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Cuadernolenguacuartoano 131021122603 Phpapp02 150227195321 Conversion Gate01 PDF
Cuadernolenguacuartoano 131021122603 Phpapp02 150227195321 Conversion Gate01 PDF
DISTRIBUCIN GRATUITA
NDICE
1. Gua turstica
Conozco diferentes lugares
2. Fbulas
Voy a escuchar fbulas
4. Juegos de palabras:
adivinanzas, trabalenguas,
retahlas, refranes, y chistes
32
52
74
5. Clasificados
Anuncios clasificados
6. Cuentos breves
Haba una vez...
95
118
Gua turstica
BL
OQUE
Pg. 8
Uno con una lnea los textos que me ayudaran a resolver estas situaciones.
Conozca
las ruinas
de los Incas
en el Ecuador.
El Centro
Histrico
de Quito.
Ecuador...
Sucumbos
Conozca
el Malecn
ms grande
del Ecuador.
Unos historiadores
desean conocer
las ruinas incas
de Ingapirca, pero
desconocen
la carretera que
les lleva a ese
lugar.
Ecuador...
Caar
Ecuador...
Guayas
Unos turistas
desean conocer
sobre los
insectos
y anfibios de
Sucumbos.
Una familia
de Cuenca desea
conocer
el Malecn 2000
en Guayaquil,
pero no sabe
cmo llegar a
ese lugar.
Ecuador...
Caar
Pgs.10-11-12-13
Le invitamos
a conocer la
maravillosa
fauna de
Sucumbos.
informativo
datos
servicios
costumbres
bsicos o de emergencia.
Leo y encierro con rojo los prrafos que indican cmo es el lugar, y con azul los
prrafos que proporcionan datos que sirven como referencia para llegar a este sitio.
Gua turstica
Leo cada uno de estos ttulos y comento con mis compaeros y compaeras sobre el
tema que tratar esa lectura.
Leo el siguiente ttulo y escribo sobre lo que creo que se tratar en esta gua.
El canto de las ballenas jorobadas
Qu s sobre
las ballenas jorobadas?
Pgs. 14-15
Las ballenas jorobadas son mamferos acuticos. Cuando son adultas, el tamao
en el caso de las hembras es de 15 metros, mientras que los machos llegan a
medir 13,5 metros. Pesan un promedio de 30 a 40 toneladas. Su color es gris y se
denominan jorobadas porque cerca de la aleta dorsal tienen una joroba.
Las ballenas jorobadas viven en la Antrtida, al sur del continente americano,
donde hace mucho fro, pero en determinadas pocas del ao viajan a aguas ms
calientes, como las del Ecuador. Comienzan a llegar por el mes de junio y se
queda aproximadamente hasta el mes de octubre.
Los habitantes de la costa han dado nombre a algunas de ellas: Clarita, Anala,
Cristian, Jos, son solo algunas de las 850 ballenas bautizadas e identificadas
en Ecuador.
A las ballenas se las puede ver en las costas de Esmeraldas, en Mompiche y
Sa; en Manab, en el Parque Nacional Machalilla, la Isla de La Plata, Puerto Cayo,
Manta, Baha de Carquez y Puerto Lpez; y en la provincia de Guayas, en Salinas.
Hay muchos pescadores u otras personas que ofrecen sus servicios para avistar
a las ballenas y observar sus saltos o cuando salen a la superficie para respirar,
muy cerca del lugar por donde pasan las embarcaciones. Es un espectculo nico.
A veces sentirs la tentacin de extender tu mano para acariciar su inmensa aleta.
10
Buen vivir
Pgs. 16-17
Autor: (autorreferente)
Vegetacin
Temperatura
Fauna
Polo
12
Clasifico las siguientes afirmaciones, segn correspondan al Polo Norte o al Polo Sur.
El fro es extremo: suele haber unos 55 grados bajo cero. Hace mucho fro.
El fro no es tan intenso debido a la influencia de las corrientes del mar.
Aunque la vegetacin no es abundante, se puede encontrar hierbas, musgos
y alguna planta con flor.
No hay prcticamente vegetacin.
Los animales que all viven son los osos, zorros, lobos, liebres, morsas,
y muchos otros que se han adaptado al fro.
Solo viven pinginos, insectos y ballenas.
Polo Norte
Encierro los criterios para comparar el Polo Norte con el Polo Sur.
vegetacin
temperatura
tamao
forma
grosor
habitantes
color
fauna
Polo Sur
Escribo una oracin que exprese una diferencia entre el Polo Norte y el Polo Sur.
13
Planificacin
Cul es el lugar?
Introduccin
Descripcin general
del sitio.
Quines habitan
en este lugar?
Subttulos
Descripcin de cmo
es el lugar o sitio
y sus principales
atributos tursticos.
Cmo es el lugar,
su relieve, vegetacin,
fauna, comida tpica
y festividades?
Qu medios
de transporte existen
para llegar?
Informacin
Cmo llegar, alojamiento
y sitios
para alimentarse.
Dnde se puede
alojar?
