Orden de 29/07/2010

AO XXIX Nm.
166
27 de agosto de 2010
39611
III.- OTRAS DISPOSICIONES Y ACTOS

Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura
Orden de 29/07/2010, de la Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura, por la que se regula la evaluacin, promocin y acreditacin acadmica del alumnado de formacin profesional inicial del sistema educativo de la
Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha. [2010/14361]
La Ley 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, estableci un sistema integral de
formacin profesional, cualificaciones y acreditacin que pudiera responder con eficacia y transparencia a las demandas
sociales y econmicas a travs de las diversas modalidades formativas.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, ha dispuesto que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades
Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas. Tambin la Ley regula la formacin profesional en el sistema educativo,
organizndola en ciclos formativos de grado medio y grado superior que tienen como finalidad preparar a los alumnos
para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptacin a los cambios que puedan producirse en su vida.
Asimismo, en relacin con las enseanzas de formacin profesional, establece que la evaluacin del aprendizaje del
alumnado en los ciclos formativos se realizar por mdulos profesionales y la superacin de un ciclo formativo requerir
la evaluacin positiva en todos los mdulos que la componen.
El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo dispone, en su Capitulo III, los aspectos bsicos de la evaluacin y efectos de los ttulos de
formacin profesional.
El II Plan de Formacin Profesional de Castilla-La Mancha, considera la formacin profesional como un objetivo estratgico para el Gobierno y los agentes sociales, constituyendo como tal una prioridad.
El Pacto por Castilla-La Mancha suscrito entre la Administracin Autonmica, empresarios y sindicatos, contempla como
medida para la formacin y cualificacin de personas jvenes y trabajadores y trabajadoras, coordinar la oferta y recursos pblicos de la Formacin Profesional.
La Ley de Educacin de Castilla-La Mancha establece en su artculo 69 que la formacin profesional inicial se organizar de manera flexible, con el fin de adaptarse a las condiciones, capacidades, necesidades e intereses de los castellanomanchegos y a las caractersticas del sistema productivo de Castilla-La Mancha.
Despus del proceso iniciado de implantacin de los nuevos ttulos basados en el Catlogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, procede ahora elaborar una nueva regulacin del proceso de evaluacin que acredite la adquisicin,
por parte del alumnado, de la competencia general del ciclo formativo, sus competencias profesionales, personales y
sociales.
Por todo ello y en ejercicio de las competencias atribuidas en el Decreto 92/2010, de 1 de junio, por el que se establece
la estructura orgnica y la distribucin de competencias de la Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura y a propuesta
del Director General de Formacin Profesional esta Consejera ha dispuesto:
Capitulo I
Disposiciones generales
Articulo 1. Objeto.
La presente Orden tiene por objeto regular la evaluacin, promocin y acreditacin acadmica del alumnado que
cursa enseanzas de formacin profesional inicial del sistema educativo en la Comunidad Autnoma de Castilla-La
Mancha.
AO XXIX Nm. 166
39612
Articulo 2. mbito de aplicacin.

La presente Orden ser de aplicacin en los centros docentes sostenidos con fondos pblicos y privados de la
Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha que, debidamente autorizados, impartan enseanzas de formacin
profesional inicial del sistema educativo.
Artculo 3. Aspectos generales
1. La evaluacin de la formacin profesional inicial del sistema educativo tiene como finalidad valorar el aprendizaje
del alumnado dirigido a la adquisicin de la competencia general del ciclo formativo, sus competencias profesionales, personales y sociales. Para ello se tendrn en cuenta los resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin
especificados en los Reales Decretos que establecen los ttulos y sus correspondientes enseanzas mnimas y los
Decretos por los que se establecen los currculos de cada ciclo formativo en la Comunidad Autnoma de Castilla-La
Mancha.
2. Con el fin de garantizar el derecho del alumnado a que su rendimiento sea evaluado conforme a criterios objetivos, la Direccin de los centros deber establecer el procedimiento para informar al alumnado, al comienzo del
curso acadmico, sobre los criterios de evaluacin que vayan a ser aplicados para evidenciar la adquisicin de los
aprendizajes establecidos en el currculo.
Artculo 4. Evaluacin continua.
1. La evaluacin del proceso de aprendizaje del alumnado de formacin profesional inicial del sistema educativo
ser continua, integradora y diferenciada segn los distintos mdulos y se realizar a lo largo de todo el proceso
formativo del alumno.
2. La evaluacin continua exige el seguimiento regular del alumnado de las actividades programadas para los distintos mdulos que integran el ciclo formativo. Con carcter general la asistencia ser obligatoria. Una asistencia
inferior al ochenta por ciento de las horas de duracin de cada mdulo profesional supondr la prdida del derecho
a la evaluacin continua. Las faltas de asistencia debidamente justificadas no sern computables.
3. Los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluacin continua tendrn derecho a la realizacin de una
prueba objetiva. Dicha prueba tendr como objeto comprobar el grado de adquisicin de los resultados de aprendizaje establecidos para cada mdulo y en base a ella se realizar la calificacin del alumno en la primera sesin de
evaluacin ordinaria.
4. El alumnado que haya perdido el derecho a la evaluacin continua o aun no habindolo perdido, por justificar las
faltas adecuadamente, no haya asistido a ms del ochenta por ciento de la horas de duracin de cada mdulo, no
podr realizar aquellas actividades prcticas o pruebas objetivas que, a juicio del equipo docente, impliquen algn
tipo de riesgo para s mismos, para el resto del grupo, o para las instalaciones del centro.
5. El profesor tutor con el visto bueno de la Direccin del centro, comunicar, segn modelo establecido en el Anexo
I, la prdida del derecho a la evaluacin continua y sus consecuencias, al alumnado objeto de tal medida y, en el
caso de ser menor de edad, a sus representantes legales, en el momento en que se produzca.
Artculo 5. Programaciones didcticas y evaluacin.
En las programaciones didcticas se prestar especial atencin a los criterios de planificacin del proceso de evaluacin y en particular a:
a) Los procedimientos para evaluar el proceso de aprendizaje del alumnado y la adecuacin de los instrumentos de
evaluacin con los criterios de evaluacin.
b) Los criterios de calificacin.
c) La planificacin de las actividades de recuperacin de los mdulos profesionales no superados, tanto para el
alumnado que vaya a acceder a la segunda convocatoria de cada ao acadmico, como para aquellos alumnos que
hayan promocionado a segundo curso con mdulos no superados.
d) Para el alumnado que haya perdido el derecho a la evaluacin continua: el desarrollo de sistemas e instrumentos
de evaluacin.
AO XXIX Nm. 166
39613
Artculo 6. Evaluacin del alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo.

