CREATIVIDAD EMPRESARIAL

EMPRESA
TAREA
CAPITULO
Instrucciones: Contestar preguntas y ejercicios impares de la pag.62 a la 64
1. Identifique una transformacin que haya ocurrido en su entorno y analice en
forma detallada, en esa trasformacin, la validez de los conceptos: cambio accin
y mejoramiento:
R/Un cambio bien marcado que he visto en mi entorno es el cambio de las
comunicaciones; especficamente la telefona celular. Como podemos notar en
esta tecnologa se han puesto en prctica las 3 nociones fundamentales para la
superacin. Al inicio en Guatemala pocas personas tenan acceso a un aparato
celular, eran grandes y complejos. Aqu se aplicaron las 3 nociones perfectamente,
se cambi el diseo, se acciono para hacerlos de fcil acceso y se viene
mejorando
constantemente
dicha
tecnologa.
3. Explique, con sus propias palabras, el modelo de transformacin que platea el
grfico 1.1.
R/Como podemos apreciar en dicho cuadro el modelo de transformacin es un
modelo que lo que hace es identificar una necesidad que es marcada como
oportunidad; luego se plantea una solucin creativa e innovadora y se acciona
para poder crearla. Luego de esto el proceso nos lleva a mejorar dicha solucin. Al
parecer cuando este ciclo concluye ya el mundo o la sociedad tiene nuevas
necesidades por lo que se vuelve a iniciar de nuevo esto es lo que identificamos
como
cambio
y
mejora
continua.
5. Desarrolle, para una de sus actividades personales o profesionales, ejemplos
sencillos de la aplicacin de los siete niveles de cambio de Rolf Smith
Para
Ganar
Un
Curso
De
La
Universidad:
Nivel 1: En base a la gua de estudio; cumplir con las lecturas y tareas
Nivel 2: No basta solo con hacer las tareas y cumplir la gua; hay que hacerlo bien.
Nivel 3: Tratar de buscar material de apoyo extra para lograr mejorar los niveles 1 y
2
Nivel 4: Eliminar o cortar hbitos que nos impidan cumplir con los primeros 3
niveles.
Nivel 5: Imitar y copiar las tcnicas de otros ms no los malos hbitos.
Nivel 6: Tratar de profundizar ms en la temtica de las tareas.
Nivel 7: Crear nuevas tcnicas de estudio; tratar de resolver lo que los dems
digan que no se puede.

7. Identifique un personaje de importancia mundial, en cualquier poca de la

historia, que le haya impactado por su contribucin al gnero humano; investigue
detalladamente su vida y su obra y explicite cules de las 22 caractersticas
principales del espritu empresarial se pueden percibir en sus acciones. Identifique
tambin si tena otras caractersticas que no estn en la lista, y cules de las que
integran
la
lista
o
fueron
trascendentales
en
su
desempeo.
La
Madre
Teresa
De
Calcuta:
No hace falta escribir mucho acerca de ella; para lograr identificar 1 o las 21
caractersticas de espritu empresarial; siempre y cuando partiendo desde la
primicia de fundar empresa sin fines de lucro. Para mencionar algunos podemos
citar la fuerza vital con la que ella desarrollaba sus tareas, la visin de futuro que
tena; el compromiso; la actitud mental positiva, etc. Se podran enumerar en cada
faceta de su vida algunas de estas caractersticas; dentro de las que no se
mencionan en la lista y que posiblemente no entren como caractersticas sino ms
bien como un Don es el Amor por el prjimo necesario tan necesario en la
sociedad actual. La que fue trascendental en su vida fue la caracterstica para
enfrentar
situaciones
inciertas
y
para
correr
riegos.
9. Desarrolle el ejercicio 7 con un empresario del sector privado que sea o haya
sido lder en su comunidad.
El
Vendedor
De
Shucos
De
La
Esquina:
En primer lugar puedo identificar en l la caracterstica de la fuerza vital, la
dedicacin y el empeo con que da tras da prepara su producto; el deseo de
superarse no solo el si no su familia, la capacidad de innovar, cuando todos le
decan que las tornillas con chicharrn no se le iban a vender; ahora todos los
jueves vende 4 lbs. De este tipo de tortillas acompaadas con guacamol. Y sobre
todo la capacidad de liderar a otros; ya que el ayudante que tena lo dejo debido a
la curiosidad que este sembr en l para que pusiera su propia venta en algn
sector.
11.

Desarrolle

el

ejercicio

con

un

lder

religioso

El Pastor Evanglico:
Para no mencionar un nombre especfico aqu en Guatemala existen de 3 a 5
Iglesias grandes y la metodologa y las caractersticas en ellos es parecida, alguno
con unas y otro con otras, pero han llevado a la religin a niveles que antes no se
podan ni siquiera mencionar, han buscado nuevas formas de predicar la palabra
de Dios. Por medio de la iniciativa ahora hay un buen segmento de la juventud que
se
interesa
por
conocer
y
hablar
de
la
Iglesia.

13.

Desarrolle

el

ejercicio

con

un

lder

artstico

Shakira:
Mencionar las caractersticas de espritu empresarial en el nivel que se encuentra
ahora quiz sea fcil; pero al analizar su vida podemos ver que el conjunto de
muchas de estas caractersticas son las que la tienen en el nivel actual, podemos
ver como la ONG Pies descalzos que ayuda a personas desplazadas de su pas, la
iniciativa para tocar puertas de lderes polticos de alto nivel. Una caracterstica no
mencionada dentro de las 22 es la conciencia social por su pas que todo
empresario
debera
de
tener.
15. Elabore un ensayo sobre cmo se podra, en su pas, incentivar la orientacin
de los jvenes para que ellos tengan el espritu empresarial como una de sus
caractersticas culturales bsicas.
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Cuestionario # 1
1. Identifique una transformacin que haya ocurrido en su entorno y analice en forma
detallada, en esa transformacin, la validez de los conceptos: cambio, accin y
mejoramiento.
Un cambio bien marcado que he visto en mi entorno es el cambio de las
comunicaciones; especficamente la telefona celular. Como podemos notar en esta
tecnologa se han puesto en prctica las 3 nociones fundamentales para la superacin.
Se cambi el diseo, se accion para hacerlos de fcil acceso y se viene mejorando
constantemente dicha tecnologa.
2. Investigue, punto por punto, uno de los eventos o culturas mencionados en el
cuadro 1.1, seleccione una de sus transformaciones ms importantes y valide la
aplicabilidad del modelo de transformacin que se muestra en el grfico 1.1.
Pienso que el ser humano por naturaleza tiene ese modelo por instinto pero hay
personas que lo desarrollan ms, son innovadores y ven lo que otros no ven y
mediante esta frmula sencilla se puede desarrollar grandes ideas o metas a seguir.
3. Explique, con sus propias palabras, el modelo de transformacin que plantea el
grfico 1.1.
En dicho cuadro el modelo de transformacin es un modelo que lo que hace es
identificar una necesidad que es marcada como oportunidad; luego se plantea una
solucin creativa e innovadora y se acciona para poder crearla. Luego de esto el
proceso nos lleva a mejorar dicha solucin. Al parecer cuando este ciclo concluye ya el

