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Bocetos Mecanicos
INGENIEROS INDUSTRIALES
(CURSO 2005-2006)
Pedro Company
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NDICE
NDICE ........................................................................................................................ 3
PRLOGO .................................................................................................................. 4
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA............................................................................... 5
REQUISITOS .............................................................................................................. 6
PROGRAMA DE EXPRESIN GRFICA .................................................................. 7
TEMA 0. FUNDAMENTOS DE LA EXPRESIN GRFICA ................................... 7
TEMA 1. TRAZADO DE DIBUJOS TCNICOS ...................................................... 8
TEMA 2. SISTEMAS DE REPRESENTACIN....................................................... 9
TEMA 3. CONVENCIONALISMOS DE LA REPRESENTACIN ......................... 10
TEMA 4. ACOTACIN DE LOS DIBUJOS TCNICOS........................................ 11
TEMA 5. DIBUJOS DE CONJUNTOS Y DESPIECES ......................................... 12
BIBLIOGRAFA BSICA ........................................................................................... 13
INSTRUMENTAL ...................................................................................................... 13
EJERCICIOS DE CLASE.......................................................................................... 14
EVALUACIONES ...................................................................................................... 16
PROFESORADO: HORARIOS Y TUTORAS .................................................................. 18
CALENDARIO DE CLASES TERICAS Y EJERCICIOS PRCTICOS .................. 19
EJERCICIOS............................................................................................................. 20
EJERCICIO 1.1. Placa gua ..........................................................................................................20
EJERCICIO 2.1. Marco y pieza complementaria ..........................................................................21
EJERCICIO 3.1. Calzo..................................................................................................................22
EJERCICIO 4.1 Campana de extraccin ......................................................................................23
EJERCICIO 5.1. Mando selector/regulador ..................................................................................24
EJERCICIO 6.1. Soporte ..............................................................................................................25
EJERCICIO 6.2. Base de bisagra .................................................................................................26
EJERCICIO 7.1. Trapecio .............................................................................................................27
EJERCICIO 7.2. Anclaje ...............................................................................................................28
EJERCICIO 8.1. Caballete de trabajo ...........................................................................................29
EJERCICIO 8.2. Vlvula de palanca.............................................................................................30
EJERCICIO 8.3. Vlvula de palanca.............................................................................................31
EJERCICIO 9.1 Horquilla con suspensin ....................................................................................32
EJERCICIO 9.2. Batidora..............................................................................................................34
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PRLOGO
Este cuaderno se ha elaborado para apoyar la docencia presencial de la asignatura
Expresin Grfica de Ingenieros Industriales. El cuaderno comienza presentando los
objetivos de la asignatura, e indicando los conocimientos y habilidades que se
consideran requisitos previos para iniciar su estudio. A continuacin, el cuaderno
incluye el programa detallado de la asignatura y el calendario de la misma. El
programa se complementa con una bibliografa recomendada para cada uno de los
diferentes temas. El calendario incluye la secuenciacin de clases tericas y prcticas.
El cuaderno tambin incluye la informacin complementaria sobre el desarrollo de la
asignatura: la bibliografa bsica, el instrumental necesario para realizar las prcticas,
las normas de presentacin de ejercicios y las normas de evaluacin.
Los contenidos mencionados arriba se complementan con una coleccin de ejercicios.
Dicha coleccin, se justifica desde la conviccin de que la enseanza de la asignatura
Expresin Grfica debe estar orientada tanto hacia el conocimiento (saber), como
hacia la prctica de la Expresin Grfica (saber hacer), por lo que entendemos que
una coleccin de ejercicios que permita a los alumnos poner en prctica los
conocimientos tericos recibidos es fundamental para la correcta aprehensin de los
mismos.
