CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE - DIVERSIFICACIÓN 1° Al 5°

DIVERSIFICACIN CURRICULAR PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
REA: CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Comprende y analiza los
hechos conceptos
cientficos y tecnolgicos
que rigen el
comportamiento de los
diversos procesos fsicos
en la naturaleza,
mediante la investigacin
y la experimentacin con
relacin con la tecnologa
y el ambiente.
MUNDO VIVIENTE.
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Comprende las relaciones existentes entre
los seres vivos y su
contexto para interpretar
la realidad y actuar en
armona con la naturaleza.
Investiga y experimenta
diversos procesos
biolgicos y su relacin
con la tecnologa y el
ambiente con sentido
crtico y creativo.
CAPACIDADES
COMPRENSIN DE INFORMACIN
1.1. Organiza informacin sobre las
fuentes de energa, la conservacin
de energa y el equilibrio ecolgico.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Explica el origen del universo y
de la vida a partir de varias teoras.
1.3. Analiza y explica la diversidad de
los seres vivos.
1.1. Analiza informacin sobre la
materia, sobre los seres vivos y los
ecosistemas.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Busca informacin en diferentes
fuentes (libros, internet, experiencias
y experimentos propios y de otros)
1.3. Observa y analiza las
caractersticas de los suelos en el
Per.
1.4. Clasifica y verifica la flora en el
Per.
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Ciencia:
- Metodologa cientfica y actitud
cientfica.
- Proyectos de investigacin sobre
los seres vivos.
Materia y energa:
- Materia y sus propiedades
generales y especficas.
- Magnitudes fsicas fundamentales.
- Estructuras de la materia y sus
estados.
- Fuentes de energa y conservacin
de energa.
Exploracin del universo:
- Universo: las estrellas y el sistema
solar.
AMBIENTE
La tierra:
- La tierra: la hidrosfera, la atmsfera
y la gesfera.
- Los suelos en el Per.
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA
Y AMBIENTE Diversidad de los
seres vivos:
- Los seres vivos. Los cinco reinos.
ACTITUDES
INDICADORES DE LOGRO
- Valora y asume una

actitud de respeto y
defensa de su identidad
personal, familiar y
nacional en los diversos
contextos donde se
desenvuelve.
- Se reconoce como
ciudadano
comprometido en la
defensa del patrimonio,
la libertad, la justicia, el
bien comn, el Estado
de Derecho y los
Derechos Humanos.
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
- Organiza informacin sobre las fuentes de
energa, la conservacin de energa y el
equilibrio ecolgico.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN.
- Explica el origen del universo y de la vida
a partir de varias teoras.
- Analiza y explica la diversidad de los seres
vivos.
- Valora y demuestra
respeto por los
smbolos patrios y por
los hroes y personajes
ilustres.
- Valora los
aprendizajes desarrollados en el rea
como parte de su
proceso formativo.
- Analiza informacin sobre la materia, sobre
los seres vivos y los ecosistemas.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
- Busca informacin en diferentes fuentes
(libros, internet, experiencias y experimentos
propios y de otros)
- Observa y analiza las caractersticas de los
suelos en el Per.
- Clasifica y verifica la flora en el Per.
SALUD INTEGRA LA
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
Investiga y comprende los
factores que afectan el
equilibrio ecolgico, los
estilos de vida saludables,
as como las implicancias
del desarrollo tecnolgico
y los hbitos de consumo
responsable.
MUNDO Fsico,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
hechos conceptos cientficos y tecnolgicos que
rigen el comportamiento
de los diversos procesos
fsicos en la naturaleza,
mediante la investigacin y
la experimentacin con
relacin con la tecnologa
y el ambiente. MUNDO
VENTE, TECNOLOGA Y
AMBIENTE Comprende
las relaciones existentes
entre los seres vivos y su
contexto para interpretar la
realidad y actuar en
Investiga y experimenta diversos procesos biolgicos
y su relacin con la
tecnologa y el ambiente
con sentido crtico y
creativo. SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
del desarrollo tecnolgico
y los hbitos de consumo
responsable.
El reino planta:
- La planta. Reproduccin, nutricin y
clasificacin.
- Flora en el Per. EL REINO ANIMAL
- Clasificacin.
- Los vertebrados, invertebrados,
anfibios y reptiles, las aves, los
mamferos.
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Analiza informacin sobre los
ecosistemas.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Formula preguntas a partir de
una observacin o experiencia y
escoge algunas de ellas para
buscar posibles respuestas.
1 3. Establece relaciones entre
individuo, poblacin, comunidad y
ecosistema.
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
materia, sobre los seres vivos y los
ecosistemas.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Analiza los factores de
contaminacin de su entorno y su
implicancia para la salud.
1.3. Evala la importancia del agua
en el desarrollo biolgico de los
seres vivos.
1.4. Disea y construye montaje
sobre los efectos de las radiaciones
solares.
ECOSISTEMA.
- Organizacin del ecosistema.
Cadenas y redes alimentaras.
- Relaciones en el ecosistema.
Estudio de poblaciones.
- Ciclos de la materia.
- Equilibrio en el ecosistema.
Desastres naturales y prevencin.
DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS
- Biomas terrestres y marinos.
- Ecorregiones del Per. reas
naturales protegidas del Per
- Valora la importancia
de cumplir con las
obligaciones tributaras
para lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
- Demuestra respeto,
tolerancia, honestidad y
solidaridad en la
interaccin con sus
pares y entorno social.
- Analiza informacin sobre los ecosistemas.
- Formula preguntas a partir de una observacin o experiencia y escoge algunas de
ellas para buscar posibles respuestas.
- Establece relaciones entre individuo,
poblacin, comunidad y ecosistema.
SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y

SOCIEDAD Contaminacin
ambiental: - Factores que afectan el
equilibrio ecolgico. Medidas de
prevencin contra desastres
producidos por los fenmenos
naturales. Promocin de la salud:
El agua: recurso funda-mental para
la vida. Cloracin. Hbitos de consumo
responsable de los recursos naturales
en la sociedad.
Tecnologa y sociedad:
Cambios de temperatura en el ser
humano.
Efectos de las radiaciones solares
en la salud.
- Se reconoce como
ciudadano comprometido en la defensa
del patrimonio, la libertad, la justicia y el bien
comn.
de cumplir con las
obligaciones tributarias
para lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
- Analiza informacin sobre la materia, sobre
- Analiza los factores de contaminacin de
su entorno y su implicancia para la salud.
- Evala la importancia del agua en el
desarrollo biolgico de los seres vivos.
- Disea y construye montajes sobre los
efectos de las radiaciones solares.
PROGRAMA CURRICULAR ANUAL

1. INFORMACIN GENERAL:
1.1. Ugel
....................................................................................................
1.2. Institucin Educativa
....................................................................................................
1.3. rea Curricular
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
1.4. Grado y Secciones
Primero
1.5. Equipo de profesores
....................................................................................................
1.6. Duracin
....................................................................................................
1.7. Ciclo
: VI
1.8. Ao Escolar
2012
2. PRESENTACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades,
conocimientos y actitudes cientficas a travs de actividades vivnciales e indagatorias que comprometan
procesos de reflexin-accin, accin-reflexin que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y
sociocultural, para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno.
3. PROPSITOS Y COMPETENCIAS
PROPSITO
DEL REA
El
rea
curricular se
orienta a que
los estudiantes
se integren a la
sociedad a el
conocimiento,
asumiendo los
nuevos retos
del mundo
moderno de la
persona,
en relacin con
la naturaleza
de la cual
forma parte,
con la
tecnologa y
con su
ambiente, en el
marco de una
cultura
cientfica.
CRITERIO
MUNDO Fsico,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
MUNDO
VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
COMPETENCIA POR CICLO VI

Comprende y analiza los hechos,
conceptos cientficos y tecnolgicos
que rigen el comportamiento de los
diversos procesos fsicos en la
naturaleza, mediante la investigacin y
la experimentacin con relacin con la
tecnologa y el ambiente.
Comprende las relaciones existentes

entre los seres vivos y su contexto para
interpretar la realidad y actuar en
armona con la naturaleza. Investiga y
experimenta diversos procesos
biolgicos y su relacin con la
tecnologa y el ambiente con sentido
crtico y creativo.
Investiga y comprende los factores que

afectan el equilibrio ecolgico, los
estilos de vida saludables, as como las
implicancias del desarrollo tecnolgico
y los hbitos de consumo responsable.
LOGROS DE APRENDIZAJE
POR GRADO
Hay que diversificarla en
base a la columna anterior
4. TEMA TRANSVERSAL, VALORES Y ACTITUDES

TEMAS
TRANSVERSALES
VALORES
Educacin para reconocerse

como personas valiosas.
ACTITUDES ANTE EL REA

Valora el intercambio positivo y critico de ideas para
una comunicacin asertiva y democrtica.
BIMESTRE
1
JUSTICIA

Educacin para el desarrollo

de
habilidades
investigativas.
Respeto
Respeta los puntos de vista diferentes a los

suyos.
Libertad
Respeta las convenciones de comunicacin

interpersonal y grupal y la diversidad
lingstica y cultural.
X
X
Valora las formas expresivas propias de cada

Responsabilidad comunidad y regin.
Honestidad
Educacin para la conservacin y cuidado de nuestro

medio ambiente.
Conciencia
ambiental
Solidaridad
Valora la lectura como fuente de disfrute y

aprendizaje permanentes.
Se interesa por el uso creativo del lenguaje y

de otros cdigos de comunicacin.
Valora la comunicacin como medio para

solucionar conflictos y crear una convivencia
armnica.
X
X
5. ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS
BIM N
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
RELACIN CON
OTRAS REAS
La energa en el universo
.U.A.
Matemtica.
II
Reinos de la naturaleza
UA
Educ. Trabajo
III
Ecosistema y materia
UA
Hist. y Geog.
IV
Valorando el agua
UA
Comunicacin
6. ESTRATEGIAS DEL REA
DURACIN
Fecha de
inicio-termino
BIMESTRE
1
X
X
X
X
MTODOS
LGICOS
o
o
o
o
o
o
o
o
Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analticosinttico
TCNICAS
GRFICOESQUEMTICAS
TCNICAS 0 DINMICAS GRUPALES
ACTIVOS
o Mtodo
cientfico
o Mtodo
experimental.
o Descubrimien
to
o Enseanza
problemtica
DONDE
INTERVIENEN
EXPERTOS
DE TRABAJO Y
DISCUSIN EN
GRUPOS
DE ESTUDIO O
PROFUNDIZARON
o Simposio
o Panel
o Mesa
Redonda
o Debate Pblico
o Entrevista o
consulta
pblica.
o Entrevista
colectiva.
o Lluvia de
ideas.
o Debate dirigido
o Rompecabezas
o Dilogo
o Discusin
controversial
o Phillips 66
o
o
o
o
o
o
o
Taller
de
investigacin
Sociodrama
Seminario
Comisin
Juego de roles
Estudio de casos
o Mapas
semnticos
o Mapas
mentales
o Mapas
conceptuales
o Uve heurstica
o Redes
semnticas
7. RECURSOS EDUCATIVOS
Se utilizarn diversos recursos educativos que contribuyan al inters y motivacin permanente en los estudiantes.
MEDIOS
o
o
o
o
o
Internet
TV y DVD
Programas de videos
Radio grabadoras
Lminas
o
o
o
o
o
MATERIALES
Textos especializados
Enciclopedias
Textos escolares
Globo terrqueo
Mapas
o
o
o
o
o
Maquetas
Trpticos
Peridicos
Revistas
Afiches
o Separatas
o Fichas prcticas
o Material didctico
elaborado por los docentes
y alumnos.
8. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

CRITERIOS DE EVALUACIN
-
Comprensin de informacin.
Indagacin y Experimentacin.
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.

