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AI033 Embriologia 04
AI033 Embriologia 04
VILLARREAL
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
HIPOLITO UNANUE
SYLLABUS
EMBRIOLOGA HUMANA
CODIGO: AI0033
Invitados
: Medicina Humana
: Ciencias Morfolgicas
: Embriologa Humana
: AI033
: Segundo Ao
: II
: 02
: Ciencias Bsicas
: Obligatorio
: Biologa celular y molecular
: Teora 01, Prctica 02,
: 48
: MC Fernando Linares Heredia
: T.P. = 20 horas.
: M.C. Vctor Ral Mena Ochara. Asociado
T.P. = 20 horas.
: M.C. Raquel Garcs G. Auxiliar
T.P. = 15 horas.
: Biloga Ela Alvarado Aguirre Asociado
T.P. = 20 horas.
: Biloga Ismenia Gamboa Or. Auxiliar
T.P. = 12 horas.
: Dra Ingrid Mena Navarro
placenta.
del material.
Elabora un esquema de la Valora los cambios
placenta microscpica y su conocimientos.
circulacin.
de
9.30am-14hrs
Abril 12
8am-9.30am
PRIMERA SESION
Contenidos
Contenidos Conceptuales
Fisiologa. Gametognesis.
Ovognesis.
Espermatognesis. Ciclo
ovrico. Ciclo menstrual.
Fecundacin. Fases de la
fecundacin. Capacitacin.
Huevo o cigoto.
Segmentacin. Morula.
Blastocisto. Implantacin.
Sitios anormales.
Contenidos Procedimentales
Observacin de cortes
histolgicos de testculo. Serie
espermtica. Clulas de
Leydig, Sertoli.
Contenidos Actitudinales
Participar en el cuidado de los
materiales y equipo de la
asignatura. Trabajar con
responsabilidad e iniciativa.
SEGUNDA SESION
Contenidos Conceptuales
Desarrollo del disco
germinativo bilaminar (2da
semana de desarrollo).
Trofoblasto. Embrioblasto.
Cavidad amnitica. Saco
vitelino. Disco germinativo
trilaminar (3era semana de
desarrollo). La lnea primitiva.
El mesodermo. La gastrula
humana. La notocorda.
Vellosidades coriales.
Metodologa
Clase terica
Responsable
Dr. Linares
Clase practica
12 alumnos
por mesa.
Mesa 1: Dr.
Linares.
Mesa 2: Dra.
Alvarado.
Mesa 3: Dra.
Garcs.
Mesa 4: Dra.
Gamboa.
Mesa 5: Dr.
Mena.
Clase terica
Dr. Mena
Tiempo
1 semana
1 semana
9.30am-14hrs
Abril 19
8am-9.30am
9.30am-14hrs
Pedculo de fijacin.
Contenidos Procedimentales
Estudio del endometrio en su
fase proliferativa y secretoria.
Contenidos Actitudinales
Participa en la observacin de
los cambios endometriales.
Clase practica
TERCERA SESION
Contenidos Conceptuales
Clase terica
Desarrollo de las membranas
fetales y la placenta. Corion
frondoso, leve. Decidua basal.
Ultraestructura de la
vellosidad corial. Estructura
de la placenta. Circulacin
intraplacentaria. Barrera
placentaria. Produccin de
hormonas. Amnios y cordn
umbilical. Liquido amnitico.
Contenidos Procedimentales Clase practica
Estudio macroscpico de la
placenta atrmino; sus
membranas y el cordn
umbilical.
Contenidos Actitudinales
Participa en la diseccin de las
diferentes partes de la
placenta.
Todos los
profesores.
Dra. Mena.
Blgo. Ruben
Zavaleta.
Dr. Mena
1 semana
Todos los
profesores.
Conceptuales
Describe el desarrollo de los
rganos y sistemas del feto.
Recuerda el origen
blastodrmico de los rganos.
Compara al feto con el recin
nacido.
Describe las principales
malformaciones congnitas y
sus posibles soluciones.
Procedimentales
Aplica mtodos para
determinar la fecha probable
del parto.