Respecto al contenido de los ejercicios, queremos remarcar que se ha pretendido que
la propia lectura de los enunciados requiera para su comprensin el conocimiento
tanto del lenguaje grfico como de los correspondientes fundamentos geomtricos. Es
decir, que la comprensin de los problemas planteados exige capacidad para
interpretar la informacin contenida en el texto de los mismos y en las figuras que los
acompaan. En cuanto a la resolucin de los ejercicios, ha sido intencin de los
autores adaptar su contenido lo mximo posible a la teora estudiada, y presentarlos
en forma de aplicaciones prcticas prximas a la realidad; con lo que se pretende que
el alumno atisbe tanto el cmo, como l para qu se aplican los conocimientos
tericos. Por tanto, es intencionado el hecho de que los ejercicios comienzan
describiendo el problema de diseo que se pretende resolver utilizando para ello
herramientas grficas.
Todos los ejercicios propuestos han sido previamente resueltos tanteando las
dimensiones ms apropiadas, de manera que los enunciados correspondientes
permitan obtener resoluciones claras y con la mnima acumulacin de errores de
trazado. Se ha buscado con ello que los alumnos puedan dedicarse a los aspectos
ms conceptuales de los problemas. No obstante, la preparacin de una coleccin de
ejercicios es compleja. Por ello, queremos remarcar el carcter de "apuntes de clase",
y la provisionalidad correspondiente, de esta obra. As mismo, queremos advertir que
las inevitables erratas que esta obra pueda contener se irn subsanando conforme
avance el curso.
Finalmente, queremos sealar tambin que cualquier posible reestructuracin del
temario y del calendario podr alterar tanto el orden como el contenido de los
ejercicios aqu propuestos.
Los autores.
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OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El objetivo fundamental de la Expresin Grfica es que el alumno conozca y
comprenda el lenguaje grfico, para servirse de l, tanto a lo largo del resto de su
formacin acadmica, como en el posterior ejercicio de su profesin. Servirse del
lenguaje grfico significa ser capaz de utilizarlo como medio fundamental para facilitar
la concepcin y estudio de formas y como vehculo de intercambio de informacin
entre tcnicos. Ambos son los objetivos programticos de la disciplina.
El primer objetivo programtico, de facilitar la concepcin y estudio de formas, se
desdobla, por un lado en conseguir el desarrollo suficiente de las facultades mentales
espaciales del futuro ingeniero y, por otro, en facilitarle los recursos y tcnicas
necesarias para conseguir la correcta representacin en dos dimensiones de los
objetos tridimensionales que intervienen en la ingeniera. En el segundo objetivo
programtico, se pretende que el alumno sea capaz de aplicar los sistemas de
representacin para el estudio y la descripcin normalizada de las formas ms
elementales usadas en Ingeniera.
En definitiva, como objetivos especficos para alcanzar los objetivos programticos
propuesto, se plantean los siguientes:
Estudio de los sistemas de representacin.
Estudio del sistema didrico.
Estudio de los sistemas axonomtricos.
Conocimiento de las normas aplicables a dibujos de ingeniera.
Interpretacin de planos de ingeniera ajenos.
Capacitacin para la correcta elaboracin de planos de ingeniera propios.
Adems de los objetivos formativos citados, se persiguen objetivos instrumentales o
destrezas que el alumno debe adquirir:
Destreza en el boceto a mano alzada de dibujos de ingeniera.
Destreza bsica en la delineacin asistida por ordenador de planos de ingeniera
(CAD 2D).
La destreza en la representacin a mano alzada se alcanza realizando bocetos
(dibujos preliminares, inacabados) y croquis (dibujos acabados, pero realizados a ojo,
sin delinear las figuras y sin guardar una escala rigurosa) de las soluciones a las
representaciones de los planos de ingeniera. La destreza en la delineacin 2D por
ordenador se adquiere resolviendo problemas de diseo geomtrico simples y
delineando planos de ingeniera.
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REQUISITOS
Los conocimientos y destrezas con que el alumno debe contar para abordar
adecuadamente la asignatura son los que debe haber recibido en su formacin escolar
previa.