Las tcnicas e instrumentos para las evaluaciones de proceso y salida sern:
EVALUACIN
TCNICAS
OBSERVACIN
- Fichas de observacin
- Listas de cotejo
ANLISIS DE TAREAS
- Tareas domiciliarias
- Trabajos diversos: monografas, informes, asignaciones,
trabajos de investigacin
PARTICIPATIVAS
- Fichas de autoevaluacin
- Fichas de coevaluacin
DE PROCESO 0
FORMATIVA
SUMATTVA
INSTRUMENTOS
CUESTIONARIO DE PRUEBAS - Prcticas calificadas

- Prcticas dirigidas
- Pruebas de ensayo
- Pruebas objetivas
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Ministerio de Educacin Diversos autores
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
Enciclopedia Didctica de Cs. Ns.
VB DIRECTOR
INTER ANDES - Fondo de contravalor Per- Suiza Instituto

Nacional de Recursos Naturales (INRENA) Editorial Ocano
VB PROFESOR DE AULA
UNIDAD DIDCTICA N 01
TTULO: LA ENERGA EN EL UNIVERSO
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
Primero
1.2. reas con las que se relaciona

1.3. Profesor responsable
Matemtica
............................................................
M. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente, contribuye a brindar alternativas de solucin a los problemas
ambientales y de la salud en la bsqueda de lograr una mejor calidad de vida.
III. TEMA TRANSVERSAL
Educacin para reconocerse como personas valiosas.
IV. VALORES Y ACTITUDES ANTE EL REA
VALORES
Justicia
Valora el intercambio positivo y critico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
Respeto
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Libertad
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal y la diversidad lingistica y

cultural.
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

CAPACIDADES
COMPRENSIN DE
INFORMACIN.
- Organiza informacin
sobre las fuentes de
energa, la conservacin
de energa y el equilibrio
ecolgico.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN.
- Explica el origen del
universo y de la vida a
partir de varas teoras.
- Analiza y explica la
diversidad de los seres
vivos.
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Ciencia:
- Metodologa cientfica y
actitud cientfica.
- Proyectos de
investigacin sobre los
seres vivos.
Materia y energa:
- Materia y sus
propiedades generales y
especficas.
- Magnitudes fsicas
fundamentales.
- Estructuras de la materia
y sus estados.
- Fuentes de energa y
conservacin de energa.
Exploracin del universo:
- Universo: las estrellas y el
sistema solar.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

- Lluvia de ideas.
- Expone sus conclusiones.
- Registro de casos.
- Elaboracin de monografas.
- Cuadro de caractersticas.
- Debate rol de la energa en el
desarrollo.
- Elabora lminas de la formacin
del universo.
ACTITUDES
- Demuestra curiosidades las prcticas de campo.

- Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
VI. MATRIZ DE EVALUACIN
- Separatas.
- Fichas de
trabajo.
-Textos,
libros.
- Papelgrafos.
- Separatas.
- Lminas.
- Proyectos.
- Lminas.
- Hojas de prctica.
CRITERIOS
CAPACIDADES INDICADORES
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
Organiza informacin sobre las fuentes de

energa, la conservacin de energa y el
40
40
-Anlisis de casos.
- Debate.
Indagacin y
experimentacin
Explica el origen del universo y de la vida a

partir de varas teoras.
30
30
Analiza y explica la diversidad de los seres

vivos.
30
30
100
100
Valora las prcticas de campo.
50
50
Se compromete en la realizacin de sus

trabajos.
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
- Lista de cotejo
- Dilogo.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR
INTERANDES - Fondo de contravalor Per- Suiza Instituto

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: REINOS DE LA NATURALEZA

I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
Primero
Educacin para el Trabajo
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente est orientada a que los estudiantes desarrollen una cultura cientfica para
comprender y actuar en el mundo y, adems desarrolla la conciencia ambiental de gestin de riesgos.
VALORES
Justicia
Respeto
Libertad

cultural.

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
- Analiza informacin
sobre la materia, sobre los
seres vivos y los
ecosistemas.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Busca informacin en
diferentes fuentes (libros,
internet, experiencias y
experimentos propios y de
otros)
- Observa y analiza las
caractersticas de los
suelos en el Per.
- Clasifica y verifica la flora
en el Per.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE La tierra:
- La tierra: la hidrosfera, la
atmsfera y la
gesfera.
- Los suelos en el Per.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Diversidad de
los seres
vivos:
- Los seres vivos. Los
cinco reinos.
El reino planta:
-La planta. Reproduccin,
nutricin y clasificacin.
- Flora en el Per.
EL REINO ANIMAL
- Clasificacin.
- Los vertebrados, invertebrados, anfibios y
reptiles, las aves, los
mamferos.
- Opina sobre su importancia.

- Fichas
- Localiza en el mapa la
prcticas.
distribucin de los suelos.
- Mapas
- Conoce los cinco reinos.
- Separatas.
- Debate sobre las funciones de las - Papelgrafos.
plantas.
- Videos
- Anlisis de casos.
- Lminas
- Dan su opinin sobre ellas.
- Mapas
- Elaboran trpticos.
ACTITUDES
- Cuida y protege su ecosistema.
- Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin.
RECURSOS
- Lminas.
- Revistas.
TIEMPO
CRITERIOS
Comprensin de
informacin
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Analiza informacin sobre la materia, sobre

25
25
Busca informacin en diferentes fuentes

25
(libros, internet, experiencias y experimentos
propios y de otros)
25
Observa y analiza las caractersticas de los

suelos en el Per.
25
25
Clasifica y verifica la flora en el Per
25
25
100
100
Toma conciencia por la conservacin de su

ecosistema.
50
50
Es consciente de su responsabilidad en su
desarrollo personal.
50
50
100
100
Indagacin y
2
experimentacin
3
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Mapa conceptual.
- Anlisis de casos.
- Debate.
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza

TTULO: ECOSISTEMA Y MATERIA
I
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
: Primero
Historia y Geografa
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente borda los temas principales desde los problemas tecnolgicos de
impacto social y cuidado del medio ambiente, como lo pueden ser la contaminacin ambiental, el cambio climtico,
problemas bioticos, lo cual propicia en los estudiantes la participacin activa mediante el debate, en los cuales pueden
argumentar desde marcos de referencia ticos.
Educacin para el desarrollo de habilidades investigativas
VALORES
Responsabilidad
Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin.
Honestidad
Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanentes.

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
RECURSOS
-Analiza informacin sobre
los ecosistemas.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Formula preguntas a
partir de una observacin o
experiencia y
escoge algunas de ellas
para buscar posibles
respuestas.
- Establece relaciones
entre individuo, poblacin,
comunidad y ecosistema.
ECOSISTEMA
- Organizacin
del
ecosistema. Cadenas y
redes alimentaras.
- Relaciones en el
ecosistema. Estudio de
poblaciones.
- Ciclos de la materia.
- Equilibrio
en
el
ecosistema. Desastres
naturales y prevencin.
DIVERSIDAD
DE
ECOSISTEMAS.
- Biomas terrestres y
marinos.
- Ecorregiones del Per.
reas naturales protegidas
del Per.
- Lluvia de ideas.
- Grfica clases de ecosistemas.
- Elabora trpticos.
- Ejemplifica casos.
-Valora importancia de los
biomas.
- Debate formas de mantenimiento
de los ecosistemas.
-Textos escolares.
- Fichas de
trabajo.
-Papelgrafos.
- Material
didctico
diverso.
- Papelotes.
Mapa
conceptual.
ACTITUDES
- Valora el uso del lenguaje de la ciencia y la tecnologa.
- Propone alternativa de solucin frente a la contaminacin del ambiente.
TIEMPO
- Trpticos.
- Programas de videos.

CRITERIOS
CAPACIDADES
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
INDICADORES
Analiza
informacin
ecosistemas.
sobre
los
40
40
Formula preguntas a partir de una observacin o experiencia y escoge algunas de

ellas para buscar posibles respuestas.
30
30
Establece relaciones entre individuo,

poblacin, comunidad y ecosistema.
30
30
100
100
Valora el cuidado del ecosistema.
50
50
Toma inters en su desarrollo personal.
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
PTJE
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Mapa conceptual.
- Anlisis de casos.
- Debate.
- Dilogo.
- Debate.
Vil. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Ministerio de Educacin
Diversos autores
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: VALORANDO EL AGUA
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin

Primero
Comunicacin
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente permite al alumno, argumentar desde marcos de referencia ticos,
el papel de la ciencia y tecnologa en el desarrollo de la humanidad, as como permite lograr las competencias a partir
de la comprensin de la informacin y la indagacin y la experimentacin.
Educacin para la conservacin y cuidado de nuestro medio ambiente.
IV VALORES Y ACTITUDES ANTE EL REA
VALORES
Conciencia ambiental Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.
Solidaridad
Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
-Analiza informacin
sobre la materia, sobre los
seres vivos y los
ecosistemas.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Analiza los factores de
contaminacin de su
entorno y su implicancia
para la salud.
- Evala la importancia del
agua en el desarrollo
biolgico de los seres
vivos.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
ambiental:
- Factores que afectan el
- Medidas de prevencin
contra desastres
producidos por los
fenmenos naturales.
Promocin de la salud:
- El agua: recurso
fundamental para la vida.
Cloracin.
- Hbitos de consumo
responsable de los
recursos naturales en la
sociedad.
- Cambios de temperatura
en el ser humano.
- Efectos de las
radiaciones solares en la
salud.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS
- Elabora informe.
- Propone medidas de prevencin.
- Identifica importancia del agua
para la vida.
- Mapa conceptual.
- Peridicos murales.
- Presentacin de informes.
ACTITUDES
- Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
- Valora la diversidad existente en el pas.
TIEMPO
- Hojas de
prctica.
- Fichas de
trabajo.
- Separatas.
- Lminas.
- Fichas de
trabajo
- Mapa
semntico.
- Peridicos.

CRITERIOS
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
Analiza informacin sobre la materia, sobre

25
25
Indagacin y
experimentacin
Analiza los factores de contaminacin de su

entorno y su implicancia para la salud.
25
25
- Ficha de
observacin.
- Fichas
de
coevaluacin.
-Tareas
domiciliarias.
Evala la importancia del agua en el

desarrollo biolgico de los seres vivos.
25
25
Disea y construye montajes sobre los

efectos de las radiaciones solares.
25
25
100
100
Se interesa por la formacin de su propio

aprendizaje.
50
50
Da importancia a la diversidad existente en

su pas.
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
DIVERSIFICACIN CURRICULAR SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y AMBIENTE
hechos conceptos
cientficos y tecnolgicos
que rigen el comportamiento
de los diversos procesos
fsicos en la naturaleza,
mediante la investigacin y
la experimentacin con
relacin con la tecnologa y
el ambiente.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Comprende las relaciones
existentes entre los seres
vivos y su contexto para
interpretar la realidad y
actuar en armona con la
naturaleza.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
1.1. Interpreta los conocimientos
sobre las teoras del origen del
universo.
1.2. Interpreta la importancia de la
energa en la naturaleza.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.3. Explica el origen del universo y
de la vida a partir de varias teoras.
1.4. Describe las caractersticas del
calor y la temperatura.

