horas

8:15 - 9:00

Lunes

Martes

Mircoles

(1)

OA: Analizar e

OA: Analizar e interpretar

interpretar textos
literarios de carcter
reflexivo-argumentativo

textos literarios de carcter

reflexivo-argumentativo

IV B

IV B

Actividad: Lectura de
textos argumentativos. Se
recuerdan elementos y
estructura de la
argumentacin.

Actividad: Lectura de
textos argumentativos.
Se recuerdan
elementos y estructura
de la argumentacin.

Materiales: Seleccin de
textos y apuntes del
profesor PPT, data y
plumones pizarra.

Materiales: Seleccin
de textos y apuntes del
profesor PPT, data y
plumones pizarra.
9:00 - 9:45
(2)

III B
OA: Diferenciar textos
Literarios de los no
literarios
Actividad: Comparar
textos literarios y no
literarios
Materiales: seleccin
de cuentos, noticias,
columnas (blog), etc.
Pizarra y plumn

III B
OA: Lectura de textos y
comprensin lectora de
textos literarios y no
literarios
Actividad: Analizar y
comprender la estructura de
los textos
Materiales: seleccin de
textos

Jueves
JEC Lenguaje II B
CRA

Viernes
IV A
OA: Analizar e interpretar

OA: Reescribir un cuento,

suponiendo que escasean
algunos bienes.
Actividad: Los alumnos
reescriben cuento
seleccionado por el CRA.
Materiales: CRA, ficha de
trabajo CRA, lpiz y goma.

textos literarios de carcter

reflexivo-argumentativo

Actividad: Lectura de
textos argumentativos. Se
recuerdan elementos y
estructura de la
argumentacin.
Materiales: Seleccin de
textos y apuntes del
profesor PPT, data y
plumones pizarra.

10:00
10:45
(3)

10:45
11:30
(4)

III A

III B

OA: Diferenciar textos

Literarios de los no
literarios

OA: Diferenciar textos

Literarios de los no
literarios

Actividad: Comparar
textos literarios y no
literarios

Actividad: Comparar
textos literarios y no
literarios

Materiales: seleccin
de cuentos, noticias,
columnas (blog), etc.
Pizarra y plumn
JEC Lenguaje II A
CRA

Materiales: seleccin
de cuentos, noticias,
columnas (blog), etc.
Pizarra y plumn
III A

OA: Reescribir un
cuento, suponiendo
que escasean algunos
bienes.
Actividad: Los
alumnos reescriben
cuento seleccionado
por el CRA.
Materiales: CRA,
ficha de trabajo CRA,
lpiz y goma.

OA: Diferenciar textos

Literarios de los no
literarios
Actividad: Comparar
textos literarios y no
literarios
Materiales: seleccin
de cuentos, noticias,
columnas (blog), etc.
Pizarra y plumn

III B

VI B

OA: Lectura de textos y

comprensin lectora de
textos literarios y no
literarios

OA: Analizar e interpretar

Actividad: Analizar y
comprender la estructura de
los textos

Actividad: Leer en forma

fluida y con tiempo textos
de tipo argumentativo,
interpretando su sentido.

Materiales: seleccin de
textos

textos literarios de carcter

reflexivo-argumentativo de uso
frecuente en PSU

Materiales: seleccin de
textos, PPT, data, plumn
pizarra.

III A
OA: Comprensin lectora
de textos literarios y no
literarios en la PSU
Actividad: comprender
mensajes de textos
literarios y no literarios de
uso recurrente en PSU
Materiales: seleccin de
cuentos, noticias, columnas
(blog), etc. Pizarra y
plumn

11:45
12:30
(5)

JEC Lenguaje II A
OA: Lectura de novelas
y cuentos
Actividad: Los
alumnos leen en forma
fluida, respetando
signos de puntuacin,
textos narrativos
Materiales: seleccin
de microcuentos
escritos en la pizarra,
plumn, lpiz

