Practicas de electronica basica para el area de Tecnologa

en Educacion Secundaria. Curso para profesores.

CEP de Albacete. Ponente: Jorge Mu
noz Rodenas
febrero de 2007

ELECTRONICA BASICA PARA PROFESORES DE TECNOLOGIA, CEP Albacete

1. Dados los circuitos de la figuras

a) Monte el circuito en el simulador y obtener todos los valores de intensidad y voltaje.
b) Realice los calculos necesarios para comprobar los valores del apartado anterior.
c) Monte el circuito en la placa de pruebas y mida la intensidad y el voltaje en cada
componente con el polmetro. Escriba los resultados en una tabla.
d ) Que utilidad practica tiene un circuito con resistencias en serie?y en paralelo?
e) El circuito se quemara si se conectan resistencias de 0.1W?

Figura 1: Circuito Serie

Figura 2: Circuito Paralelo

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2. Detector de humedad
a) Identifique los componentes.
b) Explique como funciona el circuito y la utilidad de cada componente.
c) Monte el circuito en la placa de pruebas y verifique su funcionamiento.
d ) Realice una simulacion por ordenador.
e) Indique otras posibles aplicaciones del circuito.

Figura 3: Detector de humedad

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3. Detector de luz
a) Compruebe el funcionamiento en el simulador omitiendo los ampermetros.
b) Como se comporta la LDR frente a cambios de luz? Dibuje una grafica aproximada
resistencia (ohmios) vs iluminancia (lux).
c) Explique el funcionamiento global del circuito indicando la funcion de cada componente.
d ) Monte el circuito en la placa de pruebas.
e) Como se podra modificar la sensibilidad del circuito?
f ) Si en vez de activar un LED quisieramos encender o apagar un peque
no motor DC,
se podra usar el mismo montaje? Compruebelo.

Figura 4: Circuito sensible a la luz

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4. Alarma para detector de luminosidad.

a) Monte el circuito en el simulador y compruebe su funcionamiento.
b) Como funciona el CI 555?Que componentes adicionales se requieren para su funcionamiento?
c) Que utilidad tiene el transistor?se podra prescindir de el?
d ) Monte el circuito en la placa de pruebas.

Figura 5: Detector de luz con alarma

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5. Sirena con CI 555.

a) Monte el circuito en el simulador y compruebe su funcionamiento.
b) Explique la funcion de los dos potenciometros
c) Obtenga a traves del osciloscopio del simulador la forma de onda que acciona el
altavoz.
d ) Monte el circuito en la placa de pruebas.

Figura 6: Sirena de polica

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6. Intermitencia
a) Monte el circuito en el simulador y compruebe su funcionamiento.
b) Se podra aumentar o disminuir el tiempo de intermitencia?Explquelo.
c) Monte el circuito en la placa de pruebas.

Figura 7: LEDs intermitentes

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7. Efecto luminoso
a) Monte el circuito en el simulador y compruebe su funcionamiento.
b) Cual es la funcion del CI 4017? Explica el funcionamiento del circuito.
c) Para que sirve el poteciometro de 1M?
d ) Monte el circuito en la placa de pruebas y compruebe su funcionamiento.

Figura 8: Efecto luminoso

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8. Amplificador de audio
a) Monte el circuito en el simulador. Como se podra comprobar su funcionamiento?
b) Que diferencias hay entre el LM 741 y LM 386?
c) Apoyandose en la hoja de especificaciones tecnicas del Amplificador Operacional
LM386 monte el circuito en la placa de pruebas.Como se podra comprobar su
funcionamiento?
d ) Que dispositivos habra que a
nadir o cambiar para mejorar el sonido?

Figura 9: Amplificador de audio

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9. Refrigerador por convecci

on.
a) Monte el circuito en el simulador.
b) Identifique todos los componentes y explique su funcionamiento.
c) De que tipo es el sensor de temperatura? Dibuje su respuesta aproximada en una
grafica Resistencia (ohmios) vs Temperatura (Kelvin).
d ) De que manera trabaja el A.O.?
e) Sera posible realizar un montaje similar con un solo transistor sin el empleo del
A.O.?

Figura 10: Accionador de ventilador por temperatura.

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10. Analice el circuito de la figura 11 para obtener:

a) Ecuacion de la funcion que representa y su tabla de verdad.
b) Obtener la funcion simplificada y el circuito correspondiente.
c) Comprobar en el simulador los resultados.