Se realizarn las adaptaciones necesarias en los medios y procedimientos de evaluacin para el alumnado con
necesidades especficas de apoyo educativo, con el fin de garantizar su accesibilidad a las pruebas y que sea evaluado con los medios apropiados a sus posibilidades y caractersticas. En todo caso, en el proceso de evaluacin
se comprobar que el alumnado ha conseguido los resultados de aprendizaje establecidos para cada uno de los
mdulos que forman parte del ciclo formativo.
Capitulo II
Nmero de convocatorias y renuncia.
Artculo 7. Conceptos generales.
A efectos de lo establecido en esta Orden, se entiende por:
a) Convocatoria: Conjunto de actuaciones que forman parte del proceso de evaluacin y que se desarrollarn en un
perodo determinado.
b) Convocatoria Ordinaria: Cada una de aqullas a las que el alumnado matriculado en un ciclo formativo tiene
derecho a concurrir para superar cada mdulo profesional.
c) Convocatoria Extraordinaria: La que se concede, de forma motivada, previa solicitud del alumno, despus de
haber agotado las cuatro convocatorias ordinarias en algn mdulo profesional.
Artculo 8. Convocatorias ordinarias.
1. Cada mdulo profesional podr ser objeto de evaluacin en cuatro convocatorias ordinarias, excepto el de Formacin en Centros de Trabajo que lo ser en dos.
2. La matrcula de un curso implica el derecho a la evaluacin de mdulos en dos convocatorias ordinarias. En el
primer curso la primera en junio y la segunda en septiembre y en segundo curso la primera previa al periodo de realizacin de la Formacin en Centros de Trabajo y la segunda despus del periodo de realizacin de este mdulo.
Artculo 9. Convocatorias extraordinarias.
1. Para los mdulos profesionales con cuatro convocatorias ordinarias, una vez agotadas las mismas, se podrn
conceder un mximo de dos convocatorias extraordinarias cuando concurran causas de enfermedad, discapacidad,
accidente, atencin a familiares u otras que condicionen o impidan el desarrollo ordinario de los estudios.
2. La solicitud de la convocatoria extraordinaria se podr presentar a lo largo del curso en el centro, segn modelo
establecido en el Anexo II, acompaada de los documentos que acrediten la concurrencia de alguna de las circunstancias sealadas. El director del centro resolver dicha solicitud en un plazo de 15 das desde su recepcin,
debiendo comunicarlo a las personas interesadas.
3. Contra la resolucin emitida por la Direccin del centro, la persona interesada podr interponer reclamacin ante
la persona titular de la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura que corresponda.
Artculo 10. Renuncia a convocatoria.
1. A fin de no agotar las convocatorias ordinarias previstas para cada mdulo profesional, el alumnado podr renunciar a la evaluacin y calificacin de la primera de las convocatorias anuales de todos o algunos de los mdulos profesionales del ciclo formativo en el que haya formalizado la matrcula, siempre que concurra alguna de las siguientes
condiciones, que debern acreditarse documentalmente:
a) Enfermedad prolongada o accidente del alumno.
b) Obligaciones de tipo personal o familiar que impidan la normal dedicacin al estudio.
c) Otras circunstancias extraordinarias apreciadas por la Direccin del centro donde curse el ciclo formativo.
2. La solicitud de renuncia a la convocatoria se presentar en el centro, segn modelo establecido en el Anexo III,
junto con la documentacin acreditativa, con antelacin a la evaluacin ordinaria de los mdulos profesionales para
los que solicita la renuncia. La Direccin del centro resolver, en el plazo mximo de diez das, lo comunicar al
AO XXIX Nm. 166
39614
interesado, incorporar una copia de la resolucin al expediente acadmico del alumno y se indicar en las actas de
evaluacin mediante el trmino Renuncia Convocatoria.
3. Los alumnos que, despus de la primera convocatoria tengan mdulos no superados, accedern a la segunda
convocatoria de cada curso acadmico. No obstante, si el alumno no se presenta a las pruebas de evaluacin
preparadas por los profesores para la segunda convocatoria, se entender que el alumno renuncia a la misma, sin
necesidad de haberlo solicitado previamente.
4. En caso de renuncia, la convocatoria no se tendr en cuenta a efectos del cmputo mximo de las establecidas.
Artculo 11. Renuncia a matrcula.
1. La renuncia a matrcula supondr causar baja en todos los mdulos profesionales en que est matriculado el
alumno y por consiguiente no ser evaluado en ninguna de las convocatorias correspondientes al curso. Podr solicitarse por el alumno a la Direccin del centro antes de finalizar el mes de abril, en modelo establecido en el Anexo
IV. Se le podrn conceder un mximo de dos renuncias.
2. El director del centro conceder la renuncia a matrcula mediante resolucin, segn el modelo establecido en el
Anexo V, que se comunicar al interesado. Una copia de dicha resolucin se adjuntar al expediente acadmico del
alumno.
3. La renuncia a matrcula regulada en este artculo o la anulacin de la misma regulada en la Orden de 12 de marzo de 2010, de la Consejera de Educacin y Ciencia, por la que se autoriza a la Direccin de los centros docentes
pblicos a anular la matrcula del alumnado de ciclos formativos de Formacin Profesional en las modalidades
presencial y e-learning que no siguen con regularidad las actividades programadas en cada modalidad, as como
a admitir a nuevo alumnado, supondr que esta no computar a efectos de convocatorias consumidas. El alumno
perder el derecho de reserva de plaza, por lo que si desea continuar en el futuro dichos estudios, deber concurrir
de nuevo al procedimiento general de admisin establecido.
Capitulo III
Proceso de evaluacin.
Articulo 12. Equipo docente.
1. La evaluacin del aprendizaje del alumnado se realizar por mdulos profesionales y ser efectuada por el equipo
docente, constituido por el conjunto de profesores y profesoras que imparten docencia a un grupo de alumnos y
alumnas. Las sesiones de evaluacin estarn presididas por el profesor tutor, bajo la coordinacin de la Jefatura de
Estudios u otro miembro del equipo directivo.
2. Las calificaciones de los distintos mdulos profesionales sern decididas por el profesor correspondiente. El
resto de decisiones que se deban adoptar durante las sesiones de evaluacin se tomarn por consenso del equipo
docente. Si ste no fuese posible, las decisiones se adoptarn por mayora simple. En caso de empate decidir el
voto de calidad del profesor tutor.
3. En la evaluacin del mdulo profesional de Formacin en Centros de Trabajo, colaborar, con el tutor del centro
educativo, el tutor de la empresa designado por el centro de trabajo.
Artculo 13. Promocin a segundo curso en enseanzas de rgimen presencial ordinario.
1. Podrn promocionar al segundo curso los siguientes alumnos:
a) Quienes tengan todos los mdulos profesionales de primer curso superados.
b) A decisin del equipo docente, los alumnos o alumnas que al finalizar el primer curso tengan pendientes
mdulos profesionales cuya carga horaria anual establecida en el currculo, en conjunto, no supere 300 horas.
En este caso, el equipo docente valorar individualmente para cada alumno las posibilidades de recuperacin
de los mdulos no superados. El profesor tutor elaborar un informe, en el que pondr de manifiesto las razones expuestas por el equipo docente, en relacin a la decisin adoptada, siguiendo el modelo establecido en
el Anexo VI.
AO XXIX Nm. 166
39615
2. Los alumnos con mdulos no superados cuya carga horaria sea superior, en conjunto, a 300 horas anuales,
repetirn todas las actividades programadas para esos mdulos, y por tanto, debern matricularse como alumnos
repetidores.
Artculo 14. Acceso al mdulo de Formacin en Centros de Trabajo y mdulo de Proyecto.
1. El alumno cursar el mdulo de Formacin en Centros de Trabajo y Proyecto, en su caso, cuando haya superado
todos los mdulos restantes correspondientes a esa titulacin.
2. Con carcter excepcional, a decisin del equipo docente del ciclo, podrn acceder al mdulo de FCT y Proyecto,
en su caso, los alumnos que tengan pendientes de superar mdulos de primero o segundo cuya carga horaria
anual establecida en el currculo, en conjunto, no supere 200 horas. En este caso, el equipo docente valorar individualmente para cada alumno el grado de adquisicin de la competencia general del ttulo, de los objetivos generales
del ciclo formativo, las posibilidades de recuperacin de los mdulos no superados y el aprovechamiento que pueda
hacer del mdulo de FCT. El profesor tutor elaborar un informe segn el modelo establecido en el Anexo VII en
el que pondr de manifiesto las razones excepcionales expuestas por el equipo docente, en relacin a la decisin
adoptada.
3. No obstante, cuando en funcin del tipo de oferta, de las caractersticas propias de cada ciclo formativo y de la
disponibilidad de puestos formativos en las empresas, sea adecuada una temporalidad distinta, el centro solicitar
que los alumnos puedan acceder a la FCT y Proyecto sin cumplir las condiciones establecidas en los apartados 1
y 2 de este artculo a la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura, que resolver en cada caso, previo
informe de la Inspeccin de Educacin.
Artculo 15. Sesiones de evaluacin.
1. Se entiende por sesiones de evaluacin, aquellas reuniones celebradas con el objeto de contrastar las informaciones proporcionadas por el profesorado, y valorar el progreso del alumnado en la consecucin de los objetivos
generales del ciclo, y de los resultados de aprendizaje previstos para cada uno de los mdulos.
2. El proceso de evaluacin se organizar en dos tipos de sesiones de evaluacin: parciales y ordinarias.
Artculo 16. Sesiones de evaluacin parcial.
1. Habr una sesin de evaluacin parcial al final del primer y segundo trimestre del primer curso y al finalizar el
primer trimestre del segundo curso, su objetivo ser el estudio del proceso de aprendizaje del alumnado y el anlisis
de su progreso acadmico.
2. Una vez finalizada la sesin de evaluacin parcial, el tutor informar al alumnado, y en caso de ser menores de
edad, a sus madres, padres o representantes legales, de su rendimiento.
Artculo 17. Sesiones de evaluacin ordinarias.
1. Se desarrollarn dos sesiones de evaluacin ordinarias en cada curso, primera y segunda sesin de evaluacin
ordinaria, que se corresponden con las dos convocatorias a las que se tiene derecho en cada curso acadmico.
2. Las decisiones a tomar en cada sesin son diferentes segn se trate de primer o segundo curso.
3. En el primer curso se adoptarn las siguientes decisiones:
3.1. En la primera sesin de evaluacin ordinaria se realizar la evaluacin y calificacin final de los mdulos profesionales cursados en el centro educativo durante el primer curso.
En esta sesin se pondr de manifiesto:
- Alumnos que promocionan a segundo curso con todos los mdulos superados.
- Alumnos con mdulos no superados que acceden a la segunda convocatoria anual.
3.2. En la segunda sesin de evaluacin ordinaria se realizar la evaluacin y calificacin de mdulos profesionales
no superados en la primera convocatoria.
AO XXIX Nm. 166
39616
En esta sesin se pondr de manifiesto:

- Alumnos que promocionan a segundo curso con todos los mdulos superados.
- Alumnos que promocionan a segundo curso con mdulos pendientes.
- Alumnos que repiten curso.
4. En el segundo curso se adoptarn las siguientes decisiones:
4.1. En la primera sesin de evaluacin ordinaria se realizar la evaluacin y calificacin de los mdulos profesionales cursados en el centro educativo durante el segundo curso y los mdulos profesionales pendientes de primer
curso.
En esta sesin de evaluacin, se pondr de manifiesto:
- Alumnos que acceden al mdulo profesional de FCT y Proyecto, en su caso.
- Alumnos que acceden al mdulo profesional de FCT y Proyecto, en su caso, con mdulos no superados.
- Alumnos que no acceden a los mdulos de FCT y Proyecto, en su caso.
- Alumnos que acceden al mdulo de Proyecto, por estar exentos del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo.
- Alumnos que acceden al mdulo de Proyecto, por estar exentos del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo
con mdulos no superados.
- Alumnos que titulan por estar exentos de la realizacin del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo y tengan
los dems mdulos del ciclo formativo superados.
4.2. En la segunda sesin de evaluacin ordinaria se realizar la evaluacin y calificacin de los mdulos profesionales de FCT y Proyecto, en ciclos formativos de grado superior, y los mdulos no superados de primero o segundo
curso.
En esta sesin de evaluacin, se pondr de manifiesto:
- Alumnos que titulan.
- Alumnos que acceden al mdulo de FCT y Proyecto, en su caso, en periodo extraordinario.
- Alumnos que acceden a la FCT y Mdulo de Proyecto, en su caso, en periodo extraordinario con mdulos pendientes.
- Alumnos que acceden al mdulo de Proyecto, por estar exentos del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo.
- Alumnos que acceden al mdulo de Proyecto, por estar exentos del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo,
con mdulos pendientes.
- Alumnos que han de repetir curso.
Artculo 18. Evaluacin y calificacin de mdulos pendientes.
1. Se considerar alumnado con mdulos pendientes los siguientes:
a) Alumnado que haya promocionado a segundo curso con mdulos no superados de primer curso.
b) Alumnado que ya ha superado el mdulo de Formacin en Centros de Trabajo y no obstante, sigue teniendo
mdulos no superados.
c) Alumnado que ha accedido al mdulo de Formacin en Centros de Trabajo y Proyecto, en su caso, en periodo
extraordinario con mdulos no superados.
Los alumnos que se encuentren en las situaciones b) y c) debern formalizar una nueva matrcula, en el plazo establecido al efecto.
2. El alumnado con mdulos pendientes deber ser informado de las actividades programadas para su recuperacin, as como del periodo de realizacin, temporalizacin y fecha en la que se les evaluar.
3. La evaluacin del alumnado con mdulos pendientes se realizar conforme al siguiente proceso:
a) Alumnado de segundo con mdulos pendientes de primero: se evaluar y calificar en las sesiones de evaluacin
ordinarias de segundo curso, junto con los dems mdulos que estn cursando.
b) Alumnado que ya ha superado el mdulo de Formacin en Centros de Trabajo y no obstante, sigue teniendo
mdulos no superados:
b.1) Se celebrar una primera sesin de evaluacin ordinaria de mdulos pendientes durante el mes de septiembre.
AO XXIX Nm. 166
39617
En dicha sesin de evaluacin se pondr de manifiesto:

- Alumnos que continan con mdulos pendientes.
b.2) Se celebrar una segunda sesin de evaluacin ordinaria de mdulos pendientes al finalizar el primer o segundo trimestre a decisin de la Direccin del centro y odo el departamento implicado.
c) Alumnado que ha accedido al mdulo de FCT y Proyecto, en su caso, en periodo extraordinario con mdulos
pendientes:
c.1) Se celebrar una primera sesin de evaluacin ordinaria de mdulos pendientes al finalizar el periodo extraordinario de FCT y Proyecto, en su caso. En dicha sesin se evaluar y calificar el mdulo de FCT, Proyecto, si es
el caso y los mdulos pendientes.
- Alumnos que continan con la FCT sin superar y/o mdulos pendientes.
c.2) Se celebrar una segunda sesin de evaluacin ordinaria de mdulos pendientes al finalizar el segundo o tercer
trimestre a decisin de la Direccin del centro y odo el departamento implicado.
En esta sesin se evaluar y calificar tanto al alumnado que haya realizado el mdulo de FCT durante ese periodo
como al alumnado que siga teniendo mdulos pendientes.
- Alumnos que han agotado las dos convocatorias del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo y no pueden
titular.
4. No obstante, cuando se haya realizado el mdulo de Formacin en Centros de Trabajo en periodo diferente al
establecido o se encuentren en otras situaciones especiales, se realizarn los trmites necesarios para la titulacin
del alumnado, por lo que la Direccin del centro educativo convocar una sesin de evaluacin para el alumnado
que se encuentre en dichas situaciones.
Artculo 19. Decisiones y convocatorias.
En todo caso, las decisiones a tomar en cada una de las sesiones de evaluacin ordinarias establecidas en los
artculos 17 y 18 de esta Orden, estarn condicionadas a que los alumnos no hayan agotado el nmero de convocatorias disponibles para cada uno de los mdulos, segn se establece en el artculo 8 de esta Orden.
Artculo 20. Evaluacin en convocatorias extraordinarias.
Aquellos alumnos a los que se les haya concedido una convocatoria extraordinaria sern evaluados en la sesin de
evaluacin ordinaria de mdulos pendientes siguiente a la concesin de la misma.
Capitulo IV
Convalidaciones y exenciones de mdulos profesionales.
Artculo 21. Convalidaciones de mdulos profesionales.
1. Se entiende por convalidacin el proceso acadmico-administrativo que a solicitud de un alumno incorpora a
su expediente, uno o ms mdulos profesionales, que se consideran equivalentes en contenido y carga lectiva a
mdulos profesionales, otros estudios superados o unidades de competencia adquiridas por otras vas, segn la
normativa vigente.
2. Corresponde a la Direccin del centro docente donde est el expediente acadmico del alumno el reconocimiento
de la convalidacin de mdulos profesionales, por los siguientes estudios o acreditaciones:
a) Entre los mdulos profesionales establecidos en un Ttulo de Formacin Profesional de grado medio o superior al
amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo o la Ley Org-
AO XXIX Nm. 166
39618
nica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin, y los establecidos en el Ttulo que lo ha sustituido al
amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
b) Por mdulos profesionales de otros ttulos de Formacin Profesional, para los que, aun no teniendo la misma denominacin, el Ministerio de Educacin o la Consejera competente en materia de Educacin de Castilla-La Mancha,
hayan definido la convalidacin por tener similares objetivos, contenidos y duracin.
c) Por unidades de competencia que formen parte del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, acreditadas mediante cualquier otro ttulo de Formacin Profesional, certificado de profesionalidad o mediante acreditacin
parcial obtenida a travs del procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral.
d) Por las enseanzas de rgimen especial que el Gobierno establezca en cumplimiento del artculo 48 del Real
Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.
3. La resolucin de las convalidaciones no incluidas en el apartado anterior corresponder al Ministerio de Educacin o, en el caso de mdulos establecidos por los Decretos de currculo de los ciclos formativos en la Comunidad
Autnoma de Castilla-La Mancha, a la Consejera competente en materia de Educacin.
Artculo 22. Mdulos comunes a varios ciclos formativos.
En aquellos mdulos profesionales comunes a varios ciclos formativos, con igual cdigo, denominacin, duracin,
objetivos, criterios de evaluacin y contenidos se mantendr la calificacin obtenida en todos los ciclos formativos
de los que formen parte, no entendindose este supuesto como convalidacin.
Articulo 23. Requisitos para solicitar las convalidaciones y exenciones.
Las solicitudes de convalidacin por estudios cursados y de exencin por correspondencia con la prctica laboral,
con mdulos profesionales de un determinado ciclo formativo, requieren la matriculacin previa del alumnado en
dichas enseanzas.
Artculo 24. Procedimiento de convalidaciones.
1. Quienes deseen solicitar el reconocimiento de la convalidacin de mdulos profesionales lo harn, preferentemente, bien en el momento de formalizar la matrcula o bien antes de transcurrido el primer trimestre del curso.
2. Las convalidaciones cuya resolucin corresponde a la Direccin del centro se tramitarn conforme al siguiente
procedimiento:
a) La solicitud de convalidacin se realizar mediante escrito del interesado dirigido a la Direccin del centro, formalizado en el modelo establecido en el Anexo VIII. La solicitud ir acompaada de la documentacin acreditativa
de los estudios superados, o del certificado de profesionalidad o acreditacin parcial establecido en el Real Decreto
1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral.
b) La persona que ejerce la direccin del centro resolver la solicitud segn el documento establecido en el Anexo
IX, en un plazo mximo de 15 das a partir de la recepcin de la solicitud, reconociendo las convalidaciones que
son de su competencia.
3. Las convalidaciones cuya resolucin corresponde al Ministerio de Educacin se tramitarn segn el procedimiento establecido en la normativa estatal aplicable.
4. Las convalidaciones cuya resolucin corresponde a la Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura, se tramitarn
conforme al siguiente procedimiento:
a) El alumno presentar la solicitud en el centro donde se encuentre matriculado, segn modelo establecido en el
Anexo X.
b) La Direccin del centro educativo incorporar una certificacin en la que se haga constar que el alumno est
matriculado en el mdulo para el que solicita la convalidacin y lo remitir a la Consejera de Educacin, Ciencia y
Cultura para su resolucin.
c) Resuelta la convalidacin por el rgano competente, el alumno presentar dicha resolucin en el Centro Educativo para que pueda surtir efectos.
AO XXIX Nm. 166
39619
5. Hasta tanto no se resuelvan las peticiones, los alumnos debern asistir a las actividades formativas de los mdulos profesionales cuya convalidacin solicitaron.
6. Las resoluciones se registrarn en el expediente acadmico del alumno, en las actas de evaluacin y en la certificacin acadmica.
Artculo 25. Exencin del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo.
1. Podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en Centros de Trabajo por
su correspondencia con la experiencia laboral siempre que se acredite su relacin con los estudios profesionales
respectivos y haya tenido una duracin, como mnimo, de un ao a tiempo completo.
2. La experiencia laboral a que se refiere el apartado anterior se acreditar mediante:
- Certificacin de la empresa donde haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste especficamente la duracin del contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha desarrollado dicha actividad.
- Certificacin de la Tesorera General de la Seguridad Social o de la mutualidad laboral a la que estuviera afiliado,
donde conste la empresa, la categora laboral (grupo de cotizacin) y el perodo de contratacin, o en su caso el
perodo de cotizacin en el Rgimen Especial de Trabajadores Autnomos.
- En caso de trabajadores por cuenta propia, se exigir la certificacin de alta en el censo de obligados tributarios,
as como una declaracin del interesado de las actividades ms representativas.
- Para trabajadores o trabajadoras voluntarios o becarios, certificacin de la organizacin donde se haya prestado
la asistencia en la que consten, especficamente, las actividades y funciones realizadas, el ao en el que se han
realizado y el nmero total de horas dedicadas a las mismas.
3. Los alumnos debern presentar una solicitud de exencin del mdulo segn el modelo establecido en el Anexo XI
con una antelacin mnima de 15 das al comienzo del periodo de realizacin del mdulo profesional de Formacin
en Centros de Trabajo.
4. El Departamento de la Familia Profesional al que pertenezca el ciclo formativo ser el rgano encargado de decidir sobre la exencin o no del mdulo de FCT. Las exenciones sern reconocidas por la Direccin del centro
5. La resolucin de esta exencin se realizar siempre que el alumno cumpla las condiciones establecidas en el
artculo 14 de esta Orden para el acceso al mdulo de Formacin en Centros de Trabajo.
6. Con carcter extraordinario, quienes hayan agotado las dos convocatorias del mdulo de Formacin en Centros
de Trabajo y posteriormente cumplan los requisitos para su exencin, podrn solicitar y obtener de la Delegacin
Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura una matrcula extraordinaria, previo informe del Departamento de la Familia Profesional al que pertenezca el ciclo formativo reconociendo la exencin, con el nico objetivo de que se le
pueda conceder la misma y obtener la titulacin correspondiente.
Capitulo V
Calificacin de los mdulos profesionales y del ciclo formativo.
Articulo 26. Calificaciones.
1. La calificacin de los mdulos profesionales de formacin en el centro educativo y del mdulo profesional de
Proyecto se expresar en valores numricos de 1 a 10, sin decimales. Se considerarn con evaluacin positiva las
puntuaciones iguales o superiores a 5 y negativa las restantes.
2. El mdulo de FCT se calificar como Apto o No apto.
3. Los mdulos profesionales convalidados por otras enseanzas o por tener acreditadas unidades de competencia
del Catalogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, segn lo establecido en el artculo 21 de la presente Orden,
se reflejarn con la expresin Convalidado, con abreviatura CONV.
4. Los mdulos profesionales que hayan sido objeto de correspondencia con la prctica laboral se reflejarn con la
expresin Exento, con abreviatura EXEN.
5. La renuncia a convocatoria de alguno de los mdulos profesionales se reflejar en las actas de evaluacin ordinarias con la expresin Renuncia a convocatoria, con abreviatura RC.
AO XXIX Nm. 166
39620
6. Una vez superados todos los mdulos profesionales que constituyen el ciclo formativo, se determinar la calificacin final del mismo. Para ello, se calcular la media aritmtica simple de las calificaciones profesionales que tienen
valoracin numrica; del resultado se tomar la parte entera y las dos cifras decimales, redondeando por exceso la
cifra de las centsimas si la de las milsimas resultase ser igual o superior a 5.
Los mdulos profesionales convalidados o exentos no podrn ser computados a efectos del clculo de la calificacin
final del ciclo formativo.
7. Aquellos alumnos de Formacin Profesional que hayan obtenido calificacin final del ciclo formativo igual o superior a 9, se les podr conceder Matrcula de Honor, con abreviatura MH. La matrcula de honor ser otorgada por
acuerdo del equipo docente del curso. Se tendr en cuenta adems del aprovechamiento acadmico, el esfuerzo
realizado por los alumnos y la evolucin observada a lo largo del ciclo formativo. Se podr conceder una matrcula
de honor por cada ciclo formativo y centro.
La matrcula de honor obtenida en un ciclo formativo de grado superior dar derecho a matrcula gratuita en el primer
curso de estudios universitarios que se cursen en la Universidad de Castilla La-Mancha.
Artculo 27. Derecho a la evaluacin objetiva: procedimiento de revisin y reclamacin.
1. El alumnado o, en el caso de alumnos menores de edad, sus padres, madres o tutores legales podrn solicitar,
tanto del profesorado como de los tutores o tutoras, cuantas aclaraciones consideren precisas acerca de las valoraciones que se realicen sobre el proceso de evaluacin de los alumnos o alumnas, as como de las calificaciones o
decisiones que se adopten como resultado de dicho proceso.
2. En la calificacin final del mdulo, en el supuesto de que, tras las oportunas aclaraciones, exista desacuerdo en
cuanto a la calificacin, el alumno o alumna o sus representantes legales podrn solicitar por escrito la revisin de
dicha calificacin, segn el modelo establecido en el Anexo XII, en el plazo de dos das hbiles a partir de aquel en
que se produjo la comunicacin de la calificacin.
3. La solicitud de revisin ser tramitada a travs de la jefatura de estudios, quien la trasladar al jefe o jefa del
departamento de la familia profesional responsable del mdulo con cuya calificacin se manifiesta el desacuerdo,
y comunicar tal circunstancia al profesor o profesora que imparte el mdulo. Este departamento estudiar las
reclamaciones y elaborar un informe en el que se modificar o ratificar la calificacin. En un plazo de dos das
hbiles desde la solicitud de revisin la jefatura de estudios comunicar por escrito al alumno o alumna, o a sus
representantes legales la decisin de ratificacin o modificacin de la calificacin revisada.
4. Si tras el proceso de revisin en el centro docente, procediera la modificacin de la calificacin, el secretario o
secretaria del centro insertar en las actas y, en su caso, en el expediente acadmico del alumno o alumna, la oportuna diligencia que ser revisada por el director o directora del centro.
5. En el caso de que, tras el proceso de revisin en el centro educativo, persista el desacuerdo con la calificacin
final obtenida en algn mdulo, el alumno o alumna o sus representantes legales, podrn solicitar por escrito a la
persona que ejerce la direccin del centro, en el plazo de dos das hbiles a partir de la ltima comunicacin del
centro, que eleve la reclamacin a la Delegacin provincial de Educacin, Ciencia y Cultura, la cual se tramitar por
el procedimiento sealado a continuacin:
5.1. La Direccin del centro, en el plazo de dos das hbiles, remitir el expediente de reclamacin a la Delegacin
Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura. Dicho expediente incorporar los informes elaborados en el centro, los
instrumentos de evaluacin que justifiquen las informaciones acerca del proceso de evaluacin del alumno o alumna, y en su caso, las nuevas alegaciones del reclamante.
5.2. El Servicio de Inspeccin de Educacin analizar el expediente y las alegaciones que en l se contengan, a la
vista de la programacin del departamento respectivo, efectuar una valoracin y emitir un informe propuesta en
funcin de los siguientes criterios:
a) Adecuacin de los objetivos expresados en resultados de aprendizaje, contenidos, y criterios de evaluacin sobre
los que se ha llevado a cabo la evaluacin del proceso de aprendizaje del alumno o alumna con los recogidos en la
correspondiente programacin.
AO XXIX Nm. 166
39621
b) La adecuacin de los procedimientos o de los instrumentos de evaluacin con los sealados en la programacin
didctica.
c) Correcta aplicacin de los criterios de evaluacin y calificacin establecidos en la programacin didctica para la
superacin del mdulo.
d) Cumplimiento, por parte del centro, de lo dispuesto en la presente Orden.
e) Otros que considere relevantes y que conozca por razn de su cargo.
5.3. El servicio de Inspeccin de Educacin podr solicitar el asesoramiento de especialistas en los mdulos a los
que haga referencia la reclamacin para la elaboracin del informe, as como solicitar aquellos documentos que
considere pertinentes para la resolucin del expediente.
5.4. En el plazo de cinco das hbiles, a partir de la recepcin del expediente, teniendo en cuenta la propuesta incluida en el informe que elabore el Servicio de Inspeccin de Educacin, conforme a lo establecido en el apartado
5.2., el Delegado Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura adoptar la resolucin pertinente, que ser motivada
en todo caso, y que se comunicar a la persona que ejerce la direccin del centro para su aplicacin y traslado al interesado. La resolucin del Delegado Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura pondr fin a la va administrativa.
Capitulo VI
Documentos de evaluacin y certificaciones acadmicas.
Artculo 28. Documentos oficiales de evaluacin.
1. Son documentos del proceso de evaluacin los siguientes:
- El expediente acadmico del alumno.
- Las actas de evaluacin.
- Los informes de evaluacin individualizados.
2. La movilidad del alumnado que curse estas enseanzas se garantiza con los informes de evaluacin individualizados y con los certificados acadmicos.
Artculo 29. El expediente acadmico del alumno.
1. El expediente acadmico incluir el conjunto de calificaciones e incidencias de los alumnos durante el periodo en
el que estos cursen las enseanzas de formacin profesional.
2. Junto con los datos personales de los alumnos, en el expediente acadmico figurarn los de identificacin del
centro, sus antecedentes acadmicos y la informacin relativa a los cambios de centro y de domicilio.
3. En el expediente acadmico se incluir:
a) Documento acreditativo de los requisitos acadmicos exigibles para cursar las enseanzas de formacin profesional o certificado de haber superado la prueba de acceso.
b) El extracto de las matriculaciones y calificaciones de cada curso acadmico.
c) Cuanta informacin oficial incida en la vida acadmica del alumno.
4. El modelo de expediente acadmico ser el generado por el programa de gestin de centros educativos. En
aquellos centros que no dispongan de dicho programa, ser conforme al anexo XIII.
Artculo 30. Las actas de evaluacin.
1. El acta de evaluacin es el documento fundamental en el que se deja constancia oficial de las calificaciones obtenidas por los alumnos.
2. El modelo de acta de evaluacin ser el generado por el sistema de gestin de centros educativos. En aquellos
centros que no dispongan de dicho programa, ser conforme al anexo XIV.
3. Transcurrido el proceso de evaluacin, los centros docentes realizarn el cierre de actas en el programa de gestin de centros educativos. Antes de tres das desde la celebracin de la sesin de evaluacin ordinaria, se realizar
el cierre provisional de las actas de evaluacin y el cierre definitivo antes de iniciarse el curso siguiente.
AO XXIX Nm. 166
39622
Artculo 31. El informe de evaluacin individualizado.