mundo o la sociedad tiene nuevas necesidades por lo que se vuelve a iniciar de

nuevoesto es lo que identificamos como cambio y mejora continua.
4. Seleccione un personaje de su pas que a su juicio se haya destacado por su
contribucin positiva al desarrollo en cualquier rea; investigue detalladamente su vida
y su obra, y explique con hechos cmo aplic los cuatro elementos del modelo de
transformacin.
5. Desarrolle, para una de sus actividades personales o profesionales, ejemplos
sencillos de la aplicacin de los siete niveles de cambio de Rolf Smith.
Para ganar un curso de la universidad:
Nivel 1: en base a la gua de estudio; cumplir con las lecturas y tareas.
Nivel 2: no basta solo con hacer las tareas y cumplir la gua; hay que hacerlo bien.
Nivel 3: tratar de buscar material de apoyo extra para lograr mejorar los niveles 1 y 2.
Nivel 4: eliminar o cortar hbitos que nos impidan cumplir con los primeros 3 niveles.
Nivel 5: imitar y copiar las tcnicas de otros ms no los malos hbitos.
Nivel 6: tratar de profundizar ms en la temtica de las tareas.
Nivel 7: crear nuevas tcnicas de estudio; tratar de resolver lo que los dems digan
que no se puede.
6. Desarrolle definiciones simples que permitan entender los trminos eficacia,
eficiencia, productividad, competitividad, mejoramiento, optimizacin, diferenciacin,
imitacin, invencin, innovacin.
Eficacia: capacidad de lograr aquello que se pretende y que tambin aprenda a
enfrentarse a los problemas de la vida.
Eficiencia: el estado o cualidad de ser ms eficaz, de tener la capacidad de producir
cierto resultado o efecto.
Productividad: resultados positivos de toda actividad.
Competitividad: rivalidades que incentivan el desarrollo de la ideas.
Mejoramiento: resultados positivos aplicados a las actividades en desarrollo.
Optimizacin: es utilizar el mejor aprovechamiento de los recursos con los que
generamos nuestras actividades.

 Diferenciacin: puntos de vista opuestos o contradictorios que definen una

objetividad.
Imitacin: realizar de la misma manera una actividad ya realizada por otra persona.
Invencin: crear de la nada una idea y desarrollarla.
Innovacin: modificacin o creacin de un producto, y de su introduccin al mercado.
7. Identifique un personaje de importancia mundial, en cualquier poca de la historia,
que la haya impactado por su contribucin al gnero humano; investigue
detalladamente su vida y su obra y explicite cules de las 22 caractersticas principales
del espritu empresarial se pueden percibir en sus acciones. Identifique tambin si
tena otras caractersticas que no estn en la lista, y cules de las que integran la lista
no fueron trascendentes en su desempeo.
Nelson Mandela, poltico sudafricano. Renunciando a su derecho hereditario a ser jefe
de una tribu Xosa, Nelson Mandela se hizo abogado en 1942. En 1944 ingres en el
Congreso Nacional Africano (ANC), un movimiento de lucha contra la opresin de los
negros sudafricanos. Mandela fue uno de los lderes de la Liga de la Juventud del
Congreso, que llegara a constituir el grupo dominante del ANC; su ideologa era un
socialismo africano: nacionalista, antirracista y antiimperialista. En 1948 lleg al poder
en Sudfrica el Partido Nacional, que institucionaliz la segregacin racial creando el
rgimen del apartheid. Bajo la inspiracin de Gandhi, el ANC propugnaba mtodos de
lucha no violentos: la Liga de la Juventud (presidida por Mandela en 1951-52) organiz
campaas de desobediencia civil contra las leyes segregacionistas. En 1952 Mandela
pas a presidir el ANC del Transvaal, al tiempo que diriga a los voluntarios que
desafiaban al rgimen; se haba convertido en el lder de hecho del movimiento. La
represin produjo 8.000 detenciones, incluyendo la de Mandela, que fue confinado en
Johannesburgo. All estableci el primer bufete de abogados negros de Sudfrica. En
1955, cumplidas sus condenas, reapareci en pblico, promoviendo la aprobacin de
una Carta de la Libertad, en la que se plasmaba la aspiracin de un Estado
multirracial, igualitario y democrtico, una reforma agraria y una poltica de justicia
social en el reparto de la riqueza. El endurecimiento del rgimen racista lleg a su
culminacin en 1956, con el plan del gobierno de crear siete reservas o bantustanes,
territorios marginales supuestamente independientes, en los que confinar a la mayora
negra. El ANC respondi con manifestaciones y boicoteos, que condujeron a la
detencin de la mayor parte de sus dirigentes; Mandela fue acusado de alta traicin,
juzgado y liberad
Preguntas y ejercicios:
1. Identifique una transformacin que haya ocurrido en su entorno y analice en forma
detallada, en esa transformacin, la validez de los conceptos: cambio, accin y
mejoramiento.