Observa cortes histolgicos
de embriones de diferentes
edades.
Confecciona una lista del
origen blastodrmico de los
diferentes rganos.
Actitudinales
Comparte la responsabilidad
en la obtencin de embriones.
Valora los nuevos
conocimientos y sus
aplicaciones clnicas.
Participa activamente en la
clase terica y practica.
9.30am-14hrs
Mayo 03
Mayo 10
8am-9.30am
PRIMERA SESION
Contenidos
Metodologa
Contenidos Conceptuales
Clase terica
Desarrollo del Sistema
Nervioso Central. Medula
espinal. Tubo neural.
Neuroepitelio. Capa del
manto, placa alar, placa basal.
Diferenciacin histolgica.
Cresta neural. Mielinizacin.
Cambios de longitud de la
medula espinal.
Malformaciones congnitas:
espina bifida, meningocele.
Metencfalo. Diencfalo:
hipfisis. Telencfalo.
Malformaciones: anencefalia,
hidrocefalia. Sistema nervioso
autnomo.
Contenidos Procedimentales Clase practica
Estudio microscpico de la
placenta y cordn umbilical.
Contenidos Actitudinales
Participa en la valoracin de
la formacin del sistema
nervioso.
PRIMER EXAMEN TEORICO
SEGUNDA SESION
Contenidos Conceptuales
Clase terica
Desarrollo de la cara, nariz,
paladar. Procesos faciales,
labio leporino. Segmento
intermaxilar. Paladar primario
Responsable
Dr. Linares
Tiempo
1 semana
Todos los
profesores.
Dr. Linares
1 semana
9.30am-14hrs
Mayo 17
8am-9.30am
9.30am-14hrs
Mayo 24
8am-9.30am
9.30am-14hrs
y secundario.
Malformaciones. Intestino
farngeo: hendidura. Arcos.
Bolsas germinativas.
Contenidos Procedimentales
Primer Examen Prctico.
Contenidos Actitudinales
Valora el desarrollo de los
sentidos y la cara.
Clase practica
TERCERA SESION
Contenidos Conceptuales
Clase terica
Desarrollo del tubo digestivo
y sus derivados. Intestino
faringeo. Hendiduras, arcos,
bolsas faringeas. Desarrollo de
la lengua. Tiroides. Intestino
anterior, esfago, estomago,
duodeno, hgado, pncreas.
Malformaciones.
Contenidos Procedimentales Clase practica
El lquido amnitico ,
caractersticas , circulacin
,anormalidades
Contenidos Actitudinales
Participa en la observacin de
el lquido amnitico. Trabaja
en equipo y cuida material.
CUARTA SESION
Contenidos Conceptuales
Desarrollo del intestino
medio: duodeno, yeyuno,
ileon, ciego, apndice, colon
derecho. Malformaciones.
Conducto onfalomesenterico,
divertculo de Meckel, fstula
vitelina, onfalocele. Hernia
umbilical congnita.
Rotaciones anormales.
Obstrucciones intestinales.
Intestino posterior: colon
izquierdo, sigmoide, recto,
ano. Atresia rectal. Celoma y
mesenterios. Diafragma.
Contenidos Procedimentales
Observa cortes histolgicos de
embriones al microscopio en
la parte que corresponde al
abdomen y mdula espinal
Todos los
profesores.
Dr. Mena
1 semana
Todos los
profesores.
Clase terica
Dr. Mena
Clase practica
Todos los
profesores.
1 semana
Contenidos Actitudinales
Valora la observacin de
embriones y comparte sus
experiencias.
Mayo 31
8am-9.30am
9.30am-14hrs
Junio 07
Junio 14
8am-9.30am
9.30am-14hrs
QUINTA SESION
Contenidos Conceptuales
Desarrollo del Aparato
Urinario. Pronefros,
mesonefros, metanefros:
sistema colector y excretor.
Vejiga. Urter. Uretra.
Malformaciones: agenesia
renal, rin plvico, en
herradura, duplicacin de
urteres, fstulas. El urco:
quistes, fstulas.
