Feria

BASES
FERIA ESCOLAR NACIONAL

DE CIENCIA Y TECNOLOGA
EUREKA 2015
FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

EUREKA 2015
FERIA ESCOLAR NACIONAL

DE CIENCIA Y TECNOLOGA
EUREKA 2015
BASES
1. ANTECEDENTES
En Amrica Latina, la Oficina Regional de Ciencia y Tecnologa de la UNESCO, con sede en
Montevideo public en 1971 la Gua para la realizacin de Actividades Cientficas Extraescolares,
que es un documento base para la organizacin de Ferias Escolares.
En el Per, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Tecnolgica (CONCYTEC) y el
Ministerio de Educacin convocaron en junio de 1986 a la Primera Feria Escolar Nacional de Ciencia
y Tecnologa (I FENCYT), en la que participaron estudiantes de todos los departamentos y de la
Provincia Constitucional del Callao. Esta primera actividad se realiz en el colegio Nuestra Seora
de Guadalupe, en la ciudad de Lima en enero de 1987.
En los aos siguientes, el CONCYTEC y el Ministerio de Educacin, a travs de sus dependencias
descentralizadas convocaron a la primera Feria a nivel nacional.
La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa es una actividad institucionalizada y exitosa
gracias a la participacin de los gobiernos regionales, locales, universidades, instituciones
educativas, instituciones pblicas y privadas y comunidad en general.
2. DEFINICIN
La XXV Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa, en adelante EUREKA 2015, es un concurso
nacional de trabajos de investigacin en el campo de la ciencia y la tecnologa, realizado por
estudiantes de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria de las instituciones educativas pblicas
y privadas (IIEE) de educacin bsica regular (EBR) del pas, guiados por un docente asesor,
utilizando mtodos y procedimientos cientficos y tecnolgicos.
3. OBJETIVOS
a) Promover el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes cientficas y tecnolgicas en
los docentes y estudiantes de las IIEE, en los niveles inicial, primaria y secundaria, teniendo en
cuenta el enfoque de indagacin y alfabetizacin cientfica y tecnolgica.

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b) Impulsar la prctica permanente de la investigacin para fomentar las vocaciones por la ciencia
y la tecnologa, resaltando su importancia en el desarrollo del pas.
c) Propiciar, en los estudiantes y profesores de EBR, el uso adecuado de la metodologa de la
investigacin cientfica y tecnolgica para obtener respuestas apropiadas, soluciones prcticas
a los problemas de su entorno y/o actualizar su conocimiento.
d) Fomentar la integracin entre los participantes y dems miembros de la comunidad educativa,
involucrando a la poblacin, gobiernos locales y regionales, instituciones pblicas y privadas en
forma activa y creciente en actividades que refuercen el aprendizaje escolar.
e) Promover el inters por la ciencia y la tecnologa en los estudiantes de EBR para desarrollar
una cultura cientfica y un espritu creativo.
4. PARTICIPANTES
Estudiantes de los niveles de educacin inicial, primaria y secundaria, de las IIEE de EBR del pas.
Docentes asesores quienes guiarn a los estudiantes en la ejecucin del trabajo de investigacin.
5. CATEGORAS
Categora A: estudiantes de nivel inicial.
Categora B: estudiantes de nivel primario.
Categora C: estudiantes de nivel secundario, en ciencia, tecnologa y ambiente.
Categora D: estudiantes de nivel secundario, en ciencias sociales.
6. REAS DE PARTICIPACIN
6.1
CATEGORAS A y B
Para participar en EUREKA 2015, los estudiantes de las categoras A y B, pueden

concursar presentando un trabajo de demostracin de principios o procesos cientficos
y tecnolgicos relacionados con las capacidades y conocimientos del rea de Ciencia y
Ambiente del Diseo Curricular Nacional y sus modificaciones, sobre el cuerpo humano y
conservacin de la salud, los seres vivos y la conservacin del ambiente, el mundo fsico y
la conservacin del ambiente; y con la aplicacin tecnolgica de principios cientficos en la
produccin de bienes y servicios con los recursos naturales de su comunidad o localidad.
Los temas presentados deben ser producto de trabajos realizados por los estudiantes con
la utilizacin de la indagacin cientfica escolar para demostrar los principios y procesos
propios de la ciencia y la produccin tecnolgica en hechos de la vida cotidiana.

EUREKA 2015
Los trabajos para ser expuestos en EUREKA 2015 se realizarn siguiendo los siguientes
procesos:
Los estudiantes seleccionan un principio de algn campo cientfico (por ejemplo el
Principio de Accin y Reaccin o el Principio de Arqumedes) o proceso cientfico (por
ejemplo el proceso de meteorizacin de rocas por causas naturales o artificiales como
la lluvia cida) o tecnolgico (por ejemplo la aplicacin de una receta para producir
un jabn, un colorante o un champ) extrado del Diseo Curricular Nacional y sus
modificaciones o ubicado en algn libro de texto o de experimentos o que constituyen
descubrimientos que estn registrados en la historia de la ciencia y de la tecnologa.
Si se trata de un principio cientfico, los procesos a seguir supondrn la formulacin
de un problema o la formulacin de una pregunta de inters que el trabajo pretenda
contestar y la formulacin de una hiptesis que el estudiante pondr a prueba con la
demostracin.
Para el caso de tecnologa, los estudiantes tambin pueden desarrollar un prototipo,
aparato o experimento que haya sido publicado anteriormente. Para el efecto, disearn,
elaborarn el prototipo y evaluarn su funcionamiento.
Tanto para el caso del proyecto de ciencia como de tecnologa el desarrollo de todo el
proceso estar previsto en un cronograma de tareas y actividades, las mismas que, a
medida que son cumplidas, sern consignadas en un cuaderno de registro o bitcora de
investigacin, donde se describir en forma detallada, por fechas, todo el proceso.
6.2

CATEGORA C
Para participar en EUREKA 2015, el estudiante de la categora C, puede concursar
presentando un trabajo de investigacin en las siguientes reas:
CIENCIAS BSICAS: Trabajos relacionados a las leyes, teoras y principios
cientficos de la Biologa, Qumica, Fsica, Matemticas y Geologa.
CIENCIAS AMBIENTALES: Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas,
agua, suelos, aire, manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la
biodiversidad, educacin y cultura ambiental y prevencin de la contaminacin.
TECNOLOGA E INGENIERA: Aplicacin de tcnicas sustentadas en los
principios cientficos que impliquen producir prototipos tecnolgicos frente a una
situacin problemtica que requieran una solucin tecnolgica.
6.3
CATEGORA D
Para participar en EUREKA 2015, el estudiante de la categora D puede concursar

presentando un trabajo de investigacin en las siguientes temticas: Historia, Geografa
y/o Ciudadana.
La investigacin podr realizarse, de acuerdo a la eleccin temtica y al acceso a las

fuentes (secundarias y primarias).

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a) Investigacin basada slo en fuentes secundarias

Implica la consulta de textos publicados tanto con fines de divulgacin como con fines
acadmicos; podrn incluirse pginas web. Dichos textos podrn ser de carcter general
(para la contextualizacin del tema) y especfico (para la profundizacin en el tema de
inters).
b) Investigacin basada en fuentes secundarias y primarias
Incluye la consulta no solo de las fuentes secundarias descritas en el acpite anterior,
sino tambin fuentes primarias, entre ellas se podr incluir todo aquel material que brinde
informacin directamente proveniente del momento histrico que se est investigando
(publicaciones peridicas, documentos, caricaturas y arte, encuestas, etc.) o informacin
producida por el propio estudiante (entrevistas, encuestas, fichas de observacin, etc.).
7. CRONOGRAMA:
a) Categoras A y B
Primera etapa: a nivel de IIEE, hasta el 18 de agosto
Se realizar en el local de las IIEE. Los tres primeros trabajos con mayor puntaje de
cada categora pasan a la segunda etapa.
Segunda etapa: a nivel de Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), hasta el 15
de setiembre
El desarrollo de esta ltima etapa es en el mbito distrital para la categora A, y en
el mbito provincial para la categora B. En esta etapa finaliza la participacin de las
categoras A y B.
b) Categoras C y D
Primera etapa: a nivel de IIEE, hasta el 18 de agosto
Se realizar en el local de las IIEE.
En la categora C, los tres primeros trabajos con mayor puntaje de cada rea pasan
a la siguiente etapa.
En la categora D, los dos trabajos con mayor puntaje pasan a la siguiente etapa.
Segunda etapa: a nivel de UGEL, hasta el 15 de setiembre
El desarrollo de esta etapa es en el mbito provincial.
En la categora C, los dos primeros trabajos con mayor puntaje de cada rea pasan
a la tercera etapa.
En la categora D, el trabajo con mayor puntaje pasa a la tercera etapa.
Tercera etapa: a nivel regional, hasta el 15 de octubre
En la categora C, solo el trabajo que obtenga el mayor puntaje de cada rea en
competicin pasa a la etapa final.