AMBIENTE
Ciencia:
- Metodologa cientfica y actitud
cientfica.
- El papel de la ciencia en la vida
cotidiana.
- Teoras del origen del universo.
- Proyectos de investigacin.
- Leyes de Newton.
Movimiento y fuerza:
- Movimiento. Clases. Las Leyes:
Newton.
- Fuerza. Clases.
Calor y Temperatura:
- Calor y temperatura. Medicin de la
temperatura. Efectos del calor.
AMBIENTE
Calor y temperatura:
- El sol: fuente de energa.
- La electricidad en la naturaleza.
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y
AMBIENTE Principios Inmediatos:
- Orgnicos: los carbohidratos, los
lpidos, las protenas.

contextos donde se
desenvuelve.
- Se reconoce como
ciudadano comprometido
en la defensa del
patrimonio, la libertad, la
justicia, el bien comn, el
Estado de Derecho y los
Derechos Humanos.
- Interpreta los conocimientos sobre las
teoras del origen del universo.
- Interpreta la importancia de la energa
en la naturaleza.
- Explica el origen del universo y de la
vida a partir de varias teoras.
- Describe las caractersticas del calor y
la temperatura.
respeto por los smbolos
patrios y por los hroes y
personajes lustres.
- Valora los aprendizajes
desarrollados en el rea
como parte de su
proceso formativo.
- Analiza informacin sobre la clula.
- Organiza informacin sobre la nutricin.
- Explica la estructura de la clula y las
funciones bsicas de sus componentes.
- Investiga sobre diversos temas de la
ciencia y tecnologa.
clula.
1.2. Organiza informacin sobre la
nutricin.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.3. Explica la estructura de la clula
y las funciones bsicas de sus
componentes.
1.4. Investiga sobre diversos temas
de la ciencia y tecnologa.
SALUD INTEGRAL
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD Investiga y
comprende los factores que
afectan el equilibrio
ecolgico, los estilos de vida
saludables, as como las
implicancias del desarrollo
tecnolgico y los hbitos de
consumo responsable.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Comprende y
analiza los hechos
conceptos cientficos y
tecnolgicos que rigen el
comportamiento de los diversos procesos fsicos en
la naturaleza, mediante la
investigacin y la
experimentacin con
relacin con la tecnologa y
el ambiente.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Comprende las relaciones
existentes entre los seres
vivos y su contexto para
interpretar la realidad y
actuar en armona con la
naturaleza.
Investiga y experimenta
diversos procesos
biolgicos y su relacin con
la tecnologa y el ambiente
con sentido crtico y
creativo.
- Inorgnicos: agua y sales

minerales.
- Complementos: las vitaminas.
- Nutricin.
La diversidad de la vida:
- La clula y su estructura.
- Los tejidos de los animales y
vegetales.
1.1. Analiza informacin sobre el
aparato respiratorio humano.
1.2. Describe y explica la digestin y
la circulacin humana.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.3. Analiza las funciones de las
plantas y el rol de los alimentos en el
desarrollo de la vida. Disea
proyectos de investigacin.
1.4. Investiga sobre diversos temas
de la ciencia y tecnologa.

AMBIENTE La diversidad de la
vida.
- Nivel orgnico de plantas y
animales.
La digestin y la circulacin.
- El aparato digestivo humano.
Procesos digestivos. Enfermedades
del aparato digestivo. Digestin en
los animales.
- El sistema cardiovascular. El
sistema linftico. Enfermedades del
sistema cardiovascular linftico. La
circulacin en los animales.
La respiracin y la excrecin.
- El aparato respiratorio humano. La
excrecin.
- Respiracin en los animales. La
excrecin en los animales.
- Enfermedades del sistema
excretor.
Coordinacin nerviosa y
endocrina.
- Sistema nervioso central. Sistema
nervioso perifrico. Enfermedades
del sistema nervioso.
- El sistema endocrino.
de cumplir con las
para lograr el bien comn
de todos los peruanos.
solidaridad en la
interaccin con sus pares
y entorno social.
- Analiza informacin sobre el aparato
respiratorio humano.
- Describe y explica la digestin y la
circulacin humana.
- Analiza las funciones de las plantas y el
rol de los alimentos en el desarrollo de la
vida. Disea proyectos de investigacin.
- Investiga sobre diversos temas de la
ciencia y tecnologa.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
del desarrollo tecnolgico y
los hbitos de consumo
responsable.
1.1. Describe y explica la circulacin
humana.
1.2. Relaciona las funciones de
respiracin y excrecin.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.3. Observa y plantea alternativas
de solucin sobre la contaminacin
ambiental.
1.4. Investiga sobre seguridad e
higiene ambiental.
1.5. Formula propuestas para estilos
de vida.
Coordinacin nerviosa y endocrina.

- El sistema nervioso de los
animales.
Reproduccin y sexualidad:
- La reproduccin. El sistema
reproductor.
- La fecundacin. La reproduccin
en los animales. La reproduccin en
las plantas.
SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA
Y SOCIEDAD Contaminacin
ambiental y cambio climtico:
- La contaminacin ambiental. El
cambio climtico. Los fenmenos
naturales.
- Convenios para la proteccin del
ambiente.
- Estilos de vida saludables.
- El uso de plantas medicinales en
la conservacin de la salud.
- Microorganismos en la salud e
industria. Seguridad e higiene
ambiental.
- Se reconoce como
ciudadano comprometido
en la defensa del
patrimonio, la libertad, la
justicia y el bien comn.
de cumplir con las
obligaciones tributaras
para lograr el bien comn
de todos los peruanos.
Describe y explica la circulacin
humana.
- Relaciona las funciones de respiracin
y excrecin.
- Observa y plantea alternativas de
solucin sobre la contaminacin
ambiental.
- Investiga sobre seguridad e higiene
ambiental.
- Formula propuestas para estilos de
vida saludable.
- Investiga la utilidad de los
microorganismos en la salud del hombre.
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

1.1. Ugel
....................................................................................................
....................................................................................................
1.3. rea Curricular
: Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Segundo -
....................................................................................................
1.6. Duracin
....................................................................................................
1.7. Ciclo
VI
1.8. Ao Escolar
2012
2. PRESENTACIN
proceses de reflexin-accin, accin-reflexin que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y
sociocultural. Para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno.
PROPSITO
DEL REA
CRITERIO
El
rea
curricular se
orienta a que
los estudiantes MUNDO FSICO,
se integren a la TECNOLOGA Y
sociedad del
AMBIENTE
conocimiento,
asumiendo los
nuevos retos
del mundo
moderno de la
persona,
en relacin con
MUNDO VIVIENTE
la naturaleza
TECNOLOGA
de la cual
Y AMBIENTE
forma parte,
con la
tecnologa y
con su
ambiente, en el
marco de una
SALUD
cultura
INTEGRAL,
cientfica.
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
COMPETENCIA POR CICLO VI

Comprende y analiza los hechos,
conceptos cientficos y tecnolgicos
que rigen el comportamiento de los
diversos procesos fsicos en la
naturaleza, mediante la investigacin y
la experimentacin con relacin con la
tecnologa y el ambiente.
Comprende las relaciones existentes

entre los seres vivos y su contexto para
interpretar la realidad y actuar en
Investiga y experimenta diversos
procesos biolgicos y su relacin con la
tecnologa y el ambiente con sentido
crtico y creativo.
Investiga y comprende los factores que

afectan el equilibrio ecolgico, los
estilos de vida saludables, as como las
implicancias del desarrollo tecnolgico
y los hbitos de consumo responsable.
POR GRADO

TEMAS
TRANSVERSALES
VALORES
Justicia
TEMAS
TRANSVERSALES

de
habilidades
investigativas.

medio ambiente.
BIMESTRE
Valora el intercambio positivo y critico de ideas X

para una comunicacin asertiva y democrtica.
VALORES
BIMESTRE
1
Respeto

suyos.
Libertad

Responsabilidad

comunidad y regin.
Honestidad

Conciencia
ambiental

Solidaridad

armnica.
X
X
BIM N TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
RELACIN CON
OTRAS REAS
Leyes del movimiento
U.A.
Matemtica.
II
El sol: fuente de energa
UA
Educ. Trabajo
III
Digestin y circulacin
UA.
Hist. y Geog.
IV
Cambio Climtico
U.A.
Comunicacin
DURACIN
Fecha de
1
inicio-termino
BIMESTRE
2
X
X
X
X
MTODOS
LGICOS
TCNICAS O DINMICAS GRUPALES
o Mapas
DE ESTUDIO 0
semnticos
PROFUNDIZARON o Mapas mentales
o Mapas
Simposio o
Lluvia de
o
Taller
conceptuales
Panel
ideas.
de
o
Debate
o
investigaci o Uve heurstica
Mesa
o Redes
dirigido
n
Redonda
o
Rompecab o
Sociodrama
semnticas
Debate
ezas
o
Seminario
Pblico
Dilogo
Entrevista o
o
Comisin
o
Discusin
o consulta
o
Juego de
pblica.
controversial
roles
Entrevista o
Phillips 66 o
Estudio de
colectiva.
casos
DONDE
INTERVIENEN
EXPERTOS.
ACTIVOS
Inducti o Mtodo
o Cientfico
o
Deduct o Mtodo
ivo
experimental.
o
Inducti o Descubrimiento
voo Enseanza
o
deducti o problemtica
vo
o
Analtic
o
o
Sinttic
o
o
Analtic
oo
sinttic
o
o
vo
o
o
o
o
o
o
TCNICAS
GRFICOESQUEMTICAS
DE TRABAJO Y
DISCUSIN EN
GRUPOS
MEDIOS
o
o
o
o
o
Internet
TV y DVD
Programas de videos
Radio grabadoras
Lminas
o
o
o
o
o
MATERIALES
Enciclopedias
Textos escolares
Globo terrqueo
Mapas
o
o
o
o
o
Maquetas
Trpticos
Peridicos
Revistas
Afiches
o Separatas
o Fichas prcticas
o Material didctico elaborado
por los docentes y alumnos.

-

EVALUACIN
TCNICAS
INSTRUMENTOS
OBSERVACIN
- Listas de cotejo
ANLISIS DE TAREAS
PARTICIPATIVAS
DE PROCESO 0
FORMATIVA
SUMATIVA

- Pruebas de ensayo
- Pruebas objetivas
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

Nacional de Recursos Naturales (INRENA) Editorial
Ocano
VB PROFESOR DE AULA
TTULO: LEYES DEL MOVIMIENTO
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
Segundo

: Matemtica
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Justicia
Respeto
Libertad

cultural.

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
RECURSOS
- Interpreta los
conocimientos sobre las
teoras del origen del
universo.
- Interpreta la importancia
de la energa en la
naturaleza.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN.
- Explica el origen del
universo y de la vida a
partir de varias teoras.
- Describe las
caractersticas del calor y
la temperatura.
MUNDO FSICO, TECNOLOGAYAMBIENTE

Ciencia:
- Metodologa cientfica y
la actitud cientfica.
- El papel de la ciencia en
la vida cotidiana.
- Teoras del origen del
universo.
- Proyectos de
investigacin.
- Leyes de Newton.
Movimiento y fuerza:
-Movimiento. Clases.
Las leyes de Newton.
- Fuerza. Clases.
- Calor y temperatura.
Medicin de la
temperatura. Efectos del
calor.
- Lluvia de ideas.
- Debate rol del movimiento y la
fuerza en el desarrollo.
- Elabora lminas.
- Separatas.
- Fichas
detrabajo.
-Textos,
libros.
- Papelgrafos.
- Separatas.
- Lminas.
ACTITUDES
- Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.
TIEMPO
- Lminas.
- Hojas de prctica.

