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Componentes
Aunque existen diversos modelos de los componentes de un proyecto de investigacin, para
los propsitos de nuestro curso el proyecto debe tener los siguientes componentes:
1. Titulo
2. Introduccin
3. Antecedentes
4. Justificacin
5. Planteamiento del Problema
6. Objetivos
General
Especficos
7. Marco terico
8. Diseo metodolgico
9. Cronograma de actividades
10. Referencias citadas
visin panormica de lo que otros apartes del proyecto elaborarn con ms detenimiento.
La introduccin es, entonces, una suerte de resumen del proyecto. El propsito es que un
lector cualquiera pueda tener una idea general del proyecto a partir de la introduccin. Se
debe considerar, entonces, que la introduccin debe tener una contundencia y la mayor
claridad posible en la presentacin del proyecto. Es clave evitar las notas al pie de pgina y
detalles que puedan producir confusin en los lectores. Para ampliar, matizar, complejizar
est el cuerpo del proyecto.
Antecedentes
Como su nombre lo indica, en los antecedentes se realiza un balance de los estudios previos
que son relevantes para la pregunta de investigacin. En los antecedentes se hace una
revisin bibliogrfica del estado del arte de los estudios existentes relacionados con la
pregunta. Es muy importante el criterio de pertinencia de los materiales que hacen parte del
estado del arte de una pregunta concreta. Obviamente, hacen parte aquellos estudios que se
han hecho en el mismo lugar o en una temtica anloga en otros lugares. No obstante, debe
tenerse en cuenta que los antecedentes no son una sucesin de resmenes de estos estudios
en abstracto, sino una explicita interlocucin con los mismos. Unos adecuados
antecedentes, son los que clasifican y discuten los aportes, pero tambin los limites, de los
estudios previos a la luz de la pregunta de investigacin propia.
Justificacin
En la justificacin se elabora una argumentacin sobre la pertinencia de la problemtica
seleccionada para un trabajo de grado en estudios culturales. Debe tenerse presente que los
estudios culturales constituyen una prctica intelectual y poltica, por lo que la justificacin
tiene que reflexionar sobre cmo el proyecto contempla estos dos aspectos del campo de los
estudios culturales. No solamente produccin de conocimiento, sino tambin intervencin.
Esto implica tener claridad sobre la especificidad de los estudios culturales, sobre sus
alcances como una teorizacin desde lo concreto con una particular modalidad de voluntad
poltica. Por tanto, para escribir una contundente justificacin, para orientar un trabajo en el
campo de los estudios culturales, es fundamental tener claridad sobre el para qu y el cmo
de los estudios culturales.
Planteamiento del problema
El planteamiento del problema se elabora en torno a la pregunta de investigacin. Es en el
planteamiento del problema donde debe ser formulada dicha pregunta. Formular la
pregunta significa ofrecerle al lector los aspectos geogrficos, histricos, econmicos,
sociales y culturales desde los cuales cobra sentido la pregunta de investigacin. La
formulacin de la pregunta es la columna vertebral del proyecto. Esta formulacin debe ser
precisa, transparente y directa. Por tanto, cada uno de los trminos y categoras utilizados
en la pregunta sern objeto de elaboracin en los objetivos, el marco terico y la
metodologa respectivamente. Es crucial que, adems de pertinente para el campo de los
estudios culturales, la pregunta sea contestable y viable. Una pregunta contestable es
aquella que, dado un encuadre metodolgico especifico, se pueden acceder a la informacin
necesaria para responderla. La viabilidad de la pregunta apunta ms a las condiciones
Actividades
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Referencias citadas
En el sistema de parntesis nicamente deben aparecer en la bibliografa las referencias
citadas en el texto. Igualmente, toda referencia citada en el texto debe aparecer en la
bibliografa. No se emplean abreviaturas como Op. cit., loc.cit, Ibid, etc. Las referencias en
el texto siempre van entre parntesis, con el apellido del autor y el ao. Siempre se ha de
escribir el apellido del autor citado cuantas veces sea necesario. Excepcin a esta norma
ser nicamente la abreviatura et al., para referirse a ms de tres autores, una vez nombrado
el autor principal. Ejemplo: (Pardo et al. 2002). Si se est haciendo referencia a una cita
textual, debe incluirse siempre el nmero de la pgina de la cual se transcribe la cita.
Ejemplo: (Fuya 1998: 237). Si se est haciendo referencia a un concepto o a una idea global
de otro autor, basta con citar el autor y el ao. Ejemplo: (Alvarez 2001). Para citas textuales
de ms de cuatro lneas se emplearn las comillas ("), deben centrarse, separarse del texto
principal y reducir el espacio entre las lneas y/o el tamao de los caracteres.
En la bibliografa al final se seguirn los siguientes criterios:
-Libro de un solo autor:
Apellido, Nombre. Ao. Titulo (en cursiva). Ciudad: Editorial.
Dyer, Richard. 1997. White. Nueve York: Routledge.
-Libro de dos autores:
Apellido, Nombre y Nombre Apellido. Ao. Titulo (en cursiva). Ciudad: Editorial.
-Libro de tres autores:
Apellido, Nombre; Nombre Apellido y Nombre Apellido. Ao. Titulo (en cursiva).
Ciudad: Editorial.
Oct.
Nov
Dic