12:30
13:15

IV A
OA: Analizar e

(6)

interpretar textos
literarios de carcter
reflexivo-argumentativo

Actividad: Lectura de
textos argumentativos.
Se recuerdan
elementos y estructura
de la argumentacin.
Materiales: Seleccin

III A
OA: Diferenciar textos
Literarios de los no
literarios
Actividad: Comparar
textos literarios y no
literarios
Materiales: seleccin
de cuentos, noticias,
columnas (blog), etc.
Pizarra y plumn

JEC Lenguaje II B
OA: Lectura de novelas
y cuentos
Actividad: Los
alumnos leen en forma
fluida, respetando
signos de puntuacin,
textos narrativos
Materiales: seleccin
de microcuentos
escritos en la pizarra,

IV A

Electivo III A y B

OA: Analizar e interpretar

textos literarios de carcter
reflexivo-argumentativo de uso
frecuente en PSU

Actividad: Leer en forma

fluida y con tiempo textos
de tipo argumentativo,
interpretando su sentido.
Materiales: seleccin de
textos, PPT, data, plumn
pizarra.

VI B
OA: Analizar e interpretar

OA: Comparar la lengua castellana

usada en distintos pases y regiones
e identificar elementos comunes y
diferenciadores

Actividad: clase expositiva,

pases hispanohablantes y
su desarrollo lingstico.
Materiales: datashow, PPT,
seleccin de textos.

textos literarios de carcter

reflexivo-argumentativo

Actividad: Lectura de
textos argumentativos. Se
recuerdan elementos y
estructura de la
argumentacin.
Materiales: Seleccin de
textos y apuntes del
profesor PPT, data y
plumones pizarra.

de textos y apuntes del

profesor PPT, data y
plumones pizarra.

14:15
15:00

IV A
OA: Analizar e

(7)

15:00
15:45
(8)

plumn, lpiz

Electivo IV A y B

interpretar textos
literarios de carcter
reflexivo-argumentativo

OA: Apreciar la
diversidad de
situaciones
comunicativas

Actividad: Lectura de
textos argumentativos.
Se recuerdan
elementos y estructura
de la argumentacin.

Actividad: clase
expositiva el contexto
y su influencia en la
comunicacin.
Concepto de identidad

Materiales: Seleccin
de textos y apuntes del
profesor PPT, data y
plumones pizarra.

Materiales: PPT,
datashow.

III B

Electivo IV A y B

OA: Comprensin
lectora de textos
literarios y no literarios
en la PSU

OA: Apreciar la
diversidad de
situaciones
comunicativas

Actividad:
comprender mensajes

Actividad: clase
expositiva el contexto

Electivo III A y B
OA: Comparar la lengua castellana
usada en distintos pases y regiones
e identificar elementos comunes y
diferenciadores

Actividad: clase expositiva,

pases hispanohablantes y
su desarrollo lingstico.
Materiales: datashow, PPT,
seleccin de textos, plumn.

III A
OA: Diferenciar textos
Literarios de los no literarios
Actividad: Comparar textos
literarios y no literarios
Materiales: seleccin de

15:45
16:30
(9)

de textos literarios y
no literarios de uso
recurrente en PSU

y su influencia en la
comunicacin.
Concepto de identidad

Materiales: seleccin
de cuentos, noticias,
columnas (blog), etc.
Pizarra y plumn

Materiales: PPT,
datashow.
Electivo IV A y B

cuentos, noticias, columnas

(blog), etc. Pizarra y plumn

Consejo de Curso III A

OA: Apreciar la
diversidad de
situaciones
comunicativas

OA: Crear un clima de trabajo con el

Actividad: clase
expositiva el contexto
y su influencia en la
comunicacin.
Concepto de identidad

participante que piense en dos hechos

que est preparado para revelar sobre
s mismo que los dems no conozcan

Materiales: PPT,
datashow.

curso. Escuchar y retroalimentarse,

entender a la otra persona.

Actividad: Pedir a cada

Materiales: plumn y
pizarra.