Dnde se puede
alimentar?
14
Pgs. 18-19
Pgs.20-21
Elementos de la Lengua
La oracin simple
Cmo es
o cmo son?
Qu hace
o qu hacen?
Dnde
estn?
Escribo las oraciones con las palabras del cuadro anterior y en cada oracin formulo
las siguientes preguntas: Quin o quines? Qu hacen?
15
Un hombre
Entonces el sujeto es
b. Las fragatas vuelan sobre las olas.
De quin se dice que vuelan sobre las olas?
Entonces el sujeto es
16
Entonces el sujeto es
6
Entonces el predicado es
b. Las Islas Galpagos tienen una fauna y una flora nicas en el mundo.
Entonces el predicado es
c. Los helados de paila son originarios de Ibarra.
Los helados de paila de dnde son originarios?
Entonces el predicado es
17
A
Las ballenas jorobadas
cantan canciones.
El lobo
El conejo
10
18
Pgs. 22-23
Los sustantivos ____________ son los que dan un nombre individual para cada
persona, animal o cosa.
Los sustantivos ____________ son los que nombran en forma general a personas,
animales o cosas.
2
Escribo una oracin con las palabras que nombran los siguientes dibujos.
TITO
Juan
ciudad
Manta
nio
19
Leo el siguiente texto. Clasifico en el cuadro los sustantivos propios y los sustantivos
comunes. Debo encontrar 9 sustantivos propios y 22 sustantivos comunes
La ciudad de Quito es una de las ms hermosas de Amrica del Sur. Est rodeada
de volcanes y montaas. Tiene un clima templado durante todo el ao.
En el centro de Quito, existen algunos lugares
de inters, como la Plaza de la Independencia.
Alrededor de ella estn el Palacio de Gobierno,
la Catedral, el Palacio Arzobispal y la Alcalda,
sitios llenos de historias y tradiciones. En la
calle Garca Moreno, una de las vas principales
de esta urbe, se encuentran siete cruces y siete
iglesias. Por eso, se llama la Calle de las Siete
Cruces.
Sustantivos propios
Sustantivos comunes
Escribo dos oraciones con los sustantivos propios del texto y dos oraciones con
los sustantivos comunes
Reflexiono:
Por qu la palabra Garca Moreno es un sustantivo propio?
Por qu la palabra ciudad es un sustantivo comn?
20
Pgs.24-25
Elementos de la Lengua
Encierro las frases en las que los artculos se usan correctamente y explico por qu.
La revista
El casas
El poeta
Un amigo
Un peridicos
Una pelota
Los vecinos
Una doctor
Unos abuelos
Las noticias
La calles
El vestido
21
Adjetivo calificativo
Pgs. 26-27
Escribo un sustantivo que se pueda calificar con cada uno de estos adjetivos.
gordo
colorido
grande
flaca
honrada
veloz
retorcido
abundante
brillante
desrtico
Escribo seis adjetivos que pueda encontrar para los siguientes sustantivos.
Adjetivos para calificar
a un helado
22
Completo las oraciones utilizando un color para los artculos y otro color para
los adjetivos.
cuentos
ciudades
hierba es
y las rosas
hielo es
y el fuego es
.
.
23
Respondo estas adivinanzas. Cada una es una palabra aguda. Luego escribo en mi
cuaderno una oracin con cada una.
Soy una caja adornada,
con dos palos para sonar
y en la banda de la escuela
me puedes encontrar.
Ortografa
24
gorrin
papel
libro
tambor
cndor
colibr
avin
picaflor
corazn
canasta
lpiz
pap
limn
capul
durazno
papaya
Encuentro en esta sopa de letras dos palabras agudas terminadas en n, dos palabras
agudas terminadas en s y dos palabras terminadas en vocal.
c
til
sepan
Carmen
pluma
graves
lpiz
frgil
rosado
crter
lluvia
alegre
cndor
o
menos en
.
o
Palabra
Por qu se tilda
lquido
crcel
jardn
pas
25
Gua turstica
Pg. 30
montaa, nevado,
volcn, llanura, meseta,
playa, planicie
abundante, exuberante,
desrtico, escasa
26
Ttulo
Introduccin
Subttulos
Descripcin de sitios o atractivos tursticos
Pg. 30
Indicadores
1
El vocabulario es preciso.
1era revisin
2da revisin
Enseo mi texto a mi profesor o profesora para que seale aquellos aspectos que
es necesario mejorar.
28
Pg. 31
Escribo en esta ficha las palabras claves que voy a utilizar para realizar mi
exposicin sobre la gua turstica.
Tema:
Apertura: (palabras claves para presentar el tema)
Desarrollo: (palabras claves para exponer los temas sobre los lugares de inters)
Ejecucin
2
Utilizo esta tabla para autoevaluarme y luego realizo este proceso con mi compaero
y compaera. Marco con una x los indicadores que ejecut.