RESPUESTA: Una transformacin que ha ocurrido en nuestro medio, es decir en

nuestro pas, fue en la poca donde las comunicaciones todava no tenan la
televisin, si no solamente la Radio. Se visualiz la necesidad de implementar la
transmisin por televisin en el pas en la dcada de los aos 50, motivo por el cual un
empresario tuvo la visin de desarrollar dicho rubro de comunicaciones en El Salvador
lo que consisti en la Identificacin de Oportunidades, y La Solucin Creativa en
Innovacin la empresa tuvo que elaborar la planificacin de los programas a transmitir,
y a la vez averiguar cul es el equipo elctrico que permita hacer las transmisiones,
para ello el empresario descubri en 1951 cul era el aparato elctrico que emita
videos, sonidos e imgenes para que en 1956 fundara el primer canal de televisin, La
Accin consisti en la ejecucin del proyecto, en realizar la inversin, establecer las
instalaciones del primer canal de televisin, con el paso de los aos dicha empresa ha
pasado por un proceso de transformacin y mejora continua a tal grado que se ha
convertido en la empresa televisiva con mayor audiencia a nivel nacional, siendo la
Telecorporacion Salvadorea la empresa lder en la industria de la televisin en El
Salvador.
2. Investigue, punto por punto, uno de los eventos o culturas mencionados en el
cuadro 1.1, seleccione una de sus transformaciones ms importantes y validez la
aplicabilidad del modelo de transformacin que se muestra en el grfico 1.1.
RESPUESTA: Se tomar como ejemplo a la cultura Japonesa y su desarrollo
econmico a base de la innovacin y adopcin tecnolgica.
Japn un pas que qued totalmente destruido despus de la segunda guerra mundial
a tal grado de que se poda creer que era un pas sin futuro, pero que su cultura, su
gobierno y empresarios impulsaron la identificacin de oportunidades en una poca
donde la Electrnica y la tecnologa no estaban desarrolladas, en la dcada de 1950
Japn empieza a desarrollarse analizando que productos tecnolgicos y electrnicos
se podan mejorar o crear, a tal grado que inventaron el fax, el VHS, el disco
compacto, etc. Llego a ser el mayor productor mundial en productos electrnicos y el
segundo pas productor de Vehculos, y la Segunda Economa Mundial gracias a la
solucin creativa en innovacin, En cuanto a la La Accin como parte del modelo de
transformacin La Industria de Japn se ha ido transformando y evolucionando,
inventando nuevos productos y nuevas tecnologas ante la obsolescencia de los
productos existentes. En cuanto a Mejoramiento continuo la Industria Japonesa en la
ms eficiente del mundo ya que han sido impulsores de muchas mejoras en
tecnologas, productos y servicios, como su aporte a la televisin de transistores, y
LCD.
CULTURA O EVENTO TRANSFORMACIONES
Japonesa Desarrollo econmico, milagro japons, innovacin y adopcin tecnolgica,
gestin de direccin, crecimiento sin recursos naturales, fax, VHS, disco compacto.

3. Explique, con sus propias palabras, el modelo de transformacin que plantea el

grfico 1.1.
RESUESTA/ El modelo de transformacin es un sistema de procesos
interrelacionados los cuales tiene como finalidad la transformacin de los recursos
existentes para producir bienes o servicios que vengan a suplir necesidades existentes
las cuales deben ser detectadas a travs de la identificacin de oportunidades, luego
el paso siguiente es la solucin creativa en la cual se planea como se van hacer las
cosas, en el siguiente proceso Accin es la implementacin de el plan de negocios, y
por ltimo se necesita de la mejora continua.
4. Seleccione un personaje de su pas que a su juicio se haya destacado por su
contribucin positiva al desarrollo en cualquier rea; investigue detalladamente su vida
y su obra, y explique con hechos cmo aplic los cuatro elementos del modelo de
transformacin.
RESPUESTA
Se Ha Citado como ejemplo a Don Boris Esersky, fundador de canal 6 en 1956 en una
poca en la que la televisin no exista en El Salvador, Estudi en Canad, y en su
visita a otros Pases tuvo la idea de traer al pas la tecnologa de transmisin por
Televisin, al iniciar el primer canal de televisin en 1956, luego fundo la
Telecorporacion Salvadorea en los aos 60, lo que ha contribuido enormemente al
desarrollo de las comunicaciones y transmisiones televisivas en El Salvador, se puede
decir que el aplico el modelo de transformacin de la siguiente manera:
- Identificacin de Oportunidades: La necesidad que haba en el Pas del nuevo medio
de comunicaciones.
- Solucin Creativa e Innovacin: En Sus viajes a otros pases conoci la forma como
hacer las transmisiones televisivas y que equipo elctrico se necesitaba
- Accin: Se decidi por iniciar operaciones
- Mejoramiento Continuo: Ha sido tanto el crecimiento de la empresa que hoy es la
empresa lder en Telecomunicaciones.
5. Desarrolle, para una de sus actividades personales o profesionales, ejemplos
sencillos de la aplicacin de los siete niveles de cambio

ESPRITU EMPRESARIAL 1. Identifique una transformacin que haya ocurrido en su

entorno y analice en forma detallada, en esa transformacin, la validez de los
conceptos: cambio, accin y mejoramiento. Una de las transformaciones que he
podido percibir en mi entorno, fue la creacin de centros recreativos en mi
comunidad y la organizacin de actividades comunitarias, con enfoque al desarrollo
sano de los jvenes que van subiendo en mi sector. Con ayuda de la junta de
vecinos de mi comunidad, se remodel la cancha del sector, la cual no se
encontraba en condiciones de uso desde hace aos; para que los jvenes puedan
recrearse y hacer actividades competitivas con otros sectores; trayendo esto
consecuencias positivas: como la recreacin, ocupar el tiempo de los jvenes en
actividades fsicas y convenientes para una sociedad sana y de esta manera
alejarlos un poco de las cosas negativas que se estn percibiendo diariamente en
la mayora de los sectores y an ms en aquellos en donde los jvenes no tienen
oportunidad de crecimiento, desarrollo, ni ocupacin de su tiempo. El cambio juega
un papel importante en este proyecto, ya que se identifica una oportunidad de
cambio en donde se quiere invertir el tiempo de los jvenes de mi comunidad en
cosas positivas y fructferas para su desarrollo. Existen los fondos suficientes para
la remodelacin y se acciona a realizar dicho proyecto. Cada vez que se innove en
un proyecto se habla de la manera en como este se puede ir mejorando a medida
que pasa el tiempo; es por esto que se implementa la regla de cada cierto tiempo
darle el mantenimiento necesario al centro, con ayuda de los miembros de la
Junta de Vecino y no solo se queda en esto, sino que se trata de crear
proyectos comunitarios, para que los jvenes siempre estn relacionados con
actividades de la comunidad y ocupen de manera efectiva su tiempo. 2. Investigue,
punto por punto, uno de los eventos o culturas mencionados en el cuadro 1.1,
seleccione una de sus transformaciones ms importantes y valide la aplicabilidad
del modelo de transformacin que se muestra en el grfico 1.1. Cultura: Rusa
siendo La educacin una de sus transformaciones ms importante para la
humanidad. La educacin es un proceso de socializacin de las personas a travs
del cual se desarrollan capacidades fsicas e intelectuales, habilidades, destrezas,
tcnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin
social(valores, moderacin del dilogo-debate, jerarqua, trabajo en equipo,
regulacin fisiolgica, cuidado de la imagen, etc.). En la edad contempornea nacen
los actuales sistemas educativos, la mayora de ellos organizados y controlados por
el Estado. El modelo de transformacin se aplica en lo que es la Educacin ya
que se identifica la necesidad de que el hombre necesita: Incentivar el proceso de
estructuracin del pensamiento, de la imaginacin creadora, las formas de expresin
personal y de comunicacin verbal y grfica. Favorecer el proceso de maduracin
de los nios. Desarrollar la creatividad del individuo, etc. Se crean soluciones
creativas e innovadoras, como: Los diferentes tipos de educacin: la formal, la no
formal y la informal. La educacin formal hace referencia a los mbitos de las
escuelas, institutos, universidades, mdulos. La educacin no formal se refiere a los
cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currculo de
estudios. La educacin informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los
mbitos sociales, pues es la educacin que se adquiere progresivamente a lo largo
de toda la vida. Se acciona creando diferentes tipos de instituciones, escuelas,
colegios, etc., que instruyan al nio en su desarrollo intelectual, social, entre otros.
No siendo solo la educacin para el nio, sino que todo ser humano tiene la
oportunidad de educarse y formarse, mediante cursos tcnicos, instituciones para
la tercera edad, que se han venido mejorando continuamente a travs de los

