Está en la página 1de 1

Es interesante la diferencia entre herramienta y asistente y llego a coincidir

en el potencial de las tic, pensando en lo dinmico del recurso que el


docente y el alumno tiene en sus manos.
Eso sin duda cambia el futuro de la educacin y tambin la geografa del
aula, cuando me refiero al cambio geogrfico por supuesto que mis ideas
viajan pensando que los roles de docente, alumnos tradicionales cambian
literalmente, aunque por supuesto el alumno es alumno y el profesor es
debe cumplir con su tarea de ensear.
Ahora voy a jugar con el sujeto y el objeto para reflexionar brevemente el
conocimiento y las nuevas tecnologas.
En general me resulta ms convencional la palabra herramienta puesto que
tradicionalmente es un objeto que se utiliza para moldear la realidad
subjetiva de la humanidad El hombre toma sus herramienta conquista el
mundo y cambia la naturaleza
Sus herramientas le permiten la dominacin del medio y resarzan su
narcisismo el que mejor maneje es el que sabe la verdad de las cosas
Pero volviendo al tema, la re significacin utilizando la palabra asistente se
basa en la potencialidad que supera con su brillo todo lo conocido, abriendo
un futuro inmenso y una enorme cantidad de dudas para el docente que
debe adaptar su prctica para que no caduque su funcin.
En apariencia el docente se puede sentirse superado por el saber lgico
prctico de los nativos digitales (sus alumnos), pero el saber siempre debe
ser bien venido y jugar al servicio del grupo.
Entonces: cul es el rol del docente?
El ms tradicional de todos, ensear valores, direccionar las nuevas
tecnologas hacia un territorio tico y plural, salir del pensamiento mgico
explicar proceso, dar esperanzas acerca de un futuro mejor, demostras que
puede ensear sin saberlo todo y con la participacin de sus alumnos.