Estos conocimientos y destrezas se pueden resumir en:
Conocimiento de las construcciones geomtricas ms elementales usadas en
dibujo tcnico.
Habilidad suficiente en el manejo de los instrumentos tradicionales de dibujo
(lpiz, regla, comps, escuadra y cartabn), para el trazado de las construcciones
geomtricas ms elementales.
Conocimiento de escalas, rotulacin y formatos normalizados.
Conocimientos bsicos de trigonometra.
A los conocimientos y destrezas descritos, se debe aadir la necesidad de que el
estudiante haya adoptado ya las actitudes necesarias para trabajar con exactitud,
orden y limpieza.
Por otra parte, y aunque los sistemas de representacin se abordan desde sus
principios fundamentales, se considera conveniente incluir otro requisito previo:
Conocimiento bsico de los sistemas y tcnicas de representacin.
Ms concretamente, el alumno debe tener una mnima capacidad de visin espacial.
Entendiendo por tal la preparacin necesaria para asociar las figuras planas que se
obtienen por proyeccin, con los cuerpos tridimensionales de los cuales se obtienen.
Cabe resaltar que slo se requiere una capacidad mnima: la que permite ver los
casos ms sencillos de cuerpos polidricos.
Los conocimientos y destrezas requeridos estn resumidos en el Tema 0 del
programa de esta asignatura.
Si existieran alumnos que se encuentren con un nivel de conocimientos o habilidades
inferiores a los de los requisitos arriba descritos (y detallados en el tema 0), se
aconseja que realicen el esfuerzo de adaptacin necesario durante las primeras
semanas del curso, a fin de abordar en ptimas condiciones el estudio del programa
propuesto.
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Bibliografa:
D. Corbella. Tcnicas de representacin geomtrica. Ed. del autor. Madrid. 1993.
P. Puig. Curso de Geometra Mtrica (I y II). Ed. Euler. Decimosexta edicin. Madrid. 1986.
M. Prieto. Fundamentos geomtricos del diseo en ingeniera. Ed. Aula Documental de
Investigacin. Madrid. 1992.
A. Gutirrez, F. Izquierdo, J. Navarro y J. Placencia. Dibujo tcnico. Manuales de Orientacin
Universitaria. Ed. Anaya, 1989.
Piquer, A.; Aleixos, N., y Company, P. Problemas de geometra constructiva. Publicacions de la
Universitat Jaume I., 2002.
P. Company; S. Martnez y J. Nieto. Diseo geomtrico bsico. Ed. Serv. De Publicaciones,
Universidad de Murcia, Murcia, 1996.
X. Codina, I. Garca Almirall. Geometra plana para dibujo tcnico. Ediciones Media, 1995.
C. Alsina, J.Ll. Garca, J. Jacas. Temes Clau: Geometra. 2 ed. Edicions UPC, 1994
J. Alau, E. Domnguez, J.J. Gmez, L. Gonzlez. y J. Ibez. Dibujo tcnico. Ed. Bruo, 1978.
J. A. Snchez Gallego, L. Villanueva Temes Clau de Dibuix Tecnic. Edicions UPC, 1991
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Bibliografa:
P. Company; J.M. Gomis, I. Ferrer y M. Contero. Dibujo normalizado. Ed. Serv. De Publicaciones,
Universidad Politcnica de Valencia, Valencia, 1997 (SPUPV-97-243).
G.R. Bertoline, E.N. Wiebe, C.L. Miller y L.O. Nasman. Fundamentals of Graphics Communication
Irwin Graphics Series, 1996. (Dibujo en Ingeniera y Comunicacin grfica. Ed. Mc Graw Hill, 1999)
N. Aleixos y M.J. Belles. Introduccin al MicroStation V8. Ed. Universitat Jaume I. Coleccin de
"Material Docent. 2004.