Contenidos Procedimentales
Observa cortes histolgicos de
embriones al microscopio en
la parte que corresponde al
trax. Longitudinal y
transversal.
Contenidos Actitudinales
Comparte los conceptos sobre
el desarrollo de los rganos
del trax.
Clase terica
Clase practica
Dra. Garcs
1 semana
Todos los
profesores.
Dra. Garcs
1 semana
Todos los
profesores.
9.30am-14hrs
Junio 28
8am-9.30am
SETIMA SESION
Contenidos Conceptuales
Clase terica
Formacin del sistema
cardiovascular, vasos
sanguneos. El tubo cardiaco.
Tabiques, vlvulas, cavidades.
Anomalas. Sistema arterial,
arcos aorticos. Arterias
onfalomesentericas y
umbilicales. Sistema venoso:
vitelinas, umbilicales y
cardinales. Malformaciones.
Modificaciones circulatorias
natales. Aparato Respiratorio:
pulmn, bronquios, alvolos.
Maduracin, sustancia
surfactante. Malformaciones.
Contenidos Procedimentales Clase practica
Observa fetos de diferentes
edades y compara sus
principales caractersticas.
Aplica los diversos mtodos
para determinar la edad
gestacional y la fecha
probable del parto. Duracin
del embarazo.
Contenidos Actitudinales
Participa en la determinacin
de la edad gestacional y la
fecha probable del parto en
diversos ejemplos. Coopera en
la solucin de los casos
problemas.
OCTAVA SESION
Contenidos Conceptuales
Desarrollo de los rganos de
los sentidos. Ojo. Cpula
ptica, cristalino, retina, iris,
coroides, esclertica, cornea,
nervio ptico. Odo interno:
vescula auditiva, sculo,
caracol, rgano de Corti,
utrculo, conductos
semicirculares. Odo medio:
huecesillos, tmpano. Odo
externo. Sistema
Clase terica
Dr. Mena
1 semana
Todos los
profesores.
Dr. Linares
1 semana
9.30am-14hrs
Julio 05
8am-9.30am
9.30am-14hrs
Julio 12
Julio 19
Clase practica
Clase terica
Clase practica
Todos los
profesores.
Dr. Garcs
1 semana
Todos los
profesores.
TERCER EXAMEN
TERICO
.
EXAMEN SUSTITUTORIO
EXAMEN DE APLAZADOS
EXAMENES TEORICOS:
I.
II.
III.
10
V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS
La asignatura utiliza tres mtodos didcticos:
1. Clases tericas,
Donde se estimula la participacin activa del estudiante mediante preguntas
relacionadas al tema y a los cursos de pre-requisito para reafirmar y fijar los
conocimientos aprendidos, todo esto con utilizacin de medios audiovisuales
2. Clases prcticas
Durante las cuales el alumno aplica lo aprendido en las clases tericas, estas se
realizan en las salas de prcticas, para grupos de 10 alumnos por mesa con un
profesor jefe de prcticas donde se utiliza equipo y material (microscopio,
lminas, maquetas, CD) adecuado para el tema a desarrollar.
VI.
EQUIPOS Y MATERIALES
Las clases tericas se dictan en aulas de teora y el profesor utiliza medios audiovisuales
segn el tema (retroproyector, proyector, data show, computadora porttil).
Las clases prcticas se realizan en salones adecuados en mesas especiales con capacidad
para 10 a 12 alumnos, se utiliza microscopio, lminas, retroproyector pro- yector de
diapositivas, VHS, data display. Placenta, Fetos.
VII. TECNICAS Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Con el fin de estimar y cuantificar el grado alcanzado en el logro de las competencias,
se procede del modo siguiente:
TIPO
Qu?
Cmo?
Cundo?
Cuestionarios escritos,
observacin, auto
Al finalizar
evaluacin, trabajo en el la Semana
laboratorio, Bsquedas en 07
Internet.
EVALUACIN
FORMATIVA
Competencias y habilidades.
Actitudes: Responsabilidad,
inters en la materia,
honestidad, puntualidad,
trabajo en equipo, orden y
disciplina, coordinacin y
cooperatividad.