tiempos. 3. Explique con sus propias palabras, el modelo de transformacin que

plantea al grfico 1.1 Todo estudiante, todo profesional, toda persona quiere trabajar
de manera independiente, dejar de ser un empleado, poder ser un empresario
activo y no depender de un sueldo que muchas veces no mejora con el tiempo;
para esto se necesita un modelo de transformacin que nos ayude a pensar con
espritu empresarial. En donde podamos identificar las oportunidades. Ejemplo: Al
momento de pensar en un proyecto empresarial: Qu tipo de empresa crear?,
viendo las ventajas y desventajas de esta. Si es recomendable. Si existe
demanda para mantenerse en el mercado, Si en el entorno que lo pondr es
factible. Identifico las oportunidades con respecto a mi proyecto. Luego, innovo
de manera que si mi empresa es similar a alguna aledaa: cmo puedo competir
con esta?, dando mejores precios, lanzando productos nuevos, ofertas, analizando
las diferentes soluciones creativas que plantee anteriormente. Planifico, tomo accin y
emprendo mi proyecto y luego que este, est en marcha, analizo y planifico
conforme pase el tiempo las mejoras que debo implementar para que mi entidad
se mantenga en el mercado como lo planificado. 4. Seleccione un personaje de su
pas que a su juicio se haya destacado por su contribucin positiva al desarrollo
en cualquier rea; investigue detalladamente su vida y su obra, y explique con
hechos cmo aplic los cuatro elementos de modelo del transformacin. Doctor
Daro Contreras El Dr. Daro Contreras nace un da de noviembre del ao 1879, y
luego de cumplir sus 94 aos muere en 1973, tras estar internado en el Hospital
que llevaba su nombre. Su licenciatura en Medicina y Ciruga la obtuvo con la
tesis Tratamiento del Chancro Blando en el 1900. Posteriormente se traslada a
Pars y all recibe su ttulo de Doctor en Medicina en 1914, donde estudia Ciruga
y Ginecologa. Era un hombre de fuertes sentimientos nacionales. Ocup numerosos
cargos en la Administracin Pblica: Cirujano del Hospital San Rafael, Santiago,
1924; Mdico Legista del Distrito Judicial de Santiago de los Caballeros; Director
del Hospital Padre Billini, Santo Domingo, 1942-1943; Ministro de Sanidad, 19411943; Diputado al Congreso Nacional y Senador de la Repblica; as como tambin
Ministro Consejero de la Embajada Dominicana en Washington, 1949-1951, entre
otros cargos. Durante su paso por los cargos de la administracin pblica se
manejaba con honradez extrema y con el claro inters de dar a todos los actores
del rea de la salud una posicin y unos salarios dignos, como el subir el sueldo
de las enfermeras. Durante su vida acadmica se preocupaba por la adecuada
formacin de los estudiantes, tanto en los aspectos tericos como en lo prctico.
Este gran cirujano, eminente mdico y dedicado patriota, muri en la pobreza.
Cmo aplico este personaje el modelo de transformacin?. Este personaje aplic
dicho modelo, ya que fue una persona segn su biografa patritica, dedicada, con
gran desarrollo personal, social, acadmico, una persona emprendedora y la cual
hizo varios aportes a la medicina dominicana. Identificando las oportunidades que
se le presentaron, como los diferentes cargos que ocup en el pas, cargos de
suma importancia. En sus cargos dio soluciones creativas a su entorno, como
salarios dignos a las enfermeras, no solo se quedaba en palabra, sino que
accionaba y quera mejorar lo que haca continuamente. Y como muestra de su
honradez independientemente de los cargos que ocup y de lo profesional que
era, muri en la pobreza. 5. Desarrolle, para una de sus actividades personales o
profesionales, ejemplos sencillos de la aplicacin de los sietes niveles de cambio
de Rolf Smith. Ahora mismo inicie unos talleres relacionados con mi carrera, de
esta manera estoy usando mi tiempo de forma productiva. Relacionando esto con
los niveles de cambio: 1. Hacer lo que se debe hacer (Efectividad). Invertir mi
tiempo de manera efectiva, empapndome de mi carrera, de forma que a corto
plazo me sirva tanto en mi formacin acadmica y estabilidad econmica. 2. Hacer
lo que se debe hacer en la forma correcta (Eficiencia). Aprovechar los talleres al