Diversos manuales de Microstation. (J. Franco y J.C. Franco. MicroStation J: curso recomendado.
Ed. Anaya, 2001, etc).
Diversos manuales de AutoCAD.
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Bibliografa:
J.M. Gomis. Dibujo tcnico y (1a parte). Ed. Univ. Politcnica de Valencia (SPUPV-439), Valencia,
1990.
Piquer, A.; Aleixos, N., y Company, P. Problemas de geometra constructiva. Publicacions de la
Universitat Jaume I. 2002.
Kathryn Holliday-Darr. Geometra descriptiva aplicada. International Thomson Editores, 2000.
E. Zorrilla y J. Muniozguren. Dibujo tcnico y (1a parte). Ed. Univ. del Pas Vasco, Bilbao.
A. Taibo. Geometra descriptiva y sus aplicaciones. Tomo I. Ed. Tebar Flores. 1983.
F. Izquierdo. Geometra descriptiva. Ed. Paraninfo. Vigsima primera edicin. Madrid. 1993.
F. Izquierdo. Ejercicios de geometra descriptiva. Ed. Dossat, 1994.
M. Bermejo. Geometra descriptiva aplicada. Tbar Flores, 1996.
J.A. Snchez Gallego. Geometra descriptiva. Sistemas de Proyeccin cilndrica. Ed. UPC,
Barcelona, 1993.
A. Torrella, V Hernndez Abad y R. Comaslivas. Expressi grfica. Exercicis. Ed. UPC,
Barcelona, 1993.
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Bibliografa:
G. Bertoline, E.N. Wiebe, C. L. Miller, J.L. Mohler. Dibujo en ingeniera y comunicacin grfica. Ed.
Mc Graw Hill. Mxico, 1997 (2 ed. 1999).
J Felez, M. L. Martinez. Dibujo industrial. Ed. Sntesis, 1995 (3 ed. 1999)
Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin. Dibujo tcnico. CD-Rom. ISBN 84-8143380-2. Ediciones AENOR, 2004.
P. Company; J.M. Gomis, I. Ferrer y M. Contero. Dibujo normalizado. Ed. Serv. De Publicaciones,
Universidad Politcnica de Valencia, Valencia, 1997 (SPUPV-97-243).
X. Leiceaga. Normas bsicas de dibujo tcnico. Ed. AENOR. Madrid. 1994.
A. Chevalier. Dibujo industrial. Ed. Limusa (UTHEA), 1992 (Antes en Montaner y Simn).
A. Chevalier. Guide du dessinateur industriel. Ed. Hachette Technique, 2003.
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Bibliografa:
G. Bertoline, E.N. Wiebe, C. L. Miller, J.L. Mohler. Dibujo en ingeniera y comunicacin grfica. Ed.
Mc Graw Hill. Mxico, 1997 (2 ed. 1999).
J Felez, M. L. Martinez. Dibujo industrial. Ed. Sntesis, 1995 (3 ed. 1999)
Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin. Dibujo tcnico. CD-Rom. ISBN 84-8143380-2. Ediciones AENOR, 2004.
P. Company; J.M. Gomis, I. Ferrer y M. Contero. Dibujo normalizado. Ed. Serv. De Publicaciones,
Universidad Politcnica de Valencia, Valencia, 1997 (SPUPV-97-243).
X. Leiceaga. Normas bsicas de dibujo tcnico. Ed. AENOR. Madrid. 1994.
A. Chevalier. Dibujo industrial. Ed. Limusa (UTHEA), 1992 (Antes en Montaner y Simn).
A. Chevalier. Guide du dessinateur industriel. Ed. Hachette Technique, 2003.
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Bibliografa:
G. Bertoline, E.N. Wiebe, C. L. Miller, J.L. Mohler. Dibujo en ingeniera y comunicacin grfica. Ed.
Mc Graw Hill. Mxico, 1997 (2 ed. 1999).
