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SEMANA 5
NDICE
TEORAS BSICAS DE INVESTIGACIN DE ACCIDENTES ...................................................................... 3
APRENDIZAJES ESPERADOS ................................................................................................................. 3
INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 3
1. ENTENDIENDO LA TEORA DE CAUSALIDAD DE FRANK BIRD ...................................................... 3
2. ETAPAS DE LA TEORA DE LA CAUSALIDAD DE INCIDENTES Y SUS PRINCIPALES
CARACTERSTICAS................................................................................................................................ 5
2.1. DAOS O PRDIDAS ............................................................................................................ 5
2.2. INCIDENTE / CONTACTO...................................................................................................... 5
2.3. CAUSAS INMEDIATA: ACTOS Y CONDICIONES SUB-ESTNDAR ........................................ 10
2.4. CAUSAS BSICAS ............................................................................................................... 14
2.5. CAUSAS BSICAS ............................................................................................................... 14
2.6. EJEMPLO APLICADO DEL MODELO DE CAUSALIDAD DE FRANK BIRD ............................... 20
COMENTARIO FINAL.......................................................................................................................... 21
REFERENCIAS ..................................................................................................................................... 22
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se espera que, al finalizar esta semana, el estudiante sea capaz de:
Distinguir las principales teoras bsicas relacionadas con los accidentes laborales.
Reconocer las etapas de la teora de la causalidad de accidentes y sus principales
caractersticas.
Determinar la relacin existente entre la teora de causalidad y la ocurrencia de
accidentes laborales.
INTRODUCCIN
En este ltimo tiempo se han sumado nuevos modelos de causalidad de accidentes y prdidas. Un
gran nmero de estos modelos son de complejo entendimiento. No obstante, el modelo de
causalidad de prdida de Frank Bird es simple y aborda los puntos esenciales que permiten
comprender y recordar los hechos identificados como evidencia clave y de importancia para el
control de una gran cantidad de accidentes, y de los principales problemas de administracin y de
prdidas que se generan al interior de una organizacin.
Es por todo esto que la teora del modelo de causalidad de Frank Bird nos permitir entender las
causas potenciales del por qu ocurren los incidentes.
Fallas
Debilidades
Omisiones en
sistema
y
procesos
Por qu?
Factores
Personales
Factores
del Trabajo
Por qu?
Actos
y
condiciones
Sub-estndares
Por qu?
Evento no
deseado
Contacto
con
energa o
sustancia
Personas
Equipos
Materiales
Ambiente
Gente
Ambiente
Dao
Equipo
Materiales
es mayor a la que puede resistir el cuerpo o estructura, puede ocasionar un dao al cuerpo o la
estructura. Esta situacin no solo ocurre producto del contacto con la energa cintica, tambin
puede suceder debido a la energa qumica, acstica, trmica, radioactiva y elctrica.
En sntesis, el producto final es un poco difcil de anticipar y en forma peridica depende de una
gran variedad de factores.
Los incidentes traen consecuencias de lesiones a los trabajadores y dao a la propiedad. En una
gran cantidad de casos, involucran el contacto con una fuente de energa, tal como se mencion
anteriormente.
A continuacin, se presentan los tipos ms comunes de transferencia de energa, segn el listado
de la American Standard Accident Classification Code (Cdigo Americano de Clasificacin Estndar
de los Accidentes. ANSI Z16.2 -Rev. 1962, 1969).
2.
3.
5.
6.
Prdidas Generales
12.
13.
14.
15.
16.
Prdidas de Propiedad
17.
18.
19.
20.
21.
22.
ACTOS SUBESTNDAR
ACCIN DE TERCEROS
TEMORES O FOBIAS
Desequilibrio emocional
Enfermedad mental
Nivel de inteligencia
Inhabilidad para comprender
Discernimiento pobre; coordinacin y
aptitudes de aprendizaje insuficiente
Tiempo de reaccin lenta
Aptitud mecnica escasa
Fallas de memoria (olvidadizo)
Capacidad Mental, sicolgica inadecuada
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de salud anormales
Uso de vestuario o elementos extraos
Uso inadecuado de datos /informacin
Uso inadecuado de herramientas y
equipos de proteccin
Almacenamiento defectuoso
Falta de experiencia
Orientacin inadecuada
Entrenamiento inicial inadecuado
Entrenamiento de actualizacin
inadecuado
Instrucciones mal interpretadas
Falta de conocimiento / Otras
Instruccin inicial inadecuada
Prctica inadecuada
Desempeo inestable
Falta de prctica
Falta de Habilidad, Entrenamiento /
Otra
Altura, peso, tamao, fuerza , extensin
inadecuada
Rango de movimiento corporal
restringido
Habilidad limitada para mantener
posiciones del cuerpo
Sensibles a sustancias o alergias
Sensibles a lmites sensoriales
(temperatura, ruido, etc.)