mximo, sacando el mayor provecho posible; aunque me toman mucho tiempo, lo

estoy invirtiendo de forma correcta para mi desarrollo profesional, y de esta manera
ampliar mis conocimientos en el rea. 3. Hacer mejor lo que indican los niveles 1
y 2 (mejoramiento optimizacin). Poner empeo y dedicacin para mejorar la calidad
en lo que hago. 4. No hacer aquello que no tiene significacin (cortar, eliminar).
Como invierto mi tiempo en estos talleres, estoy recortando mi tiempo de ocio y
ampliando mi conocimiento. 5. Hacer lo que otros estn haciendo (Copiar, imitar).
Ponindome a la vanguardia con lo que otros saben, ya que la competitividad es
una realidad. 6. Hacer lo que nadie est haciendo (diferenciar). Ser la diferencia, no
solo teniendo un ttulo, sino tambin haciendo cursos extracurriculares que me
ayudaran a la hora de conseguir un trabajo en el rea. 7. Hacer lo que segn
todos no se puede hacer (Inventar, innovar radicalmente, hacer lo que se considera
imposible) Para muchos es difcil, estudiar, trabajar; pero para otros es an ms
difcil tener que sacrificar el trabajo por realizar talleres, aparte de ir a la
universidad y una serie de compromisos personales que son prioridad. Y esto es
lo que hago actualmente sacrificando muchas cosas por mi formacin acadmica.
6. Desarrolle definiciones simples que permitan entender los trminos:
Eficacia: Capacidad para obrar o para conseguir un resultado determinado.
Eficiencia: Capacidad para lograr un fin, empleando los mejores medios posibles.
Productividad: Capacidad
de
producir,
ser
til
o
provechoso.
Competitividad: Capacidad para competir por tener las propiedades necesarias.
Mejoramiento: Mejora (cambio o progreso de una cosa hacia un estado mejor).
Optimizacin: Planificar una actividad para obtener los mejores resultados.
Diferenciacin: Se utiliza para mostrar la discrepancia que hay entre dos cosas,
compararlas entre s. Imitacin: Realizacin de alguna cosa copiando fielmente otra.
Invencin: Accin y resultado de inventar. Innovacin: Cambio que introduce
novedades. 7. Identifique un personaje de importancia mundial, en cualquier poca
de la historia, que le haya impactado por su contribucin al gnero humano;
investigue detalladamente su vida y su obra y explique cules de las 22
caractersticas principales del espritu empresarial se pueden percibir en sus
acciones. Identifique tambin si tena otras caractersticas que no estn en la lista,
y cules de las que integran la lista no fueron trascendentes en su desempeo.
Para m un personaje que ha impactado por sus innovaciones es Mark
Zuckerberg, est en la lista de los 12 emprendedores ms importantes de la
historia moderna, siendo apenas un joven de 28 aos ha logrado cambiar el
mundo. Una revista lo define como: Un genio obsesivo empresarial. Es el fundador
de la pgina web Facebook, en solo 8 aos desde su fundacin, cambi nuestra
manera de socializar, de vivir y hasta de hacer negocios. Segn algunos, esta red
social produjo una de las revoluciones ms importantes de la historia, al igual que
la produjo la revolucin industrial en su momento. Dentro de las caractersticas del
espritu empresarial que tiene este joven, fundador de una de las redes sociales
ms importantes y que han revolucionado el mundo por su aceptacin son:
Fuerza Vital, dedicacin y decisin para llevar a cabo sus ideas. Deseo de
superacin y progreso, por su orientacin hacia el logro y porque siendo apenas
un joven llev a cabo su cometido, muchos dicen que fue un golpe de suerte,
pero no es ms que el enfoque y el progreso de su espritu empresarial.
Capacidad de identificar oportunidades, identific la oportunidad en su entorno
de crear esta pgina, ya anteriormente se haba visto el xito de otras redes
sociales y el entendi que era el momento adecuado. Visin de futuro, el tuvo
la capacidad de percibir que sera un xito y lo llev a cabo. Habilidad
creadora y innovadora, tuvo la destreza de planificar y de innovar cmo podra
impactar a los jvenes y no solo a ellos, sino a toda persona que quisiera ser
parte de las redes sociales. Aceptacin y propensin al cambio, viendo la

necesidad de un mundo que est relacionado con la tecnologa y la revolucin que ha

tenido el internet y el impacto social, Mark se pone acorde y le deja al mundo un cambio
que impacte y trascienda en la sociedad. Iniciativa, dio los pasos para que sus ideas
sean una realizacin. Libertad, autonoma, autogobierno, tom decisiones propias y
asumi la responsabilidad de sus logros. Capacidad de toma de decisiones con
informacin incompleta, Su decisin de innovar, sin saber que sera aceptado su proyecto
por la sociedad y tomo la decisin de arriesgarse. Conviccin de confianza en sus
facultades, Mark crey en el, crey que podra impactar al mundo, y as lo hizo.
Actitud mental positiva hacia el xito, Un joven con visin, con optimismo.
Compromiso, constancia, perseverancia, un joven con mentalidad y posicin al logro.
Coraje para enfrentar situaciones inciertas y para correr riesgo, Un joven atrevido y
capaz. Capacidad de realizacin, capaz de realizar lo que se propone.
Productividad, hizo bien su labor. Capacidad de control, control de la situacin.
Inconformismo positivo, siendo su pgina web sujeta a mejora conforme pase el
tiempo. Soluciones y no problemas, dando soluciones a las incgnitas y a las
problemticas que pudieran pasar. Responsabilidad, solidaridad, tica, que todos
pudiramos disfrutar de esta red social, cumpliendo su labor de forma tica.
Capacidad de integrar hechos y circunstancias, siendo capaz de armar rompecabezas
con circunstancias que se le presentaron. Liderazgo, siendo un lder apenas a su corta
edad. 8. Desarrolle el ejercicio 7 con un deportista destacado. Un deportista destacado por
sus logros es Marcos Daz, nadador dominicano de ultra distancia en aguas abiertas,
Marcos Daz es el primer y nico nadador que ha unido los cinco continentes del mundo a
nado. Destacado por sus logros, excelente formacin acadmica, orgullo dominicano.
Caractersticas: Fuerza Vital, siendo apenas un nio le diagnosticaron asma crnica y
le sugirieron como deporte la natacin, descubriendo a travs de este deporte cmo
enfrentar las adversidades y superarse a s mismo. Deseo de superacin y
progreso, enfrent su realidad y super su enfermedad. Capacidad de identificar
oportunidades, identific la oportunidad y el futuro que tena en el nado y llevo al lmite ese
deporte. Visin de futuro, encontr en la natacin en aguas abiertas la forma de
combinar su amor por el mar y su pasin por los deportes de resistencia y larga duracin.
Habilidad creadora y innovadora, Marcos dej de ser un infante de salud frgil, para
convertirse en uno de los ms destacados deportistas de los ltimos tiempos.
Conviccin de confianza en sus facultades, confiando siempre en el y en lo que lo
apasiona. Actitud mental positiva hacia el xito, mirando hacia adelante con
optimismo. Compromiso, constancia, perseverancia, un joven con mentalidad y
posicin al logro. Coraje para enfrentar situaciones inciertas y para correr riesgo, Un
joven luchador, atrevido y capaz, corriendo riesgos en muchas de sus competencias.
Capacidad de realizacin, capaz de realizar lo que se propone. Practicabilidad y
productividad, siempre llegando a realizar sus metas. Capacidad de control, control de
la situacin. Inconformismo positivo, recorriendo el mundo con sus logros.
Liderazgo, siendo un lder dominicano. Otras: Atleta de corazn frreo,
Hombre solidario y comprometido, que acompaa cada una de sus travesas con un
objetivo social. Y cumple. Empujando los lmites de la capacidad humana y llevando su
carrera deportiva al ms alto nivel. 9. Desarrolle el ejercicio 7 con un empresario del sector
privado que sea o haya sido lder en su comunidad. Un lder empresarial es Felipe Berros
es un sacerdote jesuita, activista y escritor chileno, conocido por su labor en la fundacin
de diversas organizaciones como Un techo para Chile y Un techo para mi pas. Techo,
antes conocida tambin como Un Techo para mi Pas, es una organizacin
latinoamericana sin fines de lucro liderada por jvenes de distintos pases de Amrica
Latina. La organizacin se dedica a promover la toma de conciencia entre menores de
treinta aos respecto a lo importante que es, que los ms necesitados cuenten con una
vivienda. Caractersticas: Fuerza Vital, dedicacin y decisin para llevar a cabo
sus ideas. Deseo de superacin y progreso, por su orientacin hacia el logro,