J Felez, M. L. Martinez. Dibujo industrial. Ed. Sntesis, 1995 (3 ed. 1999)
Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin. Dibujo tcnico. CD-Rom. ISBN 84-8143380-2. Ediciones AENOR, 2004.
A. Chevalier. Dibujo industrial. Ed. Limusa (UTHEA), 1992 (Antes en Montaner y Simn).
A. Chevalier. Guide du dessinateur industriel. Ed. Hachette Technique, 2003.
K.R. Hart. Engineering drawing, with problems and solutions. Ed. Edward Arnold, Hodder &
Stoughton, 1993
J. M. Auria, P. Ibez, P. Ubieto. Dibujo industrial. Conjuntos y despices. Ed. Paraninfo, 2000.
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BIBLIOGRAFA BSICA
No existe un nico libro de texto que abarque toda la asignatura. Es por ello que se da
una lista de libros recomendados seleccionados por su contenido y por su
disponibilidad:
G. Bertoline, E.N. Wiebe, C. L. Miller, J.L. Mohler. Dibujo en ingeniera y comunicacin grfica. Ed.
Mc Graw Hill. Mxico, 1997 (2 ed. 1999).
a
J.M. Gomis. Dibujo Tcnico y (1 parte). Ed. Univ. Politcnica de Valencia (SPUPV-439), Valencia,
1990.
INSTRUMENTAL
Equipo necesario
Equipo accesorio
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EJERCICIOS DE CLASE
Ejercicios.
Para cumplir con la carga prctica que corresponde a la asignatura, en todas las
clases prcticas se propondrn ejercicios. Se establecen dos tipos de ejercicios:
obligatorios. Son ejercicios a completar obligatoriamente durante el periodo
estipulado.
voluntarios. Son ejercicios que podrn resolverse libremente como trabajo
personal.
Ser condicin necesaria para aprobar la asignatura, la entrega de todos los ejercicios
obligatorias, correctamente resueltos y dentro del periodo estipulado.
Los ejercicios se realizaran durante las horas de clases prcticas y tutoras de aula, en
el aula asignada a tales efectos.
La custodia de todos los ejercicios (tanto en papel como en fichero electrnico) ser de
la entera responsabilidad de cada alumno.
Todos los ejercicios delineados sern realizados mediante el CAD 2D utilizado en la
asignatura.
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4 8
4 8
20
10
70
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EVALUACIONES
Siguiendo las directrices del reglamento de estudios de EurUJI, la evaluacin se
realizar a partir de tres calificaciones:
Prcticas de laboratorio (LAB), que consisten en la resolucin de los ejercicios
propuestos en los plazos indicados.
Evaluacin parcial (EP); corresponde a las pruebas parciales indicadas en el
calendario.
Examen final (EF); es una evaluacin complementaria, que sirve para mejorar las
calificaciones obtenidas en la evaluacin continua.
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carcter general, el plazo mximo de entrega ser de 15 das, a contar desde la clase
en la que se propongan. No obstante, algunos ejercicios debern ser entregados en la
misma sesin de clase en la que se propongan.
Con carcter general, las puntuaciones estarn en el rango 0-10, considerndose
aprobados los ejercicios con calificaciones mayores o iguales a cinco (5). No obstante,
para aquellas calificaciones de ejercicios que sean menores que 5 y mayores o iguales
que 3 se prev la compensacin con los restantes ejercicios de la coleccin.
Aprobado de la asignatura
Al igual que en el resto de asignaturas, la calificacin definitiva ser la que determine
el Claustro de Profesores de EurUJI. No obstante, la propuesta que se someter a
consideracin de dicho claustro es la siguiente:
Quedarn APROBADOS aquellos alumnos que, entreguen todos los
ejercicios obligatorios correctamente resueltos en el periodo estipulado para
ello y superen todas las pruebas parciales.