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En la categora D, solo el trabajo que obtenga el mayor puntaje en competicin pasa

a la etapa final.
Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del 13 al 16 de noviembre en la ciudad de Lima
En la categora C, participa slo un trabajo de cada rea por Regin que obtuvo el
mayor puntaje a nivel regional.
En la categora D, participa slo un trabajo por Regin que obtuvo el mayor puntaje
a nivel regional.
Quinta etapa: a nivel de ferias internacionales afiliadas
Participan solo aquellos trabajos que correspondan, de acuerdo a su orden de mrito
obtenido en la fase final de EUREKA 2015 y al cumplimiento de las bases de las
ferias internacionales afiliadas.
8. REQUISITOS
8.1. Formulario de Inscripcin F1A, en la fecha y lugar indicado por el CONCYTEC. Dicho
formulario reviste carcter de Declaracin Jurada e implica la aceptacin de las reglas de
participacin, montaje y evaluacin, establecidas en las bases de EUREKA 2015.
8.2. Formulario de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin F1B, aplicable
solo a las categoras C y D.
8.3. Formulario de Aprobacin del Comit Cientfico de Revisin (CCR) F1C, aplicable solo a
las categoras C y D.
8.4. El trabajo de investigacin deber estar acompaado de un informe cientfico por triplicado,
adjuntado en medio magntico (CD-ROM) y el cuaderno de campo.
8.5. Los estudiantes participarn en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo slo dos los
representantes del equipo en cada etapa de EUREKA 2015.
Algunos trabajos requieren de formularios adicionales:
8.6. Los estudiantes participarn en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo slo dos los
representantes del equipo en cada etapa de EUREKA 2015.
8.7. Formulario para Trabajos de Investigacin que utilizan Animales Vertebrados (no humanos)
F2, aplicable solo a la categora C, en caso de trabajos que involucran experimentacin
con animales.
8.8. Formulario para Trabajos de Investigacin que se desarrollan en una Institucin de

Investigacin F3, aplicable solo a la categora C, para trabajos que se desarrollen en
una Institucin de Investigacin.

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9. DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN

9.1. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
CIENTFICA
9.1.1. La investigacin seguir un protocolo (pasos) de investigacin: la pregunta de
investigacin, la hiptesis, los objetivos de la investigacin y el enfoque centrado
en una idea en particular. El protocolo considera la utilizacin de la indagacin
cientfica escolar, realizado por el estudiante con el asesoramiento del docente y/o
de expertos en el rea de estudio. El tema de investigacin ser seleccionado con
criterios entre los que se incluir su factibilidad y su originalidad.
9.1.2. El trabajo de investigacin deber estar encaminado a resolver algn problema
de la realidad del entorno local, regional o nacional. La temtica preferentemente
estar dirigida a contribuir con la obtencin de un mejor conocimiento de la realidad
bitica peruana (hombres, sociedad, biodiversidad, recursos naturales orgnicos)
fsica (geografa, recursos naturales inorgnicos). Para la seleccin del tema se
tomar como base los conocimientos previstos en el Diseo Curricular Nacional y
sus modificatorias.
9.1.3. En el trabajo de investigacin se deber presentar el diseo experimental que
responda a las variables de la investigacin, al registro cuidadoso y sistemtico de
los datos obtenidos de cada experimento, de las mediciones y en las repeticiones
de las mediciones para disminuir los errores aleatorios y garantizar su validez
estadstica. La bitcora ser la evidencia de que se ha desarrollado el proceso de
investigacin.
9.1.4. El trabajo de investigacin debe incluir la bibliografa utilizada para su elaboracin,
para este efecto se seguir el formato ISO.
9.1.5. Los trabajos de investigacin deben responder a los conocimientos cientficos y
no generar prototipos tecnolgicos.
9.2
CARACTERISTICAS DE LOS TRABAJOS DE TECNOLOGA

E INGENIERA
9.2.1. Los trabajos de tecnologa e ingeniera estarn sustentados en una investigacin
que identifique y aborde un problema que requiera una solucin tecnolgica
(entendido como un estado de desequilibrio de orden cognitivo, social o pragmtico
que puede ser resuelto a travs del uso de conocimientos tecnolgicos). La
investigacin tecnolgica en las ciencias de la ingeniera est referida a un
mbito de produccin de conocimiento tecnolgico validado, que incluye tanto
el producto cognitivo, -teoras, tcnicas, tecnologas, maquinarias, patentes, etc.como las actividades que se desarrollan para producir y validar dichos productos
y conocimientos.

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9.2.2. Los trabajos en tecnologa deben corresponder a la elaboracin de prototipos

tecnolgicos en la tecnologa de energa y potencia, de control y automatizacin,
biotecnologa, agropecuaria, de construccin y la tecnologa del ambiente.
9.2.3. La investigacin se realizar con el auxilio de fuentes primarias y secundarias y se
tomar en cuenta los requisitos comerciales y ambientales, costos, y posibilidades
de los materiales y procesos para el diseo del producto.
9.2.4. Los productos tecnolgicos de los trabajos de tecnologa e ingeniera debern
estar precedidos de un diseo en el que se usarn grficos adecuados y lenguaje
tcnico que detalle una solucin del problema tecnolgico identificado.
9.2.5. La produccin de los prototipos tecnolgicos se realizarn mediante una gama de
procesos de produccin (en el que puede incluirse el uso de equipo especializado)
para realizar objetos funcionales y estticos de acuerdo a lo previsto como solucin
del problema.
9.2.6. Los productos tecnolgicos sern evaluados segn un plan detallado que siga
los criterios de diseo y que evale la pertinencia de soluciones innovadoras al
problema identificado.
9.3 CARACTERSTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

VINCULADOS A LAS CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANA
(CATEGORA D)
9.3.1. El trabajo de investigacin de Ciencias Sociales y/o Ciudadana es una oportunidad
para que los estudiantes profundicen algn tema o aspecto que haya despertado
su curiosidad dentro del espacio de dictado de clase o fuera del mismo (ya sean
viajes, excursiones, lecturas personales o vistas al cine, teatro o museos). Muchas
veces ese inters, que puede ser el inicio de interesantes proyectos personales,
no encuentra forma de atenderse por las exigencias de la vida escolar, por lo que
en este trabajo se pueden rescatar inquietudes que sern significativas para el
aprendizaje y la consolidacin de ciertas capacidades.
9.3.2. Los estudiantes deben plantear un problema de investigacin cuya respuesta les
permita comprender mejor un aspecto relevante de nuestro pasado o de nuestra
realidad actual, o que vincule ambos de una forma original y atractiva. Por ello,
debern ser capaces de justificar la importancia de su trabajo y explicar cul es
su aporte al conocimiento de un asunto puntual vinculado a su localidad, regin o
pas.
9.3.3. En el proceso, los estudiantes debern seguir un mtodo de investigacin que
ser supervisado en sus distintas fases por algn docente de la especialidad, y
cuya autonoma y rigurosidad sern corroboradas por ste y puestas de manifiesto
en el cuaderno de campo.
9.3.4. La investigacin podr realizarse, de acuerdo a la eleccin temtica y al acceso a
las fuentes (secundarias y primarias).
NOTA: Se otorgar puntaje adicional a los trabajos provenientes de Clubes de Ciencia y
Tecnologa. Para ello debern adjuntar una copia del Formulario de inscripcin de dichos
Clubes (Formulario F7) y la constancia de acreditacin emitida por parte del CONCYTEC.
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10. RESTRICCIONES
10.1. Est prohibido sacrificar animales o causarles algn dao.
10.2. Est prohibido utilizar bateras y acumuladores con celdas abiertas u otros dispositivos
peligrosos.
10.3. Est prohibido trabajar con virus, bacterias u hongos patgenos, tejidos y rganos, partes
humanas o animales (sangre, clulas, fluidos corporales, otros) que puedan ser portadores
de contagio para los seres humanos.
10.4. Est prohibido experimentar con venenos, drogas, equipos y sustancias peligrosas (armas
de fuego y de cualquier tipo, municiones, balas, plvora, explosivos).
10.5. Est prohibida la realizacin de actividades que puedan provocar incendios, pnico,
accidentes o que pongan en peligro a las personas y/o instalaciones como: el uso de
sustancias inflamables (combustibles u otros), experimentos qumicos con sustancias
peligrosas o la puesta en marcha de motores de explosin interna.
11. INFORME

Cada trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico o tecnolgico (adjunto en medio
magntico, (CD-ROM) y del cuaderno de campo.
11.1. INFORME PARA LAS CATEGORAS A, B y C:

El informe debe contener entre 3000 y 4000 palabras (no incluye tablas o grficos) y deber
elaborarse usando un procesador de textos (computadora), por triplicado, impreso en hoja
tamao A4 (21 por 29,7 cm.), a una sola cara y con letra Times News Roman tamao
12 puntos. Las pginas debern estar numeradas y la redaccin se realizar en tercera
persona.
11.1.1. Formato del informe para las categoras A, B y C
a) Cartula: Deber contener los siguientes datos:
Ttulo de la investigacin o del proyecto tecnolgico e ingeniera.
Nombres y apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios,
direccin domiciliaria, telfono y direccin electrnica, especialidad;
nombre de la Institucin Educativa, direccin, telfono, fax, pgina web,
correo electrnico. Nota: Si en una investigacin participaron ms de dos
personas, en el informe debern figurar los nombres de todos ellos.
b) Contenido: El informe deber contener la numeracin ordenada de los
contenidos del trabajo.
Resumen ejecutivo ampliado: Escrito en 70 lneas como mximo, a un
solo espacio. Es una sinopsis de la investigacin en la que debe de
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contener: Ttulo, autor(es), resumen en espaol e ingls, palabras claves,

introduccin, desarrollo del tema, alcance de la investigacin o del trabajo,
conclusiones, recomendaciones y referencias bibliogrficas.
Planteamiento del problema cientfico o tecnolgico a investigar:
Descripcin concisa de: a) Problema de la investigacin. b) Objetivos de
la investigacin. c) Justificacin de la investigacin.
Importancia: Poblacin beneficiara, concordancia con prioridades y
planes de desarrollo locales, regionales y nacionales.
Marco terico: En lo que respecta a los trabajos de investigacin cientfica,
estos deben presentar los antecedentes del problema de investigacin, la
definicin de trminos bsicos, la formulacin de hiptesis y la definicin
de variables. En tanto en los trabajos de tecnologa e ingeniera, estos
deben presentar antecedentes del problema, definicin de trminos
bsicos y los conocimientos empricos y cientficos en que se basa o hace
uso el prototipo tecnolgico.
Materiales y mtodos: Tanto para los trabajos de investigacin cientfica
y para los trabajos de tecnologa e ingeniera, estos deben tener una
descripcin de los materiales, los instrumentos de medicin y los
mtodos de investigacin utilizados. En lo que se refiere a los trabajos de
tecnologa e ingeniera, estas deben presentar la representacin grfica
(dibujo, croquis o plano) y el procedimiento seguido en la implementacin
del prototipo tecnolgico.
Resultados: Procesamiento de datos (modelos y/o grficos). Anlisis
de datos (interpretacin). Contrastacin de hiptesis. Verificacin de
resultados, resultados de la evaluacin con los criterios de diseo y la
pertinencia de soluciones innovadoras al problema identificado.
Conclusiones y/o recomendaciones: Numeradas en orden correlativo.
Discusin del problema.
Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el
trabajo en orden alfabtico. Para revistas: apellidos, nombres. Ttulo del
artculo. Nombre de la revista, nmero y ao de la publicacin, nmero
de pginas, editorial, ciudad donde se ha impreso. Para libros: apellidos,
nombres. Ttulo del libro. Nmero de pginas, editorial, ciudad en donde
se ha impreso, ao de publicacin. Para Informacin de Internet: indicar la
direccin de la pgina web consultada, Ttulo General de la Informacin;
Institucin que produce la pgina web, y el autor del artculo si estuviera
especificado.
Apndice o anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de informacin en
las que figure el autor(es) y si fuera necesario alguna otra informacin
adicional. Sin embargo, los alumnos deben tener en cuenta que estos
elementos son slo un complemento del cuerpo o desarrollo; por ello,
este ltimo tiene que gozar de autonoma y no puede depender para su
comprensin cabal de la consulta del apndice. El Jurado Calificador no
est obligado a revisar esta seccin final.
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EUREKA 2015
11.1.2. El cuaderno de campo (diario del trabajo):

Contiene la evidencia del proceso de la investigacin: registro de observaciones,
toma de datos, registro de hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las
nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de las investigaciones, de los
ensayos y resultados, de las entrevistas, fotos, etc.
Nota: En las categoras A y B debern seguir el formato considerando que la
complejidad del informe depender de la madurez cognitiva de los participantes
en el evento y con la orientacin de sus docentes.
11.2. INFORME EN LA CATEGORA D:

Es el texto o monografa propiamente dicha, la cual deber tener una extensin de entre
4,000 y 4,500 palabras, en la cual se incluyen la introduccin, el desarrollo y las conclusiones.
No se incluyen en el conteo de palabras: el resumen, el ndice, las ilustraciones, mapas,
cuadros o diagrames, la lista de fuentes, las notas y citas a pie de pgina, ni el apndice.
Todo aquello que supere el lmite de las 5,000 palabras puede no ser incluido en la revisin
y evaluacin del Jurado Calificador.
El trabajo deber redactarse en un procesador de textos (computadora), y presentarse
por triplicado en hoja tamao A4, (21 por 29,7 cm.), a una sola cara y con letra tipo Times
New Roman tamao de 12 puntos. Las pginas debern estar numeradas. La redaccin se
realizar en tercera persona.
11.2.1. Formato del informe para la categora D
a) Cartula: Deber contener los siguientes datos:
Ttulo de la investigacin (puede formularse a manera de pregunta o
problema de investigacin).
Nombre y apellidos completos.
b) Contenido: El informe deber contener la numeracin ordenada de los
contenidos del trabajo:
Resumen ejecutivo ampliado: Debe presentarse indicando el ttulo y
el nombre del (los) autor(es), y tener una extensin de 75 lneas como
mximo, a espacio simple. Es una sinopsis de la investigacin en la que
plantean:
- Problema de investigacin bien delimitado y/o hiptesis formulados
- Cmo se ha investigado (recursos empleados)
- Palabras claves
- Conclusiones
- Contrastacin con su hiptesis inicial
Va al inicio del trabajo, despus de la cartula, en una hoja independiente;
sin embargo, conviene redactarlo al final, cuando se han terminado de
escribir y revisar la introduccin, el cuerpo, las conclusiones y la lista de
fuentes, pues debe ser fruto de la reflexin del alumno sobre la hiptesis,
el argumento y las conclusiones de la investigacin.
ndice: Una lista detallada de las partes o captulos en que se divide el
trabajo (estructura). Se consignan las pginas de inicio de cada parte,
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EUREKA 2015
lo cual se hace cuando la monografa est terminada de redactar y

correctamente numerada cada una de las pginas desde la introduccin
hasta la lista de fuentes o el apndice, de haberlo.
Introduccin: Esta seccin debe presentar una descripcin de:
- El tema elegido y el problema de la investigacin o pregunta por resolver
bien definidos y delimitados.
- Los objetivos de la investigacin y la formulacin de una hiptesis.
- La justificacin o razones de la importancia de su estudio.
- Un marco terico: el estado de la cuestin sobre el tema elegido (en
qu forma ha sido abordado y desde qu perspectivas?) y la definicin
de trminos bsicos.
- Metodologa: explicacin del procedimiento seguido en el proceso,
qu tipo de fuentes de informacin se han consultado o utilizado,
cmo y por qu han sido seleccionadas; si las han producido ellos
mismos-entrevistas, encuestas, u otras-, detallar cmo lo hicieron y
seleccionaron la muestra. Se recomienda redactarla despus de haber
terminado el cuerpo y las conclusiones.
Desarrollo o cuerpo: Esta es la seccin central, en la cual se presentar
toda la informacin recogida, analizada e interpretada en funcin de la
pregunta de investigacin y la hiptesis planteada en la introduccin.
Son indispensables citas (textuales y de resumen) de las fuentes
consultadas para demostrar la calidad de la documentacin que han
logrado los alumnos, as como sus referencias correspondientes, las
cuales debern ser hechas de acuerdo a un mtodo de citado reconocido
(ISO, por ejemplo). Es fundamental cumplir rigurosamente con este
requisito para evitar el plagio.
Conclusiones y/o recomendaciones: Esta es la seccin de cierre, en la
cual se presentar una respuesta a la pregunta de investigacin y/o se
verificar la hiptesis sintetizando las pruebas y argumentos presentados
en forma coherente. Estos se pueden presentar numerados o a manera
de un texto discursivo.
Conviene incluir al final los problemas que pudieran haber surgido en el
proceso y recomendaciones a posibles interesados en la investigacin
del tema.
Lista de fuentes: Es el recuento ordenado alfabticamente de las fuentes
consultadas y empleadas durante la investigacin. Conviene clasificarlas
de acuerdo a su naturaleza; por ejemplo: fuentes primarias, fuentes
secundarias, pginas web, fuentes audiovisuales, etc.
Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el
trabajo en orden alfabtico. Para revistas: apellidos, nombres. Ttulo del
artculo. Nombre de la revista, nmero y ao de la publicacin, nmero
de pginas, editorial, ciudad donde se ha impreso. Para libros: apellidos,
nombres. Ttulo del libro. Nmero de pginas, editorial, ciudad en donde
se ha impreso, ao de publicacin. Para Informacin de Internet, indicar la
direccin de la pgina web consultada, Ttulo General de la Informacin;
Institucin que produce la pgina web, y el autor del artculo si estuviera
especificado.
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EUREKA 2015
Apndice o anexos: Si se desea, se puede incluir materiales que se

juzguen pertinentes para ilustrar o aclarar con mayor detalle el anlisis
y argumento planteados en el desarrollo. Podran ser mapas, grficos,
tablas, diagramas, caricaturas, objetos de arte o artesana, fotografas,
etc. Cada uno de ellos debe contar con una leyenda explicativa acerca de
su origen y una referencia.
Sin embargo, los alumnos deben tener en cuenta que estos elementos
son slo un complemento del cuerpo o desarrollo; por ello, este ltimo
tiene que gozar de autonoma y no puede depender para su comprensin
cabal de la consulta del apndice. El Jurado Calificador no est obligado
a revisar esta seccin final.
11.2.2. Cuaderno de campo (diario de trabajo): Contiene el registro detallado
del proceso de investigacin; en el caso de las Ciencias Sociales esto implica
la presentacin de fichas bibliogrficas, textuales y de resumen que evidencien
que se ha ido levantando informacin de una buena cantidad y variedad de
fuentes. Tambin podra incluir la lista de bibliotecas, archivos y/o instituciones
visitadas durante el trabajo, o de las personas que han brindado informacin
valiosa para el anlisis (especialistas entrevistados, testigos, etc.).
12. INSTALACIN Y EXHIBICIN DEL STAND EN LA IV ETAPA

12.1. INSTALACIN
El trabajo de investigacin, para su exhibicin, ser acondicionado en un panel simple,
verstil y transportable que puede ser de triplay o tecnopor con bastidor de madera
cuyas medidas son:
90 cm
cm
15 cm
70
Parte posterior: 90 x 122 cm.