aparte de ser un lder empresarial, ser escritor, activista, etc. Capacidad de

identificar oportunidades, identific la oportunidad de ayudar a los que ms necesitan.
Visin de futuro, percibi el gran aporte que podra hacer a la humanidad.
Habilidad creadora y innovadora, tuvo la destreza de planificar y de innovar
cmo podra impactar a los jvenes y no solo a ellos, sino a toda persona que
quisiera ser parte de sus obras. Aceptacin y propensin al cambio, viendo la
necesidad de un mundo que necesita ayuda. Iniciativa, dio los pasos para que sus
ideas sean una realizacin. Libertad, autonoma, autogobierno, tom decisiones
propias y asumi la responsabilidad de sus logros. Conviccin de confianza en sus
facultades, crey en l y en sus equipo, impactando a los jvenes. Actitud mental
positiva hacia el xito, Un sacerdote con visin, con optimismo. Compromiso,
constancia, perseverancia, con mentalidad y posicin al logro. Coraje para enfrentar
situaciones inciertas y para correr riesgo, atrevido y capaz. Capacidad de realizacin,
capaz de realizar lo que se propone. Practicabilidad y productividad, hizo bien su
labor. Capacidad de control, control de la situacin. Inconformismo positivo,
mejorando sus obras constantemente. Soluciones y no problemas, dando soluciones a
las incgnitas y a las problemticas que pudieran pasar. Responsabilidad, solidaridad,
tica, que todos los que necesiten puedan disfrutar de sus acciones, cumpliendo su legado
de forma tica. Liderazgo, siendo un lder y ejemplo para todos. 10. Desarrolle el
ejercicio
7
con
un
lder
social.
Mara
Currea fue
una feminista, poltica, enfermera y escritora colombiana con una destacada participacin
en la lucha por los derechos de la mujer en su pas que marc la existencia de las jvenes
colombianas que se admiraban ante su rebelda y su independencia. Caractersticas:
Fuerza Vital, trabajar en defensa de los derechos de la mujer. Deseo de
superacin y progreso, mujer ntegra, que no le tena miedo a nada, y que se abra paso
entre los hombres gracias a su inteligencia y a su rapidez mental y deseos de superacin.
Capacidad de identificar oportunidades, identific la oportunidad en su entorno
de ayudar y luchar por los derechos de la mujer. Visin de futuro. Habilidad
creadora y innovadora, tuvo la destreza de planificar y de innovar cmo podra
impactar a la sociedad. Aceptacin y propensin al cambio, viendo la necesidad de
un mundo en donde las mujeres tambin tienen derechos. Iniciativa, creando un
partido femenino dejando de lado los partidos tradicionales. Libertad, autonoma,
autogobierno, tom decisiones propias y asumi la responsabilidad de sus logros.
Capacidad de toma de decisiones con informacin incompleta, Su decisin de innovar,
sin saber que sera aceptado su proyecto por la sociedad y tom la decisin de
arriesgarse. Actitud mental positiva hacia el xito, Un mujer con visin, con optimismo,
con decisin. Compromiso, constancia, perseverancia, fue designada "Mujer de las
Amricas" por la Organizacin de Estados Americanos premiando su extraordinario trabajo
a favor del sufragio femenino durante la dcada de los cuarenta y primeros aos de la de
los cincuenta. Coraje para enfrentar situaciones inciertas y para correr riesgo, Un
mujer capaz. Capacidad de realizacin, capaz de realizar lo que se propone.
Capacidad de control, control de la situacin. Inconformismo positivo, siendo una
mujer incansable. Soluciones y no problemas, dando soluciones a las incgnitas y a
las problemticas que pudieran pasar. Responsabilidad, solidaridad, tica, que todos
pudiramos disfrutar de esta red social, cumpliendo su labor de forma tica.
Capacidad de integrar hechos y circunstancias, siendo capaz de armar rompecabezas
con circunstancias que se le presentaron. Liderazgo, Una lder colombiana. 11.
Desarrolle el ejercicio 7 con un lder religioso. Lder religioso: San Jos de Calasanz
Sacerdote espaol, estudi filosofa, derecho y teologa en las universidades de Lrida.
Este observ la gran cantidad de nios hurfanos y pobres que vivan en sus calles y
decidi que la atencin de esos nios sera su principal labor y la materializ con la
apertura de una pequea escuela en las dependencias de la parroquia de Santa Dorotea
del Trastvere, la que es considerada la primera escuela pblica y gratuita de la Historia.