Indicadores
Si
No
Pg. 32
Luego de escuchar las exposiciones sobre los lugares tursticos de mi comunidad. Elijo
el que ms me gust y escribo sus principales caractersticas. Para realizar este trabajo
me apoyo en los apuntes que realice. Leo a mi compaera o compaero mi trabajo.
Si
Contesto la pregunta.
Qu cosas nuevas aprend sobre los lugares tursticos que expusieron mis
compaeros y compaeras?
30
No
Evaluacin sumativa
1
Observo las siguientes ilustraciones y escribo una oracin con cada una de ellas.
4
puntos
6
puntos
Leo y subrayo de rojo los sustantivos propios y de azul los sustantivos comunes.
4
2
puntos
5
4
puntos
Escribo dos palabras agudas, una palabra grave y una palabra esdrjula.
palabra aguda
palabra grave
palabra aguda
palabra esdrjula
31
4
puntos
2
1
BL
Fbulas
Ttulo
de bloquefbulas
Voy a escuchar
OQUE
Pg.34-35
saltamontes
escarabajo
rana
serpiente
Los amigos del gusanito no creyeron que iba a alcanzar su sueo. ___________
32
Fbula
Pgs.36-37
33
Fbula
Leo la fbula.
Autor: Esopo
Un pavo real invit a una grulla a una cena abundante. Durante la cena, se puso a
discutir con los invitados acerca de cul de los dos posea las mejores caractersticas
personales.
Abriendo el pavo real su cola, deca que aquel abanico de hermosas plumas solo l
poda tenerlo, y que no haba otro animal que le igualara en perfeccin y colorido.
Ciertamente respondi la grulla, confieso que eres ms hermoso que yo,
pero si tus plumas son ms vistosas que las mas, en cambio no te sirven para volar.
Yo, con mis alas prosigui la grulla puedo elevarme hasta las nubes, y
contemplar bajo mis pies todas las maravillas de la tierra.
Cada persona tiene sus propias cualidades, no hay que menospreciar
las caractersticas que posee cada uno.
34
Estructura de la fbula
Pags 38-39
Marco con una X las caractersticas de los personajes que aparecen en las fbulas.
Escribo las caractersticas fsicas del pavo real y de la grulla. Observo el ejemplo.
36
Caractersticas emocionales
Soy gentil.
Buen vivir
Leo el ttulo y observo la ilustracin sobre la fbula. Realizo las predicciones a partir
de estos dos aspectos.
La lagartija y el ciervo
Autor: Esopo
El gran libro de fblulas Ed. Noguer.
Entonces, la lagartija que haba estado dormida le dijo a la otra: An te cambiaras por
ese ciervo? Todos los animales hermosos y que sobresalen tienen enemigos.
Comprensin literal
39
40
Titulo:
Situacin inicial
Nudo
Pgs. 42-43
Planificacin
Cul es la moraleja?
Moraleja
41
Escribo el primer borrador de la fbula, juntando ideas para que las oraciones
sean claras y sin repeticiones. Enlazo las oraciones con las palabras: entonces,
sin embargo, cuando, como, pero, y, entonces, despus de que, aunque, mientras,
antes de que, tiempo ms tarde, al poco rato, al cabo de un tiempo, finalmente,
por fin, con suerte,
Ttulo:
Inicio:
Nudo:
Desenlace/Final
Moraleja:
42
Pgs.45
Pgs.45
Leo mi primer borrador para ver si mi cuento tiene las siguientes caractersticas:
Utilizando la lista de cotejo, reviso el primer borrador de mi fbula. Marco con una X
los indicadores.
Indicadores
El vocabulario es preciso.
1era
revisin
Escribo el texto, ordenando y mejorando las oraciones. Puedo iniciar la fbula con
palabras como: Haba una vez; hace mucho, mucho tiempo; en el tiempo de las
buenas hadas; rase una vez,
Situacin inicial
Desarrollo
Moraleja
Nombre y apellido:
44
Fecha:
Indicadores
1
El vocabulario es preciso.
1era
revisin
2da
revisin
Publicacin
Paso a limpio mi fbula. Utilizo diferentes formatos. Observo los ejemplos.
DISTRIBUCIN GRATUITA - PROHIBIDA LA VENTA
Pgs. 46
Poslectura
Al
esta
un
de
me
comprar un
tendr el
. Los
para
me darn
pollos, que
,
, papas y
Marco con una X el dibujo que indica cmo iba la lechera al mercado.
Enumero del uno al cuatro lo que iba a obtener la lechera luego de vender la
leche.
46
Poslectura
Pgs. 47
Marco con una X el prrafo que expresa mejor el plan que tena el caracol
para ganarle al lobo.
El caracol hizo un carro con ruedas, se subi en l y pudo correr
ms rpido que el lobo.
DISTRIBUCIN GRATUITA - PROHIBIDA LA VENTA
rase una vez un cangrejo muy grande, ancianito ya, y otro muy pequeo
y jovencito. Al cangrejo grande le gustaba mucho salir del mar y pasearse por
la playa para pisar la dorada arena. Al verlo, el cangrejo chiquitito tambin
abandonaba el agua salada para ir tras l.