Parte lateral:
70 x 122 cm.
Letrero:
15 x 122 cm.
50 cm
122 cm
122 cm
El panel ser colocado sobre una mesa de tamao estndar, que estar en el local de
la exposicin de EUREKA 2015.
El stand tendr un espacio de 2 x 2 m.
El proceso de montaje y desmontaje de los stands ser orientado y coordinado por
la Comisin Organizadora. Se deber consultar el Plano de Distribucin antes de su
instalacin.
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EUREKA 2015
Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar

ms que en el stand, y deber limitarse a las medidas asignadas, no permitindose
elementos fuera del espacio reglamentado, cualquier experimento que pretenda
mostrarse fuera de los lmites establecidos, slo podr apoyarse con frmulas,
esquemas y simulaciones.
Cada stand dispondr solo de un punto de energa elctrica monofsico de 220 v, con
60 Hz. de corriente alterna. Todos los trabajos elctricos deben ajustarse a las normas
regulares de EUREKA 2015.
Todos los conectores, cables, interruptores, fusibles y dems accesorios debern estar
debidamente conectados y aislados, para la corriente, potencia, y resistencia que van a
soportar, segn el equipo que se vaya a conectar.
En todos los casos, un representante de la Comisin Organizadora de EUREKA 2015
supervisar el trabajo de investigacin antes de su instalacin definitiva. Se recomienda
que el asesor ponga especial cuidado en este aspecto.
12.2. EXHIBICIN
Los trabajos debern ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los dos
integrantes inscritos del grupo. En caso de que uno de los integrantes del trabajo inscrito
oportunamente o los dos no puedan asistir por razones justificadas (enfermedad, no
tener autorizacin de los padres, etc.) podrn ser reemplazados por otro(s) integrante(s)
del grupo, siempre que exista una comunicacin previa al Comit Organizador por parte
de la Direccin/Gerencia Regional de Educacin (DRE) correspondiente.
Cualquier desperfecto sufrido por el trabajo durante la exhibicin, no ser responsabilidad
del Comit Organizador.
La explicacin debe ser clara para que se entienda la investigacin, describiendo los
pasos ms importantes.
Los stands deben exhibir en su parte frontal el ttulo del trabajo, tal como fue inscrito en
la etapa regional.
Los textos y grficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensin del
trabajo.
En los stands siempre debe estar uno de los expositores para atender al pblico
asistente.
Las investigaciones deben ser explicadas por los estudiantes. El asesor no debe
participar en la explicacin, salvo que se le requiera para alguna consulta que no es de
conocimiento de los estudiantes.
No se puede utilizar objetos punzocortantes (tijeras, cuchillos, navajas, etc.)
Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostracin para la
seguridad del pblico.
Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educacin y
respeto.
No se permite comida ni bebida en el stand, a excepcin del agua embotellada para
consumo personal; colocada lo ms lejos posible del trabajo (atrs o abajo).
No se permitirn trabajos con ruidos, luces y olores excesivos que perturben al pblico
y los dems participantes.
15

EUREKA 2015
13. COMIT CIENTFICO DE REVISIN (CCR)

Se encarga de realizar la revisin de cada uno de los informes de los trabajos que participan en
EUREKA 2015 antes de su exposicin, en cada etapa, lo que incluye la revisin de los formularios de
inscripcin, informes escritos, cuadernos de campo y cualquier otro producto o evidencia adicional
del proceso de investigacin. Es conformado por la instancia de gestin educativa descentralizada
que corresponda (IIEE, UGEL, DRE, MINEDU).
Este Comit tendr la potestad para recomendar y hacer los cambios de participacin de un trabajo,
as como de descalificar un trabajo en el cual se determine el incumplimiento de los lineamientos
establecidos para EUREKA 2015.
Est integrado por un mnimo de tres personas y deber estar conformado por:
Profesionales en el rea de ingeniera (1), ciencias naturales (1) y ciencias sociales (1)
Un profesor del rea de ciencia, tecnologa y ambiente
Un profesor del rea de ciencias sociales y ciudadana
De igual manera para evitar conflictos de intereses, el docente asesor o padres de familias, que
estn directamente relacionados con alguna investigacin NO pueden ser miembros del CCR que
est revisando tal trabajo. Miembros adicionales son recomendados para evitar estos conflictos de
intereses.
Funciones:
Revisar la calidad de los resmenes de los trabajos
Revisar la pertinencia y coherencia de la investigacin con la categora del trabajo.
Verificar el mtodo de investigacin en congruencia con la categora del trabajo.
Lectura de informes de los trabajos.
Evidencia de investigacin bibliogrfica.
Velar por el cumplimiento de todos los requisitos necesarios para la inscripcin de los trabajos
(consistencia y veracidad de la informacin)
Permisos y prevencin.
Cumplimiento con reglas y normativas que regulan la investigacin animal
Uso apropiado de organismos patognicos, sustancias controladas y dispositivos peligrosos.
Las decisiones del Comit Cientfico de Revisin son inapelables.
13. EVALUACIN DE LOS TRABAJOS

16
La Comisin de Evaluacin es encargada de evaluar, calificar y seleccionar los trabajos ganadores

y declarar desierta las modalidades o categoras que correspondan. Sus resultados son inapelables.
Asimismo, decidir la experiencia ganadora en caso de empate.

EUREKA 2015
14.1 Comit de Evaluacin

Es designado por la instancia de gestin educativa que corresponda en las tres primeras
etapas (IIEE, UGEL, DRE). En la etapa nacional ser designado por el CONCYTEC. El
Comit estar conformado por tres miembros. Estos a su vez elegirn a su Presidente. El
Comit designa a los Jurados Calificadores.
14.2 Jurados Calificadores

Son designados por el Comit de Evaluacin de cada etapa y estarn conformados como
mnimo por tres miembros quienes a su vez elegirn a su Presidente.
Los Miembros del Jurado no deben tener grado de parentesco, relacin y/o afinidad con los
participantes (estudiantes y/o asesores).
14.3 Criterios de evaluacin

14.3.1 CATEGORAS A y B
Para las categoras A y B los trabajos debern responder a inquietudes,
problemas o necesidades acordes con la edad de los estudiantes que los
desarrollan.
Como las temticas que dan marco a los trabajos de ciencia escolar deben
corresponderse con las que se abordan curricularmente, dichos trabajos
debern reflejar lo realizado en las aulas por la totalidad de la clase con la
coordinacin u orientacin del docente a cargo.
Todos los trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacin
activa de toda la clase a la que pertenecen los estudiantes que forman el equipo
y haber sido llevados adelante con la coordinacin u orientacin del docente a
cargo que completa dicho equipo.
Los trabajos deben ser expuestos por cualquiera de los dos estudiantes que
integran el equipo expositor, pudiendo el docente colaborar con los mismos
cuando lo considere oportuno.
Cada trabajo deber constar con el registro pedaggico, hecho por el docente,
sobre la gnesis y desarrollo del trabajo presentado, junto con el eventual
cuaderno de campo y/o informe sobre desarrollo del trabajo presentado, dibujos
y producciones hechas por los estudiantes.
Al momento de elegir el trabajo destacado para estas categoras se espera se
tengan en cuenta algunos de los siguientes criterios generales:
El trabajo mostrar los aprendizajes logrados en el rea curricular de ciencia
y ambiente.
Los aprendizajes debern corresponderse con el Diseo Curricular Nacional
y sus modificatorias.
Los registros del docente, que debern mostrar cmo aprendieron sus
estudiantes y cmo fueron evaluados en el aula dichos aprendizajes.
El trabajo deber evocar y/o reproducir el trabajo realizado en el aula, entre
todos sus integrantes.
17

