Historia de los Nios Salvajes

Los casos de nios salvajes estn

presentes
humanidad

en

la

incluso

historia
antes

de
de

la
que

Rmulo y Remo fuesen amamantados

por una loba. Un nio salvaje o nio
feral es una persona que ha vivido
apartada de la sociedad durante un
largo perodo de su infancia.
Segn las caractersticas en las que estos nios han estado aislados de la
sociedad, se clasifican en tres categoras: La primera agrupa aquellas
personas que han podido subsistir solos como el caso de Vctor de Aveyron,
Francia. En un segundo grupo, estaran aquellos que fueron criados y
alimentados por animales salvajes como el famoso caso de las hermanas
Amala y Kamala quienes supuestamente fueron criadas por lobos o la nia
ucraniana Oxana Malaya, que fue criada por perros hasta la edad de 8 aos
(en la dcada del noventa). Y finalmente estaran aquellos nios que han sido
encerrados o aislados de la sociedad por sus padres o la persona que debera
haberlos cuidado; Un caso bastante conocido de sta tipologa, es el de
Kaspar Hauser de Nremberg, Alemania; Un nio encontrado en 1828 que
haba vivido encadenado en un zulo
A lo largo de la historia, se ha conocido una gran cantidad de casos que fueron
estudiados por su inters sociolgico, mdico y lingstico.
Hay registro de nios criados presuntamente por animales, sobre todo por
lobos, aunque tambin por osos, monos o gacelas. A lo largo de la literatura
nos encontramos con muchas referencias a este fenmeno, desde el caso de la
loba que amamant a Rmulo y a Remo, fundadores de Roma segn la
mitologa, hasta la historia de Tarzn de Edgar Rice Burroughs o de Mowgli en
El libro de la selva de Rudyard Kipling.
El problema de los Nios Salvajes radica, en que luego de que los nios han
pasado por esta experiencia, muchos de ellos se mantienen en ese estado
salvaje hasta el fin de sus das, es decir, les es imposible ingresar nuevamente
a la sociedad, vivir como hombre, aprender un idioma, vestirse, etctera,
hecho que dificulta la obtencin de la adecuada informacin para el posterior
estudio de este complicado hecho.
Las hermanas Amala y Kamala

Uno de los casos ms resonantes en la prensa, ocurri en la India, en el caso

de las supuestas hermanas Amala y Kamala, de quienes se dice fueron criadas
por lobos. Las nias dorman juntas, aullaban, coman carne cruda, usaban sus
uas y dientes para su defensa personal, y adems, segn testigos, posean un
olfato extraordinario adems de tener la habilidad de ver en la oscuridad.
La historia de estas nias empieza en 1920, cuando un misionero llamado
J.A.L. Sing, que se encontraba a las afueras de Midnapore fue informado por
un nativo horrorizado que haba un fantasma en el bosque, y que era
necesario hacer un exorcismo. Cuando Singh fue a investigar lo que ocurra,
acab descubriendo a dos nias desnutridas y salvajes en la madriguera de
unos lobos en un nido de termitas, a quienes la madre loba defenda como si
fueran

sus

cachorros.

Se constat que no pareca haber vnculos familiares entre las dos, lo que
llevaba a la sorprendente conclusin que la loba las haba recogido en
diferentes

situaciones.

Tan solo 1 ao despus de su ingreso en el orfanato, la pequea Amala

enferm

muri

de

disentera.

Cuando Amala falleci, se vio a Kamala llorar (adems, se la tuvo que separar
por la fuerza del atad de su hermana). Pas las semanas siguientes
refugiada

en

una

esquina

aullando

en

las

noches.

Como resultado de la educacin recibida, Kamala mostr algn tipo de

progreso, por ejemplo, aprendi los conceptos elementales de cantidad,
empez a andar por si misma y adquiri un vocabulario de unas cuarenta
palabras monoslabas. Estas se referan nicamente a objetos de importancia
vital

concreta.

En 1929 contrajo la fiebre tifoidea y muri tras dos meses de enfermedad. Fue
enterrada junto a Amala en el cementerio cristiano de
St.John.
EL caso de Vctor de Aveyron.
El 18 de Enero de 1800, un nio desnudo, con la cara
y las manos llenas de cicatrices, apareci en las
afueras de Saint-Sernin en la escasamente poblada
provincia de Aveyron en la parte sur central de
Francia. El chico, que slo meda 1.35 mts, pero aparentaba tener 12 aos,
haba sido visto varias veces durante los dos aos y medio anteriores,
trepando los rboles, corriendo en cuatro pies, bebiendo en los arroyos y

