UNIDAD 3

LENGUA

EV

Nombre y apellidos: ........................................................................

Curso: ... Fecha: .

La educacin en Japn
El da empieza a las 6.30 con un poco de gimnasia y con un ejercicio de simulacin de
terremoto, pues ms de 1 000 sesmos sacuden a Japn cada ao. En la escuela,
Takara y sus amigos saben cmo reaccionar. Se refugian debajo de los pupitres.
Despus empiezan las clases de japons: los alumnos tienen que conocer dos
alfabetos. Uno se utiliza para las palabras japonesas corrientes, y el otro, para las
palabras procedentes de idiomas extranjeros. Pero esto no es todo, pues la escritura
japonesa es una adaptacin de los ideogramas chinos. Los nios aprenden 1 000 en
la escuela, y muchos ms en el instituto.
Takara tambin tiene otras materias: matemticas, ciencias, dibujo, educacin cvica,
msica, trabajos manuales, papiroflexia, educacin fsica o mantenimiento del hogar.
Tambin aprende las artes tradicionales japonesas: la caligrafa en shodo, que
consiste en escribir artsticamente, de rodillas, en una hoja grande con la ayuda de un
pincel y tinta negra, o la poesa a travs del haku, pequeo poema de tres versos
relacionados con la naturaleza.
Estelle Vidard, Mayalen Goust, Nios del mundo. Ed. Molino.

1 Deduce del texto lo que quiere decir sesmo, subraya el significado correcto y
escribe una palabra sinnima:
a) Movimiento violento de la superficie de la tierra.
b) Atasco, embotellamiento de trfico.
c) Erupcin volcnica.
Palabra sinnima: ___________________
2 Por qu se refugian los nios japoneses debajo de sus pupitres?_______________
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3 Qu aprenden los nios japoneses adems de las materias como las matemticas
o las ciencias?_______________________________________________________
4 Busca en la lectura un antnimo para cada palabra:
termina:___________
desconocen:___________
antes:_____________

inusuales: _____________

GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

encima:_____________
olvidan:_____________

Nombre y apellidos: ...............................................................................

EV 3

5 Forma los antnimos con prefijo de estas palabras y escribe una oracin con cada
uno:
cifrar:____________
propio:_____________
responsable:______________
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__________________________________________________________________
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6 Elige tres palabras de la lectura que lleven diptongo y escrbelas a continuacin
separando sus slabas.
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7 Escribe tilde en las palabras que la necesiten y rodea las slabas con diptongo:
informacion
triangulo
ciudadano
tambien
cuadrado
huesped
trueno
sueltalo
8 Seala el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones:
- El profesor nos dict unos ejercicios.
- Los alumnos recogieron sus pertenencias.
- Sali de excursin la clase de mi hermano.
- Este libro trata de los nios del mundo.
9 Cambia el orden en las siguientes oraciones, de manera que primero aparezca el
sujeto y despus el predicado:
Todas las noches mi hermana lee un rato.
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En invierno algunas aves emigran.
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10 Imagina que eres Takara, y narra en primera persona lo que haces un da de
colegio.
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GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.