Destruccin de selvas Tropicales

Ao

Hectreas
Total
desmontadas por
Hectreas quemadas Hectreas
explotacin
para labranza
destrudas
1950
505.85
647.49
1,153.34
1960
918.63
687.11
1,605.74
1970
2,792.33
1,821.08
4,613.41
1980
4,188.49
2,893.50
7,081.99
1990
9,348.23
5,867.94
15,216.17
2000
12,059.63
7,830.66
19,890.29

Destruccin de selvas Tropicales

25000
20000
15000
10000
5000
0

Hectreas
desmontadas por
explotacin
1950

Hectreas
quemadas para
labranza
1960

1970

1980

1990

Total Hectreas
destrudas
2000

PRE-TEST
Nmero del tem

No

Mtodo 1

23

88%

12%

Enfoque Constructivista
(2,4,18)

16

61%

10

39%

Estrategias de
Enseanza
(3,11,12,13,14,15,17,
20)

17

65%

35%

Tcnicas de Enseanza
(5,6,7)

22

85%

15%

Aprendizaje significativo
(8,9,10,19)

23

88%

12%

PRE-TEST
Nmero del tem
Mtodo 1

No

Total

12%

100%

10

39%

100%

Estrategias de
Enseanza
(3,11,12,13,14,15,17,
20)

35%

100%

Tcnicas de Enseanza
(5,6,7)

15%

100%

Aprendizaje significativo
(8,9,10,19)

12%

100%

Enfoque Constructivista
(2,4,18)

Total

PRE-TEST
100%

100%

100%

Mtodo 1
Enfoque Constructivista (2,4,18)
Estrategias de Enseanza (3,11,12,13,14,15,17, 20)
Tcnicas de Enseanza (5,6,7)

100%

Aprendizaje significativo (8,9,10,19)

100%

PRE-TEST

Mtodo 1
Enfoque Constructivista (2,4,18)
Estrategias de Enseanza (3,11,12,13,14,15,17, 20)
Tcnicas de Enseanza (5,6,7)
Aprendizaje significativo (8,9,10,19)

5,17, 20)

20)

POST-TEST
Nmero del
tem
S
Mtodo 1

26

100%

0%

100%

Enfoque
Constructivis
ta (2,4,18)

25

96%

4%

100%

Estrategias
de
Enseanza
(3,11,12,13,
14,15,17,
20)

24

92%

8%

100%

Tcnicas de
Enseanza
(5,6,7)

24

92%

8%

100%

Aprendizaje
significativo
(8,9,10,19)

25

96%

4%

100%

No

POST-TEST
Nmero del
tem
No
Mtodo 1

0%

100%

Enfoque
Constructivis
ta (2,4,18)

4%

100%

Estrategias
de
Enseanza
(3,11,12,13,
14,15,17,
20)

8%

100%

Tcnicas de
Enseanza
(5,6,7)

8%

100%

Aprendizaje
significativo
(8,9,10,19)

4%

100%

Total

Total

POST-TEST

Mtodo 1
Enfoque Constructivista (2,4,18)
Estrategias de Enseanza (3,11,12,13,14,15,17, 20)
Tcnicas de Enseanza (5,6,7)
Aprendizaje significativo (8,9,10,19)

POST-TEST

Mtodo 1
Enfoque Constructivista (2,4,18)
Estrategias de Enseanza (3,11,12,13,14,15,17, 20)
Tcnicas de Enseanza (5,6,7)
Aprendizaje significativo (8,9,10,19)

ST

18)

11,12,13,14,15,17, 20)

10,19)

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN

Pregunta N1
S
Cantidad de
Encuestados
Relacin %

CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACIN DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN E

APRENDIZAJE?
ALTERNATIVAS
No
Total
26

27

96%

4%

100%

ICO DE INTERPRETACIN

OMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEANZA

ENDIZAJE?
RNATIVAS

CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACIN DE LA COMPUTADORA INFLU

30
25
20
15
10
5
0

S
Cantidad de Encuestados

UE LA UTILIZACIN DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE?

