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Elaboración de Ensayos (EPSI - UBA)
Elaboración de Ensayos (EPSI - UBA)
Abril 2005
Este documento es una reelaboracin de la anterior Gua de Preparacin de Ensayos, Integraciones, etc., redactada
por el Dr. Salvador Ivn Rodrguez Preciado. Dicha Gua, a su vez, es una reelaboracin de la Gua de preparacin de
informes, misma que fue preparada por la Lic. Claudia Casco Muoz, la Lic. Cristina Herrera Fernndez y Jos Gpe.
Hernndez Vargas, Ph. D. La presente versin (abril 2005) adapta los contenidos a los requerimiento del programa de
la Maestra en Psicoterapia, y se presenta ad experimentum. Agradecemos al Dr. Rodrguez su consentimiento para
trabajar sobre la base de su documento. La responsabilidad de la presente versin es del equipo de maestros de la
Maestra en Psicoterapia (Mtra. Tania Zohn Muldoon, Mtra. Victoria Anglica Torres Armenta, Mtro. Antonio Snchez
Antilln y Dr. Salvador Moreno Lpez). Cualquier comentario, aclaracin o duda, dirigirla a: Dr. Salvador Moreno
Lpez, Departamento de Salud, Psicologa y Comunidad,
Coordinador de la Maestra en Psicoterapia,
smorenol@iteso.mx
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Mpsi_v2.doc/
Cules son las tesis fundamentales o puntos clave en los que se podran resumir las
posiciones de cada autor?
En qu puntos o aplicaciones se dan las principales diferencias entre los autores?
Dnde es posible encontrar afirmaciones o posturas coincidentes?
Hay posturas intermedias? Dnde y cmo se podra mediar entre las respectivas
posiciones?
Dnde encuentro los puntos ms fuertes y ms dbiles de cada autor?
Mardones J. y Ursa, N. (1997) Filosofa de las ciencias humanas y sociales. Materiales para una fundamentacin
cientfica. Mxico: Distribuciones Fontamara
Resumen:
El presente trabajo contiene una apretada sntesis del trabajo que se
llev a cabo en Santa Ana Tepetitln bajo el formato de servicio
social. Se presenta la justificacin del mismo haciendo referencia a
las necesidades de las cuales surge; se hace un recuento estimado de
los resultados alcanzados, as como una reflexin en torno a los
conocimientos implicados y la actitud ante el trabajo. Se concluye
con algunas sugerencias y recomendaciones.
Indicadores: Desprofesionalizacin, Psicologa Comunitaria,
Farmacodependencia, Compromiso Social, Servicio Social.
En el presente ejemplo se
muestra la primera hoja de un
trabajo, aqu puede observarse
cmo tanto en el resumen, como
en los prrafos de citas textuales,
y los listados, incisos y/o vietas,
el margen se reduce un tabulador
con respecto al del trabajo
completo.
Todas las pginas deben estar numeradas, con excepcin de la primera, que no se
numera (la primera es la del resumen, por que la portada no se cuenta como pgina).
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El ensayo debe ser tan largo como se requiera para que los lectores entiendan
claramente los argumentos que presentes. No es necesario incluir informacin
superflua (la famosa paja). Procura decir lo necesario para que los lectores tengan
informacin suficiente y puedan comprender tus ideas, argumentos, resultados y
propuestas.
El informe puede estar escrito en primera o tercera persona, y en el tiempo que
corresponda (pasado, presente o futuro) segn ests refirindote a un informe, una
reflexin o descripcin actual, o una propuesta de algo que ms tarde se realizar.
a) HOJA DE PRESENTACIN
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
Asignatura
Semestre
Maestra en Psicoterapia
Profesor.
Fecha
Ciudad, Estado.
c) LA INTRODUCCIN
No se titula como tal, dado que se reconoce fcilmente por ser el primer prrafo
del texto. Se dejan 10 espacios sencillos despus de las palabras clave y de manera
centrada se escribe el ttulo del ensayo. Se dejan 4 espacios sencillos ms y se comienza a
redactar la introduccin. De acuerdo a la APA, una buena introduccin contempla los
siguientes puntos (sin orden necesario): planteamiento del problema, desarrollo
de los antecedentes, y la enunciacin del propsito y la fundamentacin. A
partir del siguiente prrafo comienza propiamente el desarrollo del documento, el cual
puede ser seccionado o totalmente integrado.
d) ANTECEDENTES
Independientemente del tipo de escrito de que se trate, puede ser dividido en
varias secciones, cada una con su respectivo encabezado (subttulo). Estos ayudan a que
el lector ubique a cada una de las partes en el todo y la importancia relativa de cada una
de ellas. Lo bsico es considerar de manera cuidadosa la jerarqua de las ideas que
deseas plantear, y utilizar los encabezados para dar a entender la secuencia y los niveles
de importancia.
