Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
GUARDERIA N: U_1379
SALA .DE ATENCION: M A
PERIODO: 4- 8 de Enero
NECESIDADES
Se detecta
que no
expresan
oralmente sus
necesidades,
por ello
debern
ejercitar
movimientos
que
intervengan
en el
desarrollo de
su lenguaje.
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
FORMATIVO
ASISTENCIAL
durante del desayuno
cantaremos la cancin de
es la hora de comer
FORMATIVO ASISTENCIAL
De camino al comedor se
subirn a los carritos y los
dejaran estacionados afuera
del comedor.
FORMATIVO ASISTENCIAL
Antes de la siesta les dar un
masaje de relajacin.
FORMATIVO ASISTENCIAL
Mientras estamos en el rea de
control de esfnteres, les
mostrar tarjetas con nombre de
objetos cotidianos.
FORMATIVO ASISTENCIAL
Despus de la comida,
jugaremos a las carreras e el
patio.
ACTIVIDAD:
Actividad
ARTE: Grafico
ARTE: Literario
ACTIVIDAD:
INICIO: Sentare a los
nios en los tapetes y
cantaremos la cancin
tengo, tengo
DESARROLLO: con el
objetivo de ejercitar su
lengua, pondr un poco
de cajeta alrededor de su
boca y les mostrare como
deben quitrsela usando
solo su lengua.
CIERRE: harn un boceto
de un regalo con pintura
dactilar.
ARTE: Grafico
Decoraremos un boceto
de una boca con crayolas.
ACTIVIDAD:
INICIO: bailaremos
canciones infantiles.
DESARROLLO: marcare
una lnea en el piso, y con un
popote debern soplar
plumas de colores hasta
llegar a la lnea indicada, la
actividad se repetir 2 veces
ms.
CIERRE: los sentares en las
colchonetas y con el objetivo
de relajarlos les dar un
masaje.
ARTE: Corporal
Con pintura dactilar
marcaran sus manos en una
caja.
ACTIVIDAD:
INICIO: formare a los nios y
jugaremos al trenecito,
saldremos al patio y nos
quedaremos en el punto de
reunin.
DESARROLLO: sentare a los
nios y les enseare a soplar
burbujas, lo cual les ayudara a
ejercitar los msculos de la boca
y la lengua, los nios podrn
perseguirlas y reventarlas.
CIERRE: fingiremos que somos
gatitos y regresaremos a la sala,
donde los felicitare por sus
logros, cantaremos el oso
carpintero
ARTE: Musical
Tocaremos diferentes
instrumentos musicales.
LITERATURA: se les pedir que mami o papi les haga un cuento corto, con ilustraciones llamativas.
DPS/CG/009/207
LUNES
MARTES
RESULTADOS
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
Clase
HABILIDADES
COGNITIVAS
Clase
HABILIDADES
COGNITIVAS
Ficha # 34
# 1 CF4
Ficha # 35
#19 CF4
Ficha # 36
mscaras y animales
fantsticos