ROBOT -INFORMACION- Grupo de trabajo Reparto de tareas Planteamiento del problema Blsqueda de informacién Bocetos personales con esquema eléctrico Boceto seleccionado por el grupo Esquema eléctrico seleccionado por el grupo Hoja de planificacién Diario de construcci6n Evaluacién del proyecto Evaluacién del trabajo en grupo NOMBRE. cODIGO GRADO. Dorge Mario Vanegas Ea Gristian Guana Patino a Thon Heraeder Tanomill = Cotes Andes Velez 1 % Santiqgo Raldan Rgodelo # ‘COORDINADOR/A Cision’ Guena fetse SECRETARIO/A Jonge Manis Vonegos ENCARGADOSASDEOROR—1C, Adva Velee, Santiago Bolin hyd ECARGADOS/AS DE MATERIALES [oS Responsabilidades: Coordinador/a: Se encarga de organizar su trabajo y el de sus compafieros, de forma que se cumplan los plazos y no falten en ninglin momento los elementos necesarios para el trabajo de cada dia. Es e! portavoz lel grupo. Secretario/a: Es el encargado de que se vayan realizando las anotaciones pertinentes en cada momento del desarrollo del proyecto. Las anotaciones las puede hacer é! personalmente 0 sus compafieros. Es el responsable de que los distinfos documentos se encuentren en clase en el momento en el que sean necesarios. E. de orden: Asegura/n el orden y la limpieza en el aula taller, especialmente en el momento en el que se abandona. La limpieza la realizarén todos los compafieros del grupo. E. de materiales: Asegura/n que los materiales empleados y las herramientas utilizadas se encuentren en su sitio al abandonar [a clase. Los materiales y herramientas las colocarén todos los integrantes de! grupo.Nos queremos presen ts. Para ellotenemos que construir un robot que esté de acuerdo con las condiciones que se le pone a este tipo de robots, para que puedan participar en esta categoria, Les espeatficaciones iniciales que tendra que cumplir nuestro robot serdn como minimo las siguientes: VGirara las avlas cuando Se + wtersued or 2b i lew. 3) Debe caminar 4) 5) 6) 7 8) 9) Documentacién escrita: wou wikipedia/ Consulta a expertos: 4 dio Estudio de objetos sfrest similares: oxo) ops rab ot 4 akie eongegvir fodoS oy male Empiecen consultando bros de tecnologia aportados por el profesor, modelos en Intemet, preguntando a expertos. Escriban detalladamente la informacién necesaria para la realizacién del proyecto.Realizar un croquis de la propuesta del grupo, ateniéndose a las especificaciones iniciales. Usar las vistas que sean necesarias y las anotaciones que crean pertinentes para que el dibujo sea auto explicativo. Si es necesario utilicen el envés de la hoja para continuar. Darle la mejor presentacién posible (Colorearlo, etc...)Trlenoptor Eneste punto deben representar el esquema eléctrico con todos sus componentesencore oe Ev sre CAH oR 9S TRE Korn os asco equcos Banpces | acs ae J~Cha Oe & Loe Jee, ~ OTe Qoscerbe a mere e (es % nness ee wore apne bee JBNeces pce UbS Quer NEEeS Yo wuretes | yylod herds, SEW QoresTDe WrERQPER i Gr GF | QD Veted SB wonciea | CASH AS wes — Dividan el proceso de fabricacidn en tareas simples y en cada una de ellas incluyan los materiales y herramientas necesarias, el tiempo que piensan que se llevard y un responsable por cada una de las tareasWAU Rhona cion ea la mente del Gatch } eres. Come haces er Hagone.<\ eqvenen Bedeco Konseguie Le forma tbe Emcare AV qvena Aedes leon, sos iavextigouene eae na Sather como frativer ct Bavena ekerdeirs Reolvror A saqvema cle cdsicg RUA) S [Consegue Blguad ~olecole HONG Emgerar A Cetar nenkgtsbion algunas matecale [Sxgeie tosishends toboX reganda cade uno do [RUF Fretnlavan gean d:ti- eee CALAI. en eegacsen ReHONS \Comseguic lo malerate [fA MaPKa Se eres mode. [Carinae gor Todo el pe paca A tsquene Gelrice [WAND 19 10x alaguen Geld Uo hase cemsegr code Se caconkeabansi veo 8° este materaler. etn s EL ssquema deckeica ao |Segvic intentends 7 90 fo; Fvacongba. Dadana Yes iottee. Sore Fendic Nas, lanaegeie mes inlectughacn RNAS Hactes Duatar cle fon la garke Hsica et eolode wea eckrita tiga iys, Jueves Expo scion Ss acobo la gla de 6 wdhe ‘Tnoten cada dia, durante el proceso de construccién, lo que han hecho, los problemas que se les presenten (p.e. falta de materiales, rotura de una pieza etc.) Y las soluciones (p.e. redisefiar una parte, hacer una pieza de nuevo...)-|Se_commaure Nes a * Sve Sac) el rnanein de las henomenta s goxo_entce cs come _groge todos ayortenon en eA Arobnie de este = Roe corngh aA cesete Ss x Sa_use metews) cendoble en ente ~* Trevor robleoe: con A Avnezo de yelouk x [Arensseuan sac * en a ook ose ence Redacten las especificaciones que ustedes consideran se han cumplido y las que no se llevaron a cabo en todo el trabajo rete Nor Soe ~ EX Bedtoge En genera estes oy Aedey setenay de You AER RES THEO womejar car oKordo edwrs Sad, ecdsenicn cre Kncomsensentes comgsends, ase conseg sins Na gee enconties Lex cecum de Weimros do N Nes vewkajen Geeren ge de® sects ecekersed Secron aachs > ese A may “cA vexk odd], en esta forma de trabajo Escriban su opinion de como se ha desarrollado el trabajo en grupo, y de las ventajas e inconvenientes que encuentran