CRITERIOS
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
PTJE
INSTRUMENTOS
Interpreta los conocimientos sobre las teoras 25

del origen del universo.
25
-Anlisis de casos.
- Debate.
Interpreta la importancia de la energa en la

naturaleza.
25
25
Explica el origen del universo y de la vida a

25
25
Describe las caractersticas del calor y la

temperatura.
25
25
100
100
50
50

trabajos.
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
- Lista de cotejo
- Dilogo.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza

TTULO: EL SOL: FUENTE DE ENERGA
I
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin

Segundo
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Justicia
Respeto
Respeta los puntos de vista diferentes a tos suyos.
Libertad

cultural.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
sobre la clula.
sobre la nutricin.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Explica la estructura de
la clula y las funciones
bsicas de sus
componentes.
- Investiga sobre diversos
temas de la ciencia y
tecnologa.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
- El sol: fuente de energa.
- La electricidad en la
naturaleza.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Principios inmediatos:
- Orgnicos:
los
carbohidratos,
los
lpidos, las protenas.
- Inorgnicos: agua y sales
minerales.
- Complementos: las
vitaminas.
- Nutricin.
La diversidad de la vida:
- La clula y su estructura.
- Los tejidos de los
animales y vegetales.
- Identifica casos.
- Valora roles.
- Debate sobre funcin del agua.
- Anlisis de casos.
ACTITUDES
RECURSOS
- Fichas
prcticas.
- Diversos
textos.
- Separatas.
- Papelgrafos.
- Videos.
- Lminas.
- Lminas
- Lminas.
- Revistas.
TIEMPO

CRITERIOS
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
Analiza informacin sobre la clula.
25
25
Organiza informacin sobre la nutricin.
25
25
- Mapa conceptual.
- Anlisis de casos.
- Debate.
Explica la estructura de la clula y las funciones bsicas de sus componentes.
25
25
Investiga sobre diversos temas de la ciencia 25

y tecnologa.
25
Indagacin y
experimentacin
100
100

ecosistema.
50
50
.50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
- Dilogo.
- Debate
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB" DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: DIGESTIN Y CIRCULACIN

I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
Segundo
1.2. reas con tas que se relaciona
Historia y Geografa
: ......,.,'.....................;........................
. JUSTIFICACIN
...;
IIL TEMA TRANSVERSAL
Educacin para el desarrollo de habilidades investigad vas
IV. VALORES Y ACTITUDES ANTE CLAREA
VALORES
Responsabilidad
Honestidad

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
sobre el aparato
respiratorio humano.
- Describe y explica la
digestin y la circulacin
humana.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Analiza las funciones de
las plantas y el rol de los
alimentos en el desarrollo
de la vida.
Disea proyectos de
investigacin.
- Investiga sobre diversos
temas de la ciencia y
tecnologa.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE La diversidad
de la vida.
- Nivel orgnico de plantas
y animales.
La digestin y la
circulacin.
- El aparato digestivo
humano. Procesos digestivos. Enfermedades del
aparato
digestivo.
Digestin en los animales.
- El sistema cardiovascular.
El sistema linftico.
Enfermedades del sistema
cardiovascular linftico.
La circulacin en los
animales.
La respiracin y la
excrecin.
- El aparato respiratorio
humano. La excrecin.
- Respiracin en los
animales. La excrecin en
los animales.
- Enfermedades del
sistema excretor.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
- Grfica el aparato digestivo.
- Elabora trpticos.
- Ejemplifica importancia.
- Valora el cuidado de su salud.
;'.-'
RECURSOS
TIEMPO
- Textos
escolares.
- Fichas de
trabajo.
- Papelgrafos.
- Material
didctico
diverso.
RECURSOS
TIEMPO
Coordinacin nerviosa y - Debate sobre el sistema nervioso

endocrina.
y sus enfermedades.
- Sistema nervioso central.
Sistema nervioso
perifrico. Enfermedades
del sistema nervioso.
- El sistema endocrino.
ACTITUDES
- Papelotes.
- Mapa
conceptual.
- Trpticos.

CRITERIOS
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Analiza informacin sobre el aparato respiratorio humano.
25
25
Describe y explica la digestin y la circulacin humana.
25
25
Analiza las funciones de las plantas y el rol

de los alimentos en el desarrollo de la vida.
25
25
Disea proyectos de investigacin. Investiga 25

sobre diversos tomas de la ciencia y
tecnologa.
25
100
100
50
50
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Ficha de
observacin.
- Fichas
de
coevaluacin.
- Tareas
domiciliarias.
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
V*B* DIRECTOR

VB* PROFESOR DE AULA
TTULO: CAMBIO CLIMTICO

I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
Segundo

Comunicacin
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Conciencia
ambiental
Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.
Solidaridad
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSIN DE
INFORMACIN.
- Describe y explica la
circulacin humana.
- Relaciona las funciones
de respiracin y excrecin.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Observa y plantea
alternativas de solucin
sobre la contaminacin
ambiental.
- Investiga sobre seguridad e higiene ambiental.
- Formula propuestas para
estilos de vida saludable.
- Investiga la utilidad de
los microorganismos en la
salud del hombre.
Coordinacin nerviosa y
endocrina.
- El sistema nervioso de
los animales.
Reproduccin y
sexualidad:
- La reproduccin. El
sistema reproductor.
- La fecundacin. La
reproduccin en los
animales. La reproduccin
en las plantas.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
ambiental y cambio
climtico:
- La contaminacin
ambiental. El cambio
climtico. Los fenmenos
naturales.
- Convenios para la
proteccin del ambiente.
- Estilos de vida saludables.
- El uso de plantas medicinales en la conservacin
de la salud.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
- Elabora informe.
- Identifica funciones.
- Identifica importancia.
- Mapa conceptual.
RECURSOS
TIEMPO
- Hojas de
prctica.
- Fichas de
trabajo.
- Separatas.
- Lminas.
- Fichas de
trabajo
-Mapa
semntico.
RECURSOS
TIEMPO
Tecnologa y sociedad: - Expresa sus opiniones.

Microorganismos en la
salud industria. Seguridad higiene ambiental...'
- Debate.
ACTITUDES
- Peridicos.

CRITERIOS
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Describe y explica la circulacin humana
20
20
Relaciona las funciones de respiracin y

excrecin.
10
10
Observa y plantea alternativas de solucin

sobre la contaminacin ambiental.
20
20
Investiga sobre seguridad e higiene ambiental.
10
10
Formula propuestas para estilos de vida

saludable.
20
20
Investiga la utilidad de los microorganismos

en la salud del hombre.
20
20
100
100

aprendizaje.
50
50

su pas.
50
50
roo
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Ficha de
observacin.
-Fichas
de
coevaluacin.
-Tareas
domiciliarias.
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
DIVERSIFICACIN CURRICULAR TERCER GRADO DE SECUNDARIA

ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Investiga y comprende
los conocimientos
cientficos y tecnolgicos,
que rigen el
procesos y cambios
fsicos y qumicos
asociados a problemas
actuales de inters social
y del desarrollo
tecnolgico.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Investiga y aplica los
principios qumicos,
biolgicos y fsicos para
la conservacin y
proteccin de la naturaleza, con una actitud
cientfica que responda a
los problemas actuales
de inters social y del
desarrollo tecnolgico.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
materia, el tomo y
electromagnetismo.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Explica y utiliza la tabla peridica
como herramienta para predecir
procesos qumicos.
1.3. Elabora proyectos de
investigacin.

AMBIENTE
Ciencia y tecnologa:
- Investigacin cientfica.
- Proyectos de investigacin sobre
las teoras atmicas.
Ciencia tecnologa y fases del
trabajo de investigacin. Materia y
ritmo:
Propiedades de la materia.
- Mezcla y sustancias.
Modelos atmicos. Estructura del
tomo. Configuracin electrnica.
Unidades qumicas. Radioactividad.
La tabla peridica:
- El tomo. Estructura, elementos,
compuestos.
AMBIENTE
La tabla peridica:
- Organizacin sistmica de los
elementos qumicos. Descripcin de la
tabla peridica. Propiedades peridicas.
Los enlaces qumicos:
- Enlaces qumicos: inicos,
covalentes y metlicos.
- Fuerzas intermoleculares.
Compuestos inorgnicos y
reacciones qumicas:
- Compuestos qumicos inorgnicos.

contextos donde se
desenvuelve.
- Se reconoce como
ciudadano
comprometido en la
la libertad, la justicia, el
de Derecho y los
Derechos Humanos.
- Analiza informacin sobre la materia, el
tomo y electromagnetismo.
- Explica y utiliza la tabla peridica como
herramienta para predecir procesos
qumicos.
- Elabora proyectos de investigacin.
respeto por los
ilustres.
- Valora los
aprendizajes
como parte de su
proceso formativo.
- Analiza informacin sobre el
electromagnetismo.
- Explica la relacin entre la estructura de los
tomos y los enlaces que se producen.
- Analiza las funciones qumicas y su
implicancia en la naturaleza.
1.1. Analiza informacin sobre el
electromagnetismo.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Explica la relacin entre la
estructura de los tomos y los
enlaces que se producen.
1.3. Analiza las funciones qumicas y
su implicancia en la naturaleza.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
Investiga y asume los
beneficios y riesgos del
avance tecnolgico y su
efecto en la salud
acumulada de manera
responsable el cuidado
de su cuerpo y del
ecosistema.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Investiga y
comprende los
conocimientos cientficos
y tecnolgicos, que rigen
el comportamiento de los
procesos y cambios
fsicos y qumicos
y del desarrollo
tecnolgico.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
principios qumicos,
la conservacin y
proteccin de la
naturaleza, con una
actitud cientfica que
responda a los
problemas actuales de
inters social y del
- Funciones qumicas. Reacciones

qumica.
- Estequiometria.
La qumica del carbono
- El carbono en la naturaleza.
Funciones qumicas orgnicas.
Propiedades del tomo del carbono.
Cadenas carbonadas. Hidrocarburos.
- Magnetismo, electricidad y
electromagnetismo.
1.1. Interpreta informacin sobre la
contaminacin del agua
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Argumenta sobre las
manifestaciones del magnetismo y la
electricidad.
1.3. Investiga la utilidad de los
microorganismos en la vida del
hombre, as como sobre el equilibrio
ecolgico y sus implicancias en la
naturaleza.

AMBIENTE Magnetismo y
electricidad.
- Generacin y Consumo de
electricidad.
Macromolculas biolgicas.
- Composicin de los seres vivos.
- Biomolculas orgnicas. Los
microorganismos.
- Los ciclos biogeoquimicos.
Energa de los combustibles.
- Petrleo, gasolina, kerosene y gas
natural.
SOCIEDAD Procesos geolgicos.
- Corteza terrestre. Procesos
geolgicos internos. Proceso y
agentes externos.
- Recursos mineros en el Per.
- Contaminacin del agua.
de cumplir con las
para lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
solidaridad en la
interaccin con sus
- Interpreta informacin sobre la
contaminacin del agua.
- Argumenta sobre las manifestaciones del
magnetismo y la electricidad.
- Investiga la utilidad de los
microorganismos en la vida del hombre, as
como sobre el equilibrio ecolgico y sus
implicancias en la naturaleza.
SALUD INTEGRAL.
Tecnologa Y SOCIEDAD
efecto en la salud
acumulada de manera
de su cuerpo y del
ecosistema.
1.1. Interpreta informacin sobre el
efecto invernadero y la capa de
ozono.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Realiza clculos cuantitativos en
los fenmenos qumicos.
1.3. Interpreta los riesgos y
beneficios de los reactivos nucleares
en la medicina, industria e
investigaciones.
1.4. Investiga el equilibrio ecolgico y
sus implicancias en la naturaleza.

AMBIENTE Procesos geolgicos.
- Explotacin racional de los recursos
naturales y conservacin de los
ecosistemas.
- Equilibrio ecolgico.
- El efecto invernadero y la capa de
ozono.
- Explotacin racional de los recursos
naturales y conservacin del
ecosistema.
- Beneficios y riesgos de las centrales
nucleares. Fuentes de radiacin.
- Reactores nucleares. Produccin de
radio istopos. Usos en la medicina,
industria e investigacin. Nociones de
proteccin radiolgica.
- Tecnologas alternativas.
- Se reconoce como
ciudadano
comprometido en la
la libertad, la justicia y
el bien comn.
de cumplir con las
para lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
- Interpreta informacin sobre el efecto
invernadero y la capa de ozono.
- Realiza clculos cuantitativos en los
fenmenos qumicos.
- Interpreta los riesgos y beneficios de los
reactivos nucleares en la medicina, industria
e investigaciones.
- Investiga el equilibrio ecolgico y sus

1.1. Ugel
....................................................................................................
....................................................................................................
1.3. rea Curricular
: Ciencia, Tecnologa y Ambiente
: Tercero

1.6. Duracin
....................................................................................................
: ....................................................................................................
1.7. Ciclo
: VIl
1.8. Ao Escolar
: 2012
2. PRESENTACIN
PROPSITO
DEL REA
CRITERIO
El
rea
curricular se
orienta a que
los estudiantes MUNDO FSICO,
se integren a la TECNOLOGA Y
sociedad del
AMBIENTE
conocimiento
asumiendo los
nuevos retos
del mundo
moderno de la
persona,
en relacin con
la naturaleza de MUNDO VIVIENTE,
la cual forma
TECNOLOGA
parte, con la
Y AMBIENTE
tecnologa y
con su
ambiente, en el
marco de una
cultura
cientfica.
SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
COMPETENCIA POR CICLO Vil

conocimientos cientficos y
tecnolgicos, que rigen el
comportamiento de los procesos y
cambios fsicos y qumicos asociados a
problemas actuales de inters social y
del desarrollo tecnolgico.
Investiga y aplica los principios
qumicos, biolgicos y fsicos para la
conservacin y proteccin de la
naturaleza, con una actitud cientfica
que responsa a los problemas actuales
de inters social y del desarrollo
tecnolgico.
Investiga y asume los beneficios y

riesgos del avance tecnolgico y su
efecto en la salud acumulada de
manera responsable el cuidado de su
cuerpo y del ecosistema.
POR GRADO