Durante todo
el proceso de
enseanza
aprendizaje
11
EVALUACIN
SUMATIVA
Exmenes escritos,
informes de Laboratorio,
trabajo de exposicin
asignado.
Dos Notas Parciales.
Semana 17.
La ficha de evaluacin por competencias a cada alumno bajo los parmetros siguientes:
EXELENTE
: 18 A 20.
BUENO
: 15 A 17
REGULAR
: 11 A 14.
MALO
: 06 A 10
PSIMO
: 00 A 05
12
IX.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
DOCENTE TUTOR:
...................................................................................................................
TEMA:
.........................................................................................................................
.................
FECHA:
.........................................................................................................................
..............
ESTUDIANTE:
.........................................................................................................................
.........
COMPETENCIAS
VARIABLES
COGNOSCITIVO
PUNTOS
PORCENTAJE
13
PROCEDIMENTAL
Identifica estructuras o
procesos.
Correlaciona las
estructuras o procesos
con las funciones
Interpreta
correctamente los
resultados
30%
012
0123
0123
50%
Presentacin adecuada
01
Puntualidad
ACTITUDINAL
01
01
Trabaja ordenadamente
01
Trabaja en equipo
Sentido de colaboracin
01
20%
01
PROMEDIO TOTAL:
OBSERVACIONES:..........................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.........................................
Firma del docente asesor o tutor
DOCENTE ASESOR:
.......................................................................................................................
TEMA:
.........................................................................................................................
......................
14
FECHA:
.........................................................................................................................
....................
ESTUDIANTE:
.........................................................................................................................
................
TABLA DE EVALUACION DEL EXPOSITOR:
COMPETENCIAS
COGNOSCITIVO
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
VARIABLES
PUNTOS
Conoce el tema de la
exposicin
0123
PORCENTAJE
01
Est actualizado en el
tema
30%
012
Identifica
ideas
y
conceptos principales
Emplea adecuadamente
el material didctico (es
comprensible y
012
relacionado con el
tema)
012
Tiene capacidad de
sntesis (cumpli dentro
del
tiempo
01234
especificado).
Demuestra capacidad
de Motivacin del
auditorio
Es puntual en la
asistencia
Presentacin personal
(uso del mandil)
Lenguaje apropiado
Respeto al auditorio,
profesor y compaeros
50%
01
01
0123
01
20%
PROMEDIO TOTAL:
OBSERVACIONES:..........................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
15
..........................................
Firma del Docente Asesor
VARIABLES
PUNTOS
PORCENTAJE
01234
30%
COGNOSCITIVO
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Identifica ideas y
conceptos principales.
Aporta conocimientos
que enriquecen la
discusin.
Presenta sus ideas con
claridad
012
Puntualidad
Presentacin personal
adecuada( uso del
mandil)
Utiliza lenguaje
apropiado
01
012
012
50%
01
012
012
20%
16
Hace preguntas
pertinentes
Discute con
fundamento
Tolera la discrepancia
Colabora con sus
compaeros
012
012
01
PROMEDIO TOTAL:
OBSERVACIONES:..........................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.....
Firma del Docente Asesor
1ra UNIDAD
COMPETENCIA
LOGRO DE LA COMPETENCIA
FECHA NOTA
FIRMA DEL
PROFESOR
2da.UNIDAD
PROMEDIO TOTAL:
OBSERVACIONES:..........................................................................................
.......................................................................................................................
LA
PRUEBA
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
: 30%
: 50%
: 20 %
5. Una vez que se haya administrado y terminado el evaluador tiene que resolver el
examen y las debilidades detectadas debern corregirse adems todo examen
deber someterse a una revisin continua.
19
X BIBLIOGRAFIA.
REVISTAS
1. Anales Espaoles de Pediatra
2. The Journal of Pediatrics
3. The Journal of Genetics
20
-------------------------------------------------------------------DR. JEFE
Dpto. Acadmico de Ciencias Morfolgicas
Jorge Moscol G.
--------------------------------------------------DIRECTOR
Escuela Pre grado de Medicina
21