Deficiencia visual / deficiencia auditiva
Otras deficiencias corporales (tacto,
gusto, olfato, equilibrio)
Incapacidad respiratoria
Otras deficiencias fsicas permanentes /
temporales
Capacidad Fsica, Fisiolgica / Otra
/Otra
El desempeo inadecuado es ms
gratificante
El desempeo correcto se convierte en
castigo
Falta de incentivos / Incentivos de
produccin inapropiados
Frustracin excesiva / agresin inapropiada
Intento inapropiado por ahorrar tiempo o
esfuerzo / evitar lo inconfortable
Instruccin inicial inadecuada
Motivacin Inadecuada / Otra
Lesin o enfermedad
Fatiga debido a carga o duracin laboral
Fatiga debido a falta de reposo
Fatiga debido a sobrecarga sensorial
Limitaciones de movimiento
Insuficiencia de azcar en la sangre
Estrs fsico o fisiolgico
Sobrecarga emocional
Fatiga por carga o velocidad de tarea
mental
Preocupaciones con problemas /
Frustracin
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Equipos:
Materiales:
FUENTE
Ambiente
12
SITUACIN
Administrativas de oficina
Administrativas de Terreno
Labores de vigilancia y proteccin industrial
Manipulacin de herramientas manuales
Preparacin de alimentos
Manejo manual de cargas
Manejo de corto punzantes con material biolgico
Trabajo en altura (igual o superior a 1,8 metros)
Labores en espacios confinados
Operacin y/o mantencin de equipos energizados
Operacin de equipos o herramientas con partes en movimiento
Conduccin de vehculos
Operacin de maquinarias en Superficies (tractor, gra horquilla)
Izamiento de cargas u operaciones de levante (uso de tecles, gras torre, etc.)
Manejo con objetos calientes o fundidos
Operaciones con sustancias peligrosas
Excavaciones
Operaciones de Calderas y/o Autoclaves
Manejo de Animales
Carga de combustible
Los actos y condiciones es importante considerarlos no slo como causas inmediatas o sntomas,
ya que es muy prioritario enfocarse al desarrollo profundo del diagnstico de las causas del por
qu se manifiestan estos sntomas. Pero si la decisin radica solo al control de los sntomas, estos
siempre se manifestarn, ya que no se aborda la causa bsica del por qu ocurre. Debido a esto es
muy importante hallar una respuesta a las preguntas que permitirn profundizar ms las causas
del por qu ocurren los sntomas. Estas son:
1. Por qu se produjo el acto sub-estndar?
2. Por qu se gener la condicin sub-estndar?
3. Qu fall en nuestro sistema de supervisin y/o administracin permiti el acto o
condicin sub-estndar?
Cuando se realiza una investigacin acuciosa, las respuestas van a indicar el recorrido que se
pretende realizar para un control ms efectivo. Sin embargo, si se pretende resolver los problemas
de operatividad en el control de prdidas, es necesario centrarse en las causas bsicas u orgenes
del problema que gener el accidente.
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Factores personales
Fuente: Diferencias Causas Bsicas, Elaboracin para este curso (Zamora 2014).
14
Planificacin
Organizacin
Direccin
Control
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alergias.
- Escasa coordinacin.
- Lesin o enfermedad.
- Sobrecarga emocional.
- Restriccin de movimiento.
Actividades
"degradantes".
"insignificantes"
- rdenes confusas.
- Ingestin de drogas.
- Solicitudes conflictivas.
una
o
Falta de Habilidad
- Falta de experiencia.
- Orientacin deficiente.
- Prctica insuficiente.
- Operacin espordica.
- Reentrenamiento insuficiente.
- Falta de preparacin.