buscando afanosamente bellotas y races. Haba sido capturado dos veces,

pero haba escapado. Entonces, en el inusualmente fro invierno de 17991800, comenz a aparecer en las granjas en busca de alimento y finalmente
fue capturado.
Jean-Marc-Gaspard Itard, un mdico de 26 aos, fue
el encargado de llevar todo el proceso de estudio y
educacin de Vctor. Los mtodos que Itard utiliz,
con base a los principios de imitacin, lograron un
progreso notorio: Vctor aprendi los nombres de
muchos objetos y pudo leer y escribir frases simples,
expresar deseos, seguir rdenes e intercambiar
ideas. Sin embargo, aparte de algunos sonidos
voclicos y consonnticos, nunca aprendi a hablar, Adems, se mantena
totalmente centrado en sus necesidades y deseos y, como lo admiti Itard en
su informe final, nunca pareci perder su vivo anhelo por la libertad del
campo abierto y su indiferencia a la mayora de los placeres de la vida social
Vctor muri en 1828 cuando tena alrededor de 40 aos. Un informe
elaborado por quienes se encargaron de su educacin no destacaba ninguna
mejora de su situacin.
John Ssabunnya; El verdadero Tarzn.
El caso de John Ssabunnya, es uno de los ms importantes debido a que es el
nico que ha aprendido un lenguaje y ha podido comunicarse con otros
hombrevs luego de su terrible experiencia.
Se sabe que el nio naci en Uganda, hace aproximadamente 15 aos, y al
igual que la historia de Tarzn, fue criado por monos en la selva africana. Y si
bien es cierto, el nio tienen an terribles problemas para el aprendizaje, ha
podido entablar comunicacin con diversos investigadores a quienes les ha
confirmado que los monos lo cuidaban y protegan, que incluso deca, jugaba
con ellos y conviva con ellos, en paz
No obstante, muchos indican que la experiencia de John puede haber sido una
mala interpretacin del recuerdo infantil. Indican por ejemplo, que cuando
John asegura que los monos lo alimentaban puede ser una mala interpretacin
que el nio haya hecho de su realidad, tambin resulta curioso por ejemplo,
que el nio no haya acicalado a los simios o viceversa, lo que indica que no
era considerado como un miembro de esta comunidad simiesca, para los

especialistas, el nio puede ser que haya vivido con los monos, pero esto no
quiere decir que los monos lo hayan criado.
Actualmente, John tiene 15 aos de edad, tienen unos padres adoptivos
quienes lo cran con paciencia, asiste a una escuela en donde est
aprendiendo a leer, a escribir e incluso pertenece a un coro pues segn dicen,
posee una buena potencia vocal. El verdadero Tarzn, como es llamado
Ssabunnya ha logrado pues adaptarse a la vida de la comunidad a donde
pertenece y se espera que una vez que haya logrado su total adaptacin
pueda hablarnos ms, sin misticismo ni fantasa, su verdadera historia.
El enigma de Kaspar Hauser.
Desafortunadamente existen casos en los que son otros seres humanos los que
por enigmticas razones son los responsables directos del aislamiento. Una
deficiencia intelectual severa de los padres o su inhabilidad fsica pueden
hacer que no se ocupen de sus hijos, aunque a veces los padres o tutores de
estos nios no parecen tener ningn tipo de tara. Un caso muy conocido es el
de Kaspar Hauser de Nremberg, Alemania; un nio encontrado en 1828 que
haba vivido encadenado en un zulo. A los 16 aos mostraba una conducta
totalmente pueril y problemas de entendimiento, contestaba a todas las
preguntas que se le hacan con un woi nit (no s). Hay una pelcula basada
en la historia de este chico: El enigma de Kaspar Hauser de Werner Herzog,
1974.
Otro caso muy bien documentado es el de Genie Wiley, una nia de Los
Angeles que fue hallada en 1970, despus de sufrir una infancia de encierro y
abuso.
El caso de Elisabeth Fritzl.
Ms recientemente en Austria, el caso de Josef Fritzl (El Monstruo de
Amstetten), estremeci la opinin pblica. En 1984 encerr a su hija Elisabeth
de 18 aos, en el stano de la casa en la que viva con su mujer. Elisabeth,
que hoy tiene 42 aos, pas ms de la mitad de su vida en una crcel sin
ventanas, en el stano del hogar de los Fritzl. Durante aos, el viejo
electricista que oficiara de carcelero de su propia hija mantuvo una doble
vida, con sus dos familias: Una pblica con su mujer Rosemarie, con la que
tena otros seis hijos, adems de los tres nios de Elisabeth, fruto de la
relacin incestuosa a la que la haba sometido. La otra bajo tierra, con
Elisabeth y los tres hijos-nietos que seguan encerrados. [Leer ms sobre el
caso Fritzl].

Las investigaciones ms recientes sobre el lenguaje indican que la edad para

aprender a hablar es hasta los 12 aos, si a esa edad alguien no ha aprendido
a hablar ya no lo hara nunca. La imposibilidad de tener un idioma que permita
cambiar opiniones o informacin es lo que hace que esos nios salvajes
ignoren conceptos que para la sociedad actual son fundamentales.