TEMAS TRANSVERSALES
VALORES
Justicia
TEMAS TRANSVERSALES

de
habilidades
investigativas.

medio ambiente.
BIMESTRE
1
Valora el intercambio positivo y crtico de ideas X

VALORES
BIMESTRE
4
2
3
Respeto

suyos.
Libertad

Responsabilidad

comunidad y regin.
Honestidad

Conciencia
ambiental

Solidaridad

armnica.
DURACIN
Fecha de
inicio-termino
BIMESTRE
BIM
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
RELACIN CON
OTRAS REAS
La materia y sus propiedades
U.A
Matemtica.
II
Tabla peridica de los

elementos
UA
Educ. Trabajo
III
Los microorganismos
UA
Hist. y Geog.
IV
Efecto invernadero
UA
Comunicacin
X
X
X
MTODOS
LGICOS
o
o
o
o
o
o
o
o
Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analticosinttico
TCNICAS
GRFICOESQUEMTICAS
TCNICAS O DINMICAS GRUPALES
DONDE
INTERVIENEN
EXPERTOS.
ACTIVOS
Mtodo
cientfico
Mtodo
experimental.
o Descubrimient
o
o Enseanza
o problemtica
o
o
o
Simposio
Panel
Mesa Redonda
Debate Pblico
Entrevista o
consulta
pblica.
o Entrevista
colectiva.
o
o
o
o
o
o Mapas
DE ESTUDIO 0
semnticos
PROFUNDIZARON o Mapas mentales
o Mapas
Lluvia de
o Taller
de
conceptuales
ideas.
o investigacin
o Uve heurstica
Debate dirigido o Sociodrama
o Redes
Rompecabeza o Seminario
semnticas
s
o Comisin
Dilogo
o Juego de roles
Discusin
Estudio de casos
controversial
Phillips 66
DE TRABAJO Y
DISCUSIN EN
GRUPOS
o
o
o
o
o
o
MEDIOS
o
o
o
o
o
Internet
TV y DVD
Programas de videos
Radio grabadoras
Lminas
o
o
o
o
o
MATERIALES
Enciclopedias
Textos escolares
Globo terrqueo
Mapas
o
o
o
o
Maquetas
Trpticos
Peridicos Revistas
Afiches
o Separatas
o Fichas prcticas
o Material didctico
elaborado por los
docentes y alumnos.

-
Comprensin de informacin. Indagacin y Experimentacin.

EVALUACIN
TCNICAS
INSTRUMENTOS
OBSERVACIN
- Listas de cotejo
ANLISIS DE TAREAS
PARTICIPATIVAS
DE PROCESO 0
FORMATIVA
SUMATIVA
VIl. BIBLIOGRAFA

- Pruebas de ensayo
- Pruebas objetivas
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
: Tercero
Matemtica
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Justicia
Respeto
Libertad

cultural.

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
-Analiza informacin
sobre la materia, el tomo
y electromagnetismo.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN.
- Explica y utiliza la tabla
peridica como
herramienta para predecir
procesos qumicos.
- Elabora proyectos de
investigacin.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Ciencia y
tecnologa:
- Investigacin cientfica.
- Proyectos de
investigacin sobre las
teoras atmicas.
- Ciencia tecnologa y fases
del trabajo de
investigacin.
Materia y ritmo:
- Propiedades de la
materia.
- Mezcla y sustancias.
- Modelos atmicos.
Estructura del tomo.
Configuracin electrnica.
- Unidades qumicas.
Radioactividad. La tabla
peridica:
- El tomo. Estructura,
elementos, compuestos.
- Lluvia de ideas.
- Debate importancia del tomo.
- Estudio de casos.
- Elabora lminas.
ACTITUDES
RECURSOS
TIEMPO
- Separatas.
- Fichas de
trabajo.
-Textos,
libros.
- Papelgrafos.
- Separatas.
- Informes
diversos
- Lminas.
- Lminas.
- Hojas de prctica.

CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Comprensin de
informacin
Analiza informacin sobre la materia, el

tomo y electromagnetismo.
35
Indagacin y
experimentacin
Explica y utiliza la tabla peridica como

herramienta para predecir procesos
qumicos.
35 30 35 30
Elabora proyectos de investigacin.

100
100
Valora las prcticas de campo
50
50

trabajos.
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
35
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Anlisis de casos.
- Debate.
- Lista de cotejo
- Dilogo.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: TABLA PERIDICA DE LOS ELEMENTOS
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
: Tercero
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente est orientada a que los estudiantes desarrollen una cultura cienti fica par3
VALORES
Justicia
Respeto
Libertad

cultural.
CAPACIDADES
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
-Analiza informacin
sobre el
electromagnetismo.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Explica la relacin entre
la estructura de los
tomos y los enlaces que
se producen.
- Analiza las funciones
qumicas y su implicancia
en la naturaleza.
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE La tabla
peridica:
- Organizacin sistmica de
los elementos qumicos.
Descripcin de la tabla
peridica. Propiedades
peridicas.
Los enlaces qumicos:
- Enlaces
qumicos:
inicos, covalentes y
metlicos.
- Fuerzas intermoleculares.
Compuestos inorgnicos
y reacciones qumicas:
- Compuestos qumicos
inorgnicos.
- Funciones qumicas.
Reacciones qumica.
- Este quiometria.
La qumica del carbono
- El carbono en la naturaleza. Funciones qumicas
orgnicas. Propiedades del
tomo del carbono.
Cadenas carbonadas.
Hidrocarburos.
- Valora roles.
- Debate sobre funciones de la
fuerza intermolecular.
RECURSOS
- Fichas
prcticas.
- Diversos
textos.
- Separatas.
- Papelgrafos.
- Lminas.
TIEMPO
'
- Magnetismo, electricidad y - Defienden sus ideas.

electromagnetismo.
- Lminas
ACTITU DES
- Lminas.
- Revistas.

CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
Comprensin de
informacin
Analiza
informacin
electromagnetismo
Indagacin y
experimentacin
sobre
%
el
30
30
Explica la relacin entre la estructura de los

tomos y los enlaces que se producen
40
40
Analiza las funciones qumicas y su implicancia en la naturaleza
30
30
100
100

ecosistema.
50
50
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
PTJE
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Mapa conceptual.
- Anlisis de casos.
- Debate.
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: LOS MICROORGANISMOS
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
: Tercero

Historia y Geografa
............................................................
II. JUSTIFICACIN
I. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Responsabilidad
Honestidad

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
- Interpreta informacin
sobre
la
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Argumenta sobre las
manifestaciones del
magnetismo y la
electricidad,
- Investiga la utilidad de
los microorganismos
en la vida del hombre, as
como sobre el equilibrio
ecolgico y sus
implicancias en la
naturaleza.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Magnetismo y
electricidad.
- Generacin y Consumo
de electricidad.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Macromolculas
biolgicas.
- Composicin de los seres
vivos. - Biomolculas
orgnicas. Los
microorganismos.
- Los ciclos
biogeoqumicos.
Energa de los
combustibles.
- Petrleo, gasolina,
kerosene y gas natural.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD Procesos
geolgicos.
- Corteza terrestre. Procesos geolgicos internos.
Proceso y agentes
externos.
- Lluvia de ideas.
- Grfica su composicin.
- Elabora trpticos.
- Grfica partes de la corteza
terrestre.
RECURSOS
-Textos
escolares.
- Fichas de
trabajo.
-Papelgrafos.
- Material
didctico
diverso.
- Papelotes.
TIEMPO
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
- Recursos mineros en el
Per.
- Contaminacin
del
agua.
- Valora el cuidado del agua.
RECURSOS
TIEMPO
- Mapa
conceptual.
ACTITUDES
- Trpticos.

CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Comprensin de
informacin
Interpreta informacin sobre la

30
30
Indagacin y
experimentacin
Argumenta sobre las manifestaciones del

magnetismo y la electricidad.
40
40
Investiga
la
utilidad
de
los
microorganismos en la vida del hombre, as
como sobre el equilibrio ecolgico y sus
30
30
100
100
50
50
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Ficha de
observacin.
- Fichas
de
coevaluacin.
-Tareas
domiciliarias.
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB" DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: EFECTO INVERNADERO
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
: Tercero
Comunicacin
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Conciencia
ambiental
Solidaridad

CAPACIDADES
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
- Interpreta informacin
sobre el efecto
invernadero y la capa de
ozono.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Realiza clculos
cuantitativos en los
fenmenos qumicos.
- Interpreta los riesgos y
beneficios de los
reactivos nucleares en la
medicina, industria e
investigaciones.
- Investiga el equilibrio
ecolgico
y
sus
implicancias en la
naturaleza.
CONOCIMIENTOS
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Procesos geolgicos.
- Explotacin racional de
los recursos naturales y
conservacin de los
ecosistemas.
- Equilibrio ecolgico.
- El efecto invernadero y la
capa de ozono.
- Explotacin racional de
los recursos naturales y
conservacin
del
ecosistema.
- Beneficios y riesgos de
las centrales nucleares.
Fuentes de radiacin.
- Reactores nucleares.
Produccin de radio
istopos. Usos en la
medicina, industria e
investigacin. Nociones de
proteccin radiolgica.
- Tecnologas alternativas.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

- Elabora informe.
- Identifica funciones.
- Mapa conceptual.
ACTITUDES
- Hojas de
prctica.
- Fichas de
trabajo.
- Separatas.
- Lminas.
- Fichas de
trabajo
- Mapa
semntico.
- Peridicos.

CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Comprensin de
informacin
Interpreta informacin sobre el efecto invernadero y la capa de ozono.
25
25
Indagacin y
experimentacin
Realiza clculos cuantitativos en los fenmenos qumicos.
25
25
Interpreta los riesgos y beneficios de los

25
reactivos nucleares en la medicina, industria
e investigaciones.
25
Investiga el equilibrio ecolgico y sus

25
25
100
100

aprendizaje.
50
50

su pas.
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Ficha de
observacin.
-Fichas
de
coevaluacin.
-Tareas
domiciliarias.
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Ministerio de Educacin
Diversos autores
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
DIVERSIFICACIN CURRICULAR CUARTO GRADO DE SECUNDARIA

ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
los conocimientos
cientficos y
tecnolgicos, que rigen
el comportamiento de
los procesos y
cambios fsicos y
qumicos asociados a
inters social y del
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
principios qumicos,
biolgicos y fsicos
para la conservacin y
proteccin de la
naturaleza, con una
responda a los
inters social y del
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
1.1. Analiza informacin sobre los
procesos fsicos, qumicos y
biolgicos.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Elabora proyectos de
investigacin.
1.3. Analiza los procesos fsicos,
qumicos y biolgicos.
1.4. Investiga la composicin y
organizacin de los seres vivos.