EUREKA 2015
Se pondr especial atencin en el hecho de que el trabajo tuvo foco en la

comunidad local.
Se espera que la bibliografa eventualmente utilizada sea acorde con el Nivel
Inicial y Primario.
14.3.2 CATEGORA C
Para la categora C los trabajos debern responder a inquietudes, problemas
o necesidades acordes con la edad de los estudiantes que los desarrollan.
Las temticas que dan marco a los trabajos del rea curricular Ciencia,
Tecnologa y Ambiente deben corresponder por lo general con las que se
abordan curricularmente, sin embargo este trabajo admite la posibilidad de que
los estudiantes puedan estar motivados por una curiosidad personal, emprender
una investigacin ajena a lo visto dentro del trabajo en el aula y al Diseo
Curricular Nacional y sus modificatorias.
La calificacin de los trabajos de investigacin de la categora C se har efectiva
por cada Jurado Calificador. La calificacin corresponde a procedimientos de
evaluacin donde la valoracin de logros se realizar en forma cuantitativa y
cualitativa. En lo cuantitativo se utilizar como referencia la escala centesimal.
El puntaje total obtenido se obtendr de la suma del puntaje de los Formularios
de Evaluacin (F4 o F5) ms el puntaje adicional (si lo hubiera). El Jurado
Calificador utilizar estos Formatos de Evaluacin teniendo en cuenta los
siguientes criterios de evaluacin:
Proceso para el planteamiento y definicin del problema
10 pts.
Originalidad del trabajo

08 pts.
Justificacin del trabajo
10 pts.
Marco terico o marco temtico
10 pts.
Metodologa aplicada
12 pts.
Interpretacin y aplicacin de los resultados
14 pts.
Presentacin y comunicacin cientfica
12 pts.
Evidencia del trabajo realizado
10 pts.
Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo).
08 pts.
Fuentes bibliogrficas utilizadas
06 pts.
Total 100 pts.
El Comit de Evaluacin presentar a la Comisin Organizadora las actas y

el cuadro consolidado de evaluacin firmados por los integrantes del Jurado
Calificador. La decisin del Jurado es inapelable.
18

EUREKA 2015
14.3.3 CATEGORA D
Para la categora D, los trabajos debern responder a inquietudes, problemas
o necesidades acordes con la edad de los estudiantes que los desarrollan.
Las temticas que dan marco a los trabajos de Ciencias Sociales y Ciudadana
deben corresponder por lo general con las que se abordan curricularmente, sin
embargo este trabajo admite la posibilidad de que los estudiantes puedan estar
motivados por una curiosidad personal, emprender una investigacin ajena
a lo visto dentro del trabajo en el aula y al Diseo Curricular Nacional y sus
modificatorias.
La calificacin de los trabajos de investigacin de la categora D se har efectiva
por cada Jurado Calificador. La calificacin corresponde a procedimientos de
evaluacin donde la valoracin de los logros se realizar en forma cuantitativa y
cualitativa. En lo cuantitativo se utilizar como referencia la escala centesimal.
El puntaje total obtenido ser el resultado de la suma del puntaje del Formulario
de Evaluacin F6 ms el puntaje adicional (si lo hubiera). El Jurado Calificador
utilizar este formato teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Tema y pregunta de investigacin delimitados
10 pts.
Introduccin bien formulada
10 pts.
Uso adecuado de conceptos de la especialidad (Ciencias Sociales) 08 pts.

Originalidad del enfoque y las fuentes de informacin
06 pts.
Conocimiento y comprensin del tema de investigacin
10 pts.
Investigacin
10 pts.
Anlisis e interpretacin de la informacin
12 pts.
Argumento
12 pts.
Conclusiones
06 pts.
Aspectos formales del informe
06 pts.
Presentacin y comunicacin de la investigacin (exposicin)
10 pts.
Total100 pts.
El Comit de evaluacin presentar a la Comisin organizadora las actas y

el cuadro consolidado de evaluacin firmados por los integrantes del Jurado
Calificador. La decisin del Jurado es inapelable.
14. RECONOCIMIENTOS
19
15.1
En la I Etapa: La Institucin Educativa se encargar de otorgar los reconocimientos

a los estudiantes y profesores asesores de los trabajos ganadores.
15.2
En la II Etapa: Cada UGEL expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes y profesores asesores.
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las IIEE de los

trabajos ganadores.

EUREKA 2015
15.3
En la III ETAPA: Cada DRE expedir:
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las IIEE de los

trabajos ganadores.
15.4
En la IV ETAPA: El CONCYTEC expedir:
Previo informe elaborado por el CONCYTEC, dirigido al MINEDU, en donde figure la

relacin detallada de los participantes, sus IIEE y sus trabajos, as como los ganadores de
EUREKA 2015, el Ministerio de Educacin expedir una Resolucin de Reconocimiento
a los estudiantes, profesores asesores y a las IIEE de los trabajos ganadores.
16. FINANCIAMIENTO
16.1
EUREKA 2015, en sus tres primeras etapas, ser financiada por las instancias de gestin
educativa descentralizada correspondientes.
16.2
El financiamiento en la cuarta etapa ser responsabilidad del CONCYTEC y el MINEDU,

incluyendo los gastos de transporte de los participantes (dos estudiantes y un profesor
asesor) desde su respectiva capital de Regin de origen a Lima y viceversa por va
terrestre; a excepcin de las regiones de Amazonas, Apurimac, Loreto, Madre de Dios,
Moquegua, Ucayali, Tumbes, Piura, Puno, San Martn, Cajamarca, Cusco y Tacna que
por aislamiento geogrfico o por el tiempo prolongado de viaje terrestre, lo realizarn por
va area desde su capital de Regin de origen o aeropuerto principal que reciba vuelos
comerciales de itinerario a Lima y viceversa.
Fuente de financiamiento
CONCYTEC
MINEDU
16.3
Aspectos que financian
Categora C y D
Financia: alimentacin en el campo ferial(almuerzo,
refrigerio), movilidad local y gastos de organizacin en
campo ferial
Categoras C y D
Financia: transporte (terrestre y areo), alojamiento
y alimentacin (desayuno, cenas y Almuerzo da de
llegada y retorno).
Alojamiento, transporte y alimentacin en la cuarta etapa nivel nacional

a) Los participantes inscritos para participar en la Cuarta Etapa, sern hospedados en
alojamientos debidamente sealados por la Comisin de EUREKA 2015 de acuerdo
a las normas legales y costos correspondientes.
b) La Comisin de EUREKA 2015 solo brindar hospedaje y alimentacin a los
participantes debidamente acreditados: DOS ESTUDIANTES Y UN PROFESOR
ASESOR POR CADA TRABAJO entre las fechas establecidas para el desarrollo de
EUREKA 2015. La acreditacin corresponde a cada Direccin/Gerencia Regional de
Educacin.
20

EUREKA 2015
c) Las delegaciones que elijan otro tipo de alojamiento lo harn bajo su total
responsabilidad y debern comunicar su decisin por escrito a la Comisin
Organizadora de EUREKA 2015 antes de las 48 horas de iniciarse esta etapa. Los
gastos de movilidad local hacia y desde la sede de EUREKA 2015 debern ser
asumidos por las delegaciones que no se alojen en los lugares sealados por la
Comisin Organizadora.
d) Queda terminantemente prohibido QUE LAS DELEGACIONES ALOJEN EN SUS
HABITACIONES A OTRAS PERSONAS distintas de los participantes acreditados.
Se cancelar la participacin en EUREKA 2015 a la delegacin que cometa esta
falta y se le solicitar retornar inmediatamente a su lugar de origen. La Comisin
Organizadora de EUREKA 2015 no asumir los gastos de alojamiento de los
participantes cuya participacin haya sido cancelada.
e) La movilidad en Lima entre la sede del alojamiento y el recinto de EUREKA 2015,
estar a cargo de la Comisin Organizadora de la cuarta etapa.
f) Los desayunos y las cenas sern servidas de preferencia en el lugar del alojamiento.
El almuerzo se servir en la sede de EUREKA 2015 de acuerdo a la programacin
establecida y en turnos, de manera que el stand no quede sin custodia de un
miembro de la respectiva delegacin.
17. NORMAS TICAS Y DISCIPLINARIAS

El estudiante y el asesor deben de firmar el Formulario de Inscripcin - F1A, que incluye una
declaracin tica, en la que tanto el asesor como el estudiante se responsabilizan de que no exista
fraude o plagio en la elaboracin del trabajo.
La falsificacin de datos, la alteracin del orden o la comisin de actos y comportamientos reidos
con la moral y las buenas costumbres no sern toleradas por el Comit Organizador de EUREKA
2015 en ninguna de sus etapas y conllevar a la cancelacin inmediata de la participacin de la
delegacin comprometida en tales actos.
18. PROPIEDAD INTELECTUAL O DERECHOS DE AUTOR Y DIVULGACIN DE

TRABAJOS PREMIADOS
Los participantes conservaran la titularidad de los derechos de autor sobre los Proyectos
desarrollados para EUREKA 2015 y asimismo, autorizan al CONCYTEC y al Ministerio de
Educacin, para que puedan publicar, editar, reproducir, traducir, comunicar al pblico, distribuir
y poner a disposicin dichos Proyectos de forma impresa, por medios electrnicos (como en CDROM y en bases de datos, propias o de terceros), y a travs de pginas electrnicas, las veces que
considere necesarias, de forma exclusiva durante el plazo de dos (02) aos contados desde la fecha
de publicacin de los resultados de la premiacin regional, sin contraprestacin alguna, a condicin
de que se mencione el nombre de los autores de los respectivos Proyectos.
21

