Universidad De Los Andes.

Facultad De Humanidades Y Educacin.

Escuela De Educacin.
Educacin Bsica Integral.
Educacin Esttica.
FORMACIN ESTTICA AUDITIVA
GRUPO 2: GUILLEN MARA, IZARRA KARELLYA, MANRIQUE KAREN, MRQUEZ DEXY, MRQUEZ LILIANA
EVALUACIN PROCEDIMENTAL DE LAS SITUACIONES VIVENCIALES DE FORMACIN
CREATIVIDAD

DOMINIO DEL
TEMA

YULEISY

JESS

YURAIMA

MARA FERNANDA

YOLIBETH

MARBELLA

MARA ALEXANDRA

AUREA HIMALAY

DIANA

JORGE

DAYANA

X
X
X
X
X

ACEPTABLE
X

DEFICIENTE

REGULAR

ACEPTABLE

DEXY

KAREN

KARELLYA

LILIANA

MARA
DANIELA

MAYERLYN

DEFICIENTE

REGULAR

SALOME

ACEPTABLE

DEFICIENTE

REGULAR

LIMARVIC

ACEPTABLE

DEFICIENTE

REGULAR

YAMELIT

ACEPTABLE

NOMBRE

X
X

X
X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

DEFICIENTE

ANIMACIN PEDAGGICA

REGULAR

DISEO S.V.F.

ASISTENCIA

AMBIENTE

GRUPO

COMENTARIOS

X
X
X

Universidad De Los Andes.

Facultad De Humanidades Y Educacin.
Escuela De Educacin.
Educacin Bsica Integral.
Educacin Esttica.
FORMACIN ESTTICA AUDITIVA
GRUPO 2: GUILLEN MARA, IZARRA KARELLYA, MANRIQUE KAREN, MRQUEZ DEXY, MRQUEZ LILIANA
EVALUACIN COLECTIVA DE LOS TRABAJOS SINGULARES
ASISTENCIA: 70% DE LOS ESTUDIANTES
COMENTARIOS: 70% ACEPTABLE
AMBIENTE: 70 % ACEPTABLE
DISEO S.V.F.: 100% ACEPTABLE
ANIMACIN PEDAGOGICA:
20% MARA DANIELA
20% LILIANA
20% KARELLYA
20% KAREN
20% DEXY
CREATIVIDAD: 100% ACEPTABLE
DOMNIO DE CONTENIDO: 55% ACEPTABLE