La calificacin final de la asignatura de los alumnos se obtendr sobre la base de la
calificacin obtenida en todos los trabajos de clase presentados, tanto los obligatorios
como los complementarios, a la que se sumar la calificacin media de los exmenes
parciales y la calificacin del examen final, todas ponderadas con sus
correspondientes coeficientes:
Calificacin= 0.4*LAB + 0.4*EP + 0.2*EF
Honestidad acadmica
Tanto en los ejercicios de clase como en los exmenes, se evala el trabajo original e
individual de cada alumno.
Para enriquecer el aprendizaje de cada alumno, no slo est permitido sino que
animamos a discutir con otros estudiantes de la asignatura los problemas y los
mtodos de resolucin relacionados con los ejercicios de clase. Pero cada estudiante
debe aportar su propia solucin original a los problemas planteados.
Utilizar el trabajo de otra persona como propio, o permitir a otra persona que utilice los
trabajos propios como suyos, tendr como resultado una calificacin nula de dichos
trabajos para todos los estudiantes implicados en el incidente. Todo ello con
independencia de que, adems, se tomen las medidas oportunas para sancionar las
acciones deshonestas que puedan ser constitutivas de falta o delito.
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Pedro
Company
Lugar
Horario de clases
aula
TD-1018
aula
TD-0208
aula
TD-0104
aula
TD-0104
Horario de Tutoras
Despacho
TC-2316
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Clase prctica
1.
(30 septiembre)
Manejo de herramientas CAD 2D.
Croquizacin y delineacin de vistas
principales de objetos con formas
rectilneas.
(1.1)
(3 octubre, 7 octubre)
Croquizacin y delineacin de vistas
didricas de objetos aislados.
(2.1)
(3.1)
2.
3.
(29 septiembre)
Croquizacin (1.1)
Delineacin 2D por ordenador
(1.2)
Fundamentos de los sistemas
de representacin. (2.1)
(6 octubre)
Fundamentos de los sistemas
de representacin (2.1)
Sistema didrico (2.2)
(13 octubre)
Sistemas axonomtricos (2.3)
4.
(20 octubre)
El problema de medir (2.4)
5.
(27 octubre)
Principales curvas y superficies
tcnicas (2.5)
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Ejercicios
4.1
4.1
(5.1)
(6.1)
(6.2)
(7.1)
7.2
8.1
8.1
(9.1 , 9.2) *
(9.1 , 9.2) *
NOTAS:
1) En las series de ejercicios donde los ejercicios estn marcados con un asterisco *, se
puede elegir cualquiera de los ejercicios de la serie como obligatorio, considerndose el
resto complementarios.
2) Los ejercicios entre parntesis son voluntarios.
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EJERCICIOS
EJERCICIO 1.1. Placa gua
En la figura 1.1.1 se representa el alzado y la planta de una placa gua.
Apartado A
Dibuje la placa gua a la escala apropiada. No incluya cotas en la solucin.
Apartado B
Determine el volumen total de chapa utilizado para hacer la pieza.
NOTAS:
1) La solucin debe dibujarse croquizada en la mitad izquierda y delineada en la mitad derecha
de un formato A3.
2) La solucin delineada debe imprimirse a la escala apropiada.
3) Las aristas y lneas de contorno deben hacerse a trazo grueso.
4) No incluya cotas en la solucin.
Figura 1.1.1
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Apartado A
Represente las seis vistas didricas de la pieza dada, incluyendo las proyecciones de
los ejes de coordenadas, para cada una de las seis vistas.
Apartado B
Obtenga la proyeccin directa de la pieza en la axonometra definida por los ngulos
entre las proyecciones de los ejes: XY=145, XZ=120, YZ= 95, y los
coeficientes eX= 1.0, eY= 1.0, eZ= 1.0.
Apartado C
Represente las seis vistas didricas de la pieza complementaria de la dada,
incluyendo las proyecciones de los ejes de coordenadas, para cada una de las seis
vistas.
