Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EP Psicologa Humana
2002-20E04
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

2015-II

Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

Cdigo de matrcula:
Uded de matrcula:

Nota:

Mg. Rocio del Pilar Cavero Reap

Docente:

VIII

Seccin:

01

Mdulo II

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Panel de control

Fecha de publicacin en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 20 DE
DICIEMBRE 2015
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

1TA20152DUED

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.
2.

Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2015-II por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de

consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta N 2 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Investigacin bibliogrfica:

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Otros contenidos

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela
profesional de Psicologa Humana en la Universidad Alas Peruanas.

2TA20152DUED

En la gua de trabajo acadmico

que presentamos a continuacin se le plantea

actividades de aprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos y

considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

PREGUNTAS:
ORIENTACIONES A TOMAR EN CUENTA:

El trabajo Acadmico debe presentarse en formato Arial 12 justificado

interlineado sencillo. Debe incluir la fuente o bibliografa consultada.

Todo trabajo que se detecte que haya sido copiado o plagiado sea de
Internet o de otro alumno ser inmediatamente anulado sin lugar a
reclamo y la nota asignada ser de 00.

Cualquier consulta o duda acerca del presente trabajo acadmico no

dude en ponerse en contacto con el docente-tutor, para ello se
recomienda que realice sus consultas mediante el uso de la sala de
conferencias, el chat o mediante el correo electrnico que le asigna la
universidad.

Para el Trabajo Acadmico deber desarrollar las preguntas siguientes:

Presentacin adecuada del trabajo. Se considerara la evaluacin de la
redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato.
As mismo, para la calificacin de su trabajo acadmico, se tomar en
cuenta la investigacin bibliogrfica que Ud. realice, a travs de la
consulta del material virtual en la Biblioteca Virtual DUED UAP , como
los link Bibliogrficos publicados cada semana de estudios en vuestro
Campus virtual, entre otras fuentes.
(2 puntos)
1 Investigue y elabore un mapa mental sobre la caractersticas de los
nios con problemas de aprendizaje. (2 puntos)
2 Visualice el Video ALTERACIONES DEL APRENDIZAJE
A continuacin realice usted:
- Un resumen con los aspectos ms relevantes del video.(1 punto)
- Escriba su apreciacin personal.
(1 punto)
Ingrese al siguiente enlace para poder ver el video
http://www.youtube.com/watch?v=eFuvCHXdZJA
3 Analice el Caso Luis.
Luis tiene 9 aos de edad, cursa 4 de Educacin Primaria.
Proviene de una familia estable: padre, madre y dos hermanos. Luis
es el mayor. Tiene un hermano de 7 aos y una hermana de 4 aos.

3TA20152DUED

Los dos nios van al mismo colegio, mientras que la nia va a otro
distinto.
Los padres tienen un nivel de exigencia muy alto hacia sus hijos. El
nivel cultural de los padres es muy alto, el padre es abogado y la
madre es doctora; los dos hermanos de Adrin obtienen buenas
calificaciones.
Al nio le cuesta seguir el ritmo de su clase ya que tiene muchas
tareas para casa, y suele tener que presentarse a los exmenes de
recuperacin ya que el primer examen siempre le cuesta aprobarlo.

Historia educativa
Escolarizacin
El alumno empez en el colegio actual con 3 aos.
El colegio en el que est exige un nivel muy alto al que Adrin no
llega fcilmente. Actualmente est en 4 de primaria, no ha repetido
ningn curso, aunque 3 debera haber repetido pero los padres no lo
vieron conveniente. El curso prximo se cambiar a otro colegio con
un nivel menor.
Apoyos recibidos dentro y fuera del centro
Fuera del centro recibe clases de apoyo en las reas de matemticas,
lengua y
conocimiento del medio.

Historia evolutiva
El parto se llevo a cabo con normalidad, a los 9 meses, con parto
natural.
Habra que destacar que tiene retraso del crecimiento pero con
desarrollo normal.
Los resultados de la valoracin de la prueba de inteligencia (WISC-R)
ponen de
manifiesto que Luis presenta una capacidad intelectual normal dentro
de la media correspondiente a su edad, pero los resultados obtenidos
en la prueba
realizada por el colegio dan resultados ms bajos que los obtenidos
por la psicloga que le lleva.
En cuanto al aspecto sensorial se encuentra dentro de la normalidad
sin ninguna anomala.
El desarrollo lingstico es normal, segn la madre empez a hablar al
ao y medio. Tena dificultades en desarrollo fonolgico con l,d, rr,
pero se corrigieron
solos. En la actualidad, el nio mantiene conversaciones de forma
adecuada.
En cuanto al aspecto psicomotor presentaba un leve retraso.
En el mbito emocional, Adrin est integrado en el aula con sus
compaeros y
profesores. Aunque el nivel de exigencia de los padres es muy alto, no
le repercute emocionalmente.
El nio presenta poca motivacin en el aprendizaje debido a las
dificultades que tiene y adems es difcil de motivar.

Dificultades que presenta

Dificultades visomotoras: Tiene un nivel de un nio de 7 aos.

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 Psicomotricidad: En orientacin espacial y coordinacin de manos

tiene un
nivel de 8 aos.
Lenguaje: La escritura est ms afectada que la lectura.
- Errores de de lectura, y comprensin de textos.
- Dificultades en la escritura, ortografa natural (b/v, g/,j,
inversas:mb,mp) , y expresin escrita.
- Habilidades metalingsticas: sntesis y deletreo.
- Organizacin del discurso: en el lenguaje oral y escrito.
Otras dificultades:

Errores debidos a:
- Falta de atencin a las instrucciones.
- No emplea estrategias.
- Falta de estudio/forma de estudio inadecuada.
- Dificultad para ordenar palabras para formar oraciones.
- No diferencia entre texto y enunciado.
- No tiene claro el concepto de enunciado.
- Desconoce reglas de acentuacin.
- Mal uso de los signos de puntuacin.
- Sustitucin de slabas y letras.
- Descripcin pobre.
- No diferencia adjetivo/sustantivo.
- No hace concordancia en nmero.

Analiza el caso de Luis y contesta las interrogantes.

a
Identifica el tipo de problema del aprendizaje del caso segn el
DSM V y CIE 10. (2 puntos)
b
De acuerdo a la clasificacin de los problemas de aprendizaje
segn Myers y Hammill. Qu tipo de trastorno se presenta en el
caso? (1 punto)
4 Investigue sobre la discaculia y la dislexia y elabore un mapa
mental de cada tpico .(2 puntos)
5 Trabajo de campo: 9 puntos
a

b
c
d
e

Realice una evaluacin psicolgica a dos nios de 6 a 10 aos,

considerando las siguiente reas:
- Intelectual
- Emocional
- Familiar
- Conductual
- Aprendizaje (atencin/ lectura / escritura/matemticas)
Las pruebas son a su eleccin.
Adjunte los protocolos de las pruebas evaluadas a los nios evaluados
debidamente calificadas.
Consentimiento informado de cada nio.
Elabore los Informes Psicolgicos de sus dos nios
Adjunte a su trabajo una foto de las evaluaciones realizadas a los
nios.

5TA20152DUED

SINO ESTA COMPLETO NO SE CONSIDERARA PUNTAJE

ALGUNO.
No copie argumentos de internet, no ser considerado vlido
Las consultas e inquietudes se harn en las tutoras virtuales con el docente en
los horarios programados para el curso.

Muchos xitos en el desarrollo de su trabajo acadmico!

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