SESIN DE APRENDIZAJE N 11

ASIGNATURA: Redaccin Acadmica 2015-II

FECHA:

RESPONSABLES: Equipo de Comunicacin

LOGRO DE UNIDAD 3: Al finalizar la primera unidad el estudiante redacta textos
administrativos guiados o no guiados teniendo en cuenta su estructura y normativa lingstica
con responsabilidad.
LOGRO DE SESIN 11: Al finalizar la sesin, el estudiante elaborar textos administrativos
como la solicitud, memorando e informe guiados y no guiados acorde a la normativa con responsabilidad.
TEMA: Solicitud, memorndum, informe
MOMENTO
INICIO

ACTIVIDAD

Se solicita a los estudiantes traer a clase

ejemplares de documentos administrativos
que se utiliza en las diferentes empresas
pblicas y privadas.
Seguido, se pide a los estudiantes dialogar
y responder a las siguientes interrogantes
para generar el conflicto cognitivo:
Cuntos documentos administrativos
conoces?
Qu documento podra elaborar para exigir
la responsabilidad del personal en la
empresa?
A quin debe estar dirigido?

DESARROLLO

CIERRE

El docente invita a los estudiantes a

organizarse en grupos de 5 integrantes para
revisar el mdulo de Redaccin y establecer
organizadores visuales a travs de la tcnica
del parafraseo.
Asimismo, el docente de manera aleatoria
designa a cada grupo de estudio redactar
uno de los tres documentos administrativos
desarrollado siguiendo el esquema sugerido
en la fuente bibliogrfica.
A continuacin, los estudiantes exponen el
marco terico y el documento elaborado
referido al tema en mencin.
Luego, el docente realiza las conclusiones y
aclara las dudas presentadas en la
investigacin de sus trabajos grupales en
clase a travs de un cuadro comparativo.
Por ltimo, se solicita a cada estudiante de
manera individual redactar uno de los
documentos segn su preferencia teniendo
en cuenta la superestructura que
corresponde.

RECURSO

TIEMPO

Pizarra
Plumones 30
minutos

Diapositiv
as o PPT
Pizarra y
plumn
Texto

Pizarra y
plumn
Glosario

120
minutos

30
minutos