En el caso de un ensayo: Despus de que escribas la introduccin, comienzas a
describir el contexto personal y social de la temtica que abordars en l. Es decir, se
trata de describir y/o explicar de dnde surge el inters y la importancia de la
problemtica a desarrollar. As mismo empiezas a exponer informacin que hayas
encontrado y que est vinculada con tu tema, tanto en informes de investigacin como
en planteamientos tericos. En la redaccin de esta seccin es especialmente importante
hacer algunas referencias a la bibliografa consultada, utilizando el formato que
corresponda, ya sea que se trate de citas textuales o de exposicin de las ideas
principales (para mayor informacin consulta la seccin de referencias de este
documento).
En la redaccin debe de haber una estructura invisible; es decir, una secuencia
ordenada de ideas, de modo que tu trabajo tenga un principio, un desarrollo y un fin y
que todos se refieran de manera coherente a la temtica que ests tratando. Respecto a
las citas y referencias, se trata de que estn debidamente integradas en la redaccin y
que no queden como informaciones sueltas y simplemente yuxtapuestas.
f) METODOLOGA
Por metodologa entendemos los criterios ordenadores y vinculadores de las
distintas acciones y operaciones que realizas en el anlisis de un
caso/tema/problemtica. Aqu tienes que hacer una descripcin de la perspectiva
metodolgica desde la cual vas a abordar el tema. Adems es necesario que describas
la situacin de las personas participantes en tu estudio; el tipo de informacin que has
recopilado, cmo, cundo y con qu lo has hecho.
g) RESULTADOS
En este apartado hay que mencionar los resultados que has obtenido en tu anlisis,
de acuerdo con la metodologa utilizada, y segn el tipo de trabajo que hayas hecho.
Adems, hay que sealar el sentido/interpretacin que le das a los resultados, basndote
en los referentes tericos que utilizas, la vinculacin que tienen con los temas revisados
en las tres asignaturas, y la relacin que tienen con los planteamientos de los autores
consultados.
h) CONCLUSIONES
En la seccin de conclusiones se espera que seales qu fue lo central de la
problemtica abordada y lo que has aprendido al realizar el trabajo. Hay que mencionar
tambin las cuestiones que tu trabajo dej sin respuesta as como las nuevas
interrogantes que sugieres para futuras investigaciones.
i) LAS REFERENCIAS
No se trata de comprobar que hayas ledo, ni tampoco de cuestionar la validez de
tus propias ideas, antes bien, esta seccin tiene dos propsitos fundamentales.
Primero: la informacin que se consulta para escribir el informe es para que t como
autor, no te emociones demasiado en hacer planteamientos vanguardistas que no slo
quiz tengan ms de treinta aos de vigencia sino que adems son del dominio pblico...
...pero del pblico que s lee y pone atencin en las referencias. Segundo: La seccin de
referencias constituye bien a bien, un ndice de las personas que de manera simblica, se
integraron en el texto que constituye tu trabajo. Es algo similar a cuando consultas el
directorio telefnico para llamar a alguien: el directorio es un recordatorio de que te
encuentras enlazado (a) con todo el mundo (otro ejemplo de esto seran los chats, o los
comandos finger en el itesocci.); pues bien, resulta que por lo general, cuando a tu lector
le surgen dudas acerca de lo que dicen los interlocutores que participan en tu texto,
necesita tener los datos del lugar donde encontrarlos.
Cuando cites autores a lo largo del cuerpo del informe, menciona quien apoya lo
que dices poniendo despus del planteamiento de la idea y entre parntesis el apellido,
coma y ao de publicacin de la referencia, los ejemplos 3 y 4 muestran maneras de
hacerlo.
