UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

1) DATOS INFORMATIVOS:
1.1. D.R.E.
1.2. U.G.E.L.
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.4. LUGAR
1.5. AREA
1.6. COMPONENTES
1.7. GRADO Y SECCION
1.8. HORAS SEMANALES
1.9. DOCENTE

: Cusco
: La Convencin.
: Santa Ana.
: Quillabamba.
: Persona, Familia y Relaciones Humanas.
: Identidad y personalidad.
: Autoformacin e interaccin.
: Quinto Grado
: 02
: Benedicto zavala Ccolqque.

2) NOMBRE DE LA UNIDAD:
Normas de convivencia y afectividad
3) JUSTIFICACION:
El rea tiene como propsito la construccin de la identidad social y cultural y la
formacin ciudadana de los adolescentes y jvenes, buscando incidir en el
desarrollo de capacidades relacionadas al anlisis de problemas de la realidad
y los planteamientos de soluciones a futuro.
4) CAPACIDADES:
Capacidades
Fundamentales

Pensamiento creativo.

Capacidades de rea

Construccin de la
autonoma.

Pensamiento Crtico.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.

Relaciones
Interpersonales.

Capacidades
Especificas
Identifica
Reconoce
Analiza
Imagina/planifica
Elabora
Evala/valora
Asume
Discrimina/analiza
Imagina/planifica
Propone
Reconoce
Argumenta
Evala/valora

5) VALORES Y ACTITUDES:
Valores.

Actitudes.
Ante el rea.
Comportamiento.
Que diferencien lo justo Acta e interacta de
de lo injusto
manera disciplinada.

Justicia
Libertad y autonoma
Respeto y tolerancia
Solidaridad

Que asuma sus propias

decisiones
en forma
libre y autnoma
Escuche las ideas de los
dems a pesar de no
compartirlas.
Demuestra
compaerismo con los
dems

Analiza
y
crtica
diferentes situaciones.
Prctica y valora las
normas de convivencia.
Trabaja
cooperativamente
y
practica el aprendizaje.

6) TEMA TRANSVERSAL:
TEMA N 1
TEMA N 2

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL.

Promocin para la identidad institucional educativa y comunal.
rea de afianzamiento de rasgos positivos de la personalidad

7) ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Contenidos
Aprendizajes
Actividades/
Cronograma
Diversificados
Esperados.
Estrategias.
Horas Seman.
Factores Identifica
roles Destaca la importancia
psicolgicos, culturas personales
y
de de conocerse a si
y ticos.
gnero
mismo.
La pareja. Amor y Analiza
sexualidad, Da su opinin sobre la
sexo.
gnero y sexo.
afectividad.
Toma de decisiones Analiza el sentido de Anota caractersticas
sobre la sexualidad.
pertenencia.
de la pertenencia a un
grupo sexual.
Eleccin vocacional
Elabora proyectos de Opina sobre el modo
vida.
de elegir.
Auto cuidado y salud. Analiza situaciones de Da ejemplos de casos
conflicto
observados.
El
conocimiento Reflexiona
sobre Opina sobre el tema.
como problema.
proceso
de
conocimiento personal.

8) EVALUACIN:

Criterios de
Evaluacin

Construccin de
la autonoma.

Relaciones
Interpersonales.

Indicadores de Evaluacin

Evaluacin
Tcnicas
Instrumentos.
Identifica roles personales y
Debate
de gnero
Examen
Analiza sexualidad, gnero y
Examen
sexo.
Analiza
el
sentido
de
pertenencia.
Examen

Exposicin de
un tema
Trabajo
practico

Elabora proyectos de vida.

Exposicin de
un tema
Trabajo
practico
Trabajo de
investigacin

Examen

Analiza
situaciones
de
Examen
conflicto
Reflexiona sobre proceso de
Examen
conocimiento personal.
Marzo del 2015.

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PROFESOR DE AREA

VB ______________________
DIRECTOR (a)