EL PRIMER MILAGRO DE JESS (C.9.1.

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REFERENCIA BBLICA:

Juan 2:1-12

VERSCULO CLAVE:

"Esto que hizo Jess en Can de Galilea fue la primera

seal milagrosa con la cual mostr su gloria; y sus
discpulos creyeron en l". (Juan 2:11, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE:

Cuando leo en la Biblia de sus milagros, puedo apreciar la

gloria y poder de Jess.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los nios podrn:

1. Contar la historia del primer milagro que hizo Jess y
los personajes de la historia.
2. Explicar por qu Jesucristo escogi una fiesta para su
primer milagro.
3. Expresar cmo reaccionaron las personas al ver el
poder de Dios en Jess..
APLICACIN A LA VIDA DIARIA:
Jess fue una persona abierta, amigable, positiva. l era el tipo de persona que nos
gustara invitar a una fiesta. Es interesante que Jess hizo su primer milagro en un
ambiente de celebracin. Los milagros de Jess siempre confirmaron su autoridad
sobre la naturaleza (porque l es el Creador!) y adems siempre tuvo que ver con las
necesidades de una persona o un grupo de personas. Si a Jess le importaban las
necesidades de la gente de su poca, cuanto ms a nosotros, sus discpulos de hoy!
La Biblia nos ensea que el mismo poder que Jesucristo utiliz para cambiar agua en
vino, lo heredamos como hijos de Dios.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE:

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Fiesta (vea las instrucciones)

pasantes, pegamento, nombres de los

discpulos, jarras de agua

20 minutos

Historia y dilogo (vea las instrucciones)

Biblias, tablero y tiza o papel

peridico y marcadores

20 minutos

Actividad (vea las instrucciones)

hojas de trabajo, lpices, Biblias

10 minutos

Conclusin (vea las instrucciones)

lnea de la vida de Jess, smbolos,

versculo, instrumentos, msica

10 minutos

EL PACTO CON DIOS

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(C.9.1.5)

HOJA DE INSTRUCCIONES (C.9.1.5)

FIESTA: Trate en lo posible de decorar el aula como para una fiesta. Arregle una mesa
en el centro o en una esquina del aula con un mantel bonito y sobre la mesa que se
vean algunos dulces, refrescos, galletas, torta, etctera, todo lo que pueda conseguir
para tener un tiempo de celebracin (fiesta). Escriba en papeles pequeos los
nombres de los discpulos y conforme van llegando los nios, vaya pegndoles un
papelito atrs en la espalda. Diga que ellos tienen que adivinar el nombre que cada
uno tiene en su espalda haciendo preguntas acerca de los discpulos. Puede poner
como fondo una msica alegre para que les anime y sigan con la investigacin de sus
nombres. Cuando adivinen todos el nombre que hay en sus espaldas invteles a
sentarse. Ofrezca un vaso de refresco que deber servirlo desde una jarra plstica
transparente, de tal forma que ellos puedan ver que la bebida se acaba. (Tenga a la
mano, pero no visible a los nios, unas jarras con agua). Cuando los nios estn
sentados, pregnteles lo que ellos haran para proveer ms bebida. Pregunte lo que
haran si no pudieran comprar ms. Muestre las jarras de agua preguntando si son
capaces de cambiar el agua en algo de beber como refresco.
HISTORIA Y DILOGO: D el pasaje bblico donde se encuentra la historia de hoy y
pida que el nio que encuentra primero lea. Luego pregnteles las cosas que para
ellos fueron puntos importantes de la historia. Utilice preguntas como: Qu
podemos aprender de la personalidad de Jess por medio de esta historia? Qu tipo
de persona fue? Adnde fue (lugares)? Qu tipo de personas fueron los amigos de
Jess? Qu pas en la historia? Cmo reaccion Jess con su madre? (Hay muchas
otras preguntas que puede hacer para ayudarles a aprender algo de la historia).
Quines reconocieron el poder de Jess en este instante? (A lo mejor ellos
dirn que los discpulos y es la verdad; pero el pasaje nos indica que los siervos
tambin reconocieron el poder de Jess durante la fiesta). Qu podemos apreciar de
Jess cuando vemos el hecho que l manifest su poder frente a unos siervos?
Si nosotros los discpulos de Jesucristo hoy en da, somos un reflejo de Jess en
el mundo, qu tipo de persona deberamos ser?
ACTIVIDAD: Deles la opcin de hacer varias actividades durante esta parte de la
clase. Algunas opciones pueden ser: 1) ayudarle a limpiar el aula (demostrando as
su actitud de siervo; 2) memorizar el versculo; 3) hacer una manualidad (adjunto).
Cada uno debe decidir lo que quiere hacer.
CONCLUSIN: Pida que uno de los nios ponga la palabra en la lnea de la vida de
Jess. Luego, hablen de las conclusiones a las cuales han llegado durante la clase.
Pueden cantar algo y terminar la hora con una oracin. (Siempre es bueno utilizar
mtodos diferentes para el tiempo de la oracin. Hoy, por ejemplo, hagan oraciones
de gratitud a Dios por Jess, por alguna caracterstica que han visto en l durante la
clase).

