UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y EDUCACIN

ESPECIALIDAD: EDUCACIN PRIMARIA.

DOCENTE:
Dr. AGUSTIN RODAS MALCA
ESTUDIANTE:
ELENA REGINA AGUILAR TINTA.
CURSO:
RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO IV

TEMA: EL ALGORITMO EN LA ENSEANZA MATEMTICA

CICLO:
VI

EL ALGORITMO EN LA ENSEANZA MATEMTICA

Un algoritmo es una secuencia lineal de acciones que deben ser ejecutadas.
Utilizar el telfono, por ejemplo responde a este esquema: descolgar el
auricular, esperar el tono, marcar, etc.
Los algoritmos son procedimientos que resuelven un determinado problema
matemtico. Se caracterizan fundamentalmente por describir una secuencia
lineal de instrucciones de forma que cumpliendo etapa tras etapa se llegue a la
solucin requerida (Hieber y Lefevre, 1986).
IMPORTANCIA DE LOS ALGORITMOS
1.- posibilitan mejoras en el momento de resolver problemas. Los estudiantes
pueden visualizar el problema ms fcilmente pues tienen idea de los
resultados que buscan.
Ejemplo: para sumar: 5+3+4+7+6 se puede resolver as:
5+3+7+4+6=5+10+10
2.-permite una mejor lectura de los nmeros, y de toda la situacin en s. cul
es el nmero de cifras, pues 22 x 10 es 220, se acercan al dividendo sin
pasarlo, en cambio 22 x 100=2200 que es mayor que 878
3.- permiten trabajar con relaciones estrictamente matemticas. Deban tirar
dos dados, sumar los resultados y buscar el nmero en su cartn de juegos.
Sale en un dado 5 y en el otro 6.
Alumna : eso da 11.
Docente : cmo sabe que da 11?
Alumna: mire 5 +5 =10, 6 es uno ms que 5. Entonces tiene que ser una ms
que 10 es 11.

LINKOGRAFA

EL ALGORITMO EN LA ENSEANZA MATEMTICA. Recuperado de Internet:

http://es.slideshare.net/guest21cdf17/los-algoritmos-en-la-enseanza-de-lamatemticas.