Figura 11: Circuito con puertas logicas.

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11. Implementar la siguiente funci

on:
F =ab+ac+abc+ab
a) Solo con puertas NOR de dos entradas.
b) Solo con puertas NAND de dos entradas.
c) Montar el circuito en el simulador y en la placa de pruebas. Comprobar su funcionamiento.

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12. Utilizando los mapas de Karnaugh, monte en el taller y en el simulador, con el

menor n
umero posible de puertas l
ogicas, el circuito que cumple la siguiente
tabla de verdad:
a
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

bc
00
00
00
00
01
01
01
01
10
10
10
11
11
11
11
11

de F abcde F
00 0 10000 0
01 0 10001 0
10 1 10010 1
11 0 10011 0
00 1 10100 1
01 0 10101 0
10 1 10110 1
11 0 10111 0
00 0 11000 0
01 1 11001 1
10 0 11010 0
11 1 11011 1
00 0 11100 0
01 1 11101 1
10 0 11110 0
11 1 11111 1

Cuadro 1: Tabla de verdad

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13. Dise
nar un circuito constituido por tres pulsadores a, b, c y una l
ampara que
funcione de forma que
esta se encienda cuando se pulsen los tres pulsadores
a la vez o uno cualquiera solamente. Realizar la simulaci
on por ordenador y
montar el circuito en el taller con los correspondientes circuitos integrados.

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14. Dise
nar, analizar con el simulador y montar en el taller el circuito de control
de un motor gobernado mediante tres pulsadores a, b y c, que cumpla las
siguientes condiciones de funcionamiento:
a) Si se pulsan los tres pulsadores el motor se activa.
b) Si se pulsan dos pulsadores cualesquiera, el motor se activa, pero se enciende una
lampara de peligro.
c) Si solo se pulsa un pulsador, el motor no se activa, pero s se enciende la lampara
indicadora de peligro.
d ) Si no se pulsa ning
un pulsador, el motor y la lampara estan desactivados.

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15. Un sistema de alarma est

a constituido por cuatro detectores denominados a,
b, c y d; el sistema debe activarse cuando se activen tres o cuatro detectores,
si s
olo lo hacen dos detectores, es indiferente la activaci
on o no del sistema.
Por u
ltimo, el sistema nunca debe activarse si se dispara un solo detector o
ninguno. Por razones de seguridad el sistema se deber
a activar si a=0, c=0 y
d=1. El sistema se implementar
a usando s
olo puertas NOR.

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16. Implementar sobre la placa de pruebas la siguiente funci

on l
ogica empleando
el decodificador comercial 7442:
F =xy+xv+yzv

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17. Utilizando un decodificador BCD a decimal del tipo 7442 y puertas NAND de
dos entradas implementar en el taller el circuito que corresponde a la siguiente
funci
on:
F =abc+abc+abc+abc

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18. Dise
nar un circuito digital cuyo funcionamiento sea tal que, al introducirle
tres dgitos binarios, se obtenga en un display de c
atodo com
un a las salidas
expresadas en la tabla. Montar en el taller empleando el circuito 7442 y las
puertas l
ogicas necesarias. Realizar la simulaci
on por ordenador con cualquier
tipo de puertas l
ogicas.
x y z Salida
000
0
001
A
010
b
011
C
100
d
101
E
110
F
111
9
Cuadro 2: Tabla de verdad

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19. Dise
ne un contador asncrono que cuente cclicamente de 0 a 9 (del 9 pasa al
0). Para la construcci
on del circuito se dispone de biestables J-K sncronos
que se activan con el flanco de bajada de la se
nal de reloj. Estos dispositivos
disponen de una entrada de borrado, CLR cuyo nivel activo es el 0.

Figura 12: Contador con biestables J-K.

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20. Utilizando el circuito 7493, construya un contador de 0 a 9 (m

odulo 10).
Complete las conexiones de la figura 13. Monte alg
un dispositivo que permita
observar la salida.

Figura 13: Contador con CI 7493.

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21. Dise
ne un sistema de regado que controle seis electrov
alvulas, de forma que
cada cierto intervalo de tiempo accione una distinta y, al terminar el ciclo,
quede todo parado hasta que se active un pulsador de inicializaci
on del sistema. Se dispone para su realizaci
on de un temporizador. Complete el circuito
de la figura 14 e incluya alg
un sistema para visualizar el resultado.

Figura 14: Control de electrovalvulas.