Apartado D
Obtenga la proyeccin directa de la pieza complementaria de la dada, en la
axonometra definida por los ngulos entre las proyecciones de los ejes 145, 120,
95, y los coeficientes eX= 1.0, eY= 1.0, eZ= 1.0. Los ejes deben colocarse de forma
que la pieza complementaria se vea desde arriba y desde detrs, respecto a la
posicin que la pieza original tiene en la figura 2.1.1.
NOTAS
1) El ejercicio debe presentarse resuelto a mano alzada y tambin delineado por ordenador.
2) La solucin delineada debe presentarse a la escala apropiada en dos formatos A3
apaisados, uno para cada apartado.
3) En la solucin de los
apartados B y D
deber hacerse
coincidir la proyeccin
XOZ con la del alzado
de la figura 2.1.1.
4) Utilice aristas ocultas
en todas las
representaciones.
5) Deben diferenciarse
las lneas finas de las
gruesas.
6) Se valorar la
presentacin
(incluyendo atributos,
niveles y modelos de
diseo y de hoja), y la
precisin del resultado
y la utilizacin de las
herramientas de
Figura 2.1.1
delineacin.
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Apartado A
Represente las tres vistas didricas del calzo a la escala apropiada.
Apartado B
Represente el calzo en el sistema axonomtrico definido por XOZ= 130, XOZ= 110,
YOZ= 120, a la escala apropiada.
Apartado C
Determine las trazas de los planos y , tanto en didrico como en axonomtrico.
Siendo el plano generado por la extrusin del segmento que contiene a los vrtices
A1 y A2, y el plano generado por la extrusin del segmento que contiene a los
vrtices B1 y B2..
NOTAS
1)
2)
3)
4)
Figura 3.1.1
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Apartado A
Represente las tres vistas didricas principales (alzado y planta y perfil izquierdo).
Deben considerarse los paneles opacos, y deben dibujarse las aristas ocultas.
Apartado B
Represente y acote la verdadera magnitud de las cinco caras laterales de la campana.
Represente el desarrollo completo de la campana, incluyendo las seis caras y
sabiendo que la chapa se cortar por las aristas FG, GH, HJ y JK y se plegar por las
restantes.
Apartado C
Determine y acote los ngulos que forman las dos caras AEFB y BFG con la cara
superior.
Apartado D
Determine y acote el ngulo de plegado entre las caras HJC y CJKD.
NOTAS:
1) En la representacin
se deben distinguir las
aristas y contornos
vistos de los ocultos.
2) En la vista del modelo
deben dejarse las
construcciones
auxiliares realizadas.
3) Se
valorar
la
presentacin,
la
precisin y el uso de la
notacin.
4) La solucin final debe
mostrarse a escala
adecuada en un plano
formato
A3,
con
recuadro y cuadro de
rotulacin.
K
J
F
G H
B
C
Figura 4.1.1
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Apartado A
Represente el mando selector/regulador en sistema didrico europeo con criterio de
economa de vistas. Se deben incluir aristas ocultas y no se deben utilizar cortes ni
secciones.
Apartado B
Represente el mando con economa de vistas, cortes y secciones y sin emplear aristas
ocultas.
NOTAS:
1) La representacin se har tanto delineada como croquizada.
2) Se valorar la precisin y la presentacin del resultado.
Figura 5.1.1
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Apartado A
Represente el soporte con criterio de economa de vistas, cortes y secciones, pero sin
utilizar aristas ocultas.
NOTAS:
1) La representacin puede hacerse croquizada o delineada por ordenador.
2) Deben distinguirse las lneas finas de las gruesas.
3) Se valorar la precisin y la presentacin.
Figura 6.1.1
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Apartado A
Represente la base de bisagra con criterio de economa de vistas, cortes y secciones,
pero sin utilizar aristas ocultas.
NOTAS:
1) La representacin puede hacerse croquizada o delineada por ordenador.