AMBIENTE
Ciencia y conocimiento:
- Proyectos de Investigacin sobre la
biotecnologa.
- Investigacin e innovacin. Fases
del trabajo cientfico.
Materia:
- Los procesos fsico qumicos y
biolgicos.
- Elementos biogensicos.
- El tomo del carbono. Compuestos
inorgnicos. Agua y sales minerales.
- Fenmenos
fsicos
moleculares y su relacin con los
procesos biolgicos. Transporte a
travs de membrana celular.
AMBIENTE
La vida en la clula:
- El metabolismo celular La
respiracin aerbica y anaerbica.
- La fotosntesis.
La funcin de nutricin:
- Nutricin animal: digestin,
respiracin, circulacin y excrecin.
Nutricin vegetal.
Mecanismos de regulacin:
- Relacin y coordinacin.

contextos donde se
desenvuelve.
- Se reconoce como
ciudadano
comprometido en la defensa del patrimonio, la
libertad, la justicia, el
de Derecho y los
Derechos Humanos.
- Analiza informacin sobre los procesos
fsicos qumicos y biolgicos.
- Elabora proyectos de investigacin.
- Analiza los procesos fsicos, qumicos y
biolgicos.
- Investiga la composicin y organizacin de
los seres vivos.
respeto por los
ilustres.
- Valora los
aprendizajes
como parte de su
proceso formativo.
- Organiza informacin sobre la reproduccin, biodiversidad y la salud sexual.
- Analiza la morfologa y fisiologa de la
clula, as como la importancia en la
generacin de nuevos organismos.
- Investiga el origen de la vida a partir de
varias teoras.
reproduccin, biodiversidad y la
salud sexual.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Analiza la morfologa y fisiologa
de la clula, as como la importancia
en la generacin de nuevos
organismos.
1.3. Investiga el origen de la vida a
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
efecto en la salud
acumulada de manera
de su cuerpo y del
ecosistema.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
los conocimientos
que rigen el
procesos y cambios
fsicos y qumicos
y del desarrollo
tecnolgico.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENT
principios qumicos,
la conservacin y
proteccin de la naturaleza, con una actitud
cientfica que responda a
los problemas actuales
de inters social y del
- El sistema nervioso y endocrino en

seres humanos y animales.
Funcin de reproduccin
- La reproduccin. Sistema
reproductor humano. La gestacin.
Continuidad gentica.
- Cdigo gentico. Leyes de Mendel.
Herencia humana.
- Ingeniera gentica.
1.1. Interpreta las teoras y
conocimientos sobre la organizacin
de la materia y la biotica.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Investiga sobre el cdigo
gentico y la biotecnologa en el
desarrollo de la ciencia en beneficio
de la humanidad.
1.3. Organiza las observaciones y
resultados utilizando esquemas,
grficos y tablas en los diferentes
trabajos de investigacin.

SOCIEDAD Promocin de la salud.
- Salud y enfermedad. El sistema
inmunolgica. Agentes patgenos.
- Transmisin de enfermedades
infecciosas.
Origen y evolucin de la vida.
- Origen de la vida. Teoras de la
evolucin. Evolucin de la especie
humana.
Equilibrio ecolgico.
- Ecosistemas. Flujo de energa en el
ecosistema. Sucesin ecolgica.
- Manejo sustentable de los recursos
naturales.
- El agua y el suelo como recurso.
Calidad de aire y agua.
- La 46iodiversidad.
- Impacto ambiental. Gestin
ambiental. Desarrollo sostenible.
de cumplir con las
para lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
solidaridad en la
interaccin con sus
- Interpreta las teoras y conocimientos
sobre la organizacin de la materia y la
biotica.
- Investiga sobre el cdigo gentico y la
biotecnologa en el desarrollo de la ciencia
en beneficio de la humanidad.
- Organiza las observaciones y resultados
utilizando esquemas, grficos y tablas en los
diferentes trabajos de investigacin.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
efecto en la salud
acumulada de manera
de su cuerpo y del
ecosistema.
reproduccin, biodiversidad y la
salud sexual.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Argumenta la importancia de las
medidas de prevencin del embarazo
y de las enfermedades de
transmisin sexual.
1.3. Disea y aplica estrategias para
el manejo de residuos en la
Institucin Educativa.
1.4. Identifica los recursos
renovables y no renovables.

SOCIEDAD Promocin de la salud.
- Seguridad alimentaria e higiene
ambiental.
- Prevencin de enfermedades
relacionadas con las funciones
orgnicas.
- Factores sociales que repercuten en
la salud mental. Medidas preventivas.
- Salud sexual y reproductiva.
Mtodos preventivos contra las
enfermedades de transmisin sexual.
- SIDA.
- Uso de antibiticos y drogas en la
recuperacin del estado de salud.
- Biotecnologa. Influencia en la
conservacin de la salud.
- Biotica.
- Se reconoce como
ciudadano
comprometido en la
la libertad, la justicia y
el bien comn.
de cumplir con las
para lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
- Organiza informacin sobre la
reproduccin biodiversidad y la salud sexual.
- Argumenta la importancia de las medidas
de prevencin del embarazo y de las
- Disea y aplica estrategias para el manejo
de residuos en la Institucin Educativa.
- Identifica los recursos renovables y no
renovables.

1.1. Ugel
:....................................................................................................
....................................................................................................
1.3. rea Curricular
: Cuarto

1.6. Duracin
....................................................................................................
:
....................................................................................................
1.7. Ciclo
: VIl
1.8. Ao Escolar
: 2012
2. PRESENTACIN
PROPSITO
DEL REA
El
rea
curricular se
orienta a que
los estudiantes
se integren a la
sociedad del
conocimiento
asumiendo los
nuevos retos
del mundo
moderno de la
persona,
en
relacin con la
naturaleza de la
cual forma parte
con la etnologa y
con
su ambiente,
en el marco de
una cultura
cientfica.
CRITERIO
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE
SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
POR GRADO
Hay que diversificarla en base
a la columna anterior
Investiga y comprende los conocimientos

cientficos y tecnolgicos, que rigen el
comportamiento de los procesos y cambios
fsicos y qumicos asociados a problemas
actuales de inters social y del desarrollo
tecnolgico.
Investiga y aplica los principios qumicos,
biolgicos y fsicos para la
conservacin y proteccin de la naturaleza,
con una actitud cientfica que responsa a
los problemas actuales de inters social y
Investiga y asume los beneficios y riesgos
del avance tecnolgico y su efecto en la
salud acumulada de manera responsable el
cuidado de su cuerpo y del ecosistema.

TEMAS TRANSVERSALES
VALORES
BIMESTRE

1

Justicia
Valora el intercambio positivo y crtico de ideas X

Educacin Dar reconocerse


de
habilidades
investigativas.

medio ambiente.
Respeto

suyos.
Libertad

interpersonal y grupal y la diversidad lingstica
y cultural.
Responsabilidad

comunidad y regin.
Honestidad

Conciencia
ambiental

Solidaridad

armnica.
X
X

BIM N
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
UA
RELACIN CON
OTRAS REAS
El tomo del carbono
II
Mecanismos de regulacin UA
Educ. Trabajo
III
Origen de la vida
UA
Hist. y Geog.
IV
Salud
sexual
reproductiva
UA.
Comunicacin
DURACIN
Fecha de
inicio-termino
Matemtica.
BIMESTRE
1
X
X
X
X
MTODOS
LGICOS
o
o
o
o
o
o
o
o
Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analiticosinttico
ACTIVOS
o
o
o
Mtodo
cientfico
Mtodo
experimental.
o Descubrimient
o
o Enseanza
o problemtica
DONDE
INTERVIENEN
EXPERTOS
Simposio
Panel
Mesa Redonda
Debate Pblico
Entrevista o
consulta
pblica.
o Entrevista
colectiva.
o
o
o
o
o
DE TRABAJO Y
DISCUSIN EN
GRUPOS
o
o
o
o
o
o
Lluvia
de
ideas.
Debate dirigido
Rompecabeza
s
Dilogo
Discusin
controversial
Phillips 66
DE ESTUDIO 0
PROFUNDIZACIN
o
o
o
o
o
o
o
Taller
de
investigacin
Sociodrama
Seminario
Comisin
Juego de roles
Estudio de
casos
TCNICAS
GRFICOESQUEMTICAS
o Mapas
semnticos
o Mapas
mentales
o Mapas
conceptuales
o Uve heurstica
o Redes
semnticas
MEDIOS
o
o
o
o
o
Internet
TV y DVD
Programas de videos
Radio grabadoras
Lminas
o
o
o
o
o
MATERIALES
Enciclopedias
Textos escolares
Globo terrqueo
Mapas
o
o
o
o
o
Maquetas
Trpticos
Peridicos
Revistas
Afiches
o Separatas
o Fichas prcticas
o Material didctico
elaborado por los
docentes y alumnos.

-

EVALUACIN
DE PROCESO 0
FORMATIVA
SUMATIVA
TCNICAS
INSTRUMENTOS
OBSERVACIN
- Listas de cotejo
ANLISIS DE TAREAS
PARTICIPATIVAS

- Pruebas de ensayo
- Pruebas objetivas
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: EL TOMO DEL CARBONO

I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin

Cuarto
Matemtica
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Justicia
Respeto
Libertad

cultural.

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSIN DE
INFORMACIN.
-Analiza informacin
sobre los procesos fsicos,
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN.
- Elabora proyectos de
investigacin.
- Analiza los procesos
fsico-qumicos y
biolgicos.
- Investiga la composicin
y organizacin de los
seres vivos.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Ciencia y
conocimiento:
- Proyectos de
Investigacin sobre la
biotecnologa.
- Investigacin e
innovacin. Fases del
trabajo cientfico.
Materia:
- Los procesos fsico
- Elementos
biogensicos. - El tomo
del carbono.
Compuestos inorgnicos.
Agua y sales minerales.
- Fenmenos fsicos
moleculares y su relacin
con los procesos
biolgicos. Transporte a
travs de membrana
celular.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Composicin
y organizacin de los
seres vivos.
- Composicin qumica de
los seres vivos.
Biomolculas orgnicas.
- Lluvia de ideas.
- Estudio de casos.
RECURSOS
- Separatas.
- Fichas de
trabajo.
-Textos,
libros.
- Papelgrafos.
- Separatas,
- Informes
diversos
TIEMPO
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
- Niveles de organizacin
de la materia viva.
La vida en la clula:
- La citologa. Funciones
de la estructura celular.
- Elabora lminas.
RECURSOS
TIEMPO
- Lminas.
ACTITUDES
- Lminas.
- Revistas.

CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Comprensin de
informacin
Analiza informacin sobre los procesos

fsicos, qumicos y biolgicos.
25
25
Indagacin y
experimentacin
Elabora proyectos de investigacin.
25
25
Analiza los procesos fsico qumicos y

biolgicos.
25
25
Investiga la composicin y organizacin de

los seres vivos.
25
25
100
100
50
50

trabajos.
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Anlisis de casos.
- Debate.
- Lista de cotejo
- Dilogo.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

" VB PROFESOR DE AULA
TTULO: MECANISMOS DE REGULACIN
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
Cuarto
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Justicia
Respeto
Libertad
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal y la diversidad lingstica y

cultural.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
sobre la reproduccin,
biodiversidad y la salud
sexual.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Analiza la morfologa y
fisiologa de la clula as
como la importancia en la
generacin de nuevos
organismos.
- Investiga el origen de la
vida a partir de varias
teoras.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE La vida en la
clula:
- El metabolismo celular
La respiracin aerbica y
anaerbica.
- La fotosntesis.
La funcin de nutricin:
- Nutricin animal:
digestin, respiracin,
circulacin y excrecin.
Nutricin vegetal.
Mecanismos de regulacin
- Relacin y coordinacin.
- El sistema nervioso y
endocrino en seres
humanos y animales.
Funcin de reproduccin
- La reproduccin. Sistema
reproductor humano. La
gestacin.
Continuidad gentica.
- Cdigo gentico. Leyes
de Mendel. Herencia
humana.
- Ingeniera gentica.
- Debate sobre caractersticas.
- Dan su opinin sobre ellas
- Conoce importancia de la
reproduccin.
- Identifican caractersticas.
RECURSOS
- Fichas
prcticas.
- Diversos
textos.
- Separatas.
- Papelgrafos.
- Lminas.
- Lminas
TIEMPO
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
RECURSOS
TIEMPO
- Lminas.
- Revistas.