1. El Informe de evaluacin individualizado es el documento que se le entregar al alumnado, o en el caso del alumnado menor de edad, a sus representantes legales, para informarles sobre las calificaciones obtenidas en cada uno
de los mdulos que han sido objeto de la sesin de evaluacin correspondiente. Deber ir firmado por el profesor
tutor.
2. Cuando un alumno se traslade a otro centro sin haber concluido el curso acadmico, el profesor tutor consignar
en el informe de evaluacin individualizado aquella informacin que resulte necesaria para la continuidad del proceso de aprendizaje, a partir de los datos facilitados por los profesores que imparten los mdulos profesionales del
ciclo formativo. En este caso, el informe de evaluacin individualizado deber ir firmado por el profesor tutor con el
visto bueno de la persona que ejerce la direccin del centro.
3. El modelo de informe de evaluacin individualizado ser el generado por el programa de gestin de centros educativos. En aquellos centros que no dispongan de dicho programa, ser conforme al anexo XV.
Artculo 32. Certificado acadmico oficial para movilidad del alumnado.
1. El certificado acadmico es el documento oficial en el que se reflejan las calificaciones obtenidas por el alumnado,
tanto positivas como negativas, hasta la fecha de emisin del mismo. En el documento se reflejarn, adems:
- El curso acadmico y la convocatoria (primera, segunda, tercera, cuarta, primera extraordinaria o segunda extraordinaria) en la que se obtuvieron.
- Si el alumno o alumna cumplen o no los requisitos de acceso a la formacin profesional establecidos en el Real
Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional
del sistema educativo.
El Secretario o Secretaria del centro emitir los certificados que se soliciten en el modelo generado por el programa
de gestin de centros educativos. En aquellos centros que no dispongan de dicho programa, ser conforme al anexo
XVI.
Artculo 33. Certificado acadmico oficial para obtencin de ttulo.
El certificado acadmico oficial para la obtencin del ttulo de Formacin Profesional es el documento oficial en el
que se reflejan las calificaciones obtenidas por el alumno en cada uno de los mdulos que componen el ttulo de
Formacin Profesional que ha cursado.
Ser expedido por el centro donde el alumno finalice sus estudios de Formacin Profesional, segn modelo generado por el programa de gestin de centros educativos. En aquellos centros que no dispongan de dicho programa,
ser conforme al anexo XVII.
Artculo 34. Certificado acadmico oficial de mdulos superados y unidades de competencia acreditadas.
El certificado acadmico oficial de mdulos superados y unidades de competencia acreditadas es el documento oficial en el que se especifican los mdulos superados por el alumno y la relacin entre estos y las
unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Este certificado se emitir
slo en el caso de que el alumno no tenga superados todos los mdulos profesionales que componen el ciclo
formativo.
El Secretario o Secretaria del centro emitir los certificados que se soliciten en el modelo generado por el programa
de gestin de centros educativos. En aquellos centros que no dispongan de dicho programa, ser conforme al anexo
XVIII.
Artculo 35. Suplemento Europeo al Ttulo.
1. Es el documento que contiene informacin unificada y personalizada para cada ttulado en formacin profesional
de grado superior, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas
y el nivel de su titulacin en el sistema nacional de educacin superior. Al adjuntar este suplemento al ttulo, el estudiante puede presentar mejor sus cualificaciones y competencias en toda Europa.
AO XXIX Nm. 166
39623
2. El Suplemento Europeo al Ttulo se expedir en castellano y en otra lengua oficial de la Unin Europea. Debe
contener la siguiente informacin:
a) Informacin sobre el Titular.
b) Informacin de la titulacin: Denominacin, familia profesional, perfil profesional, competencia general y unidades
de competencia del Ttulo, as como la institucin que imparte las enseanzas y la que expide el Ttulo.
c) Informacin sobre el nivel de la titulacin.
d) Informacin sobre el contenido y los resultados obtenidos.
e) Certificacin del suplemento.
f) Informacin sobre el sistema nacional de educacin superior.
3. Los centros docentes expedirn al alumnado que lo solicite la certificacin del Suplemento, utilizando el modelo
establecido en el Anexo XIX. Acompaando a dicha certificacin se le entregar al alumno el Suplemento Europeo
al Ttulo correspondiente.
Artculo 36.Certificacin de cursos para una mayor especializacin.
1. La evaluacin de los cursos de mayor especializacin a los que hacer referencia la disposicin adicional novena
del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, se realizar de acuerdo a lo regulado en la presente Orden para
los ciclos formativos y mdulos profesionales impartidos en los centros docentes.
2. Al alumnado que supere estos cursos de mayor especializacin, se les expedir la correspondiente certificacin
acadmica donde se mencionar el Ttulo al que sta se refiere y acreditar las respectivas unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Capitulo VII
Evaluacin en enseanzas en oferta modular.
Artculo 37. Evaluacin en ciclos formativos en oferta modular presencial.
1. La evaluacin, promocin y acreditacin acadmica del alumnado matriculado en ciclos formativos en oferta
modular presencial se atendr a lo dispuesto en esta Orden, a excepcin de lo establecido sobre la promocin a
segundo curso, evaluacin del alumnado con mdulos pendientes, que no le es aplicable y teniendo en cuenta lo
establecido en el apartado 2 de este artculo.
2. El alumnado matriculado en oferta modular presencial podr cursar el mdulo de Formacin en Centros de Trabajo cuando haya superado todos los mdulos restantes correspondientes a esa titulacin, a excepcin del mdulo
de Proyecto en los ciclos de grado superior, que se cursar a la vez que el mdulo de FCT.
Artculo 38. Evaluacin en ciclos formativos en oferta modular modalidad e-learning.
1. Con carcter general, la evaluacin, promocin y acreditacin acadmica del alumnado en ciclos formativos en la
modalidad e-learning se atendr a los dispuesto en esta Orden, a excepcin de lo establecido sobre la promocin
a segundo curso, evaluacin continua y evaluacin del alumnado con mdulos pendientes que no le es aplicable, y
teniendo en cuenta las consideraciones establecidas en los siguientes apartados.
2. En el proceso de evaluacin continua, el profesorado que ejerce la tutora realizar el seguimiento del proceso de
enseanza-aprendizaje, con los instrumentos de recogida de informacin propios de esta modalidad.
3. Podr haber un nmero distinto de evaluaciones parciales, segn se determine por la Consejera competente en
materia de educacin.
4. La Direccin General competente en materia de formacin profesional coordinar la realizacin de las pruebas
presenciales.
5. En la evaluacin final del aprendizaje del alumnado se tendr en cuenta tanto la informacin recogida a travs de
los instrumentos propios de esta modalidad, como el resultado de los exmenes presenciales, segn lo establecido
en la Programacin Didctica de cada mdulo.
AO XXIX Nm. 166
39624
6. El alumnado matriculado en oferta modular e-learning podr cursar los mdulos de Formacin en Centros de Trabajo y Proyecto, en su caso, cuando haya superado todos los mdulos restantes correspondientes a esa titulacin.
Artculo 39. Cambios en la matrcula en oferta modular.
Los alumnos matriculados en oferta modular, tanto presencial como e-learning, podrn renunciar a algunos mdulos
en los que estn matriculados, siempre antes de la finalizacin del primer trimestre del curso, segn modelo establecido en el Anexo XX.
Artculo 40. Documentos de evaluacin en oferta modular.
Los documentos de evaluacin sern los mismos que para las enseanzas en rgimen general, a excepcin del acta
de evaluacin que se ajustar al modelo establecido en el anexo XXI.
Capitulo VIII
Ciclos formativos distribuidos en tres cursos acadmicos.
Artculo 41. Evaluacin en ciclos formativos distribuidos en tres cursos acadmicos.
La evaluacin, promocin y acreditacin acadmica del alumnado matriculado en ciclos formativos distribuidos en
tres cursos acadmicos se atendr a lo dispuesto en esta Orden, a excepcin de lo establecido en los artculos 42
y 43 de la misma.
Artculo 42. Promocin de curso.
En los ciclos formativos distribuidos en tres cursos acadmicos podrn promocionar de primer a segundo curso o de
segundo a tercer curso quienes tengan todos los mdulos profesionales superados o los alumnos que al finalizar el
primer o segundo curso tengan pendientes de superar mdulos profesionales cuya carga horaria anual establecida
en el currculo, en conjunto, no supere 200 horas, a decisin del equipo docente, siguiendo lo establecido en el artculo 13.1. de la presente orden.
Artculo 43. Acceso a los mdulos de Formacin en Centros de Trabajo y Proyecto.
El alumnado podr acceder al mdulo de Formacin en Centros de Trabajo cuando haya superado todos los mdulos cursados en el centro educativo o con carcter excepcional, quienes tengan pendientes de superar mdulos
profesionales cuya carga horaria anual establecida en el currculo, en conjunto, no supere 120 horas, a decisin del
equipo docente, siguiendo lo establecido en el artculo 14.2.
Disposicin transitoria. Aplicacin a los ciclos formativos regulados por la LOGSE y por la LOCE.
Mientras mantengan su vigencia los ttulos establecidos por la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin
General del Sistema Educativo, y la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin, les ser
de aplicacin lo dispuesto en la presente Orden, salvo en los siguientes aspectos:
1. Las menciones a resultados de aprendizaje recogidas en la presente Orden se entendern referidas a las
capacidades terminales especificadas en los Reales Decretos que establecen los ttulos y las correspondientes
enseanzas mnimas.
2. En ciclos de 1400 y 1700 horas de duracin, el alumnado podr acceder al mdulo de Formacin en Centros
de Trabajo cuando haya superado todos los mdulos cursados en el centro educativo o con carcter excepcional,
quienes tengan pendientes de superar mdulos que en total no supongan una carga lectiva superior a 300 horas, a
decisin del equipo docente, siguiendo lo establecido en el artculo 13.2.
3. En los ciclos formativos de 1.400 y 1.700 horas de duracin la evaluacin se efectuar conforme al siguiente
proceso:
3.1. Primera sesin de evaluacin ordinaria primer curso.
En ella se evaluarn y calificarn los mdulos profesionales cursados en el centro educativo.
AO XXIX Nm. 166
39625
En esta sesin de evaluacin se pondr de manifiesto:

- El alumnado que accede al mdulo de Formacin en Centros de Trabajo.
- Alumnado que accede a la segunda convocatoria anual.
- Alumnado que titula por tener todos los mdulos superados y estar exento de la realizacin del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo.
Si el alumnado cumple con los requisitos para solicitar la exencin del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo,
podr hacerlo hasta 15 das antes a la celebracin de la sesin de evaluacin ordinaria. Si est exento, se realizar
una ampliacin de matrcula, se reflejar en las actas como exento y el alumno podr titular.
3.2. Segunda sesin de evaluacin ordinaria primer curso.
En ella se evaluarn y calificarn los mdulos que los alumnos no hubieran superado en la primera convocatoria
ordinaria.
- Alumnado que accede al mdulo de FCT.
- Alumnado que accede al mdulo de FCT con mdulos pendientes.
- La repeticin de curso de aquellos alumnos que no cumplan los requisitos de acceso al mdulo de FCT.
- Titulacin de alumnos exentos de la realizacin del mdulo de Formacin en Centros de Trabajo.
3.3. Primera sesin de evaluacin ordinaria segundo curso.
Al trmino de la realizacin del mdulo de FCT corresponde la evaluacin y calificacin de dicho mdulo y de los
dems mdulos no superados.
- Alumnos que siguen con mdulos no superados.
3.4. Segunda sesin de evaluacin ordinaria segundo curso.
a) En los ciclos de 1400 horas de duracin.
Antes de finalizar el mes de junio se realizar una nueva sesin de evaluacin ordinaria, donde se calificar a los
alumnos que hayan realizado la FCT en periodo extraordinario y aquellos que tengan mdulos no superados.
- Alumnos que siguen teniendo mdulos pendientes
b) En los ciclos de 1700 horas.
b.1) Antes de finalizar el mes de junio se realizar una nueva sesin de evaluacin final, donde se calificar a los
alumnos que tengan mdulos profesionales cursados en el centro educativo no superados.
- Alumnos que siguen teniendo mdulos pendientes
b.2.) Para los alumnos que repitan el mdulo de Formacin en Centros de Trabajo, la Segunda Sesin de Evaluacin
Final se celebrar una vez finalizado dicho mdulo, en el ao acadmico siguiente.
4. En los ciclos formativos de 2000 horas en los que el periodo ordinario de realizacin del mdulo de Formacin
en Centros de Trabajo es el segundo y tercer trimestre del segundo curso, la evaluacin se realizar conforme al
proceso general establecido en esta Orden, con las siguientes diferencias:
a) En el segundo curso no se realizarn sesiones de evaluacin parciales.
b) La Segunda sesin de evaluacin ordinaria de mdulos pendientes para el alumnado que haya accedido al
mdulo de FCT en periodo extraordinario con mdulos no superados se realizar el curso acadmico siguiente, al
finalizar dicho mdulo.
Disposicin adicional. Calificacin y acreditacin acadmica de las pruebas para la obtencin de los ttulos de Tcnico y Tcnico Superior de Formacin Profesional.
1. La calificacin de las pruebas para la obtencin de los Ttulos de Tcnico y Tcnico Superior de Formacin Profesional se realizar segn lo establecido en el artculo 26 de la presente Orden.
AO XXIX Nm. 166
39626
2. Los documentos de evaluacin para las Pruebas libres sern los establecidos en los artculos 29, 33, 34, y 38 de
la presente Orden.
Disposicin derogatoria. Derogacin Normativa.
1. Queda derogado el prrafo 3 del apartado Octavo y el prrafo 2 del apartado Decimosegundo de la Orden de
30-05-2007, de la Consejera de Educacin y Ciencia, por la que se regula la realizacin de pruebas libres para la
obtencin de los ttulos de Tcnico y Tcnico Superior de Formacin Profesional, as como, de forma transitoria, la
acreditacin de competencias profesionales adquiridas mediante la experiencia laboral u otras vas no formales de
formacin en la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha.
Disposiciones finales
Primera. Desarrollo normativo.
Se autoriza a la Viceconsejera de Educacin y Cultura y a la Direccin General competente en materia de formacin
profesional, en el mbito de sus competencias, a desarrollar el contenido de la presente Orden.
Segunda. Entrada en vigor.
La presente Orden ser de aplicacin a partir del curso acadmico 2010/2011.
Toledo, 29 de julio de 2010
La Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura

MARA NGELES GARCA MORENO
AO XXIX Nm. 166
39627
ANEXO I
PRDIDA DEL DERECHO A EVALUACIN CONTINUA POR INASISTENCIA DEL
ALUMNADO A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
D./ D ....................................................................................................................,
Director/a del ..............................................................................................................de
................................................
RESUELVE:
Que, de acuerdo con lo previsto en el artculo 4 de la Orden de 29 de
julio 2010, de la Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura, el alumno/a
D/D...con
nmero de identificacin.., matriculado/a en .. curso
del Ciclo Formativo
..
ha
perdido
el
derecho
la
evaluacin
continua
en
el
mdulo
, por ser su asistencia a clase inferior al
ochenta
por ciento de las horas lectivas, y no
haber justificado las faltas
debidamente. La prdida del derecho a evaluacin continua tendr los efectos

establecidos en el artculo 4 apartados 3 y 4 de la citada Orden.
En, a de de 20.
EL/LA DIRECTOR/A
Fdo.:
AO XXIX Nm. 166
ANEXO II
ENSEANZAS DE FORMACIN PROFESIONAL
SOLICITUD DE CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
D/D, Documento de identidad
NDomicilio:
Telfono.PoblacinCP..
Provincia..
EXPONE:
1. Que habiendo cursado el ciclo formativo..
ha
agotado
las
cuatro
convocatorias
ordinarias
en
los
mdulos..
.
..
2. Que concurren en l alguna de las circunstancias siguientes: (mrquese el que proceda)
Enfermedad.
Discapacidad.
Accidente.
Atencin a familiares
Otros que condicionen o impidan el desarrollo ordinario de los estudios.
SOLICITA:
Que le sea concedida por la Direccin de ese Centro convocatoria extraordinaria en
los mdulos indicados.
A tal efecto presenta la siguiente documentacin acreditativa de las circunstancias
sealadas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
...a dede..
Firmado:
DIRECTOR/A DEL CENTRO..
39628
AO XXIX Nm. 166
ANEXO III
RENUNCIA A CONVOCATORIA
D/D,
Documento
de
identidad
NDomicilio:..
Telfono.PoblacinCP.
Provincia..
EXPONE:
1. Que est cursando en el centro:

Localidad. Provincia.
el ciclo formativo de gradodenominado:.
.
2. Que concurre en mi persona una de las siguientes circunstancias: (mrquese la que
proceda)
Enfermedad prolongada o accidente.
Obligaciones de tipo personal o familiar.
Otras circunstancias excepcionales. (especificar cuales).
SOLICITA:
Que le sea admitida la renuncia a la primera convocatoria ordinaria del presente curso
acadmico de los mdulos profesionales que a continuacin se especifican:
Denominacin del mdulo
A tal efecto presenta la siguiente documentacin: ...................................................

.
.a .de.de 20.
Firmado:
RESOLUCIN:
Se resuelve (1).. la renuncia a la convocatoria de los mdulos solicitados.
(1) Admitir o no admitir
..a dede 20.
El/La Director/a
DIRECTOR/A DEL CENTRO.
39629
AO XXIX Nm. 166
ANEXO IV
SOLICITUD DE ANULACIN DE MATRCULA
NDomicilio:
Provincia..
EXPONE:
Que en el curso 20-20. se ha matriculado en el centro.
, localidad..
en el ciclo formativo de gradodenominado:..
SOLICITA:
La anulacin de matrcula.
a dede 20
Firmado:..
DIRECTOR/A DEL..
39630
AO XXIX Nm. 166
ANEXO V
ANULACIN DE MATRCULA
D/D...............................................................,
Director/a
del
Centro
...,localidad.
vista la solicitud presentada por D/D..
.
Documento de identidad N., matriculado en el curso
20.-20 en el ciclo formativo de gradodenominado..
.. para que se le admita la
anulacin de matrcula.
RESUELVE:
Dejar sin efecto, a partir de esta fecha, la referida matrcula.
Ena.de.de 20..
El/La Directora/a
39631
AO XXIX Nm. 166
ANEXO VI
INFORME PROMOCIN A SEGUNDO CURSO CON MDULOS PROFESIONALES
PENDIENTES.
El equipo educativo del ciclo........................
., grupo., del IESha decidido que
el alumno.......................................................................................
matriculado en dicho ciclo, pueda promocionar a segundo curso con los siguientes
mdulos pendientes, que suponen una carga lectiva anual de horas.:
Las razones expuestas por el equipo docente que permiten apoyar tal decisin son las
siguientes:
a.de.20.
El/La Tutor/a
Fdo:
39632
AO XXIX Nm. 166
39633
ANEXO VII
INFORME ACCESO AL MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO
CON MDULOS PROFESIONALES NO SUPERADOS.
El equipo educativo del ciclo........................
., grupo., del IESha decidido que
el/la alumno/a.......................................................................................
matriculado/a en dicho ciclo, acceda al mdulo de FCT con los siguientes mdulos
profesionales
no
superados,
que
suponen
una
carga
lectiva
anual
de
..horas:
Las razones expuestas por el equipo docente que permiten apoyar tal decisin son las
siguientes:
a.de.20.
El/La Tutor/a
Fdo:
AO XXIX Nm. 166
ANEXO VIII
SOLICITUD DE CONVALIDACIN DE ESTUDIOS CUYO RECONOCIMIENTO
CORRESPONDE A LA DIRECCIN DEL CENTRO.
NDomicilio:
Provincia..
EXPONE:
1. Que est matriculado en el centro: ...
Localidad. Provincia.
En el ciclo formativo de gradodenominado:
.
2. Que rene alguno de los requisitos siguientes: (mrquese el que proceda)
Tener mdulos profesionales establecidos en un Ttulo de Formacin Profesional
de grado medio o superior al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, cuya
convalidacin est definida en el Ttulo que lo ha sustituido al amparo de la Ley
Orgnica 2/2006.
Tener superados mdulos profesionales que el Ministerio de Educacin o la
Consejera de Educacin y Ciencia haya establecido su convalidacin a travs de
normativa especfica.
Tener acreditadas unidades de competencia que formen parte del Catalogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Tener superadas enseanzas de rgimen especial que el Ministerio de Educacin
haya establecido su convalidacin a travs de normativa especfica, en
cumplimiento del artculo 48 del Real Decreto 1538/2006.
SOLICITA:
Que le sea concedida por la Direccin del Centro la convalidacin de los mdulos
profesionales siguientes del ciclo formativo en el que est matriculado/a:
A tal efecto presenta la siguiente documentacin:

Original o fotocopia compulsada de la documentacin acreditativa de los
estudios cursados o unidades de competencia acreditadas.
...a dede..
Firmado:..
DIRECTOR/A DEL CENTRO..
39634
AO XXIX Nm. 166
39635
ANEXO IX
RECONOCIMIENTO DE CONVALIDACIN DE ESTUDIOS
D/D..,
Director/a
del
centro educativo.., una vez examinada la

documentacin presentada por el/la alumno/a.
..solicitando
la
convalidacin de estudios de Formacin Profesional correspondientes al ciclo

formativo .....................................de grado con sus estudios
de:..
.....
RESUELVE:
Reconocerle las convalidaciones de los siguientes mdulos profesionales del ciclo
formativo correspondiente:
1...
2
3
4...
No reconocerle las convalidaciones de los siguientes mdulos profesionales del ciclo
formativo correspondiente:
1...
2
3
4...
adede 20..
Fdo:..
AO XXIX Nm. 166
ANEXO X
SOLICITUD DE CONVALIDACIN DE ESTUDIOS CUYO RECONOCIMIENTO
CORRESPONDE A LA CONSEJERA DE EDUCACIN, CIENCIA Y CULTURA.
D/D.....
con
documento
de
identidad
N.y
domicilio
en:..Municipio:....
CP.Provincia:
EXPONE:
1. Que est matriculado en el Centro: ..
Direccin del centro:.
Cdigo Postal:.., provincia de ., en el ciclo formativo de
grado..denominado:
2.
Que
ha
cursado
y
superado
los
siguientes
estudios:
SOLICITA:
La convalidacin de los siguientes mdulos:
A tal efecto, presenta la siguiente documentacin: (mrquese la que proceda).