EL PACTO CON DIOS

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HOJA DE INFORMACIN (C.9.1.5)

LA BODA DE CAN
A. A qu tipo de persona invitamos a fiestas?
1. Una persona alegre, amigable, abierta
(Es posible que Mara y Jess fueron invitados porque eran personas as. Quizs
invitaron a Jess para bendecir el matrimonio porque ya era conocido como una
persona espiritual y sabia).
2. En algunos pases se tiene la costumbre de tener las puertas
abiertas para la gente. As era en Galilea. Cuando Jess fue invitado
a la boda, tambin fueron invitados sus nuevos amigos.
B. Qu pas en la boda?
1. A lo mejor ya haban estado all por varios das. Las bodas de aquel
tiempo duraban de tres a siete das.
2 Mara se acerca a su hijo comentndole un problema. Qu piensan
ustedes? Por qu lo hizo Mara? (Los telogos tienen muchas ideas:
Algunos piensan que ella estaba tratando de forzar a Jess a iniciar
su ministerio. Otros piensan que ella simplemente saba que Jess
poda solucionar el problema y por eso pidi su ayuda).
3. Cmo reaccion Jess? (No fue una manera brusca al hablar con su
madre. Ms bien estaba avisndole que aunque iba a hacer algo
milagroso, no era el tiempo para la expresin pblica de su
ministerio).
4. Mara no se sinti rechazada, porque inmediatamente le dijo a los
sirvientes que deberan hacer todo lo que Jess les dijera.
5. Llama la atencin que Jess no escondi el milagro de la vista de los
sirvientes. A veces son las personas ms humildes las que ms
rpido comprenden las verdades de Jess! A veces es difcil para los
ms educados o ms ricos aceptar lo que Jess hace o dice.
6. El milagro en s fue increble: Unos 120 galones de agua fueron
transformados en finsimo vino!
(Los milagros que veremos en el libro de San Juan son milagros de transformacin.
Jess sigue haciendo el mismo milagro hoy en da, transformando vidas).
7. Este milagro fue la primera seal sobrenatural que hizo Jess. Hay
personas que piensan que Jess siempre haca milagros, pero por lo
que San Juan nos dice en v.11, no podemos asegurarlo. Hay que
recordar que los milagros fueron seales para dar validez al mensaje
que Jess daba. Nunca fueron hechos por su propia voluntad sino
para cumplir la voluntad de su Padre Eterno.
8. Y cul fue el resultado de ese milagro? (Mostr su gloria y sus
discpulos creyeron en l).
C. Qu significa hoy en da creer en Jess?
1. Poner nuestra confianza en l y en sus enseanzas.
2. Creer que l cumplir sus promesas, aun cuando no sea fcil.
3. Confiar mi vida y la vida de seres queridos (padres, hermanos

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(continuacin de pgina 51)

esposo, hijos, inclusive cuando se enferman o mueren).

4. Siendo responsable en todas mis actividades porque pertenecen a
Jess.
5. Recordar lo que Felipe le dijo a Natanael: "Ven y comprubalo!"
Vale la pena hacer la prueba!

EL PACTO CON DIOS

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TTERES (C.9.1.5)
Coloree y recorte estas figuras, selas para contar la historia del primer
milagro de Jess. Pguelas en cucharas de madera o en palillos. Mustreles cmo se
puede cambiar el agua en jugo de uvas, utilizando un polvo (como Yupi o Zumo).
Aydeles a entender que Jess utiliz su poder no un polvo!

Jess

el anfitrin

EL PACTO CON DIOS

Mara

los Discpulos

un siervo

un siervo

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