 

















÷
÷ 




  
|


 

 

 
MATEMÁTICA
 

 1er grado de Secundaria
 m






ia geometría es una parte importante de la cultura del

hombre, no es fácil encontrar contextos en que la
geometría no aparezca de forma directa o indirecta.
Actividades tan variadas como el deporte, la jardinería
o la arquitectura por citar algunas se sirven de la
utilización, consciente o no, de procedimientos
geométricos.
El triángulo es el polígono de menor número de lados, y
a pesar de ello es el más importante, tanto por la gran
cantidad de construcciones que se pueden plantear,
como por tratarse de la figura que servirá de base para
la construcción de otras más complejas, tanto planas
como espaciales.
 m




|

aefinición

Elementos

Clasificación

Propiedades

Taller de polígonos

Ejercicios

Ejercicio interactivo

Video de ángulos
 m








Se define como la porción de plano delimitada por tres rectas que se

cortan dos a dos, o como la porción común de tres semiplanos
pertenecientes a un mismo plano.




É
 m





!
 ÷

÷"#$ A, B, C

(#$ AB , BC , y AC

 %#(#"(#
(
&

 
$ Ý ABC; Ý BCA y Ý CAB

&
'
 
$ Ý PAB; Ý QBC y Ý RCA
 


É
 m



 





 

 


 
 
 
 

(

 Si todos sus lados
Si sus tres lados Si tiene dos tienen longitudes
tienen la misma lados de la diferentes.
longitud misma longitud.




É
 m



 





  


 


)  



Si tiene un ángulo interior

recto (90°). A los dos lados
que conforman el ángulo
recto se les denomina
catetos y al otro lado
hipotenusa.




É
 m



 





  


 

*  



Cuando no tiene un ángulo interior recto (90°).

 
  
 

 
(
: Si



Cuando sus tres todos sus ángulos son de
Si uno de sus ángulos son menores a igual medida.
ángulos es 90°; el triángulo
obtuso (mayor equilátero es un caso
de 90°) particular de triángulo
acutángulo.
~0°

~0° ~0°




É
 m




 
)    
 
 * 




2   

 
  

  
'
 
   
  )+,-        


 
 
 
 

 
'
 


 

3- 3-
5-
.- .-
4- 4-
( (
 

.- /- /- 0)+,1 6- 0.- /-




É
 m




 
<    

 
 d 




2  

 
'
 
  

  
 
(   
   < ,-   

  



 
2

 
(    

3-


4-

(  
.-

.- /- /- 0< ,1 7 88 /




É
 m



|  |


Actividades

Construcción de triángulos




É
 m






1. ae los ángulos señalados en ÷

la figura, ¿cuánto mide el
menor? Aplicamos la propiedad de la suma
de los ángulos interiores de un
triángulo.
(
X + 20° + x + x ± 2~° = 180°
3x ± ~° = 180°
x

3x = 18~°
X = ~2°
÷

El valor de la medida del ángulo ³A´
está representado por la expresión
' / *,-2 si reemplazamos el valor
 de ³x´ entonces la medida del
ángulo ³A´ es +*-



É
 m






2. Con los datos que se te ÷

muestra en la siguiente
figura, ë    
 Aplicamos la propiedad del ángulo

( exterior.

3x + 5° = x + 34° + x + 1°

3x ± 2x = 35 ± 5°
X + 34°
x = 30°

3x + 5° ÷

X + 1°
El ángulo menor es '/)- , si
reemplazamos el valor de ³x´
entonces el ángulo menor mide
31°.



É
 m





m 





É
 m





m 





É
 m




|





É
 m



  

÷
   


  



 


    


9 
 :

  
   ;

 m



 

aidáctica de la geometría
http://concurso.cnice.mec.es/cnice200~/m
aterial098/geometria/textos/didac.htm
Triángulos
http://www.dibujotecnico.com/saladeestud
ios/teoria/gplana/triangulos/generalidades
.asp
Imagen triángulos
http://www.mathcurve.com/courbes3d/bor
romee/triangles%20pernrose%20borrome
e.gif
Imagen del teorema de pitágoras
http://www.sofilosofia.com.br/figuras/biblio
teca/Teorema%20de%20pitagoras.jpg
Imagen triangulo
http://www.dibujotecnico.com/saladeestud
ios/teoria/gplana/triangulos/generalidades
.asp
Imagen triángulo rectángulo
http://www.phoenix70.org.br/interno/ensaio
s/aprendiz/pi_imagens/p_f07.JPG
Clasificación
http://es.wikipedia.org/wiki/Acut%C3%A1ng
ulo
Propiedades
http://www.vitutor.net/2/1/1~.html
Taller 1
http://www.xtec.net/~smuria/projecte/act7ex
.htm
Taller 2
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_di
dacticos/Triangulos/triaa.htm
Actividad interactiva 1
http://www.librosvivos.net
Actividad interactiva 2
http://www.librosvivos.net