Certificacin de estar matriculado en los estudios de Formacin Profesional cuya
convalidacin solicita.
Fotocopia del documento de identificacin.
Fotocopia compulsada de la certificacin acadmica de los estudios realizados.
Fotocopia compulsada del ttulo.
Otra documentacin. (especificar cual)
a . de..de 20.
Firmado:
SR./SRA. DIRECTOR/A GENERAL DE FORMACIN PROFESIONAL.
39636
AO XXIX Nm. 166
39637
ANEXO XI
SOLICITUD DE EXENCIN DEL MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO
D./D__________________________________________________________________________
__, con Documento de Identificacin n____________________
Formacin
en
Centros
de
Trabajo
correspondiente
________________________________________________
que
solicita la exencin de la
a
las
enseanzas
se
imparte
en
el
de
centro
____________________________________________, en el que est matriculado/a.

As presenta la documentacin establecida en el artculo 25 punto 2 de la Orden de 29 de julio de
2010, de la Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura, por la que se regula la evaluacin,
promocin y acreditacin acadmica del alumnado de formacin profesional inicial del sistema
educativo de la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha.
Fdo: El / la alumno/a:
DIRECTOR/A DEL CENTRO ____________________________________________________
AO XXIX Nm. 166
39638
ANEXO XII
SOLICITUD DE REVISIN DE LA CALIFICACIN.
D/D,
Documento
de
identidad
NDomicilio:..
Telfono.PoblacinCP.
Provincia..
EXPONE:
1. Que est cursando en el centro:
LocalidadProvincia....
el ciclo formativo de grado .denominado..
.
2. Que ha obtenido como calificacin final del mdulo...
una nota de
SOLICITA:
1. Una revisin de dicha calificacin.
2. Las
razones
expuestas
para
solicitar
dicha
revisin
son
las
siguientes:
.
.
..
.a .de.de 20.
Firmado:
JEFE/A DE ESTUDIOS DEL CENTRO..
AO XXIX Nm. 166
39639
ANEXO XIII
CICLO FORMATIVO.
INSTITUTO DE EDUCACIN SECUNDARIA..
..
FOTO
EXPEDIENTE ACADMICO DEL ALUMNO

Fecha de matrcula:
APELLIDOS:
Fecha de nacimiento:
Provincia:
Tutor 1:
Tutor 2:
N de expediente:
DATOS PERSONALES DEL ALUMNO
Lugar:
Pais:
Domicilio:
Centro
NOMBRE:
Nacionalidad:
Telfono:
ANTECEDENTES DE ESCOLARIZACIN
Localidad
Provincia
Acceso mediante Prueba de Acceso:

Prueba de Acceso a la Universidad
para mayores de 25 aos
Prueba de Acceso a Ciclos Formativos
Curso Acadmicos
Estudios
Centro:
Municipio (Provincia):
Fecha:
Calificacin:
DATOS MDICOS Y PSICOPEDAGGICOS RELEVANTES (*)

(*) Si existe evaluacin de las necesidades educativas especiales, se adjuntar a este expediente acadmico.
Domicilio
Domicilio
Domicilio
CAMBIOS DE DOMICILIO
TRASLADO DE CENTRO
Telfono
Telfono
Telfono
Con fecha
se traslada al Centro
Localidad
Provincia
Se remite el Certificado Acadmico junto con el Informe de Evaluacin Individualizado
AO XXIX Nm. 166
39640
CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LAS EVALUACIONES ORDINARIAS DE MDULOS

Hoja complementaria N:
Curso Acadmico:
Nmero de expediente:
DATOS IDENTIFICATIVOS DEL TTULO DE FORMACIN PROFESIONAL

Ciclo formativo:
Ttulo: Real Decreto
Currculo:
Curso
Cdigo
MODULOS PROFESIONALES
CALIFICACIONES
Denominacin
PRIMERA
CONVOCATORIA
SEGUNDA
CONVOCATORIA
Fecha:
Fecha:
El/La Secretario/a
El/La Secretario/a
Fdo.
Fdo.
Positivas en todos
los mdulos
Apellidos, Nombre
Negativa en cuatro o mas

mdulos
Mdulo 5
Mdulo 3
Mdulo 6
Promocion/
Decisin
Propuesta
de ttulo
Calificaciones por mdulos profesionales
Mdulo 4
Nota
Final de ciclo
F.C.T.
Total de alumnos/as que promocionan a
Calificaciones obtenidas por los alumnos/as del grupo
Negativa en tres
mdulos
Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod FCT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Mdulo 2
Negativa en dos
mdulos
Alumnado del grupo que no promociona
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
N de
orden
RELACIN ALFABTICA DE ALUMNOS/AS
.Mdulo 1
Negativa en un
mdulo
Total de alumnos del grupo que han obtenido, en la convocatoria que se indica, calificacin:
Alumnos que han obtenido una

puntuacin de:
5 o ms
menos de 5
Total de alumnos/as
evaluados/as

Cdigo Centro-Nombre Centro
Localidad (Provincia)
RESUMEN ESTADSTICO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN DEL GRUPO
CURSO 20 /20
ACTA DE EVALUACIN: (1)
Ciclo Formativo: (2)
UNIDAD:
ANEXO XIV
AO XXIX Nm. 166

39641
Apellidos, Nombre
Fdo:
Nombre mdulo
Profesor/a
Instrucciones para la cumplimentacin:

(1) Indicar: Primera parcial, Segunda parcial, Primera ordinaria, Segunda Ordinaria, Primera Ordinaria Pendientes, Segunda Ordinaria Pendientes.
(2) Indicar primer o segundo curso del ciclo de grado medio o superior que corresponda.
Fdo:
El/La Tutora
V B El/La director/a
Diligencias/ Modificaciones:
Promocion/
Decisin
Propuesta
de ttulo
Nota
Final de ciclo

Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod FCT
8
9
10 11 12 13 14
1
2
3
4
5
6
7
Nota: Esta acta comprende .alumnos/as. Finaliza con:
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
N de
orden
CURSO 20 /20
ACTA DE EVALUACIN (1)
UNIDAD:
ANEXO XIV
AO XXIX Nm. 166

39642
ANEXO XIV
AO XXIX Nm. 166

39643
AO XXIX Nm. 166
39644
ANEXO XV
Cdigo Centro:
Nombre Centro:
Poblacin:
Provincia:
INFORME DE EVALUACIN INDIVIDUALIZADO

Curso 20__/ 20__
Alumno/a:
N. expediente:
Curso y ciclo:
Calificaciones
(1):_______________________________
MDULOS PROFESIONALES
CALIFICACIN
Resumen de
evaluaciones
Ausencias en la
Evaluacin
1
Fecha:
El/La Tutor/a
Fdo:
Convocatoria
1
2
Ordi. Ordi.
Fecha:
V B El/la director/a (3)
Fdo:
Observaciones del equipo educativo
(1) Indicar (1 Parcial, 2 Parcial, Primera Ordinaria, Segunda Ordinaria)

(2) El nmero de convocotarias ordinarias es de 4 para la modalidad presencial, oferta modular presencial y e-learning.
(3) Deber ser firmado por la Direccin en el caso de traslado de centro.
Curso:
Grupo:
Informe de Evaluacin Individualizado
Alumno:
Observaciones de los padres o tutores:
CURSO 20__/20__
El/la padre/madre o tutor/a:
(2)
AO XXIX Nm. 166
39645
ANEXO XVI
CERTIFICADO ACADMICO OFICIAL
(para el traslado del alumno a otro centro)
D__ ....
Secretario del Centro ..
. cdigo del centro . direccin .