30

120%

25

100%

20

80%

15

60%

10

40%

20%

No
Cantidad de Encuestados

Relacin %

0%

Pregunta N2

CUADRO ESTADSTICO
INTERPRETACI
QU TIPO DE INSTRUMENTO DE APOYO PERIFRICO
UTILIZA EN DE
EL DESARROLLO
D
UNO; JERRQUCAMENTE SEGN LA FRECUENCIA DE USO:1 PARA EL MS U
ALTERNATIVAS

PROYECTOR
DIGITAL Y
COMPUTADOR
Cantidad de
Encuestados
Relacin %

TV CODER
18
50%

QU TIPO DE INSTRUMENTO D

OTROS
6
17%

12
33%

PROYECTOR D

STADSTICO
INTERPRETACIN
UTILIZA EN DE
EL DESARROLLO
DE LAS CLASES.PUEDE MENCIONAR MS DE
NCIA DE USO:1 PARA EL MS UTILIZADO Y AS SUCESIVAMENTE:?
ALTERNATIVAS

QU TIPO DE INSTRUMENTO DE APOYO PERIFRICO UTILIZA EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES

Row 5 Row 6

33%
OTROS

12

17%
TV CODER

50%
PROYECTOR DIGITAL Y COMPUTADOR

18

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACI

LOS EQUIPOS INFORMTICOS QUE UTIIZA SON PRO
ALTERNATIVAS

Pregunta N3

PROPIOS
Cantidad de
Encuestados
Relacin %

12
44.4%

DE LA
INSTITUCIN
9
33.3%

ALQUILADOS
2
7.4%

PRESTADOS
4
14.8%

TADSTICO DE INTERPRETACIN
MTICOS QUE UTIIZA SON PROPIEDAD DE:
ALTERNATIVAS

LOS EQUIPOS INFORMTICOS QUE UTIIZA SON PROPIEDAD DE:

14
12
10
8
6
4
2
0

PROPIOS

DE LA INSTITUCIN

ALQUILADOS

Cantidad de Encuestados

Relacin %

PRESTADOS

EDAD DE:

ADOS

Pregunta N4
S
Cantidad de
Encuestados
Relacin %

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN

EXISTE FACILIDADES DE EQUIPOS INFORMTICOS EN INADEH PARA REALIZAR S
ALTERNATIVAS
No
Total
8
30%

19
70%

EXISTE27
FACILIDADES DE EQUIPOS INFORMTICOS EN INADEH PARA REA
100%

19

ICO DE INTERPRETACIN
EN INADEH PARA REALIZAR SU LABOR COMO DOCENTE
RNATIVAS

INFORMTICOS EN INADEH PARA REALIZAR SU LABOR COMO DOCENTE

S
No

19

ELZEBIR NEZ ALMANZA PROFESORADO UDELAS 2015

Pregunta N5

CUADRO ESTADSTICO DE INTE

EN QUE FORMA UTILIZA RECURSOS E INSTRUMENTOS DE APOYO PERI
ALTERNATIVAS

PARA REFORZAR EL
APRENDIZAJE
Cantidad de
Encuestados
Relacin %

23
32%

COMO MEDIO DE
INFORMACIN
18
25%

PARA PRESENTAR
CONCLUSIONES
5
7%

EN QUE FORMA UTILIZA RECURSOS E INSTRUMEN

600%
500%
400%
300%
200%
100%
0%

Ca

ELZEBIR NEZ ALMANZA PROFESORADO UDELAS 2015

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN

NSTRUMENTOS DE APOYO PERIFRICO PARA REALIZAR SU LABOR COMO DOCENTE
ALTERNATIVAS
PARA QUE LOS
ESTUDIANTES
PRESENTEN SUS
TRABAJOS

COMO
AYUDA
TUTORIAL
10
14%

PARA
PROMOVER
DEBATES

10
14%

OTROS

4
5.5

2
2.7

QUE FORMA UTILIZA RECURSOS E INSTRUMENTOS DE APOYO PERIFRICO PARA REALIZAR SU LABOR COMO DOCENTE
600%
500%
400%
300%
200%
100%
0%

25
20
15
10
5
0

Cantidad de Encuestados

Relacin %