Resulta, pues, que el cangrejo anciano y el cangrejito joven, formando pareja,
se paseaban muchos das por la playa, ante las miradas de admiracin y de
envidia tambin, a qu negarlo de las langostas, las estrellas y caballitos de mar,
las medusas y los pececillos costeros, que sacaban sus cabezas por encima
del agua para contemplarlos.
El cangrejo grande dbase mucho tono y se crea verdaderamente importante,
mirando con el rabillo del ojo a su alrededor para ver quines y cuntos lo estaban
observando. Cierto da, mientras daba uno de sus acostumbrados paseos por
la playa, muy convencido de su donaire, se fij en el cangrejito que iba a su lado.
Dndose cuenta de que su compaero andaba de costado y de una manera
estrafalaria, dijo:
48
Solicito la opinin sobre la fbula a mis familiares. Comento con mis compaeros
y compaeras.
Glosario:
Desgarbado: Falta de gallarda, buen aire y disposicin de cuerpo.
49
Pg. 48
Escribo las ideas principales que me ayudarn a narrar mi fbula. Tomo en cuenta la
estructura de la fbula.
Utilizo esta ficha para autoevaluarme y luego realizo el mismo proceso con un
compaero o compaera. Marco con una X los indicadores que ejecut.
Indicadores
Si
No
Evaluacin sumativa
8
puntos
4
puntos
4
puntos
Marco con una X las caractersticas de los personajes que aparecen en las fbulas.
2
puntos
Cada persona tiene sus propias cualidades, no hay que menospreciar las
2
puntos
51
BL
Ttulo
bloque en la gua telefnica
Busco de
informacin
OQUE
Pg.
Pag50
X
Pasos
para leer: Prelectura
Prelectura
1
en un aviso clasificado
Escribo tres razones por las que creo que se utilizan las guas telefnicas.
52
m
z
t
h
telfono
msica
zapato
ao
Wilson
bota
vela
caramelo
Sofa
Jorge
cuna
yate
iglesia
huevo
viaje
oso
zapato
Ana
escuela
imn
foco
elefante
pato
Pg. 52
El abecedario
53
La ltima letra
del alfabeto.
El abecedario se
forma de vocales y
La primera letra
del alfabeto es
La letra anterior
a la r es
Una palabra
que tenga tres
consonantes
distintas.
La penltima letra
del alfabeto.
54
Pgs. 54-55
03
06
04
05
07
Azuay
Cotopaxi
Carchi
Tungurahua
Esmeraldas
Pastaza
Imbabura
Chimborazo
Napo
Bolvar
Orellana
Caar
Galpagos
El Oro
Pichincha
Guayas
Los Ros
Loja
Manab
Morona
Zamora
Tengo que llamar a la ciudad del Tena para hablar con mis abuelitos. El telfono es
333 4445. Escribo el proceso que debo efectuar para realizar la llamada.
55
Tengo que llamar a la ciudad de Guayaquil para hablar con mis primos. El telfono
es 297 2345. Escribo el proceso que debo efectuar para realizar la llamada.
Tengo que llamar a la ciudad de Baha de Carquez para hablar con un amigo.
El telfono es 455 6788. Escribo qu hago para realizar la llamada.
56
57
Leo los tres anuncios que se encuentran en las pginas amarillas. Encierro el que
tiene toda la informacin que se requiere.
Los Lirios
Casa fiesta
Alquiler de sillas, mesas,
vajilla, cristalera y servicio
de banquetes a domicilio.
Desde 1978.
Exclusivo vajillas.
Casa de la vajilla
Alquiler de mesas
y servicios. Sector
Las Peas.
58
Se alquila vajillas,
mesas, cristalera,
servicio de comida
a domicilio. Direccin:
Mascote y Vlez N34 5.
Telfono 3345589
Pgs. 62-63
alfabticamente
ortografa
gramatical
diferentes
de las
. De estas
y su funcin
59
Arquitectos asociados
Realizacin de maquetas
Anala Rivadeneira. Juan Po Alvarado #15
60
Ciruga plstica
Especialista en reconstruccin de nariz
Direccin: Juan Len Mera 721
Telfono 2345556
Asfalto
Escribo en parejas el proceso que realic para buscar el significado de las palabras
en el diccionario.
61
Insecticida
Pgs. 64-65
Planificacin
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
2
Nombre de la escuela:
Direccin:
Telfono:
62
La boca es una parte del aparato digestivo. Ella hace la primera parte del proceso
de digestin.
Elementos de la Lengua
Pgs. 66-67
Pronombres personales
Los indgenas hacen flechas y lanzas. Ellos las utilizan para cazar y pescar
animales para su alimentacin.
El ro Machngara est contaminado. Est lleno de basuras y desperdicios.
Ustedes sufrirn las consecuencias si no se toman medidas a tiempo.
Nosotros participaremos en el campeonato de bsquet.
63
El amor de los padres es muy importante en la vida. l nos hace crecer seguros.
A qu palabras reemplaza el pronombre l?