Localidad . telfono .. correo electrnico
CERTIFICA:
Que
(1)
................................................................................................................................. DNI-NIE..............
Matriculad__ en este centro, ha cursado mdulos profesionales correspondientes al Ciclo Formativo
(2)
de Formacin Profesional de Grado ..., regulado por el Real Decreto

.., y por
(4)
(3)
(5)
................. , y que :
Cumple, segn consta en su expediente, los requisitos de acceso a la formacin profesional establecidos en e l RD 1538/2006
No cumple, los requisitos de acceso y est matriculado en oferta modular.
ha obtenido las siguientes calificaciones:

Mdulos profesionales
Cdigo
(6)
Denominacin completa
Calificacin
(7)
Ao
(8)
Convocatoria
(9)
a de . de 20 ..
V B
DIRECTOR/A
Fdo.: .
SECRETARIO/A
Fdo.: .
AO XXIX Nm. 166
39646
NOTAS PARA LA CUMPLIMENTACIN DEL CERTIFICADO:

(1) Nombre y dos apellidos.
(2) Denominacin del Ciclo Formativo.
(3) Real Decreto por el que se establece el Ttulo.
(4) Decreto por el que se establece para la Comunidad Autnoma el Currculo del ciclo formativo correspondiente al Ttulo.
(5) Mrquese con una X nicamente el requisito de acceso necesario para estar matriculado.
(6)
(7)
Clave del mdulo profesional que aparece en el Real Decreto por el que se establece el Ttulo.
Mdulo exento
Mdulo
Mdulo de FCT superado
APTO
Mdulo profesional superado 5, 6, 7,8, 9
Mdulo de FCT suspendido
NO APTO convalidado
Mdulo no
" 10
Ciclo formativo con "Matrcula de (nota
evaluado
Mdulo profesional suspendido 1,2,3 o 4
Honor"
media) - MH Mdulo no
matriculado
EX
CV
NE
NM
(8) Indquese el curso acadmico mediante los dos ltimos dgitos de los aos de inicio y comienzo del curso separados por una
barra inclinada (p.ej.: 09/10)
(9) Indquese la convocatoria en las que se ha superado el Mdulo Profesional mediante la indicacin 1, 2, 3, 4 o
extraordinaria.
AO XXIX Nm. 166
39647
ANEXO XVII
CERTIFICACIN ACADMICA OFICIAL
(para la obtencin de ttulo)
D__.... Secretario del Centro ..
cdigo del centro . direccin ...
CERTIFICA:
Que
(1)
................................................................................................................................. DNI-NIE..............
Ha superado las enseanzas del Ciclo Formativo
(2)
..
de Formacin Profesional de Grado .. , regulado por el Real Decreto
(3)
..., y por
(4)
............. .. ,
cumple, segn consta en su expediente, los requisitos de acceso a la formacin profesional establecidos en el RD 1538/2006, ha
obtenido las siguientes calificaciones finales:
Denominacin del Mdulo Profesional
Cdigo
(5)
Calificacin
(7)
(6)
NOTA FINAL DEL CICLO FORMATIVO
Cumple los requisitos vigentes para la obtencin del Ttulo de
(9)
(8)
y, con fecha , ha hecho la solicitud y ha abonado las tasas acadmicas para su expedicin.
a de . de 20 ..
V B
DIRECTOR/A
Fdo.: .
SECRETARIO:
Fdo.: .
AO XXIX Nm. 166
39648

(5) Cdigo del mdulo profesional que aparece en el Real Decreto por el que se establece el Ttulo.
(6) Denominacin completa del Mdulo profesional
(7)
Mdulo profesional superado
5, 6, 7,8, 9 10
Mdulo de FCT superado
APTO
Calificacin final del ciclo "Matrcula

de Honor"
(nota media) MH
Mdulo exento
EX
Mdulo convalidado
CV
(8) Especificar la nota media de los mdulos profesionales evaluados con decimales.
(9) Tcnico en (si el ciclo formativo es de Grado Medio) o Tcnico Superior en (si el ciclo formativo es de Grado Superior).
Correspondencia entre mdulos profesionales y las unidades de competencia acreditadas del

Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
(Anexo . del Real Decreto .. por el que se establece el Ttulo de )
AO XXIX Nm. 166
39649
ANEXO XVIII
CERTIFICADO ACADMICO OFICIAL
DE MDULOS PROFESIONALES Y UNIDADES DE COMPETENCIA ACREDITADAS
D__. ....
secretario del Centro . .
. cdigo del centro . direccin .

CERTIFICA:
Que
(1)
.................................................................................................................................. DNI-NIE..............
Matriculad__ en este centro en mdulos profesionales incluidos en el ciclo
(2)
.............................................................................................................................................
de Formacin Profesional de Grado .. , regulado por el Real Decreto
(3)
..., y por
(4)
................,
tiene acreditadas las siguientes unidades de competencia:
Mdulos profesionales superados y Unidades de Competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones

Profesionales acreditadas.
Cdigo
(5)
Denominacin completa de mdulos profesionales

superados
Cdigo
(6))
Unidades de competencia acreditadas

(7)
a de . de 20 ..
o
V B
DIRECTOR/A:
Fdo.: .
SECRETARIO/A:
Fdo.: .
AO XXIX Nm. 166

(5) Cdigo del mdulo profesional que aparece en el Real Decreto por el que se establece el Ttulo.
(6) Cdigo de la Unidad de Competencia que aparece en el Real Decreto por el que se establece la correspondiente cualificacin.
(7) De acuerdo a la tabla de correspondencia establecida en el RD del Ttulo correspondiente.
39650
AO XXIX Nm. 166
39651
ANEXO XIX
Consejera de Educacin,
Ciencia y Cultura
SUPLEMENTO EUROPASS
INFORMACIN SOBRE EL TITULAR
x
x
x
x
Apellidos / Nombre:
Fecha, lugar y pas de nacimiento:
DNI o Pasaporte:
Nmero de matrcula del beneficiario:
NOMBRE DEL TTULO
.
INSTITUCIN DONDE SE HAN CURSADO LOS ESTUDIOS
Nombre de la Institucin de Enseanza:

Centro: ...
Comunidad Autnoma de ...
Lenguas utilizadas en la enseanza y exmenes:

Espaol (Castellano)
Lengua propia de la comunidad: ...
Otras:..
RESULTADOS ACADMICOS
Mdulos Profesionales:
(Currculo de la Comunidad Autnoma)
x
.
x
.
x
.
x
.
x
.
x
.
x
.
x
.
x
...
x
..
x
Formacin y Orientacin Laboral
Formacin en Centros de Trabajo
Horas
Calificacin
Crditos
Total
Horas
Calificacin
Final
Total
Crditos
Resumen Final
La calificacin de estas enseanzas se establece por Mdulo Profesional mediante una escala de puntuacin de 1a 10
(sin decimales). Son positivas las calificaciones iguales o superiores a 5, y negativas las restantes.
En caso de convalidacin se expresar con una C y las exenciones con una E.
El Mdulo de Formacin en Centro de Trabajo se expresa en trminos de Apto/ No Apto.
Calificacin final: media aritmtica, con dos cifras decimales, de las calificaciones de los mdulos profesionales que
tienen expresin numrica.
CERTIFICACIN DEL SUPLEMENTO
EL DIRECTOR DEL CENTRO
EL SECRETARIO DEL CENTRO
SELLO DEL CENTRO
AO XXIX Nm. 166
ANEXO XX
OFERTA MODULAR
SOLICITUD DE ANULACIN DE MATRCULA EN DETERMINADOS
MDULOS
NDomicilio:
Provincia..
EXPONE:
Que en el curso 20-20. se ha matriculado en el centro.
, localidad..
en el ciclo formativo de gradodenominado:..
.
SOLICITA:
La anulacin de la matrcula en los siguientes mdulos:
a dede 20
Firmado:..
DIRECTOR/A DEL..
39652
Fdo:
Nombre mdulo
Profesor/a
Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod Mod

1
2
3
4
5
6
7
8
9
Instrucciones para la cumplimentacin:

(1) Indicar Primera Parcial, Segunda Parcial; Primera Ordinaria, Segunda Ordinaria.
(2) Indicar: Curso primero o segundo, ciclo formativo de grado medio o superior, nombre del ciclo . Entre parntesis: Modular libre, modular presencial o modular distancia.
Fdo:
El/La Tutor/a
V B El/La director/a
Diligencias/ Modificaciones:
Nota: Esta acta comprende .alumnos/as. Finaliza con:

N
de
Apellidos, Nombre
ord
en
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

CURSO 20 /20
ACTA DE EVALUACIN ENSEANZAS EN OFERTA MODULAR (1)
UNIDAD:
ANEXO XXI
AO XXIX Nm. 166

39653

Orden de 29/07/2010

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Orden de 29/07/2010

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

AO XXIX Nm.

III.- OTRAS DISPOSICIONES Y ACTOS

AO XXIX Nm. 166

Articulo 2. mbito de aplicacin.

AO XXIX Nm. 166

Artculo 6. Evaluacin del alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo.

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

En esta sesin se pondr de manifiesto:

AO XXIX Nm. 166

En dicha sesin de evaluacin se pondr de manifiesto:

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

Artculo 31. El informe de evaluacin individualizado.

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

En esta sesin de evaluacin se pondr de manifiesto:

AO XXIX Nm. 166

La Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura

AO XXIX Nm. 166

por ciento de las horas lectivas, y no

haber justificado las faltas

debidamente. La prdida del derecho a evaluacin continua tendr los efectos

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

1. Que est cursando en el centro:

A tal efecto presenta la siguiente documentacin: ...................................................

..a dede 20.

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

AO XXIX Nm. 166

Denominacin del mdulo

AO XXIX Nm. 166

Denominacin del mdulo

AO XXIX Nm. 166

A tal efecto presenta la siguiente documentacin:

AO XXIX Nm. 166

centro educativo.., una vez examinada la

convalidacin de estudios de Formacin Profesional correspondientes al ciclo

AO XXIX Nm. 166

A tal efecto, presenta la siguiente documentacin: (mrquese la que proceda).

SR./SRA. DIRECTOR/A GENERAL DE FORMACIN PROFESIONAL.

AO XXIX Nm. 166

____________________________________________, en el que est matriculado/a.

DIRECTOR/A DEL CENTRO ____________________________________________________

AO XXIX Nm. 166

JEFE/A DE ESTUDIOS DEL CENTRO..

AO XXIX Nm. 166

EXPEDIENTE ACADMICO DEL ALUMNO

Acceso mediante Prueba de Acceso:

DATOS MDICOS Y PSICOPEDAGGICOS RELEVANTES (*)

AO XXIX Nm. 166

CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LAS EVALUACIONES ORDINARIAS DE MDULOS

DATOS IDENTIFICATIVOS DEL TTULO DE FORMACIN PROFESIONAL

Negativa en cuatro o mas

Calificaciones por mdulos profesionales

Total de alumnos/as que promocionan a

Calificaciones obtenidas por los alumnos/as del grupo

Alumnado del grupo que no promociona