 Fuerza Vital, dedicacin y decisin para llevar a cabo sus ideas. Deseo de
superacin y progreso, Sacerdote espaol, estudi filosofa, derecho y teologa.
Capacidad de identificar oportunidades, identific la oportunidad de ayudar a los
nios hurfanos y materializ su visin. Visin de futuro, percibi el gran aporte que
podra hacer a los nios desamparados. Habilidad creadora y innovadora, tuvo la
destreza de planificar y de innovar cmo podra impactar a los nios, cambiando
su mundo de manera constructiva. Aceptacin y propensin al cambio, viendo la
necesidad de un mundo que necesita ayuda. Iniciativa, dio los pasos para que sus
ideas sean una realizacin. Libertad, autonoma, autogobierno, tom decisiones
propias y asumi la responsabilidad de sus logros. Actitud mental positiva hacia el
xito, Un sacerdote con visin, con optimismo. Compromiso, constancia,
perseverancia, con mentalidad y posicin al logro. Capacidad de realizacin, capaz de
realizar lo que se propone. Capacidad de control, control de la situacin.
Inconformismo positivo, mejorando sus obras constantemente. Soluciones y no
problemas, dando soluciones a las incgnitas y a las problemticas que pudieran pasar.
Liderazgo, lder religioso. 12. Desarrolle el ejercicio 7 con un lder cientfico. Un lder
cientfico lo es Albert Einstein fue un fsico alemn de origen judo, nacionalizado
despus suizoy estadounidense. Es considerado como el cientfico ms popular e
importante del siglo XX. Caractersticas: Fuerza Vital, dedicacin y decisin para
llevar a cabo sus ideas y sus logros. Deseo de superacin y progreso, por su
orientacin hacia el logro y por todos los aportes hechos a la humanidad.
Capacidad de identificar oportunidades, identific la oportunidad en su entorno
de ser un lder y formular una serie de teoras. Visin de futuro, un cientfico con
visin y propsitos. Habilidad creadora y innovadora, la formulacin de una serie de
teoras. Iniciativa, dio los pasos para que sus ideas sean una realizacin.
Libertad, autonoma, autogobierno, tom decisiones propias y asumi la
responsabilidad de sus logros. Capacidad de toma de decisiones con informacin
incompleta, Su decisin de innovar y tomar riesgos. Conviccin de confianza en sus
facultades, Creyendo en l y haciendo que los dems lo hicieran tambin. Actitud
mental positiva hacia el xito, Lder con visin, con optimismo. Compromiso,
constancia, perseverancia, un lder con mentalidad y posicin al logro. Coraje para
enfrentar situaciones inciertas y para correr riesgo, Un lder atrevido y capaz.
Capacidad de realizacin, capaz de realizar lo que se propone. Productividad, hizo
bien su labor. Capacidad de control, control de la situacin. Inconformismo
positivo, destacndose constantemente por sus teoras, logros y su aporte a la humanidad.
Soluciones y no problemas, dando soluciones a las incgnitas y a las problemticas
que pudieran pasar. Capacidad de integrar hechos y circunstancias, siendo capaz de
armar rompecabezas con circunstancias que se le presentaron. Liderazgo, siendo un
lder y uno de los personajes ms importante que han en el mundo. 13. Desarrolle el
ejercicio 7 con un lder artstico. Un lder artstico lo es Bobby McFerrin en el escenario del
jazz en los aos ochenta, supuso una corriente de aire fresca en el mundo de los
vocalistas. Por primera vez en muchos aos, un cantante de jazz lograba llamar la
atencin del pblico, incluso antes de su extraordinario xito con su tema "Don't Worry Be
Happy", tras muchas dcadas en que los cantantes de la msica afroamericana, haban
optado por estilos musicales ms rentables econmicamente. Caractersticas: Fuerza
Vital, Con una tcnica sorprendente, un registro amplsimo y un dominio absoluto del scat.
Deseo de superacin y progreso, En sus inicios estudi piano en el "California
State College" y ms tarde en el "Sacramento and Cerritos College" debuta como cantante
en los clubes y cabarets de New York. Capacidad de identificar oportunidades,
identific la oportunidad de poder llegar a la fama y la aprovech. Visin de futuro,
el tuvo la capacidad de percibir que su carrera sera un xito y la llev a cabo.
Habilidad creadora y innovadora, innovando en un gnero que no todos queran ser
parte. Aceptacin y propensin al cambio. Iniciativa, dio los pasos para que su

carrera musical fuera un xito. Libertad, autonoma, autogobierno, tom decisiones

propias y asumi la responsabilidad de sus logros. Conviccin de confianza en sus
facultades Actitud mental positiva hacia el xito, Un artista con visin, con optimismo.
Compromiso, constancia, perseverancia, llegar hacia la plenitud de su carrera musical.
Capacidad de realizacin, capaz de realizar lo que se propone. Responsabilidad,
solidaridad, tica, Liderazgo 14. Para su pas o regin, elabore una lista equivalente a
los cuadros 1.1 y 1.2 registrando comunidades, personas, grupos que efectivamente
hayan contribuido al desarrollo de su pas.
Educacin Eugenio Mara de Hostos Salom
Urea de Henrquez Pedro Henrquez Urea Federico Henrquez y Carvajal Manuel Arturo
Pea Batlle Fuentes de Empleos Barrick Gold Falconbridge
Aportes a la provincia de
Yamas
Mara Matilde Estvez Fundadora y Lder
General Eusebio Manzueta
Restaurador Fernando Arturo de Merio Presidente de la Rep. Dom. Florinda Soriano
Mam Ting, Lder Campesina Sor Susana Daly Educadora Religiosa
Poltica Juan
Bosch Democracia e Independencia Juan pablo duarte Constitucin ngel Ayala religioso
Informtica Alberto Perdomo Felipe Cabrera Febrillet Domingo Russo Flavio
Moncin Guillermo Rodrguez
15. Elabore un ensayo sobre cmo se podra, en su
pas, incentivar a la orientacin de los jvenes para que ellos tengan el espritu empresarial
como una de sus caractersticas culturales bsicas. Nuestro pas tiene la cultura desde sus
races de formar y educar al individuo para que realice el trabajo como empleado, forjando
jvenes con una manera de pensar muy diferente a las de un lder empresarial, es decir,
una cultura donde no se nos ensee a pensar como empresarios; sino desde nuestra
formacin acadmica se nos educa para emplearnos y depender de un sueldo que
muchas veces no mejora con el tiempo. Es por esto que nosotros los jvenes debemos
preparar al terreno y exigir que se cambie dicha cultura desde las universidades, que se
exija desde el inicio de nuestra formacin, para que se nos eduque con diferentes
opciones, como la de forjar nuestro espritu empresarial y sacar a flote ese lder que hay
en nosotros. 16. Investigue en su entorno los cambios que se estn dando a nivel de
trabajo de los ciudadanos y trate de validar en al las 12 aseveraciones que se plantean en
la seccin El ser humano frente a sus opciones de trabajo Es una realidad que la
privatizacin del empleo es un hecho, ya que hay miles de empresas en el sector privado,
pues el estado no puede asumir la total responsabilidad del empleo. Otro cambio que
durante muchos aos se ha dado en nuestro pas son las nuevas tendencias de empleo
existentes actualmente como los trabajos desde la casa, trabajos temporales, etc. Hemos
visto el excelente cambio de una sociedad en donde existente brillantes empresarios. A
diario vemos muchsimos cambios en el sector pblico y privado, en donde se hacen
reorganizaciones de trabajo, en donde las maquinarias son ms tiles que los humanos y
por esto se reduce personal, trayendo esto como consecuencia el desempleo, muchas
veces masivo. En total la capacidad de nuestra economa para generar empleo es
diferente. Vemos que en nuestro pas los empleos en servicios son mayoritarios que las
dems fuentes de empleos. Actualmente existen mltiples trabajos temporales, el
desempleo es una triste realidad en nuestro pas, no hay las suficientes fuentes de
empleo, muchos jvenes profesionales desempleados con alta formacin acadmica, lo
cual es una lstima. Y la mayora de empleos que existen no son flexibles, no le dan
seguridad al empleado y muchas de las empresas tienen distintas compaas para la
reclutacin de sus empleados. 17. Revise la parbola de los talentos y asocie el concepto
de riqueza y de bienestar? Qu lecciones podemos derivar? Esta parbola nos explica
claramente cmo el hombre debe ganarse la vida: con la labor ardua cada da, con el
trabajo, trabajo que edifica al hombre. Todo aquel que trabaje tiene una vida llena de
esperanza para llegar a cabo sus ideales y para obtener bienestar y riqueza, ms aquel
que no lo haga, que sea perezoso, se le quitar hasta lo poco que tiene, cmo dice al
Seor en su palabra. Es por esto que al hombre tiene que esforzarse cada da por trabajar,
por producir lo que trabaje para que esto se le multiplique, es decir, que al Seor est de
acuerdo con que el hombre trabaje y acumule riquezas, se debe dar frutos en proporcin a