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Motivacin Deficiente
- El desempeo subestndar es ms
gratificante.
- El desempeo estndar causa desagrado.
- Falta de incentivos.
- Demasiadas frustraciones.
- Falta de desafos.
- No existe intencin de ahorro de tiempo y
esfuerzo.
- No existe
incomodidad.
inters
para
evitar
la
inters
para
evitar
la
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Abuso o Maltrato
- Permitidos por la supervisin
...intencional
...no intencional
- No permitidos por la supervisin
...intencional
...no intencional
3. Cumplimiento inadecuado de las normas: una de las razones ms comunes para que se
origine una falta de control dentro de una organizacin, es el incumplimiento de los
estndares establecidos dentro del programa. Una gran mayora de expertos en
prevencin de riesgos concuerdan en este problema, ya que es la causa principal de los
fracasos en el control de las prdidas derivadas de los accidentes laborales. Es por esto que
es muy importante establecer objetivos SMART, es decir, especficos, medibles,
alcanzables, orientados al resultado y en un tiempo determinado; todo esto en relacin a
la cantidad de actividades programadas y tambin direccionado a la calidad de lo
realizado, en el marco del cumplimiento de los objetivos y mtricas acordadas por la
organizacin.
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CAUSAS BSICAS
CAUSAS
INMEDIATAS
CONTACTO
ACCIDENTE/
INCIDENTE
Formacin/Infor
macin.
FACTORES
PERSONALES
ACTOS INSEGUROS
Palma de la mano
herida con punta
de destornillador.
Instruccin en el
trabajo diario.
Seleccin inadecuada
de la herramienta. No
evala la herramienta
necesaria.
Procedimiento de
trabajo.
Norma de
direccin
exigiendo
instruccin previa
al trabajo.
Conocimiento
deficiente.
Falta de preparacin
en el uso y seleccin de
herramientas.
FACTORES DEL
TRABAJO
Normas de trabajo
inadecuadas.
No existen normas
escritas sobre el tipo
de herramienta a
utilizar.
Direccin deficiente,
no se dan instrucciones
previa al trabajo, por la
falta de normas de
trabajo.
Uso de destornillador
de tamao
inadecuado.
Sujecin de tornillo
sin usar.
Infeccin en
herida por no ser
desinfectada.
PRDIDAS Y
LESIONES
Herida inciso
contusa en
mano
derecha.
Mano
amputada.
Reutilizar un tornillo
gastado.
Velocidad excesiva
por finalizar el
trabajo antes del
trmino del turno.
CONDICIONES
PELIGROSAS
Punta destornillador
gastada.
Ranura de insercin
de tornillo de
material muy blando.
ACTO INSEGURO
El trabajador se
venda la herida en su
casa sin desinfectar.
No avis al mdico.
CONDICIONES
INSEGURAS
No existen
botiquines de
primeros auxilios en
los talleres ni en el
local.
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COMENTARIO FINAL
A lo largo de la semana, se detall en profundidad la importancia que tiene el modelo de
causalidad de los incidentes, ya que este permitir analizar, de forma sistemtica, el tipo de
contacto, a quin afecta, los actos y condiciones sub-estndar, las causas bsicas y
principalmente, la falta de control del programa de prevencin de riesgos o sistema de gestin en
seguridad y salud en el trabajo.
Es muy importante sealar que el modelo de causalidad es usado a nivel mundial para el anlisis
de los incidentes, ya que permite determinar los controles correctivos antes las causas que lo
pudieron originar.
El modelo de causalidad no pretende identificar a los culpables de producir los incidentes, sino
ms bien, ayuda a detectar las causas bsica que lo originaron.
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REFERENCIAS
ANSI Z 16.2 de Salud Ocupacional.
Azkoaga, I.M.; Olaciregui, I. y Silva, M. (2005). Manual para la investigacin de accidentes
laborales. 2 edicin. OSALAN. Instituto Vasco de Seguridad y Salud Laborales. Organismo
Autnomo del Gobierno Vasco.
Bird, F. (1993). Administracin del control de prdidas. 3 edicin. Estados Unidos: Consejo
Interamericano de Seguridad.
OHSAS 18.001:2004. Sistema de Gestin de Seguridad y Salud Ocupacional.
OHSAS 18.002:2008. Gua de Profundizacin Norma OHSAS 18.001.
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