EUREKA 2015
19. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
22
19.1
Queda a consideracin de las IIEE participantes en la etapa nacional de EUREKA

2015 constituirse en sede de la tercera etapa de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y
Tecnologa EUREKA 2016 en su Regin. De ser as, debern incluir la actividad en su
Plan Anual de Trabajo y ponerla en conocimiento de la instancia de gestin educativa
descentralizada correspondiente.
19.2
Las instancias de gestin educativa descentralizadas sern responsables de asegurar

el cumplimiento de las Bases del presente Concurso, as como de dictar las normas
complementarias para atender los casos no previstos.
19.3
Las delegaciones participantes en la cuarta etapa presentarn al momento de su

inscripcin la Resolucin de la Direccin/Gerencia Regional de Educacin que las acredite
como ganadoras de la tercera etapa y el Permiso Notarial para viaje de los estudiantes
participantes. Sin estos documentos no se proceder a su inscripcin correspondiente.
19.4
La Comisin Organizadora de EUREKA 2015 ser la encargada de aplicacin de la

presente reglamentacin y decidir sobre todos los aspectos no reglamentados que
puedan presentarse durante el transcurso de la muestra siempre y cuando no irrogue
gastos, caso contrario las decisiones sern tomadas por la Alta Direccin del CONCYTEC.
19.5
El CONCYTEC, al final de la actividad, remitir al despacho del Viceministerio de Gestin

Pedaggica el informe final de la actividad.
19.6
Cualquier aspecto no considerado en las presentes bases, ser resuelto por los
responsables del CONCYTEC. Asimismo, las consultas sobre el presente Concurso
sern absueltas por el CONCYTEC y el MINEDU, a travs de los siguientes contactos:
CONCYTEC
Correo Electrnico:
Telfono Central:
Ministerio de Educacin
Correo Electrnico:
agamarra@minedu.gob.pe
Telfono Central:
615-5800 Anexo 21127.
Para informacin del presente concurso ingresar a:

http://www.minedu.gob.pe/concursos_educativos/feria-escolar-nacional-cienciatecnologia-eureka.php
jrojas@concytec.gob.pe ferias@concytec.gob.pe
399-0030 Anexo 1911.

EUREKA 2015
20. ANEXOS
F1A: FORMULARIO DE INSCRIPCIN - XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y
TECNOLOGA - EUREKA 2015
F1B: FORMULARIO DE PRESENTACIN DEL RESUMEN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
F1C: FORMULARIO DE APROBACIN DEL COMIT CIENTFICO DE REVISIN (CCR)
F2: FORMULARIO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIN QUE UTILIZAN ANIMALES
VERTEBRADOS (NO HUMANOS)
F3: FORMULARIO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIN QUE SE DESARROLLAN EN UNA
INSTITUCIN DE INVESTIGACIN
F4: FORMULARIO DE EVALUACIN - TRABAJOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA
F5: FORMULARIO DE EVALUACIN - PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLGICO
F6: FORMULARIO DE EVALUACIN - PROYECTOS DE INVESTIGACIN EN CIENCIAS
SOCIALES Y CIUDADANA
F7: FORMULARIO DE INSCRIPCIN - CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGA
23

EUREKA 2015
FORMULARIO DE INSCRIPCIN
XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA
F1A
I. INSTITUCIN EDUCATIVA
Nombre:_____________________________________________________________________________
Direccin: ____________________________________________________________________________
Lugar:__________________________ Distrito:___________________ Provincia: ____________________
Regin:_________________________Telfono: __________________ Celular: ______________________
E-mail: ______________________________________________________________________________
Pblica:
Privada:
Director:_____________________________________________________________________________

Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno
II. INVESTIGACIN
Categora del trabajo:
rea de participacin:

Ciencias Ambientales
Ciencias Bsicas
Tecnologa e Ingeniera

Ciencias Sociales y Ciudadana
Ttulo del Trabajo: _____________________________________________________________________
III. ESTUDIANTES
___________________________________________________________________________________
Direccin:____________________________________________________________________________
Lugar: ______________________ Distrito: ______________________ Provincia: __________________
Regin: ________________________Telfono: ______________________ Fax: ___________________
E-mail: ______________________________________________________________________________
Fecha de Nacimiento: ____/____/____

Da Mes Ao
Grado de Estudios: ____________________________________________________________________
24

EUREKA 2015
___________________________________________________________________________________
Direccin:____________________________________________________________________________
Lugar: ______________________ Distrito: ______________________ Provincia: __________________
Regin: ________________________Telfono: ______________________ Fax: ___________________
E-mail: ______________________________________________________________________________

Da Mes Ao
Grado de Estudios: ____________________________________________________________________
IV. DOCENTE ASESOR
____________________________________________________________________________________
Direccin: ____________________________________________________________________________
Lugar: __________________________ Distrito: _______________ Provincia: ______________________
Regin: _______________________Telfono: ________________________ Fax: ___________________
E-mail: ______________________________________________________________________________

Da Mes Ao
Especialidad: _________________________________________________________________________
Curso que dicta: _______________________________________________________________________
Estudios realizados:
Instituto Pedaggico
Universidad
Maestra
Doctorado
V. DECLARACIN TICA
Declaro tener conocimiento de toda la informacin y normas generales para la inscripcin, participacin
y exposicin en EUREKA 2015, declaro igualmente que el trabajo que se presenta corresponde a la
investigacin realizada por el grupo que represento y no corresponde a la investigacin o trabajo realizado
por otra persona. Adems los datos contenidos en el trabajo no son falsos sino productos de la investigacin
y no es copia de otra investigacin que se haya presentado en ediciones anteriores de la Feria Escolar
Nacional de Ciencia y Tecnologa.
Firma estudiante
Firma estudiante
Huella
ndice
Huella
ndice
Firma asesor(a)
Huella
ndice
25

EUREKA 2015
VI. SE ADJUNTA (Aplicable slo a las categoras C y D)

Credencial firmada por el Director de la Institucin Educativa, Director de la UGEL o Director/Gerente
Regional de Educacin, segn corresponda.
Acta de autorizacin de viaje para menores firmada ante notario pblico por los padres de los
estudiantes participantes (indispensable para la cuarta etapa)
Formulario de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin F1B.
Formulario de Aprobacin del Comit Cientfico de Revisin (CCR) F1C.
Tres (03) ejemplares del trabajo de investigacin
Un (1) cuaderno de campo
Responsable
Firma y sello del director de

la II EE
Firma y sello del especialista del Organo

Descentralizado de Educacin
26

EUREKA 2015
FORMULARIO DE PRESENTACIN DEL RESUMEN DEL TRABAJO DE

INVESTIGACIN
(Aplicable solo a las categoras C y D)
F1B
Ttulo del Trabajo: ______________________________________________________________________
Nombre del docente ____________________________________________________________________
No debe exceder las 250 palabras. Puede incluir adems posibles aplicaciones y trabajos futuros. El
resumen debe de enfocarse en el trabajo desarrollado y limitar las referencias a los trabajos previos.
El resumen debe contener lo siguiente:
a)

Planteamiento del problema:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
b)

Propsito del trabajo:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
c)

El o los procedimientos usados:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
d)

Resumen de los datos:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
e)

Conclusiones
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Firma del docente: ____________________________________________

Fecha: _______________________
27

EUREKA 2015
FORMULARIO DE APROBACIN DEL COMIT CIENTFICO DE REVISIN (CCR)

(Aplicable solo a las categora C y D)
F1C
Ttulo del Trabajo:______________________________________________________________________
Nombre del docente: ___________________________________________________________________
Direccin: ____________________________________________________________________________
Regin:_________________________Telfono: ____________________ Fax: ______________________
E-mail: ______________________________________________________________________________
ASPECTOS POR REVISAR
Formularios de inscripcin: F1A o F1B o F1C
SI
Coherencia de la tcnica o mtodos de investigacin en relacin con la categora del trabajo

Uso y abuso de animales, previniendo infligir dolor o sacrificio innecesariamente
Permiso y formulario respectivo segn uso de animales F2
Permisos y formulario respectivo segn apoyo de centros de investigacin, laboratorios u otra institucin F3
Estructura del informe escrito, segn Disposiciones Generales
Refleja el informe escrito, apropiacin del tema investigado
Existe evidencia de investigacin bibliogrfica?
rea temtica asignada:

V. B del CCR a nivel Institucional
Nombre encargado (a) del CCR
Firma
Fecha y Sello
Firma
Fecha y Sello
Firma
Fecha y Sello
Firma
Fecha y Sello

V. B del CCR a nivel UGEL
V. B del CCR a nivel regional
V. B del CCR a nivel nacional
28
NO

EUREKA 2015
FORMULARIO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIN QUE UTILIZAN

ANIMALES VERTEBRADOS (NO HUMANOS)
(Debe de llenarse antes de iniciar la investigacin)
(Aplicable solo a la categora C)
F2
Direccin (Gerencia) Regional de Educacin de: ______________________________________________
UGEL:_______________________________________________________________________________
Nombre de la Institucin Educativa:_______________________________________________________
Regin:_________________________Telfono: __________________ Fax: _______________________
E-mail: ______________________________________________________________________________
Direccin:____________________________________________________________________________
Tipo de institucin:
Pblica:

Privada:
Telfono: ______________________________________________ Fax: __________________________
E-mail: ______________________________________________________________________________
Direccin:____________________________________________________________________________
Debe de ser llenado por los estudiantes responsables
1. Indique de qu manera este trabajo es relevante para la salud humana o animal, o para el avance
del conocimiento o del bienestar de la sociedad.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
2.
Indique el gnero, la especie o cepa y nombre comn del (los) animales de experimentacin que
sern utilizados.
Gnero
Especie/
CEPA
Nombre comn
Total de animales
utilizados por
especies
Peso
promedio
Sexo
1
2
3.
29
Justifique el uso de animales de experimentacin, tome en cuenta el gnero o cepa, peso o edad y
cantidad de animales utilizados.

