueblo
A)
B)
C)
D)
E)

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Atacameo.
Diaguita.
Chango.
Picunche.
Pehuenche.

10. A partir de 1492 los espaoles desarrollaron en Amrica un proceso de descubrimiento

y conquista. Considerando este perodo, qu caracterstica(s) tuvo la Conquista de
Amrica?
I. Las empresas fueron dirigidas por particulares.
II. El nanciamiento de las empresas corri por cuenta del Estado.
III. Los lmites de los territorios que se conquistaran, estaban regulados por la Corona.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III

11. Una de las consecuencias inmediatas de la Conquista Espaola en Amrica se relacion con
el derrumbe demogrco de la poblacin indgena. Qu factor(es) permite(n) entender
dicho derrumbe demogrco?
I. Imposicin de un nuevo patrn econmico y cultural.
II. Desintegracin de la familia y cosmovisin indgena.
III. Epidemias y enfermedades (viruela, sarampin, tifus, etc.).
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y III
I, II y III

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12. Entre los premios que los conquistadores espaoles codiciaban, como miembros de una
hueste, se considera(n)
I. el acceder a encomiendas.
II. el obtener mercedes.
III. el ser nombrado miembro de la Real Audiencia.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III

13. As, en abril de 1536, el maltrecho equipo expedicionario llegaba al valle de Copayapo...
Continu luego hasta el valle de Aconcagua. Los espaoles fueron all muy bien recibidos,
pues les haba pavimentado el camino un compatriota que resida en el valle, con los indgenas,
desde varios aos atrs: Gonzalo Calvo. El fragmento anterior se reere a una importante
empresa del siglo XVI, emprendida por:
A)
B)
C)
D)
E)

Francisco Pizarro.
Pedro de Valdivia.
Diego de Almagro.
Hernando de Magallanes.
Francisco Luque.

14. Las Capitulaciones eran documentos en los que la Corona estableca los territorios que cada
expedicin poda conquistar, y en los que se entregaban atribuciones a quien comandaba
la empresa. Las capitulaciones eran regulares y nominativas, es decir, si bien contenan un
conjunto de frmulas generales, estaban asignadas a determinadas personas. Desde esta
perspectiva, es correcto establecer que las Capitulaciones eran instrumentos jurdicos que
tenan el carcter de un(a)
A)
B)
C)
D)
E)

contrato.
decreto ley.
exequatur regio.
ley suprema del estado.
donacin real.

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15. El desarrollo econmico de la Capitana General de Chile, durante el siglo XVI, se caracteriz
por:
I. Valerse preferentemente de mano de obra esclava.
II. Centrarse en la minera aurfera (Lavaderos).
III. Desarrollar una intensa y diversicada actividad agrcola.
A)
B)
C)
D)
E)

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Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III

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C
JO ON

...

Anota aqu tus respuestas y cotjalas con la explicacin de

tu profesor; es importante que adems de la clave correcta
te jes en la habilidad que ests desarrollando, para esto te
proporcionamos un cuadro explicativo de habilidades en tu
libro Cepech pginas 8 y 9.

Tabla de Respuestas
N Pegunta

10

Clave

Habilidad

tem

Comprensin

Amrica Precolombina

Comprensin

Amrica Precolombina

Conocimiento

Amrica Precolombina

Anlisis

Amrica Precolombina

Anlisis

Amrica Precolombina

Comprensin

Amrica Precolombina

Anlisis

Amrica Precolombina

Comprensin

Amrica Precolombina

Comprensin

Amrica Precolombina

10

Comprensin

La Conquista espaola

11

Conocimiento

La Conquista espaola

12

Conocimiento

La Conquista espaola

13

Conocimiento

La Conquista espaola

14

Comprensin

La Conquista espaola

15

Conocimiento

La Conquista espaola

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Prepara tu prxima clase

Durante la prxima clase estudiaremos el siguiente contenido:

Relaciones Hispanoindgenas.
Aydate del tomo I del Libro del alumno, pginas 43 - 50.

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