64
Las casas antiguas de Quito son muy hermosas. Ellas son reconocidas
como parte del patrimonio cultural ecuatoriano.
A qu palabras reemplaza el pronombre ellas?
Leo las oraciones y escribo el pronombre que reemplaza a las palabras en azul.
Mara, Juana y Yolanda trabajan en la comunidad de Dicaro.
de cuarto ao.
son maestras
Los nios de la escuela fiscal Eloy Alfaro caminan todos los das a su escuela.
llegan a las ocho de la maana.
Mi familia y yo viajamos a Esmeraldas en carnaval.
da mircoles.
regresamos el
el transporte areo.
Marco, Edmundo y Pedro van a ser escogidos para participar en el equipo de
tienen que venir todas las tardes para el entrenamiento.
ftbol.
6
El nombre de un ser
Una accin
Una cualidad
65
Pgs. 68-69
Qu es un diptongo?
Ortografa
Qu es un hiato?
aire
66
causa
aceite
deuda
boina
feria
estatua
mareo
armario
agua
sorteo
jaula
puente
sanda
Paulina
feria
alcanca
raz
marea
odo
oigo
Luca
pas
hueso
maz
labio
diario
ro
polica
Leonor
fraile
Mara
valiente
energa
cra
estatua
agua
auto
Ral
espa
bal
do
Diptongo
diocesis
tambien
huesped
naufrago
murcielago
diafano
despues
nautico
sepais
limpieis
averiguais
cuidalo
llegueis
cuidame
farmaceutico
Hiato
67
Pg. 70
Ortografa
Escribo una oracin con cada una de las palabras que acabo de descubrir.
Investigo y escribo tres palabras que tengan los diptongos hue, hui, hia, hie al inicio
de las palabras.
hue:
hui:
hia:
hie:
68
rr
Ortografa
Pg. 71
Cambio de z por c
felices
antifaces
actrices
avestruces
69
Apellido
70
Pgs. 73
Redaccin y revisin
Nombre
Direccin
Telfono
Indicadores
1
1era
revisin
2da
revisin
Corrijo los errores de la lista para que est completa y no tenga errores.
Pg. 74
Utilizo esta tabla para autoevaluarme y luego realizo este proceso con mi compaero
y compaera. Marco con una X los indicadores que ejecut.
Indicadores
4 Habl pausadamente.
5 Pronunci bien las palabras.
6 Mir al auditorio para hablar.
7 Respond correctamente a las preguntas que me formularon.
72
Si
No
Evaluacin sumativa
1
2
puntos
zapatera
laboratorio
rehabilitacin
terapia
Encierro las caractersticas que tienen las pginas amarillas en la gua telefnica.
Tiene los nombres de las personas que se suscriben al servicio telefnico.
2
puntos
Leo las oraciones y subrayo las palabras a las que reemplazan los pronombres.
Mara es la mejor mecnica de autos deportivos. Ella se especializ en motores
automticos.
4
puntos
Juan y Alexandra realizan una investigacin en el Yasun. Ellos son unos excelentes
investigadores.
4
puntos
Leo las palabras y escribo una d si son palabras que tienen diptongo y una h si
son palabras que tienen hiato.
paisaje
pez
4
puntos
oigo
hueso
nuez
nariz
2
puntos
valiente
bho
2
puntos
avin
cobre
cobr
rojo
roj
anano.
73
BL
OQUE
Pg.
Pag76
X
Pasos
para leer: Prelectura
Prelectura
1
1
Leo cada uno de estos textos. Uno con una lnea segn corresponda.
Adivinanza
Trabalenguas
Chiste
chistes
retahlas
refranes
trabalenguas
chistes
retahlas
refranes
trabalenguas
Chistes
Pgs. 78-79
Cul es el animal
ms flaco del mundo?
El hilofante!
Qu haces ah
poniendo pomada
en la pared?
Es que me mand
el mdico untarla
en el sitio del
golpe.
Antologa de Literatura Infantil
Carabs 4
S, hijo.
Cundo pap?
Luisito un diez.
Y Pepito dice:
Sartn.
La profesora le pregunta:
Pepito, dnde lleva
sartn la m?
Pedrito un ocho.
Juanito un seis.
Pepito un cero.
ro?
Oiga profesor, y por qu a m un cero?
drito.
Porque has copiado el examen de Pedrito.
Y le dice Pepito:
En el mango!
76
Glosario:
Atnita: pasmado o espantado de un objeto y suceso raro.
Polica de migracin: policas que se encargan de controlar a las personas que entran y salen de un pas.
Chistes
Qu es sesenta minutillos?
Pepito
77
Trabalenguas
Pg. 78
Si camarn comemos,
Y nos encamaronamos,
cmo nos desencamaronaremos?
Adaptacin de http://www.angelfire.
com/ne/bernardino/trabalen.html
78
Ana Beln
Parangaricutirimcuaro,
desenparangaricutirimicuare,
el que lo diga ser un buen
desenparangaricutirimicuarizador.
Trabalenguas
Pg. 81
79
Adivinanzas
Pgs. 80-81
una servilleta
un plato
Un esplndido abanico
una cuchara
un mamfero
un insecto
un ave
Cules son las palabras que me dan pistas para saber de qu animal se trata?
De qu animal se trata?
80
Adivinanzas
Pgs. 80-81
Adivina, adivinador...
Qu animal va por la vida
con los pies en la cabeza?
Qu animal as camina?
ojoip lE
Cules son los aspectos que nos orientan para adivinar de qu animal se trata?
De qu animal se trata?
Animales:
81
Retahla
Pgs. 84-85
Leo la retahla.
Este es el queso
Esta es la vaca
Este es el quesero
Esta es la semilla
que us el quesero
que us el quesero
82
Esta es la tierra
que guard la semilla
que hizo la hierba
que se comi la vaca
que dio la leche
que us el quesero
que hizo el queso
que Mara se comi.
Esta es la lluvia
que reg la tierra
Esta es la nube
que trajo la lluvia
que reg la tierra
que guard la semilla
que hizo la hierba
que se comi la vaca
que dio la leche
que us el quesero
que hizo el queso
que Mara se comi.
83
Marco con una X la relacin correcta que hay entre tierra y queso.
La leche se hace del queso que produce la vaca cuando come
la tierra que crece en la hierba.
El queso se hace de la leche que produce la vaca, cuando come
la hierba que crece en la tierra.
84
Observo los siguientes grficos, los ordeno y escribo una retahla igual o parecida
a la que le.
Retahla
La chupillita
Retahla popular
Nia:Chupillita, Chupillita!
Qu es de la gallinita?
Mishiringato!
Mishiringato!
Nia: Qu es de la misa?
Nio: Se hizo polvo y ceniza!
Nia: Qu es de la ceniza?
Nio: Se hizo jabn!
Nia: Qu es del jabn?
Nio:Se fue a lavar ropa, mamita!
Nia: Qu es de la ropa?
Nio: Se fue en el agua!
Nia: Qu es del agua?
DISTRIBUCIN GRATUITA - PROHIBIDA LA VENTA
Nio: Se sec!
Nia: Qu es del secado?
Nio: Se vol!
Investigo a mis familiares una retahla popular del Ecuador y socializo con mis
compaeros y compaeras.
Buen vivir
Qu prepar la mam?
arroz de cebada
jabn
agua
gato
con el plato
Pgs. 88-89
Refranes
con tes sl
la
na
al
ha
de
12
13
14
16
cer mo
5
15
ta
10
con da
8
17
ha
lo
da
An
11
ocioso
veces
dos
trabaja
pecadores
88
muere
zapatero
rey
Investigo a mis familiares y escribo cuatro refranes. Comparo mi trabajo con mis
compaeros y compaeras.
Pltano
Pia
Color
Por fuera:
roja, verde
Por dentro:
blanca
Por fuera:
amarillo,
verde
Por dentro:
blanco
Por fuera:
amarillo,
caf
Tamao
Mediana
Forma
Sabor
Dulce
Esfrica
cida
Textura
Lisa
Mediano
Alargada
Dulce
Mediana
Ovoide
Dulce
y cida
Objeto
Utilidad
Forma
Material
Cuchillo
Cortar.
Plstico
Metal
Tenedor
Tiene dientes.
Plstico
Metal
Cama
Descansar, dormir.
Animal
Nmero de patas
Cuerpo
Araa
Cuatro pares
de patas.
Cuerpo formado
de dos partes
Mosquito
Seis pares
de patas.
Cuerpo cilndrico,
cabeza con antenas,
dos alas transparentes.
Serpiente
No tiene patas,
se arrastra.
Madera
Metal
Alimentacin
Come insectos y teje una
tela para atrapar
a sus vctimas.
El macho vive de los jugos
de las flores. La hembra
chupa la sangre de las
personas y de los animales
de piel fina.
Se alimenta
de otros animales.
89
Planificacin / Redaccin
Frmulas de introduccin:
Elementos desorientadores
Frmulas de conclusin
90
Pgs. 90-91-92
Pg. 93
Pido a mis compaeros y compaeras que lean mi adivinanza. Utilizo esta hoja
de cotejo para revisar que la adivinanza est bien escrita. Marco con una X los
aspectos que tiene mi adivinanza.
1era
revisin
Indicadores
1
El vocabulario es preciso.
Utilizo la ficha de cotejo para revisar mi adivinanza. Marco con una X los indicadores.
Indicadores
1
El vocabulario es preciso.
1era
revisin
2da
revisin
91
Hago un cuadrado.
Pg. 93
Publicacin
92
Pg. 94
Hablar
1
Escribo el chiste que seleccion para contar a los nios y nias de la escuela.
Repaso varias veces el chiste utilizando gestos y mmica para cumplir mi propsito
de provocar risas en mis compaeros de la escuela.
Utilizo esta ficha para autoevaluarme y luego realizo este proceso con mi compaero
o compaera. Marco con una X los indicadores que ejecut.
Indicadores
Cumpl con el objetivo propuesto. Los nios y las nias de la escuela
1
disfrutaron de los chistes y retahlas.
Si
No
2 Habl pausadamente.
4 Utilic gestos y mmicas para contar mi chiste y la retahla.
Escuchar
1
93
Evaluacin sumativa
1
pjaro
nido
rbol
bosque
8
puntos
4
puntos
Frmulas de conclusin
Nudo
Frmulas de conclusin
Moraleja
Elementos desorientadores
Frmulas de conclusin
3
Escribo un chiste.
2
puntos
4
puntos
2
puntos
94
Clasificados
Anuncios clasificados
BL
OQUE
Pg. 96-97
Por qu crees que la seora prefiere buscar el carro en los anuncios clasificados
y no en las pginas amarillas?
95
Anuncios clasificados
Pgs.98-99
96
ltima
oportunidad
se
arrienda
departamento de 4 habitaciones, buena
iluminacin. Telfono 09876543
Apartamento
recin
reconstruido.
4
habitaciones, jardn y garaje. Buen precio.
Telef. 23245677
Arriendo
departamento
excelente
ubicacin y acabados. Recin por
estrenar. 3 habitaciones, jardn, garaje.
$ 300. Telfono: 34456778
Marco con una X el anuncio clasificado que sea ms apropiado para encontrar
el trabajo.
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experiencia mnima de 3 aos. Telfono.
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98
Comprensin inferencial
Excelente oportunidad!
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matrcula del ltimo ao. nico dueo.
$ 10.000 precio no fijo. Telfono 2247071.
2
99
Cules son las caractersticas de la camioneta en venta, para que el vendedor diga
que es una excelente oportunidad?
Familia de palabras
Pgs. 102-103
El cocinero prepar una rica fritada y con chicha de jora para las fiestas de mi ciudad.
Qu significa la palabra cocinero?
100
Planificacin
Pgs. 104-105
Escribo la frase o palabra que invite a las otras personas a leer mi habilidad.
Describo mi habilidad.
Buen vivir
101
El verbo
Pgs. 106-107
Elementos de la Lengua
Qu hace mi mam?
Qu hace mi hermano?
102
Qu cocina mi hermano?
Escribo cuatro oraciones con cada uno de los verbos de accin del recuadro.
correr
saltar
trotar
caminar
nadar
Marco con una X los verbos de fenmeno y escribo una oracin con cada uno de ellos.
correr
llover
nadar
nevar
cocinar
relampaguear
103
Elementos de la Lengua
bueno
malo
mo
tuyo
Adjetivos calificativos
Pgs. 108-109
Adjetivo posesivo
peludo
suyo
tuyos
blanco
Adjetivos posesivos
calificativos
posesivos
mo
tuyo
Los adjetivos ____________ son las palabras que califican a los sustantivos.
Los adjetivos ____________ son las palabras que indican posesin.
Por ejemplo:
104
Escribo dos oraciones con adjetivos posesivos que se escriben antes del nombre
y dos oraciones con adjetivos posesivos que se escriben despus del nombre.
Pg. 110
Ortografa
deseosos
nerviosos
famosos
maravilloso
amistoso
cuidadosos
bulliciosa
Escribo dos oraciones con adjetivos que terminen en oso y dos oraciones con
adjetivos que terminen en osa.
105
Pg. 111
Uso de maysculas
Ortografa
aba, tambin,
un prncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado.
odas estas cosas
haba una vez.
uando yo soaba
un mundo al revs.
106
Pg. 113
ol _____ idar
resol_____ er
Ortografa
Encierro en esta sopa de letras dos palabras que se escriben con v despus de la letra
n y l.
Escojo cuatro palabras que se escriban con v despus de l, y escribo una oracin con
cada una.
107
Pasos para escribir: Texto Uso de la ll en palabras terminadas en illo, illa Pg. 114
1
tornillo
castillo
Ortografa
sombrilla
castillo
sombrilla
108
tornillo
Pasos para escribir: Texto Uso de los dos puntos antes de la enumeracin Pg. 115
1
Ortografa
Escribo cuatro oraciones donde utilice los dos puntos antes de una enumeracin.
109
Los amigos que voy a invitar a mi fiesta son Mara, Franco, Vctor, Jos,
Jorge y Cristian.
Pg. 116
Ortografa
Escribo una oracin para enumerar mis amigas y amigos que invitara a
mi cumpleaos.
110
Pg. 117
intervencin en la historia, para sealar un dilogo, y por ltimo, como una nota del
autor en el dilogo del personaje.
Leo el siguiente dilogo y subrayo las rayas.
Yo me llamo Ana. Y t?
Yo me llamo dinosaurio. Ese no es un
nombre!
As se llamaron mi pap, mi mam,
mi abuelos, mis tatarabuelitos
Ortografa
a los peces?
S
pregunt Marco.
dijo Ramn
111
Pg. 118
Leo la siguiente historieta y coloco los signos de interrogacin (?) y admiracin (!)
que sean necesarios.
Ortografa
112
Pg. 119
1era revisin
113
Telfono y direccin:
Telfono y direccin:
Indicadores
1era
revisin
2da
revisin
114
Publicacin
115
Pg. 120
Marco con una X los recursos que voy a utilizar en mi presentacin. Explico por qu.
Dibujos o fotografas.
Disfraces o elementos que me ayuden a informar sobre mis habilidades.
Dibujos o ilustraciones sobre mis habilidades.
Utilizo esta tabla para autoevaluarme y luego realizo este proceso con mi compaero
y compaera. Marco con una X los indicadores que ejecut.
Indicadores
Si
No
Escribo una sugerencia que dara a mis compaeros y compaeras sobre los
anuncios clasificados que escuch.
116
Evaluacin sumativa
1
4
puntos
4
puntos
Accin Proceso:
Proceso:
Fenmeno:
2
puntos
2
puntos
6
puntos
2
puntos
117
BL
Cuentos breves
OQUE
Pgs. 122-123
Pag X
Pasos
para leer: Lectura
Prelectura
Leo el cuento el Estofado del lobo.
118
Verifico si el final que pens coincide con el final del cuento. En qu aspectos
se parece? En qu aspectos es diferente?
119
Utilizo las palabras primero, despus y finalmente, para unir las siguientes
oraciones, segn el orden de la lectura.
El lobo le dio a la gallina un pastel.
primero
despus
Elijo del recuadro las palabras que expresen el sentimiento que tuvo el lobo cuando
le recibieron los pollitos, y las escribo en una oracin.
alegra
finalmente
lstima
gratitud
miedo
120
rabia
Cuento
121
122
123
Releo el cuento en parejas. Luego, por turnos, cada uno hace dos preguntas, cuyas
respuestas estn en el texto.
124
Escribo una oracin con el significado de la palabra genio dentro del contexto
del cuento.
Elijo del recuadro las palabras que expresan las caractersticas del genio.
gratitud
10
11
rabia
miedo
lstima
ingratitud
Escribo una oracin con la palabra que mejor exprese la caracterstica del genio.
en el ro
en el campo
en la ciudad
en el mar
125
12
13
Subrayo la razn por la que el genio fue encerrado por el rey en el jarrn.
Porque el genio era rebelde.
Porque desobedeci la prohibicin del rey.
Porque el rey era poderoso y malvado.
Porque el genio era rebelde y desobedeci al rey.
14
15
Me reno con dos compaeros y analizamos la respuesta del genio cuando le rescat el pescador. Escribo tres opiniones con respecto al genio.
16
126
El monstruo en la escalera
Pg. 126
Uno con una lnea el personaje con las siguientes expresiones que dijo.
Cristina
128
El pap
Planificacin
Pg.131
Cambia los tiempos y el lugar donde se desarrollan los cuentos, por ejemplo:
qu tal si Caperucita Roja se encuentra con un conejo? O si en lugar de una
madrastra, Blancanieves, una manzana y los enanitos, hablramos del entrenador
y un nio futbolista? O si Cenicienta viviera en esta poca?
Programas de televisin
Realiza un listado de los personajes de la televisin y cambias sus caractersticas
fsicas o imaginas que hacen cosas totalmente diferentes.
Diferentes escenarios y tiempos
Realiza un listado de escenarios: campo, ciudad, el cielo, cuevas, playa, selva;
diferentes tiempos: maana, noche, tarde, amanecer, en pocas pasadas, en
pocas actuales
129
Cuentos
Pg. 131
Planificacin
Situacin inicial
Nudo
130
Qu personajes intervienen
en la resolucin del problema?
Pg.133
Escribo el primer borrador del cuento juntando ideas para que las oraciones
sean claras y sin repeticiones. Enlazo las oraciones con las palabras: entonces,
sin embargo, cuando, como, pero, y, entonces, despus de que, aunque, mientras,
antes de que, tiempo ms tarde, al poco rato, al cabo de un tiempo, finalmente,
por fin, con suerte,
Ttulo:
Inicio:
Nudo:
Redaccin
Desenlace/Final:
131
Pg. 133
Leo mi primer borrador para ver si mi cuento tiene las siguientes caractersticas:
Indicadores
132
El vocabulario es preciso.
1era
revisin
Situacin inicial
Desarrollo
Nombre y apellido
Fecha:
133
Indicadores
1
El vocabulario es preciso.
1era
revisin
2da
revisin
Publicacin
134
Pg. 134
Escribo el nombre del cuento que escog para dramatizar. Explico mi respuesta.
Utilizo esta ficha para autoevaluarme y luego realizo este proceso con mi compaero
y compaera. Marco con una X los indicadores que ejecut.
Indicadores
No
Escribo con mis propias palabras el cuento que me gust de los que escuch de mis
compaeros y compaeras.
135
Evaluacin sumativa
1
4
puntos
2
puntos
lobo
monstruo
gallina
pollitos
pap
8
puntos
Escribo dos diferencias y dos semejanza entre el cuento breve y una fbula.
Semejanza:
6
puntos
Diferencia:
136