CRITERIOS
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
Organiza informacin sobre la reproduccin,

biodiversidad y la salud sexual.
30
30
-Mapa conceptual.
-Anlisis de casos.
- Debate.
Indagacin y
experimentacin
Analiza la morfologa y fisiologa de la clula, 40

as como la importancia en la generacin de
nuevos organismos.
40
Investiga el origen de la vida a partir de

varias teoras.
30
30
100
100

ecosistema.
50
50
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR
INTEGRANTES - Fondo de contravalor Per- Suiza Instituto

Ocano
VB PROFESOR DE AULA
TTULO: ORIGEN DE LA VIDA
t
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
Cuarto
Historia y Geografa
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Responsabilidad
Honestidad
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
RECURSOS
- Interpreta las teoras y
conocimientos sobre la
organizacin de la materia
y la biotica.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Investiga sobre el cdigo
gentico y la
biotecnologa en el
desarrollo de la ciencia en
beneficio de la humanidad.
- Organiza las
observaciones y
resultados utilizando
esquemas,
grficos y tablas en los
diferentes trabajos de
investigacin.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD Promocin de
la salud.
- Salud y enfermedad. El
sistema inmunolgico.
Agentes patgenos.
- Transmisin de
enfermedades infecciosas.
Origen y evolucin de la
vida.
- Origen de la vida. Teoras
de la evolucin. Evolucin
de la especie humana.
- Ecosistemas. Flujo de
energa
en
el
.ecosistema. Sucesin
ecolgica.
- Manejo sustentable de
los recursos naturales.
- El agua y el suelo como
recurso. Calidad de aire y
agua.
- La biodiversidad.
- Impacto ambiental.
Gestin ambiental.
Desarrollo sostenible.
- Lluvia de ideas.
- Opina sobre sus consecuencias.
- Elabora trpticos.
- Valora su utilidad.
- Propone formas de conservacin.
- Textos
escolares.
- Fichas de
trabajo.
- Papelgrafos.
- Material
didctico
diverso.
- Papelotes.
- Grupos de
trabajo.
TIEMPO
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
RECURSOS
TIEMPO
- Trpticos.

CRITERIOS
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
Interpreta las teoras y conocimientos sobre

la organizacin de la materia y la biotica.
30
30
Indagacin y
experimentacin
Investiga sobre el cdigo gentico y la

biotecnologa en el desarrollo de la ciencia
en beneficio de la humanidad.
40
40
- Ficha de observacin.
- Fichas
de
coevaluacin.
-Tareas
domiciliarias.
Organiza las observaciones y resultados

30
utilizando esquemas, grficos y tablas en los
diferentes trabajos de investigacin.
30
100
100
50
50
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
: Cuarto
Comunicacin
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Conciencia ambiental Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.
Solidaridad

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSIN DE
INFORMACIN.
sobre la reproduccin
biodiversidad y la salud
sexual.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Argumenta la importancia
de las medidas de
prevencin del embarazo
y de las enfermedades de
transmisin sexual.
- Disea y aplica
estrategias para el manejo
de residuos en la
Institucin Educativa.
- Identifica los recursos
renovables y no
renovables.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
Promocin de la salud.
- Seguridad alimentara e
higiene ambiental.
- Prevencin de
enfermedades relacionadas
con las funciones
orgnicas.
- Factores sociales que
repercuten en la salud
mental. Medidas
preventivas.
- Salud
sexual
y
reproductiva. Mtodos
preventivos contra las
enfermedades de
transmisin sexual.
- SIDA.
- Uso de antibiticos y
drogas en la recuperacin
del estado de salud.
- Biotecnologa. Influencia
en la conservacin de la
salud.
- Biotica.
- Elabora informe.
- Identifica formas de prevencin.
- Mapa conceptual.
- Mapas conceptuales.
RECURSOS
- Hojas de
prctica.
- Fichas de
trabajo.
- Separatas.
- Lminas.
- Fichas de
trabajo
- Mapa
semntico.
- Lmina.
TIEMPO
ACTITUDES
- Peridicos.

CRITERIOS
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
PTJE
INSTRUMENTOS
Organiza informacin sobre la reproduccin, 25

biodiversidad y la salud sexual.
25
Argumenta la importancia de las medidas de 25

prevencin del embarazo y de las
25
- Ficha de
observacin.
- Fichas
de
coevaluacin.
-Tareas
domiciliarias.
Disea y aplica estrategias para el manejo

de residuos en la Institucin Educativa.
25
25
Identifica los recursos renovables y no

renovables.
25
25
100
100

aprendizaje.
50
50

su pas.
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
DIVERSIFICACIN CURRICULAR QUINTO GRADO DE SECUNDARIA

ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
los conocimientos
que rigen el
procesos y cambios
fsicos y qumicos
y del desarrollo
tecnolgico.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
principios qumicos,
la conservacin y
proteccin de la
naturaleza, con una
responda a los
inters social y del
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
1.1. Analiza informacin sobre
diferentes tipos de investigacin.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Interpreta los fenmenos fsicos
de la materia.
1.3. Formula hiptesis con base de
conocimientos cotidianos,
conocimientos cientficos, teoras,
leyes e hiptesis.
1.4. Verifica las relaciones entre
distancia recorrida, velocidad y
fuerza involucrada en diversos tipos
de movimiento.

AMBIENTE
Ciencia investigacin:
- Proyectos de Investigacin sobre
astronoma.
- Investigacin, innovacin y
desarrollo.
- Fases del proyecto de investigacin.
- Magnitudes escalares y vectoriales.
Movimiento:
- Movimiento de los cuerpos.
Movimiento rectilneo uniforme.
Movimiento rectilneo uniformemente
variado.
- Cada libre de los cuerpos.
- Movimiento parablico. Movimiento
circular.
- Causa del movimiento de los
cuerpos. Leyes de Newton.
- Plano inclinado.
- Ley de gravitacin universal.
- Condiciones de equilibrio mecnico.
- Cantidad de movimiento.
AMBIENTE
Movimiento:
- Biomecnica.
- Centro de gravedad.
- Las articulaciones.
El trabajo mecnico, la potencia y
energa:
- Trabajo mecnico. Trabajo de una
fuerza.

contextos donde se
desenvuelve.
- Se reconoce como
ciudadano
libertad, la justicia, el
de Derecho y los
Derechos Humanos.
- Analiza informacin sobre diferentes tipos
de investigacin.
- Interpreta los fenmenos fsicos de la
materia.
- Formula hiptesis con base de
conocimientos cotidianos, conocimientos
cientficos, teoras, leyes e hiptesis.
- Verifica las relaciones entre distancia
recorrida, velocidad y fuerza involucrada en
diversos tipos de movimiento.
respeto por los
ilustres.
- Valora los
aprendizajes desarrollados en el rea
como parte de su
proceso formativo.
- Organiza informacin sobre movimiento
de los cuerpos.
- Experimenta los principios del trabajo
mecnico, potencia y energa.
- Verifica la accin de fuerzas electrostticas
magnticas y explica su relacin con la carga
elctrica.
1.1. Organiza informacin sobre
movimiento de los cuerpos.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Experimenta los principios del
trabajo mecnico, potencia y energa.
1.3. Verifica la accin de fuerzas
electrostticas magnticas y explica
su relacin con la carga elctrica.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
efecto en la salud
acumulada de manera
de su cuerpo y del
ecosistema.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Investiga y
comprende los
conocimientos cientficos
y tecnolgicos, que rigen
el comportamiento de los
procesos y cambios
fsicos y qumicos
y del desarrollo
tecnolgico.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
principios qumicos,
la conservacin y
proteccin de la
naturaleza, con una
responda a los
inters social y del
1.1. Organiza informacin sobre
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Relaciona los movimientos
internos de los seres vivos con los
principios fsicos.
1.3. Analiza y aplica las fuerzas
utilizando las mquinas simples.
1.4. Registra las observaciones y
resultados utilizando esquemas,
grficos y tablas.
- Potencia mecnica. Energa.

Principio de conservacin de energa.
Electricidad:
- Electrosttica.
- Ley de Coulomb.
- Campo elctrico.
- Energa potencial elctrica y
potencial elctrica.
- Electrodinmica.
- Fuerza electromotriz. Ley de Ohm.
Circuitos de corriente elctrica.
Electromagnetismo.
- Magnetismo. Fuerza magntica.
SOCIEDAD Electromagnetismo.
- Electromagnetismo. Campo
magntico. Ley de BIOTSavart
- Induccin electromagntica. Ley de
Faraday y Ley de Lenz.
- Generadores. Onda: sonido y luz
- Movimiento vibratorio Movimiento
ondulatorio.
- Sonidos. Intensidad de sonido.
- Ondas electromagnticas.
- La luz. Rayos X.
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y AMBIENTE Movimiento
interno de los seres vivos.
- Hidrosttica, los lquidos en reposo.
- Presin arterial.
- El principio de Pascal. Principio de
Arquimedes.
- Hidrodinmica.
- Principio de Bernoulli.
- Viscosidad. Tensin superficial.
de cumplir con las
para lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
solidaridad en la
interaccin con sus
- Organiza informacin sobre movimiento de
los cuerpos.
- Relaciona los movimientos internos de los
seres vivos con los principios fsicos.
- Analiza y aplica las fuerzas utilizando las
mquinas simples.
- Registra las observaciones y resultados
utilizando esquemas, grficos y tablas.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
efecto en la salud
acumulada de manera
de su cuerpo y del
ecosistema.
1.1. Interpreta las teoras y
conocimientos sobre las leyes.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Establece relacin entre las
diferentes fuerzas que actan sobre
los cuerpos en reposo o en
movimiento.
1.3. Elabora informes cientficos,
monografas, tesis, ensayos.
1.4. Analiza el desarrollo de los
componentes de los circuitos
elctricos y su importancia en la vida
diaria, as como el proceso de
transformacin de energa mecnica
en energa trmica.

AMBIENTE Fuerza:
- Resistencia y esfuerzo fsico.
- Influencia de la friccin en el
- Equilibrio de fuerzas y momentos en
el cuerpo humano.
- Energa en los seres vivos. Fsica
en el siglo XX.
- Fsica cuntica. Hiptesis de Plank.
- El fotoelctrico.
- El principio de incertidumbre. Teora
de la relatividad especial.
- Astronoma.
SOCIEDAD
- Calentamiento global.
- Proyectos de gestin ambiental.
- Energas renovables.
- Se reconoce como
ciudadano
libertad, la justicia y el
bien comn.
de cumplir con las
para lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
- Interpreta las teoras y conocimientos
sobre las leyes.
- Establece relacin entre las diferentes
fuerzas que actan sobre los cuerpos en
reposo o en movimiento.
- Elabora informes cientficos, monografas,
tesis, ensayos.
- Analiza el desarrollo de los componentes
de los circuitos elctricos y su importancia en
la vida diaria, as como el proceso de
transformacin de energa mecnica en
energa trmica.
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

1.1. Ugel
: ....................................................................................................
....................................................................................................
1.3. rea Curricular
.: Quinto
................................:...................................................................
1.6. Duracin
:....................................................................................................
1.7. Ciclo
: Vil
1.8. Ao Escolar
: 2012
2. PRESENTACIN
PROPSITO
DEL REA
El
rea
curricular se
orienta a que
los estudiantes
se integren a la
sociedad del
conocimiento,
asumiendo los
nuevos retos
del mundo moderno de la
persona,
en relacin con
la naturaleza
de la cual
forma parte,
con la tecnologa y con
su ambiente,
en el marco de
una cultura
cientfica.
CRITERIO
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE

*
conocimientos cientficos y
tecnolgicos, que rigen el
comportamiento de los procesos y
cambios fsicos y qumicos asociados a
problemas actuales de inters social y
MUNDO VIVIENTE, Investiga y aplica los principios

TECNOLOGA Y
qumicos, biolgicos y fsicos para la
AMBIENTE
conservacin y proteccin de la
naturaleza, con una actitud cientfica
que responsa a los problemas actuales
de inters social y del desarrollo
tecnolgico.
SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
POR GRADO
Investiga y asume los beneficios y

riesgos del avance tecnolgico y su
efecto en la salud acumulada de
manera responsable el cuidado de su
cuerpo y del ecosistema.
TEMAS
TRANSVERSALES
VALORES
Justicia
TEMAS
TRANSVERSALES
BIMESTRE
1
Valora el intercambio positivo y critico de ideas X

VALORES
BIMESTRE
1
Educacin para
reconocerse como
personas valiosas.
Respeto
Respeta los puntos de vista diferentes X

a los suyos.
Libertad
Respeta las convenciones de

comunicacin interpersonal y grupal y
la diversidad lingstica y cultural.
Educacin para el
desarrollo
de
habilidades
investigativas.
Responsabilida Valora las formas expresivas propias

d
de cada comunidad y regin.
Honestidad
Educacin Dar la
Conciencia
conservacin y cuidado ambiental
de nuestro medio
ambiente.
Solidaridad
Valora la lectura como fuente de

disfrute y aprendizaje permanentes.
Se interesa por el uso creativo del

lenguaje y de otros cdigos de
comunicacin.
Valora la comunicacin como medio
para solucionar conflictos y crear una
convivencia armnica.
X
X
BIM N
TITULO DE LA
UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
RELACIN CON
OTRAS REAS
Movimiento de los cuerpos UA
Matemtica.
ll
Sonido y luz
UA
Educ. Trabajo
lll
Movimiento interno de los

seres vivos
UA.
Hist. y Geog.
(V
Fisica en el siglo XX
UA.
Comunicacin
DURACIN
BIMESTRE
Fecha de
1
2
3
4
inicio-termino
X
X
X
MTODOS
LGICOS
o
o
o
o
o
o
o
o
Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analiticosinttico
DONDE
INTERVIENEN
EXPERTOS
ACTIVOS
o
o
o
o
o
TCNICAS
GRFICOESQUEMTICAS
Mtodo
cientfico
Mtodo
experimental.
Descubrimient
o
Enseanza
problemtica
Simposio
Panel
Mesa Redonda
Debate Pblico
Entrevista o
consulta
pblica.
o Entrevista
colectiva.
o
o
o
o
o
o
DE TRABAJO Y
DISCUSIN EN
GRUPOS
o
o
o
o
o
o
Lluvia
de
ideas.
Debate dirigido
Rompecabeza
s
Dilogo
Discusin
controversial G
Phillips 66
DE ESTUDIO 0
PROFUNDIZACIN
o
o
o
o
o
o
o
Taller
de
investigacin
Sociodrama
Seminario
Comisin
Juego de roles
Estudio de
casos
o Mapas
semnticos
o Mapas
mentales
o Mapas
conceptuales
o Uve heurstica
o Redes
o semnticas
MEDIOS
o
o
o
o
Internet
TV y DVD
Programas de videos
Radio grabadoras
Lminas
o
o
o
o
o
MATERIALES
Enciclopedias
Textos escolares
Globo terrqueo
Mapas
o
o
o
o
o
Maquetas
Trpticos
Peridicos
Revistas
Afiches
o Separatas
o Fichas prcticas
o Material didctico elaborado por los docentes
y alumnos.

-
Comprensin de informacin. Indagacin y Experimentacin.

EVALUACIN
DE PROCESO 0
FORMATIVA
TCNICAS
INSTRUMENTOS
OBSERVACIN
- Listas de cotejo
ANLISIS DE TAREAS
PARTICIPATIVAS
*
SUMAT1VA
VIl. BIBLIOGRAFA

- Pruebas de ensayo
- Pruebas objetivas
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

Ocano
VB PROFESOR DE AULA
TTULO: MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
Quinto
Matemtica
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Justicia
Respeto
Libertad

cultural.

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
sobre diferentes tipos de
investigacin.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN.
- Interpreta los fenmenos
fsicos de la materia.
- Formula hiptesis con
base de conocimientos
cotidianos,
conocimientos cientficos,
teoras, leyes e hiptesis.
- Verifica las relaciones
entre distancia recorrida,
velocidad y fuerza
involucrada en diversos
tipos de movimiento.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Ciencia,
investigacin:
- Proyectos de
Investigacin sobre
astronoma.
- Investigacin, innovacin
y desarrollo.
- Fases del proyecto de
investigacin.
- Magnitudes escalares y
vectoriales.
Movimiento:
- Movimiento de los
cuerpos.
Movimiento
rectilneo uniforme.
Movimiento rectilneo
uniformemente variado.
- Cada libre de los
cuerpos.
- Movimiento parablico.
Movimiento circular.
- Causa del movimiento
de los cuerpos. Leyes
de Newton. - Plano
inclinado.
- Ley de gravitacin universal.
- Condiciones de equilibrio
mecnico.
- Cantidad de movimiento.
- Lluvia de ideas.
- Estudio de casos.
- Elabora lminas.
RECURSOS
- Separatas.
- Fichas de
trabajo.
-Textos,
libros.
- Papelgrafos.
- Separatas.
- Informes
diversos
- Lminas.
TIEMPO
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
RECURSOS
TIEMPO
- Lminas.
- Revistas.

CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Comprensin de
informacin
Analiza informacin sobre diferentes tipos de 25

investigacin.
25
Indagacin y
experimentacin
Interpreta los fenmenos fsicos de la materia.
25
25
Formula hiptesis con base de conocimientos cotidianos, conocimientos cientficos,

teoras, leyes e hiptesis.
25
25
Verifica las relaciones entre distancia recorrida, velocidad y fuerza involucrada en

diversos tipos de movimiento.
25
25
100
100
50
50

trabajos.
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTFE EL REA
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Anlisis de casos.
- Debate.
- Lista de cotejo
- Dilogo.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: SONIDO Y LUZ

I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
: Quinto
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Justicia
Respeto
Libertad

cultural.
CAPACIDADES
sobre movimiento de los
cuerpos.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Experimenta los
principios del trabajo
mecnico, potencia y
energa.
- Verifica la accin de
fuerzas electrostticas
magnticas y explica su
relacin con la carga
elctrica.
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Movimiento:
- Biomecnica.
- Centro de gravedad.
- Las articulaciones.
El trabajo mecnico, la
potencia y energa:
- Trabajo mecnico.
Trabajo de una fuerza.
-Potencia mecnica.
Energa. Principio de
conservacin
de
energa.
Electricidad:
- Electrosttica.
- Ley de Coulomb.
- Campo elctrico.
- Energa potencial
elctrica y potencial
elctrica.
- Electrodinmica.
- Fuerza electromotriz. Ley
de Ohm. Circuitos de
corriente elctrica.
Electromagnetismo.
- Magnetismo. Fuerza
magntica.
- Identifica clases.
- Debate sobre caractersticas.
- Dan su opinin sobre ellas
- Conoce la ley de Ohm.
- Identifican caractersticas.
RECURSOS
- Fichas
prcticas.
- Diversos
textos.
- Separatas.
- Papelgra
fos.
- Lminas.
- Lminas
TIEMPO
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
RECURSOS
TIEMPO
- Lminas.
- Revistas.

CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Comprensin de
informacin
Organiza informacin sobre movimientos de

los cuerpos.
30
30
Indagacin y
experimentacin
Experimenta los principios del trabajo mecnico, potencia y energa.
40
40
Verifica la accin de fuerzas electrostticas

30
magnticas y explica su relacin con la carga
elctrica.
30
100
100

ecosistema.
50
50
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Mapa conceptual.
- Anlisis de casos.
- Debate.
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA
TTULO: MOVIMIENTO INTERNO DE LOS SERES VIVOS
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
Quinto
Historia y Geografa
............................................................
II. JUSTIFICACIN
VALORES
Responsabilidad
Honestidad
CAPACIDADES
sobre movimiento de los
cuerpos.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Relaciona los
movimientos internos de
los seres vivos con los
principios fsicos.
- Analiza y aplica las
fuerzas utilizando las
mquinas simples.
- Registra las
observaciones y
resultados utilizando
esquemas, grficos y
tablas.
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Electromagnetismo
- Electromagnetismo.
Campo magntico. Ley
de BlOT Savart.
- Induccin
electromagntica. Ley de
Faraday y Ley de Lenz.
- Generadores.
Onda: sonido y luz
- Movimiento vibratorio
Movimiento ondulatorio.
- Sonidos. Intensidad de
sonido.
- Ondas electromagnticas.
- La luz. Rayos X.
MUNDO VIVIENTE.
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Movimiento interno de
los seres vivos.
- Hidrosttica, los lquidos
en reposo.
- Presin arterial.
- El principio de Pascal.
Principio
de
Arqumedes.
- Lluvia de ideas.
- Opina sobre sus consecuencias.
- Elabora trpticos.
- Grfica movimientos.
- Aplica estos principios en la vida
diaria.
RECURSOS
-Textos
'
escolares.
- Fichas de
trabajo.
- Papelgrafos.
- Material
didctico
diverso.
- Papelotes.
-Grupos de
trabajo.
TIEMPO
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
RECURSOS
TIEMPO
- Hidrodinmica.
- Principio de Bernoulli.
-Viscosidad. Tensin
superficial.
ACTITUDES
- Trpticos.

CRITERIOS
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
Organiza informacin sobre movimientos de

los cuerpos.
25
25
Indagacin y
experimentacin
Relaciona los movimientos internos de los

seres vivos con los principios fsicos.
25
25
Analiza y aplica las fuerzas utilizando las

mquinas simples.
25
25
- Ficha de observacin.
- Fichas
de
coevaluacin.
-Tareas
domiciliarias.
Registra las observaciones y resultados

utilizando esquemas, grficos y tablas.
25
25
100
100
50
50
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DI RECTOR

Ocano
VB PROFESOR DE AULA
UNIDAD DIDCTICA 04
TTULO: FSICA EN EL SIGLO XX
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Grado y Seccin
Quinto
Comunicacin
............................................................
II. JUSTIFICACIN
el papel de la ciencia y tecnologa en el desarrollo de la humanidad, asi como permite lograr las competencias a partir
VALORES
Conciencia
ambiental
Solidaridad

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
RECURSOS
- Interpreta las teoras y
conocimientos sobre las
leyes.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Establece relacin entre
las diferentes fuerzas que
actan sobre los cuerpos
en reposo o en
movimiento.
- Elabora informes
cientficos, monografas,
tesis, ensayos.
- Analiza el desarrollo de
los componentes de
los circuitos elctricos
y su importancia en la
vida diaria, asi como el
proceso de transformacin de energa mecnica en energa trmica.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Fuerza:
- Resistencia y esfuerzo
fsico.
- Influencia de la friccin
en el movimiento de los
cuerpos.
- Equilibrio de fuerzas y
momentos en el cuerpo
humano.
- Energa en los seres
vivos. Fsica en el siglo XX.
- Fsica cuntica. Hiptesis
de Plank.
- El fotoelctrico.
- El principio de
incertidumbre. Teora de la
relatividad especial.
- Astronoma.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
- Calentamiento global.
- Proyectos de gestin
ambiental. Equilibrio
ecolgico.
- Energas renovables.
- Elabora informe.
- Identifica formas de prevencin.
- Mapa conceptual.
- Mapas conceptuales.
- Hojas de
prctica.
- Fichas de
trabajo.
- Separatas.
- Lminas.
- Fichas de
trabajo
- Mapa
semntico.
- Lmina.
TIEMPO
ACTITUDES
- Peridicos.

CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Comprensin de
informacin
Interpreta las teoras y conocimientos sobre

las leyes.
25
25
Indagacin y
experimentacin
Establece relacin entre las diferentes fuer- 25

zas que actan sobre los cuerpos en reposo
o en movimiento.
25
Elabora informes cientficos, monografas,

tesis, ensayos.
25
25
Analiza el desarrollo de los componentes de 25

los circuitos elctricos y su importancia en la
vida diaria, asi como el proceso de
transformacin de energa mecnica en
energa trmica.
25
100
100

aprendizaje.
50
50

su pas.
50
50
100
100
TOTAL
ACTITUD ANTE EL REA
TOTAL
INSTRUMENTOS
- Ficha de
observacin.
- Fichas
de
coevaluacin.
-Tareas
domiciliarias.
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR

VB PROFESOR DE AULA

CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE - DIVERSIFICACIÓN 1° Al 5°

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