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2. Marca con una X en el crculo, las imgenes que representen hbitos de higiene del
cuerpo.(2 ptos.)
4. Une con una lnea, cada rgano de los sentidos con la ubicacin que le
corresponda en el rostro.(4 ptos)
5. Pinta de VERDE los cuadrados que sealen cosas vivas y ROJO los
cuadrados que sealen cosas no vivas.(4 ptos)
6. Une
con
lneas
los
animales
que correspondan
la
Cubierta corporal
Animal
A. Tallo
B. Raz
C. Ptalos
D. Raz
a)
b)
c)
Objeto madera 2
Objeto madera 1
12. Marca una X dentro del crculo que represente objetos construidos con
metal. (3 ptos)
13. Observa los dibujos y escribe las palabras vidrio, papel, metal sobre la
lnea que corresponda, segn de qu estn fabricados los objetos. (3 ptos)
14. Dibuja en el recuadro lo que crees que ocurrira con los objetos al aplicarle los
siguientes agentes. (3 ptos)
Jarro de vidrio
Martillo
Helado
Calor
Papel
Agua
Nota
Preguntas/
tems.
Puntaje
ideal
Identificar y describir la
ubicacin y la funcin de
los sentidos proponiendo
medidas para protegerlos
y para prevenir
situaciones de riesgo. (OA
6)
Reconocer y observar,
por medio de la
exploracin, que los seres
vivos crecen, responden a
estmulos del medio, se
reproducen y necesitan
agua, alimento y aire para
vivir, comparndolos con
las cosas no vivas. (OA 1)
Observar e identificar, por
medio de la exploracin,
Puntaje
real
Desempe
o
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