lo que se tiene, para tener una vida digna y cmoda. 18. Discuta las expresiones Riqueza
Potencial y Riqueza Real y establezca su importancia en la bsqueda del progreso de
Amrica Latina. De ejemplos vlidos para su pas o regin. La riqueza potencial de un
pas viene dada en los recursos naturales. Si los recursos naturales no se cultivan,
extraen, transforman, no se puede considerar riqueza real. La riqueza potencial no hay que
crearla, ella existe en la naturaleza mientras que la riqueza real surge de la transformacin
de la riqueza potencial. Un ejemplo claro de riqueza potencial es: La Barrick Gold minera
dedicada a la extraccin de oro a cielo abierto ms grande del mundo. Digo riqueza
potencial porque estando esta corporacin en nuestro pas, no tenemos las maquinarias
suficientes para la extraccin de oro, mientras que le estamos dando riquezas reales a
otros pases, aunque es una fuente generadora de empleo; las ganancias que pudiera
sacar nuestro pas con esto sern duplicadas si tuviramos al control de esas tierras. 19.
Derive algunas lecciones que considere importante en la frase: No se trata de solo de
darle a la gente pescado, ni de ensear solo a pescar, se trata de apoyarla para que sea
capaz de convertir el proceso de pesca en una empresa que coloca el pescado en el
mercado. Esta frase lo que nos quiere decir es, que no se trata solo de educarnos para
emplearnos, para desempear una buena labor en las empresas, etc. Se trata de que se
nos eduque con otras alternativas, de que crezcamos con espritu empresarial, dispuestos
a emprender nuestros propios proyectos y explotar ese empresario que pudiera ver en
nosotros. 20. Investigue en su pas al papel de las nuevas empresas en los procesos de
generacin de empleo, riqueza, bienestar y satisfaccin. Busque datos estadsticos que
sean vlidos para su entorno. Hay grandes empresas en nuestro pas, grandes imperios,
empresas multimillonarias que durante aos han sido slidas, como: La Refinera
Dominicana de Petrleo, La Cervecera Nacional Dominicana, La Compaa
Dominicana de Telfonos (Claro-Codetel), La Brugal Len Jimnez Orange
Dominicana, La Compaa Cervecera Ambev Dominicana. Todas estas empresas son
generadoras de empleos, pero no es un misterio que son compaas ya con un papel
definido, que aunque innoven, sus productos y servicios son parecidos. Jugando esto un
papel importante para las compaas pequeas en nuestro pas, que abundan en el
mercado y estn naciendo da a da. Muchas veces exigiendo ms reto intelectual y
teniendo los empleados de esas pequeas empresas, ms beneficios que en otras que
son realmente grandes. 21. Seleccione uno de los grandes cambios que se estn dando el
comenzar al siglo XXI y analice que est pasando en su pas en relacin con ese cambio.
Ser aplicable? En qu nivel? Cmo los est afectando? Identifique datos estadsticos y
referencias de expertos nacionales para sustentar su argumentacin. Al comenzar el siglo
XXI hay muchos indicios que nos hacen pensar que la historia del mundo entra en una
nueva era, prometedora e incierta como todas las que han producido grandes cambios
histricos. De la mano de la revolucin tecnolgica y de la nueva lgica globalizadora, en
pocos aos han empezado a alterarse de manera vertiginosa casi todos los supuestos en
los que se sustentaba la organizacin de nuestras sociedades. Los cambios de nuestra
poca estn dando lugar a una situacin social indita, en la que tienden a quebrarse
muchas de las certidumbres del orden social heredado y en la que los ciudadanos se
encuentran ante la paradoja de un progreso desequilibrado. La digitalizacin
experiment un enorme cambio que dio lugar a nuevos dispositivos de almacenamiento de
datos (memorias flash) y una mayor intensidad en la expansin de la telefona mvil. En
la tecnologa, la masificacin de dispositivos mviles y el bajo coste de acceder a internet.
Estamos experimentados todo tipo de cambios en nuestro pas, la ciencia y la tecnologa
avanzan velozmente, el conocimiento ha llegado a convertirse en la industria bsica, la
industria que le ofrece a la economa los recursos centrales y esenciales para la
produccin. La innovacin en nuestro pas es un hecho, las pequeas empresas estn
creciendo enormemente, nuevos empresarios, los trabajos ya son temporales, parciales,
trabajos desde nuestras casas, ya muchos jvenes en nuestro pas tienen visin y espritu
empresarial, pero hay que seguir aplicando y fomentando ese espritu. Existen diversas

empresas en arte, deportes, etc., es decir, que nuestro pas est cambiando, hay fuentes
de empleos solo tenemos que prepararnos y tener ese espritu empresarial para innovar
en los negocios. Desarrollo Personal 1. Prepare una autobiografa en la cual d respuesta
a los siguientes aspectos: