UD: REPRESENTACIN GEOMTRICA DE PIEZAS BASADA EN RECURSOS

TIC
ACTIVIDAD 2: OBTENCIN DE PERSPECTIVA CABALLERA A PARTIR DE LAS VISTAS
DIDRICAS

FECHA PREVISTA

17 y 18 de febrero

Mdulo: Dibujo Tcnico II

DURACIN ESTIMADA

2 horas

Ttulo: 2 Bachillerato Ciencias (LOE)

ORIENTACIONES DIDCTICAS

Se desarrollar en el aula polivalente.

METODOLOGA
Realizacin de proyecciones didricas 2D de una pieza, siguiendo su ejecucin con el recurso TIC AutoCad.
Realizacin de vistas en perspectiva caballera 3D. Se dar tiempo al alumnado para resolver la actividad.
Posteriormente la resolucin de esta actividad se visualizar a travs del recurso TIC AutoCad. La ejecucin de
la pieza en Autocad, se realizar en Perspectiva Isomtrica a diferencia de los alumnos que ser en caballera.
OBJETIVOS
5) Comprender y emplear los sistemas de representacin para resolver problemas geomtricos en el
espacio o representar figuras tridimensionales en el plano.
6) Valorar la universalidad de la normalizacin en el dibujo tcnico y aplicar la principales normas
UNE e ISO referidas a la obtencin, posicin y acotacin de las vistas de un cuerpo.
8) Planificar y reflexionar, de forma individual y colectiva, sobre el proceso de realizacin de
cualquier construccin geomtrica, relacionndose con otras personas en las actividades colectivas
con flexibilidad y responsabilidad.
CONTENIDOS
1) Trazados geomtricos
2) Sistemas de representacin
3) Normalizacin
CRITERIOS DE EVALUACIN DEL ALUMNADO
6) Realizar la perspectiva de un objeto definido por sus vistas o secciones y viceversa, ejecutadas a
mano alzada y/o delineadas.
7) Definir grficamente piezas y elementos industriales o de construccin, aplicando correctamente
las normas referidas a vistas, cortes, secciones, roturas y acotacin.
8) Culminar los trabajos de dibujo tcnico utilizando los diferentes recursos grficos de forma que
estos sean claros, limpios y respondan al objetivo para los que han sido realizados.
CALIFICACIN DEL ALUMNADO
Se calificar numricamente de forma continua, de 0 a 10 puntos. Se considerar superada la actividad cuando
la calificacin sea igual a 5 puntos. Se tendr en cuenta el componente actitudinal para la calificacin posterior
de estos contenidos.
Hasta 50 % de la calificacin correspondern con la participacin activa diaria.
Hasta 50 % de la calificacin correspondern con la correcta ejecucin del trabajo de la actividad.

CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD

Valorar la participacin y motivacin del alumnado y el desarrollo de la actividad en general.
RECURSOS DIDCTICOS ESPECFICOS.
Ordenador y proyector para el docente en prcticas.
Juego de escuadra, cartabn y regla.
Papel y goma.
Lminas A-3 de dibujo.
Autocad Free Edition para estudiantes y docentes: http://www.autodesk.mx/education/free-software/autocad