REPBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

INSTITUCIN EDUCATIVA BARRIO SANTANDER

Evaluacin anual de desempeo laboral

Docentes y Directivos Docentes decreto ley 1278 de 2002

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOCENTE: YUDYAN ONEDY GARCA CEBALLOS
Area de Gestin
rea

Competencia

Evidencias

%
Dominio Curricular

Acadmica

COMPETENCIAS FUNCIONALES
Contribucin Individual
Criterios de evaluacin

30

Planeacin y organizacin

Pedaggica y Didctica

Construir algunas unidades

didcticas conforme a los
lineamientos y estndares
del MEN, que contribuyan a
la formacin integral de los
estudiantes.
Elaborar y aplicar talleres
de lectura para mejorar la
competencia lectora en los
estudiantes.

Desarrollar
estrategias
pedaggicas y el uso de las
TIC para ser utilizadas en
las
distintas
reas
del
conocimiento que propicien
un aprendizaje significativo
en los estudiantes

-Aplicacin de las unidades

didcticas elaboradas de
acuerdo a los lineamientos
y estndares del MEN.

Unidades didcticas.
Fotografas.

-Elaboracin de talleres y su
aplicacin.
-Creacin de un blog con
contenido de cuentos y
preguntas de comprensin
lectora.
- Utilizacin de las TIC en el
aula de clase y en lo posible
en los hogares.
- Uso de material concreto
en el aula de clase.

Talleres de lectura.
Fotografas

Fotografas
Direccin de blog

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Administrativa

Evaluacin del aprendizaje

Implementar la auto, hetero

y
coevaluacin
en
los
estudiantes, as como la
realizacin de evaluaciones
escritas
peridicamente
para
determinar
los
avances,
retrocesos
y
alternativas de solucin.

Uso
de
diferentes
estrategias para evaluar a
los estudiantes.
Actualizacin
del
observador del alumno al
finalizar
cada
perodo
acadmico.

Fotografas
Evaluaciones de perodo
Observador del estudiante
Diario de actividades

Uso de Recursos

Promover
en
los
estudiantes el sentido de
pertenencia
con
la
Institucin y el entorno
comunitario
Desarrollar las actividades
de acuerdo al calendario
escolar y la jornada escolar.

Vigilancia constante de los

estudiantes
orientndolos
hacia el buen uso de los
recursos ambientales.

Fotografas
Taller

Ejecucin de las actividades

propuestas
por
las
directivas y las planeadas
para el logro del proceso
educativo
en
los
estudiantes.

Diario de actividades

Comunicar y hacer cumplir

las normas del manual de
convivencia en el grupo que

Orientacin constante a los

estudiantes
del
cumplimiento a cabalidad

20

Seguimiento de procesos

Comunitaria

20

Comunicacin Institucional

Acta de reunin con padres

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se orienta.
Socializar el manual de
convivencia y sus reformas
a los padres de familia de
manera oportuna y veraz.

Comunidad y Entorno

Realizar
reuniones
y
atencin individual a los
padres
de
familia
integrndolos
y
orientndolos
para
la
formacin
de
los
educandos.
Efectuar
enseanza
personalizada a estudiantes
que demandan este tipo de
metodologa en aras del
mejoramiento acadmico y
de su desarrollo personal.

COMPETENCIA
INICIATIVA

de las normas consagradas

en
el
manual
de
convivencia.
Reunin con padres de
familia para socializar las
reformas del manual de
convivencia.
Orientacin a los padres de
familia acerca de los logros
y falencias de su acudido.
Orientar
con
enseanza
personalizada el proceso
educativo del estudiante
que lo ayuden a superar
debilidades en su proceso
de formacin.

COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
EVIDENCIAS
Formato orientacin a estudiantes, fotografas

de familia.

Formato
de
atencin
padres de familia.
Formato
de
personalizada
estudiantes.

atencin
a

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Docentes y Directivos Docentes decreto ley 1278 de 2002
COMPROMISO
SOCIAL
INSTITUCIONAL
ORIENTACIN AL LOGRO

Acta socializacin manual convivencia, desarrollo talleres convivencia, lbum fotogrfico.

Formato atencin a padres de familia.

Nombre completo del evaluado: Yudyan Onedy Garca Ceballos

Nombre completo del evaluador: Hernn Daro Nanclares Nanclares

Firma y nmero de cdula:

Firma y nmero de cdula:

Ciudad y fecha: