Instrucciones:

1. La prueba tiene 40 preguntas de seleccin mltiple.

2. Todas las preguntas debes contestarlas en la Hoja de Respuestas que te entregar tu
profesor o profesora.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6.

Leerse una naranja

Esto ocurri hace 15 aos en una isla frente a las costas de Galicia. All viva Xan
en compaa de sus padres, sus hermanos y unos pocos vecinos.
Un invierno, Xan cay muy enfermo. No se mova, no hablaba y permaneca
sentado en la cama. En la isla no haba mdico y haba que esperar a que el temporal
se calmase para navegar hasta el pueblo ms cercano.
Pasaron tres das y Xan segua como una estatua.
Al cuarto da unos pescadores trajeron a la maestra de Xan a la isla. Le traa un
regalo.
Unas semanas despus, Xan rea y hablaba hasta por los codos. Su familia entr
en la habitacin preguntando cmo se haba curado. Solo la madre se dio cuenta de
que entre las manos de Xan haba un libro.
Avendao, Alberto.
Leerse una naranja.
En: Un barco cargado de cuentos. Ediciones SM (adaptacin).

1. Cul de las siguientes alternativas describe el tiempo narrativo de esta historia?

A.
B.
C.
D.

Ocurre durante cuatro das invernales.

Transcurre durante unas semanas de invierno.
La historia transcurre durante un da de invierno.
A lo largo de todos los inviernos durante quince aos.

2. Qu significa la frase hecha Hablar hasta por los codos?

A.
B.
C.
D.

Hablar mal.
Sentirse bien.
Dolor de codos.
No parar de hablar.

3. Qu ayud a Xan a mejorarse?

A.
B.
C.
D.

El regalo de la profesora.
Los pescadores del lugar.
Las visitas de sus amigos.
Rerse y hablar por los codos.

4. Cul de las siguientes alternativas describe sicolgicamente a la madre de Xan?

A.
B.
C.
D.

Linda.
Tranquila.
Preocupada.
Observadora.

5. Cul de las siguientes alternativas corresponde al desenlace del cuento?

A.
B.
C.
D.

Un invierno, Xan cay muy enfermo.

Esto ocurri hace 15 aos en una isla frente a las costas de Galicia.
Solo la madre se dio cuenta que entre las manos de Xan haba un libro.
Al cuarto da unos pescadores trajeron a la maestra de Xan a la isla.

6. Cul de los siguientes predicados completa correctamente la oracin: Xan

____________________ correctamente?
A.
B.
C.
D.

tenan un libro entre sus manos.

tena un libro entre sus manos.
tendrn un libro entre sus manos.
tenemos un libro entre sus manos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 11.

El padre labrador y sus dos hijos
Un padre tena dos hijos que no hacan ms que pelearse. Peleaban por cosas
sin importancia, como a quin le corresponda el turno para manejar el arado, cul era
el ms rpido para limpiar los surcos, etc. Cada vez que se peleaban dejaban de
hablarse y, orgullosos, se negaban a cumplir con sus deberes con tal de demostrarse
entre s lo necesarios que eran. El resultado de esas peleas era que la hacienda se
quedaba sin nadie quien la trabajara y cuidara de ella, con el gran riesgo que esto
supona.
Para ponerle fin a esta situacin, el padre, que era un hombre inteligente, decidi
darles una buena leccin.
Vayan al bosque, recojan todos los leos que encuentren y triganlos aqu les
orden.
Los muchachos obedecieron a regaadientes y se pelearon por competir para
ver quin recoga ms leos.
Cuando estuvieron de nuevo ante su padre, l les dijo:
Junten todos los leos y amrrenlos fuertemente con esta cuerda.
Los muchachos hicieron lo que su padre les pidi.
Veamos ahora quin es el ms fuerte de los dos. Traten de partir estos troncos
leosos.
Los hijos se dedicaron a ello con empeo, poniendo los pies sobre el grupo de
leos y jalando con todas sus fuerzas, primero por turnos y luego los dos juntos, pero
no pudieron partirlos por ms que intentaron. Derrotados, dijeron a su padre que esto
era imposible.
Desaten el paquete y traten de partir los leos uno por uno les pidi.
No les cost mucho trabajo cumplir con esta orden. A los pocos minutos todos los
leos estaban partidos.
Se han dado cuenta, hijos mos? Esto nos puede pasar a nosotros si nos
separamos. Pero si nos unimos, seremos muy fuertes y nadie podr hacernos dao
con facilidad sentenci el padre, con una sonrisa de satisfaccin en los labios.
Finalmente, los dos hijos se dieron cuenta de la leccin mostrada y junto con el padre
se abrazaron.
Esopo (adaptacin).

7. Cul de las siguientes acciones fundamenta el valor de la unin familiar en la fbula

anterior?
A.
B.
C.
D.

La competencia de los hijos por recoger ms leos.

Dejar la hacienda sola por las peleas de los hijos.
Las peleas de los hijos por los turnos para manejar el arado.
El abrazo que se dio la familia al comprender la leccin del padre.

8. Qu motiv al padre a darle una leccin a sus hijos?

A.
B.
C.
D.

La actitud desunida de sus hijos.

Su deseo de abrazar a sus dos hijos.
La necesidad de cortar leos de madera.
El comportamiento hermanable de sus hijos.

9. Cul de los siguientes sujetos concuerda con el predicado __________________

comprendieron la leccin dada por su padre?
A.
B.
C.
D.

El muchacho
Un muchacho
Los muchacho
Los muchachos

10. Qu sustantivo reemplaza el pronombre destacado en la oracin Cuando estuvieron

de nuevo ante su padre, l les dijo?
A.
B.
C.
D.

Padre.
Leos.
Muchachos.
Uno de los muchachos.

11. Cul de las siguientes alternativas describe sicolgicamente a los muchachos de la

historia? Los muchachos eran:
A.
B.
C.
D.

desunidos y felices.
comprensivos y unidos.
orgullosos y competitivos.
hermanables y competitivos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 15.

Arco iris
Personajes: Jefe

ngel 1

ngel 2

ngel 3

(El escenario es el cielo. Hay tres ngeles vestidos de blanco y adornados con alas y una
corona dorada que suspende sobre sus cabezas. Junto a ellos est el ngel jefe, quien se
diferencia de los otros por sus ropajes azul celeste. A la altura de las rodillas hay nubes, y
al fondo, ocupando gran parte del escenario central, est situado un arco iris.)
Jefe: (Pasando el dedo por el arco iris.) El arco iris est sucio, piensan que as podrn
verlo con claridad los mortales de abajo? Si vuelvo a pasar y lo encuentro igual, vayan
pensando en un cambio de destino. En lugar de limpiar el arco iris, se encargarn de
sacar brillo hasta la ltima de todas las estrellas. As que ya lo saben.
(Se va por la derecha.)
ngel 1: (Imitndolo.) Los har limpiar hasta la ltima estrella
Jefe: (Solo se escucha su voz.) Ya te o, lo tendr en cuenta.
ngel 2: Siempre es lo mismo, cuando no es limpiarlo, es volver a pintarlo; cuando no,
pulirlo; siempre estamos igual.
ngel 3: Tampoco est tan mal nuestra labor, no hay muchos das al ao en los que
aparezca el arco iris.
ngel 2: S, pero los dems ngeles no hacen casi nada; compara eso con nuestro
trabajo.
ngel 1: Adems, seguro que los de abajo en la tierra ni se enteran de si lo limpiamos o
no.
Oviedo, Javier.
http://perso.wanadoo.es/

12. Cul de las siguientes alternativas corresponde a una acotacin?

A.
B.
C.
D.

Jefe.
Arco iris.
ngel 2.
(Imitndolo).

13. Cul de las siguientes alternativas narra el inicio de la obra?

A.
B.
C.
D.

Los ngeles comenzaron a imitar al jefe.

Un da, el jefe pas revisando la limpieza del arco iris.
Luego de limpiar todo el da, el arco iris qued impecable.
Despus de que se fuera el jefe, todos se quejaron de su labor.

14. Cul de los siguientes grupos de elementos es el ms adecuado para representar

esta obra?
A.
B.
C.
D.

Algunas nubes y un arco iris.

Unos anteojos y algunas nubes.
Algunas alas y un planeta Tierra.
Unas estrellas y un par de gorros.

15. Qu consecuencia habra si los ngeles no limpian el arco iris?

A.
B.
C.
D.

Deberan pulir el arco iris nuevamente.

Tendran que volver a pintar el arco iris.
Deberan sacarle brillo a todas las estrellas.
Tendran que observar el trabajo de otros ngeles.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 16 a 19.

El bho, el sol y la luna
Personajes: Narrador

Bho

Luna

Sol

ESCENA 1:
(Es de noche y el Bho se acerca volando a la Luna. Al fondo, unos enamorados
conversan, un grillo toca un violn, un lobo alla y un poeta escribe.)
Narrador: Una noche, la luna le dijo al Bho.
Luna: Bho, tengo un plan perfecto: cuando amanezca, ocupar el lugar del sol! As
iluminar por los das y por las noches, y me dedicarn todos los versos y las
canciones... ser el astro ms importante.
Bho: Luna, eso es una locura. En vez de ser tan ambiciosa, dedcate a inspirar al lobo,
al grillo, al poeta, a los enamorados (los va sealando)... a adornar el cielo de noche con
tu brillo.
Luna: Bah! El nico loco aqu eres t, ya vers cmo todos me aplauden cuando salga
a brillar por el da.
(El Bho se retira a una esquina moviendo la cabeza contrariado.)
ESCENA 2:
(Ya es la hora del amanecer y el Sol entra en escena estirndose como despus de
haber dormido; pero la Luna, en vez de retirarse, lo mira de reojo con las manos en la
cintura.)
Narrador: A la maana siguiente, cuando lleg la hora del amanecer, la Luna se enfrent
con el Sol.
Luna: Fuera Sol, puedes retirarte! Yo estoy aqu para ocupar tu lugar, as que regresa a
tu lecho entre las montaas.
Sol: Bueno, est bien Luna, me voy a seguir durmiendo. (Se retira a un rincn de la
escena y se sienta con la cabeza baja, simulando dormir.)
Narrador: Entonces, la Luna comenz a brillar, pero como su luz era muy fra, regres la
noche y todos volvieron a dormirse, excepto una pareja de enamorados, un poeta y los
animalitos nocturnos.
Luna: (Dirigindose a los nios espectadores.) Pero, qu ocurre? Por qu todos se van
a dormir Oigan, despierten, soy yo, su amiga la Luna, el ms hermoso y perfecto de los
astros!
Narrador: Pero nadie le haca caso a la Luna. Como casi todos dorman, la Tierra se
vea muy aburrida. Los que estaban despiertos comenzaron a protestar
Respall, Ray
Tomado de http://pacomova.eresmas.net/ (fragmento).

16. Qu elemento de la obra dramtica se encuentra subrayado en el texto?

A.
B.
C.
D.

Un dilogo.
Una acotacin.
Un personaje.
Una caracterizacin.

17. Cul de las siguientes alternativas interpreta a la obra dramtica leda?

A.
B.
C.
D.

La Luna, el Bho y el Sol son amigos.

Cuenta la historia que el sol no quiso volver a despertar.
Un buen da, la luna se hizo amiga del bho, del Sol y de los poetas.
Haba una vez una Luna que quiso ocupar el lugar del Sol, convirtiendo todos los
das en noche.

18. Cul de las siguientes alternativas permite representar la obra dramtica en una
obra teatral?
A.
B.
C.
D.

Tiene dilogos y acotaciones.

Aparecen personajes principales.
Es una historia de ciencia ficcin.
Posee un inicio, desarrollo y desenlace.

19. Qu signos de puntuacin corresponden en los

A.
B.
C.
D.

Puntos seguidos.
Signos de exclamacin.
Punto aparte y punto final.
Signos de interrogacin.

del texto?

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20 a 23.

Lobo Jacinto
El lobo Jacinto
alla sus penas
vive solitario
su propia condena.
Le gustaba tanto
la comida ajena
Baja silencioso
desde la pradera
a mirar los nios
cada primavera.
Sigiloso observa
lleno de temor
lo descubra un da
Pepe cazador.
Quiero ser nio!
Jacinto exclamaba
jugar a sus juegos
sentir sus carios.
Jacinto su sueo
triste lo contaba.
Desde muy pequeo
Feroz lo llamaban.
Soto, Mara de la luz. (1996). Carrusel. Santiago: Ediciones SM

20. Cul de los siguientes versos contiene una personificacin?

A.
B.
C.
D.

Baja silencioso desde la pradera.

Le gustaba tanto la comida ajena!
Quiero ser nio! Jacinto exclamaba.
Desde muy pequeo Feroz lo llamaban.

21. Quin es el hablante lrico del poema?

A.
B.
C.
D.

El lobo Jacinto.
Alguien que conoce a Jacinto.
Un nio que teme a los lobos.
Una persona que no conoce a los lobos.

22. Cuntas estrofas tiene el poema?

A.
B.
C.
D.

Cinco.
Seis.
Siete.
Ocho.

23. En el poema anterior, qu signos deben ir en la expresin Le gustaba tanto la

comida ajena?
A.
B.
C.
D.

Dos puntos.
Punto seguido.
Signos de interrogacin.
Signos de exclamacin.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 24 a 27.

El len y los tres bueyes
Pastaban juntos siempre tres bueyes.
Un len quera devorarlos, pero el estar juntos los tres bueyes le impeda hacerlo,
pues luchar contra los tres a la vez lo pona en desventaja.
Entonces con astucia recurri a enojarlos entre s con patraas, y de esta manera
separ unos de los otros.
Y as, al no estar ya unidos, los devor tranquilamente, uno a uno.
Moraleja: Si permites que deshagan tu unidad con los tuyos, ms fcil ser que te daen.
Esopo (adaptacin).

24. Cul de las siguientes alternativas contiene una personificacin?

A.
B.
C.
D.

Un len quera devorarlos.

Con astucia recurri a enojarlos.
Pastaban juntos siempre tres bueyes.
Los devor tranquilamente, uno a uno.

25. Cul de las siguientes alternativas demuestra que falt el valor de la amistad en la
fbula anterior?
A.
B.
C.
D.

El len no quiso compartir a los bueyes.

El len fue muy astuto al engaar a los bueyes.
Los bueyes creyeron todas las patraas del len.
Los bueyes fueron devorados por ser tan unidos.

26. Qu motiv al len a separar a los bueyes?

A.
B.
C.
D.

Su deseo por devorarlos.

Su deseo de enemistarlos.
Su miedo a quedarse solo.
Su preocupacin por tener amigos.

27. Segn el texto, qu significa la palabra patraa?

A.
B.
C.
D.

Burla.
Chiste.
Engao.
Comentario.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 28 a 30.

28. Cul de las siguientes caractersticas del afiche anterior facilita su comprensin?
A.
B.
C.
D.

Es pequeo.
Tiene colores llamativos.
Posee un mensaje poco claro.
Las imgenes se relacionan con el mensaje.

29. Cul de las siguientes caractersticas es importante para que el afiche anterior sea
efectivo?
A.
B.
C.
D.

Posee un mensaje fcil de comprender.

Tiene imgenes que entorpecen la comprensin.
Posee los nombres de las personas que lo elaboraron.
Tiene un eslogan que se relaciona vagamente con el mensaje.

30. Qu indica la palabra destacada en la oracin Disfruta de tus vacaciones

responsablemente?
A.
B.
C.
D.

Una cosa.
Una accin.
Una cualidad.
Una caracterstica.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 31 a 33.

Los ngeles, 09 de octubre de 2011

Estimados compaeros y compaeras
Junto con saludarles, tenemos el agrado de invitarlos a
nuestra Cuarta Feria Cientfica, que se realizar el sbado 20
de octubre del presente mes a las 10:00 hrs. En esta
oportunidad, la organizacin estar a cargo del Grupo de
Ciencias.
El valor de la entrada ser un aporte voluntario, el cual
ir destinado al mejoramiento del Laboratorio de nuestro
establecimiento.
Esperando que esta feria sea todo un xito, se despide
atentamente,
Colegio El rosal
31. Quin enva esta carta?
A.
B.
C.
D.

La Feria Cientfica.
El grupo de Ciencias.
El colegio El rosal.
Los compaeros y compaeras.

32. A qu parte de la carta corresponde la oracin: Esperando que esta feria sea todo
un xito?
A.
B.
C.
D.

Cuerpo.
Despedida.
Destinatario.
Lugar y fecha.

33. Qu signo de puntuacin debe ir en el de la carta?

A.
B.
C.
D.

Coma.
Punto.
Dos puntos.
Punto seguido.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 34 a 36.

Tteres de calcetines
Materiales
1 calcetn viejo. Un ovillo de lana. Dos botones. Tijeras Hilo y aguja.
Procedimiento:
1. Ponte el calcetn en
una mano y marca el
lugar donde irn los ojos.

3. Toma la lana y csela en

el lugar donde ir el pelo.

2. Pega _______ botones

con aguja e hilo de coser.

4. Agrega algn adorno

que caracterice al
personaje, por ejemplo,
una corbata, un gorro,
etc.

34. Cul es el propsito de este texto?

A.
B.
C.
D.

Explicar como hacer tteres de calcetn.

Narrar una historia de tteres de calcetn.
Informar acerca de los tteres de calcetn.
Mostrar una nueva forma de hacer calcetines.

35. Qu signo de puntuacin debe ir en el de los materiales?

A.
B.
C.
D.

Coma.
Dos puntos.
Punto seguido.
Signos de exclamacin.

36. En el paso 2, cul de las siguientes alternativas completa la oracin Pega

__________ botones con aguja e hilo de coser?
A.
B.
C.
D.

la
el
las
los

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 37 a 40.

El pequeo lago Azul
La bruja Amelia esperaba con impaciencia la llegada de sus dos mejores
amigas: la bruja Amalia y la bruja Emilia.
Ha ocurrido algo grave les dijo. El pequeo lago Azul se ha vuelto gris.
Las tres brujas utilizaron todas las frmulas que conocan y elaboraron
pociones mgicas increbles. Una a una, fueron echando aquellas pociones en el
pequeo lago Azul, pero nada consiguieron.
Al cabo de varios das se dieron por vencidas. Estaban en una barca en
medio del lago.
Desalentadas, se disponan a volver a la orilla. De pronto
Emilia se puso a cantar. Su canto anim a sus amigas: al poco rato las tres
cantaban una cancin.
__________________ se produjo la magia. Cuando llegaron a la orilla, el
pequeo lago azul estaba ms radiante que nunca. Su color competa con el
cielo limpio de la tarde.
Alfredo Gmez Cerd. El pequeo lago Azul.
En: Cuentos azules. Ediciones SM (fragmento y adaptacin).

37. Cul es la causa de que el agua del lago se limpiara?

A.
B.
C.
D.

La risa de las brujas.

El canto de las brujas.
La amistad de las brujas.
Las pcimas de las brujas.

38. Cul es la razn de que las brujas se dieran por vencidas?

A.
B.
C.
D.

Eran muy desafinadas.

El lago azul se volvi gris.
El lago estaba ms limpio que el cielo.
Sus pcimas no dieron ningn resultado.

39. Cul de las siguientes alternativas muestra los conectores adecuados para
completar la oracin destacada?
A.
B.
C.
D.

Al principio.
En un inicio.
Finalmente.
Sin embargo.

40. Cul de las siguientes alternativas permite completar la oracin: El canto

___________ de las brujas limpi el lago azul?
A.
B.
C.
D.

dulce
dulces
hermosa
hermosos