E sta p re te n s i n , e n u n c ia d a p o r e l p rim e r
A lg u n o s tra b a jo s e n l g ic a , (W ittg e n s te in ,
W ittg e n ste in (1 9 7 3 ), re fe re n te a q u e le n g u a je
1 9 7 3 ), lle v a n im p lc ita la p re te n si n d e q u e
le n g u a je
se m o v ie s e n b a jo la s m is m a s re g la s d e l ju e g o ,
c ie n tfic o n o s e m o v ie se n b a jo la s m ism a s
p e rd a s e n tid o e n e ste c a m p o .
re g la s d e l ju e g o .
c o tid ia n o
o rd in a rio
le n g u a je
La pretensin de Wittgenstein I, en
pretenda
que
lenguaje
cotidiano
este campo.
(Wittgenstein,
citado
en
Mardones,
1991).
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En los dos recuadros anteriores se presenta una referencia secundaria, dado que
es la misma proposicin terica pero citada por otro antes que t. Al final del trabajo
puedes anotar los trabajos de ambos o nicamente el del autor primario (J. M. Mardones
en este caso).
Si tu lector se interesa en consultar personalmente la fuente, se remitir al
apartado de referencias, el cual se sita siempre al final del ensayo, antes de los anexos
(en caso de que existan los mismos). En hoja aparte se titula de manera centrada
despus de 4 espacios. Se mencionan en orden alfabtico aquellas obras, y slo
aquellas obras que se consultaron y mencionaron en el cuerpo del informe.
La alineacin de las referencias es diferente a la del texto en general, puesto que
en esta parte, el primer rengln, mismo que contiene el apellido del autor, se escribe en
el margen normal; lo restante de la referencia se cita uno o dos tabuladores delante de la
primera lnea: Ejemplo 7.
Bib liografa.
a) Libros. Se indica el apellido del autor seguido de una coma, la inicial del nombre,
punto, el ao de publicacin entre parntesis, punto, el nombre del libro subrayado y
slo con la primera letra con maysculas, punto, la ciudad donde fue publicado, dos
puntos, la casa editorial, punto final.
b) Revistas o publicaciones peridicas: Se indica el apellido del autor, inicial del
nombre, punto, el ao de publicacin entre parntesis, punto, el nombre del artculo
sin subrayar con la primera letra en mayscula y sin entrecomillar; punto, el nombre
de la revista subrayado y con la primera letra de cada palabra con mayscula, el
volumen subrayado, as como las pginas en las cuales aparece el artculo, y punto
final.
11
c) En el caso de las tesis, es importante que tomes en cuenta que los ttulos de las
referencias no se subrayan, adems, debes sealar si se trata de una disertacin de
doctorado, maestra o licenciatura, as como el lugar de origen. Ejemplo 9.
Ttulo sin subrayar.
(A pesar de que
est tan extenso
como este, debes
escribirlo
12
Ejemplo 11:
Guzmn del ngel, I. L. (1994) Contribucin al estudio
sociocultural de los nios con problemas de aprendizaje.
Ponencia presentada en el Segundo Seminario
Internacional sobre Educacin. Australia.
g) Informacin del World Wide Web: Todas las referencias comienzan con la
misma informacin, que sera proveda por una fuente escrita (o al menos tanta como
sea posible). La informacin del Web se pone entonces en la parte final de la referencia.
Es importante utilizar la sentencia Retirado en (mes), (da), (ao)... porque
los documentos en el Web pueden moverse, cambiarse de direccin o ser removidos
totalmente de su sitio. Para citar una direccin Web es suficiente con apuntar la
direccin http. Las citas en el texto no cambian, pero en la seccin de referencias hay que
ser ms especfico:
Ejemplos 12:
Si se trata por ejemplo de un artculo del American Psychologist:
Jacobson, J. W., Mulick, J. A., & Schwarts, A. A. (1995) A
history of facilitated communication. American
Psychologist, 50, 750-765. Retirado en Enero 25, 1998
del
World
Wide
Web:
http://www.apa.org/journals/jacobson.html
Si se trata de un artculo de peridico:
Sleek, S. (1996, Enero). Psychologist builds a culture of peace.
APA Monitor, pp. 1, 33 [Newspaper, selected stories on
line]. Retirado en Enero 25, 1998 del World Wide Web:
http://www.apa.org/monitor/peacea.html
Para los Abstracts:
Rosenthal, R. (1995). State of New Jersey vs. Margaret Kelly
Michaels: An overview [Abstract]. Psychology, Public
Policy, and Law, 1, 247-271. Retirado en enero 26, 1998
del
World
Wide
Web:
http://www.org.apa.journals/ab1.html
Esos son ejemplos de cmo citar referencia de la direccin de la APA en el web,
sin embargo, para citar otras pginas, gopher o fuentes ftp pueden utilizarse formatos
similares, siempre y cuando se identifiquen suficientemente el medio o tipo de fuente y
la direccin correcta.
C:\Documents and Settings\smorenol.DS\Mis documentos\maestra en psicoterapia\evaluacin y rbricas\Gua para elaboracin de ensayos
Mpsi_v2.doc/
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h) ALGUNOS TIPS.
1.
A manera de mxima, ten en cuenta que un texto no puede hablar por s mismo.
Lo que sucede es que no a todos les queda claro que si bien el texto necesita un
lector, en la misma proporcin necesita un escritor.
2.
El resumen es mejor escribirlo hasta el ltimo, debido a que tiene que ser un
resumen de lo que trata el trabajo, no de lo que se te dej de tarea, ni de lo que
trat tu prctica. Una vez terminado tu trabajo, lelo de nuevo, y entonces escribe
lo que consideres como ms importante.
3.
4.
5.
Cuida y ten presente, tanto al principio como al final, el metasentido que le des
a tu texto, ste tiene que ver con el saborcito que te deja un documento o un libro
despus de leerlo. Una manera de cuidarlo es procurar una redaccin, un orden
en las ideas y una coherencia que tomen en cuenta el papel activo de todo lector.
Te aseguro que ms de una ocasin, y despus de leer un libro te ha sucedido que
te sientes sin otra opcin que aceptarlo o rechazarlo totalmente y, de la misma
manera, te has encontrado con escritos que te invitan a participar activamente, e
inclusive, por medio de la mediacin lingstica, te involucran en la construccin
de una cierta realidad.
6.
Procura que tu ensayo sea ameno. Ok, ok. Es un trabajo de un universitario que se
supone adulto, pero no estamos sugiriendo que lo plantees como un chiste ni
como una telenovela, antes bien, no dejes que tu ensayo aburra a todos los que
lean el resumen o la introduccin (incluyndote a ti!). Divirtete, brlate, s
sarcstico o corrosivo cuando sea necesario, haz lo que se te venga en gana, pero
no por pintar el rbol olvides el bosque. Recuerda siempre lo que quieres decir,
pero dilo con movimiento, utiliza metforas adecuadas, hazte cmplice del lector.
Tomando prestado un comentario de Octavio Paz sobre Remedios Varo: Describe
lentamente en tu texto las rpidas apariciones.
14
7.
Algo que probablemente te ayude a darle diferentes matices a tus trabajos, sin que
esto implique la prdida de coherencia, es la variacin de tus fuentes de
referencia; es decir, si de acuerdo a lo apuntado anteriormente, ningn texto tiene
sentido en s mismo, sino slo en su relacin con sus lectores y escritor (es),
entonces por ejemplo, Los viajes de Gulliver pueden ser entendidos como una
stira, pero esto no niega que an los nios disfruten el libro como mero
entretenimiento, as mismo, la prosa burocrtica si bien no produce el
sentimiento de iluminacin que pretenden sus autores, en muchas ocasiones los
conduce a las carcajadas. Pero mucho ojo procura que si vas a crear un
contexto en referencia a cierto tema tpico, tengas cuando menos nociones
generales acerca del mismo, de lo contrario podras fomentar que en un contexto
construido con citas de autores poetas, uno se sienta como revisando la seccin
amarilla.
8.
Siempre es conveniente citar tus propios trabajos, dado que esto contribuye a
darle mayor contundencia a tus argumentos, se hace debidamente como material
indito (ver pgina 11). Slo procura no exagerar, pues los autores que no se citan
ms que a s mismos y a uno que otro afortunado, son de poca confianza.
9.
Por ltimo, la mejor forma de aprender a escribir es leyendo, por eso, cuando leas,
no slo te apures porque ya empez tu clase, ni tampoco adivines qu es lo
importante para subrayarlo ms rpido que una locomotora. Por el contrario, dale
a las lecturas ajenas el tiempo y la paciencia que te gustara que les diesen a las
tuyas, medita el contenido y asmbrate con la estructura. Tal vez as no necesites
volver a abrir este folleto en toda la carrera.
ndice de ejemplos:
Pagina inicial, resumen, indicadoresp. 3
Portadap. 5
Citas a en el cuerpo del cuerpop. 7
Referencias bibliogrficas...p. 7
Referencias hemerogrficas..p. 8
Referencias de Tesis.p. 8