2) Deben distinguirse las lneas finas de las gruesas.
3) Se valorar la precisin y la presentacin.
15
5
O1
35
10
15
R5
R1
5
60
R2
30
15
R6
10
2
85
15
100
60
60
15
30
10
40
12
10
40
15
Figura 6.2.1
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Apartado A
Acote completamente el trapecio, incluyendo las cifras de cota.
NOTAS
1) Se valorar la presentacin (incluyendo atributos, niveles y modelos de diseo y de hoja), y
la precisin del resultado y la utilizacin de las herramientas de delineacin.
Figura 7.1.1
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Apartado A
Represente el anclaje con criterio de economa de vistas, cortes y secciones, pero sin
utilizar aristas ocultas.
Apartado B
Acote completamente el anclaje, incluyendo las cifras de cota.
NOTAS
1)
2)
3)
4)
Figura 7.2.1
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X300_0506
Apartado A
Realice el dibujo de conjunto, identifique, mediante su correspondiente marca, todas
las piezas que componen el conjunto y complete el cajetn de despiece.
Apartado B
Represente todas las piezas, con criterio de economa de vistas, cortes y secciones y
con acotacin completa; pero sin utilizar aristas ocultas.
Apartado C
Describa brevemente el funcionamiento del conjunto. Indique que piezas son mviles y
que funcin tiene su movimiento.
Utilice los esquemas que crea conveniente para explicar el funcionamiento.
NOTAS
1)
2)
3)
4)
Figura 8.1.1
X300_0506
29
Apartado A
Identifique, mediante su correspondiente marca, todas las piezas que componen el
conjunto y complete el cajetn de despiece.
Apartado B
Represente todas las piezas, con criterio de economa de vistas, cortes y secciones y
con acotacin completa; pero sin utilizar aristas ocultas.
NOTAS
1)
2)
3)
4)
Figura 8.2.1
Figura 8.2.2
30
X300_0506
Apartado A
Describa brevemente el funcionamiento del conjunto.
Indique que piezas son mviles y que funcin tiene su movimiento.
Utilice los esquemas que crea conveniente para explicar el funcionamiento.
Figura 8.3.1
X300_0506
Figura 8.3.2
31
Apartado A
Realice un dibujo de conjunto de la horquilla, incluyendo las correspondientes marcas
y cajetn.
Apartado B
Represente todas las piezas con criterio
de economa de vistas, cortes y
secciones, pero sin utilizar aristas
ocultas. Realice la acotacin de las
mismas sabiendo que la rueda que
encaja en dicha horquilla tiene un
dimetro de 700 mm.
Apartado C
Explique brevemente
cuestiones:
las
siguientes
NOTAS:
1) La solucin puede hacerse indistintamente
croquizada o delineada en una aplicacin
CAD a la escala que se considere
apropiada.
2) Se valorar la precisin y la presentacin
del resultado.
Figura 9.1.1
32
X300_0506
Figura 9.1.1
X300_0506
33
Apartado A
Defina el conjunto por medio de las vistas, cortes y secciones que considere
apropiadas. Aada las correspondientes marcas y cajetn.
Apartado B
Defina
las
tolerancias
dimensionales
necesarias para asegurar los ajustes que
considere necesarios. Deber justificarse la
necesidad de dichos ajustes.
Apartado C
Explique
brevemente
cuestiones:
las
siguientes
NOTAS:
1) Dibuje con orden proporcionalidad y limpieza.
2) Deben dibujar el recuadro y el cuadro de
rotulacin.
3) La
solucin
puede
presentarse
indistintamente croquizada o delineada por
ordenador.
4) Complete la definicin de las piezas
aadiendo
aquellas
dimensiones
no
indicadas. Utilice para ello los valores que
considere apropiados.
Figura 9.2.1
34
X300_0506
Figura 9.2.2
X300_0506
35
36
x300_0405