EUREKA 2015
4.
Describa el trabajo que desea desarrollar, detallando paso a paso el manejo que recibirn los
animales de experimentacin, antes, durante y despus de finalizado el trabajo de investigacin.
5.
Durante cuanto tiempo se mantendrn los animales en condiciones experimentales? Justifique su

respuesta Cul es la duracin del periodo de mantenimiento y utilizacin de los animales?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6.

30
Condiciones de mantenimiento (condiciones del albergue)

Lugar (describa la sala de mantenimiento de los animales, tipo y dimensin de la jaula en la que
permanecern los animales).
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
N de animales en la jaula:___________________________________________________________
Tipo de alimento: __________________________________________________________________
Frecuencia de suministro de agua y alimento: ___________________________________________
7.

Qu se har con los animales al finalizar el trabajo de investigacin:

________________________________________________________________________________
Nombre del docente: _______________________________________________________________
Especialidad: _____________________________________________________________________
Experiencia en manejo y uso de animales en trabajos de experimentacin:
________________________________________________________________________________
Yo: ________________________________________________________________, doy fe de que:

a) Los estudiantes a mi cargo han cumplido con los requisitos solicitados.
b) Desde antes de iniciado el trabajo he discutido con los estudiantes y tienen claro que
supervisar su ejecucin, aceptando la responsabilidad primaria por la calidad en el cuidado
y manejo de los animales utilizados por ellos, durante el periodo de ejecucin del trabajo de
investigacin.
Telfono: ________________________________
Firma: __________________________________
Fecha: __________________________________

EUREKA 2015
FORMULARIO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIN QUE SE

DESARROLLAN EN UNA INSTITUCIN DE INVESTIGACIN
(Debe llenarse con el investigador que apoya la investigacin de los

estudiantes)
F3
Telfono: ______________________________________________ Fax: __________________________
E-mail: ______________________________________________________________________________
Debe de ser llenado por el cientfico de la institucin de investigacin (no por el estudiante ni por el asesor
principal). Marcar con X segn corresponda.
a) Se utilizan equipos o instrumentos de la institucin
b) El trabajo de investigacin
de investigacin
se realiza en una

institucin de investigacin
Si respondi la b) debe de completar las siguientes preguntas:
1. Cmo concibi el estudiante la idea para su trabajo? (ejemplo, es una idea original o que se le
asign?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
2. El estudiante realiza este trabajo como parte de un grupo de investigacin de ese centro, laboratorio
o instituto?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
3. Que procedimientos especficos realiz realmente el estudiante y de que forma pudo trabajar
independientemente de los trabajos de ese centro?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
4.
31
Esta producindose un trabajo similar en el centro o este trabajo corresponde a una investigacin que
previamente se ha realizado en ese centro? Explique.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Nombre del cientfico de la institucin: _________________________________________________

Ttulo: ____________________________________________ Fecha: _______________________
Nombre de la institucin del cientfico: _________________________________________________
Regin: _________________________ Telfono: ____________________ Fax: _______________
E-mail: __________________________________________________________________________
Direccin:________________________________________________________________________

FORMULARIO DE EVALUACIN
TRABAJOS DE INVESTIGACIN EUREKA
CIENTFICA
2015
F4
Ttulo del Trabajo de Investigacin: _________________________________________________________________________
ASPECTOS POR EVALUAR
Observacin
A. Proceso para el planteamiento y definicin del problema (10 pts.)

1. Evidencia de la fase previa o exploracin para plantear el problema.
2. Relacin de los objetivos con el problema de investigacin.
3. El (los) estudiante(s) identifica(n) las variables en el problema.
B. Originalidad del trabajo (08 pts.)
1. Demuestran que el trabajo es de elaboracin propia.
2. Utilizacin eficaz de los recursos disponibles.
3. Existe innovacin en el abordaje metodolgico.
C. Justificacin del trabajo (10 pts.)
1. El trabajo responde a una necesidad social evidente.
2. El trabajo produce impacto social potencial e identifica los grupos beneficiados.
3. El trabajo es factible de ser realizado.
D. Marco terico o marco temtico (10 pts.)
1. Demuestra familiaridad y capacidad de manejo de los contenidos de fuentes de informacin
consultadas.
2. Define con claridad y precisin los conceptos que utiliza.
3. Presenta una sntesis de lo que se conoce de la temtica en estudio.
E. Metodologa aplicada (12 pts.)
1. Describe la metodologa aplicada.
2. Describe el diseo de su investigacin
3. Cumple las etapas planificadas.
4. Utiliza recursos materiales de bajo costo.
F. Interpretacin, aplicacin de los resultados (14 pts.)
1. Coherencia de los objetivos con los resultados obtenidos.
2. Anlisis, discusin y correlacin de variables adecuadas.
3. Congruencia de datos, tablas y grficos con el tema investigado.
4. Logra la comprobacin o negacin de una hiptesis.
5. Sugiere posibles aplicaciones de los resultados obtenidos.
G. Presentacin y comunicacin cientfica (12 pts.)
1. El cartel presentado apoya la comunicacin en forma fluida.
2. El material expuesto tiene relacin con el trabajo de investigacin.
3. Capacidad de sntesis para llevar a cabo la comunicacin.
4. Claridad y coherencia al explicar el propsito, el proceso de investigacin y sus conclusiones.
H. Evidencia del trabajo realizado (10 pts.)
1. El trabajo est acorde con la edad del o de los estudiantes
2. El cuaderno de campo refleja un proceso de investigacin vivido por los estudiantes.
3. Evidencia que el proceso de investigacin, en todas sus partes, fue realizado por el (los)
estudiantes.
I. Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo). (08 pts.)
1. Presentacin del informe escrito segn las bases de EUREKA 2015.
2. El informe presenta prrafos de texto elaborados con las propias palabras del estudiante (s) y
evita quedarse a nivel de un esquema.
3. Evidencia el uso de las fuentes de informacin consultadas.
4. Presentacin del cuaderno de campo segn las bases de EUREKA 2015
J. Fuentes bibliogrficas utilizadas (06 pts.)
1. Utiliza diversas fuentes de informacin (libros, revistas, Internet, etc.).
2. Las fuentes de informacin se relacionan con el tema investigado.
3. Capacidad de comprensin y aplicacin de la informacin de las fuentes consultadas.
4. Presenta bibliografa en cantidad y calidad adecuadas.
TOTAL PARCIAL DE PUNTOS
32
Puntos por
asignar
Puntos
Asignados
10
08
10
10
12
14
12
10
08
06
100
PUNTAJE ADICIONAL
(Club de Ciencia y Tecnologa) (01 Punto)
PUNTAJE TOTAL OBTENIDO
Nombre del jurado
Institucin
Firma
Fecha

PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLGICO
EUREKA 2015
(Aplicable solo a la categora C)
F5
Observacin
A. Proceso para el planteamiento del problema (10 pts.)

1. Evidencia de la fase previa o exploracin para plantear el problema.
2. La definicin responde a un problema tecnolgico.
3. El/los estudiantes identifican el tipo de prototipo tecnolgico que responda al
problema.
B. Originalidad del trabajo (08 pts.)
1. Demuestran que el diseo es de elaboracin propia.
2. El trabajo es una innovacin y lo demuestra.
3. Se presenta una contribucin en el abordaje metodolgico.
4. Utilizacin eficaz de los recursos disponibles.
C. Justificacin del trabajo (10 pts.)
1. El trabajo responde a una necesidad tecnolgica evidente.
2. El trabajo produce impacto social potencial e identifica los grupos beneficiados.
3. El trabajo es factible de ser realizado y utiliza los materiales compatibles con el ambiente
D. Marco terico o marco temtico (10 pts.)
1. Demuestra familiaridad y capacidad de manejo de los contenidos de fuentes de informacin
consultadas.
2. Define con claridad y precisin los conceptos que utiliza.
3. Presenta una sntesis de lo que se conoce de la temtica en estudio.
E. Metodologa aplicada (12 pts.)
1. Describe las metodologas utilizadas para la obtencin de posibles soluciones tecnolgicas.
2. Cumplimiento de las etapas planificadas en el diseo del desarrollo tecnolgico.
3. Utiliza recursos materiales de bajo costo.
4. Describe las metodologas de evaluacin y perfeccionamiento.
F. Interpretacin, aplicacin de los resultados (12 pts.)
1. Coherencia de los objetivos con los resultados obtenidos.
2. Anlisis y discusin del funcionamiento de cada parte del prototipo.
3. Los resultados (producto) tienen aplicacin o utilidad en la vida real.
4. Congruencia de datos, tablas y grficos con el tema investigado.
5. Sugiere posibles aplicaciones del desarrollo tecnolgico obtenido.
G. Presentacin y comunicacin cientfica (14 pts.)
1. El cartel presentado apoya la comunicacin en forma fluida.
2. El material expuesto tiene relacin con el trabajo de investigacin.
3. Capacidad de sntesis para llevar a cabo la comunicacin.
4. Claridad al explicar el propsito, el proceso de investigacin y sus conclusiones.
H. Evidencia del trabajo realizado (10 pts.)
1. El trabajo esta acorde con la edad del o de los estudiantes
2. El cuaderno de campo refleja un proceso de investigacin vivido por los estudiantes.
3. Evidencia que el trabajo fue realizado por el estudiante en todas sus partes.
I. Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo) (08 pts.)
1. Presentacin del informe escrito segn las bases de EUREKA 2015.
2. El informe presenta prrafos de texto elaborados con las propias palabras del estudiante (s) y
evita quedarse a nivel de un esquema.
3. Relacin de todas y cada una de las partes del informe escrito.
4. Presentacin del cuaderno de campo segn las bases de EUREKA 2015.
J. Fuentes bibliogrficas utilizadas (06 pts.)
1. Utiliza diversas fuentes de informacin (libros, revistas, Internet, etc.).
2. Presenta bibliografa en cantidad y calidad adecuadas.
3. Las fuentes de informacin se relacionan con el tema investigado.
4. Capacidad de comprensin y aplicacin de la informacin de las fuentes consultadas.
33
Puntos por
asignar
Puntos
Asignados
10
08
10
10
12
12
14
10
08
06
100
PUNTAJE ADICIONAL
Nombre del jurado
Institucin
Firma
Fecha

PROYECTOS DE INVESTIGACINEUREKA
EN 2015
CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANA
(Aplicable solo a la categora D)
F6
Observacin
A. Tema y pregunta de investigacin delimitados

1. Ambos, tema y problema, estn correctamente delimitados y formulados para ser tratados
eficazmente dentro del lmite de palabras. (4 pts.)
2. Se evidencia exploracin previa al planteamiento del problema de investigacin. (3 pts.)
3. Se justifican por su importancia y aporte al conocimiento dentro de la especialidad. (3 pts.)
B. Introduccin bien formulada
1. Presentan los objetivos de la investigacin y, de ser capaces, los relacionan con una
hiptesis. (3 pts.)
2. Desarrollan el estado de la cuestin sobre el tema elegido eficazmente dentro de lo exigible
para su edad. (4 pts.)
3. Explican la metodologa empleada en el proceso: qu tipo de fuentes de informacin se han
consultado o utilizado, cmo y por qu han sido seleccionadas, etc. (3 pts.)
C. Uso de conceptos propios de las Ciencias Sociales
1. Definen con claridad y precisin los conceptos que utilizan. (4 pts.)
2. Emplean con destreza la terminologa adecuada, demostrando su cabal comprensin. (4 pts.)
D. Originalidad del enfoque y las fuentes de informacin
1. Demuestran que el trabajo es de elaboracin propia. (3 pts.)
2. Existe innovacin u originalidad en el abordaje metodolgico y/o las fuentes y recursos
empleadas(os) acordes a su edad. (3 pts.)
E. Conocimiento y comprensin del tema de investigacin
1. Demuestran manejo y comprensin del tema elegido. (3 pts.)
2. Evidencian conocimiento de investigaciones y/o publicaciones sobre tema. (3 pts.)
3. Relacionan los conocimientos existentes sobre el tema con su investigacin. (4 pts.)
F. Investigacin
1. El cuaderno de campo refleja un proceso de investigacin vivido por los estudiantes. (3 pts.)
2. Consultan una amplia y variada cantidad de fuentes. (3 pts.)
3. Valoran crticamente las fuentes de informacin. (4 pts.)
G. Anlisis e interpretacin de la informacin
1. Analizan y discuten la informacin recogida. (4 pts.)
2. Examinan el significado y la importancia de la informacin descubierta. (4 pts.)
3. Los planteamientos son coherentes con los objetivos trazados en la investigacin. (4 pts.)
H. Argumento
1. Presentan un argumento razonado que descansa en ideas y evidencia contundente. (4 pts.)
2. Comprueban o niegan la validez de su hiptesis. (4 pts.)
3. Persuaden al lector de su la validez de su planteamiento. (4 pts.)
I. Conclusiones
1. Presentan ideas de sntesis ordenas y claras. (3 pts.)
2. Las ideas son coherentes con la informacin y anlisis vertidos en el cuerpo o desarrollo del
informe. (3 pts.)
J. Aspectos formales del informe
1. El informe cuenta con todas la partes, y estas cumplen con las exigencias planteadas en las
bases. (2 pts.)
2. Elaboran una lista clara, ordenada y completa de las fuentes consultadas. (2 pts.)
3. Las referencias estn bien hechas y son pertinentes a la investigacin. (2 pts.)
K. Presentacin y comunicacin de la investigacin (exposicin)
1. El material expuesto evidencia relacin con la investigacin. (3 pts.)
2. El panel presenta claramente los objetivos y logros de la investigacin. (3 pts.)
3. Muestran creatividad y capacidad de sntesis en el montaje. (4 pts.)
34
Puntos por
asignar
Puntos
Asignados
10
10
10
10
12
12
10
100
PUNTAJE ADICIONAL
Nombre del jurado
Institucin
Firma
Fecha

EUREKA 2015
FORMULARIO DE INSCRIPCIN CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGA

F7
Datos del Club

Nombre:_____________________________________________________________________________
Nivel:_______________________________________________________________________________
E-mail / Web:_________________________________________________________________________
Datos de la Institucin Educativa:
Nombre:_____________________________________________________________________________
Nombre del Director:___________________________________________________________________
Direccin:____________________________________________________________________________
Regin:________________________________ Provincia:_____________________________________
Telfono:______________________________ Fax:__________________________________________
E-mail / Web:_________________________________________________________________________
Miembros del Club:
Presidente:_________________________________ E-mail: ___________________________________
Secretario de Organizacin y Creatividad: __________________________________________________
E-mail: ______________________________________________________________________________
Secretario de Difusin y Publicidad: ________________________________________________________
E-mail: ______________________________________________________________________________
Estudiantes integrantes (*):
Nombre: ________________________________________ E-mail:______________________________
Nombre: ________________________________________ E-mail:______________________________
Nombre: ________________________________________ E-mail:______________________________
Nombre: ________________________________________ E-mail:______________________________
Nombre: ________________________________________ E-mail:______________________________
(*) Pueden participar ms integrantes
35
MINISTERIO DE EDUCACIN
Direccin General de Educacin Bsica Regular
Calle El Comercio N 193 - San Borja, Lima 41
Telfono: 01 615 5892
Ingresa a www.minedu.gob.pe

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8.8. Formulario para Trabajos de Investigacin que se desarrollan en una Institucin de

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9. DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN

CARACTERISTICAS DE LOS TRABAJOS DE TECNOLOGA

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

9.2.2. Los trabajos en tecnologa deben corresponder a la elaboracin de prototipos

9.3 CARACTERSTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

11.1. INFORME PARA LAS CATEGORAS A, B y C:

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

contener: Ttulo, autor(es), resumen en espaol e ingls, palabras claves,

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

11.1.2. El cuaderno de campo (diario del trabajo):

11.2. INFORME EN LA CATEGORA D:

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

lo cual se hace cuando la monografa est terminada de redactar y

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

Apndice o anexos: Si se desea, se puede incluir materiales que se

12. INSTALACIN Y EXHIBICIN DEL STAND EN LA IV ETAPA

Parte posterior: 90 x 122 cm.

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

13. COMIT CIENTFICO DE REVISIN (CCR)

Las decisiones del Comit Cientfico de Revisin son inapelables.

13. EVALUACIN DE LOS TRABAJOS

La Comisin de Evaluacin es encargada de evaluar, calificar y seleccionar los trabajos ganadores

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

14.1 Comit de Evaluacin

14.2 Jurados Calificadores

14.3 Criterios de evaluacin

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

Se pondr especial atencin en el hecho de que el trabajo tuvo foco en la

Originalidad del trabajo

Marco terico o marco temtico

Interpretacin y aplicacin de los resultados

Presentacin y comunicacin cientfica

Evidencia del trabajo realizado

Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo).

Fuentes bibliogrficas utilizadas

Total 100 pts.

El Comit de Evaluacin presentar a la Comisin Organizadora las actas y

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

Introduccin bien formulada

Uso adecuado de conceptos de la especialidad (Ciencias Sociales) 08 pts.

Conocimiento y comprensin del tema de investigacin

Anlisis e interpretacin de la informacin

Aspectos formales del informe

Presentacin y comunicacin de la investigacin (exposicin)

El Comit de evaluacin presentar a la Comisin organizadora las actas y