Asociacin Educativa ELIM Guiados por Jess

EXAMEN MENSUAL DE PFRH

Nombres y Apellidos: ......
Grado: 4
Nivel: Secundaria
Fecha:
Profesor (a): Dorcas CALDAS TORRES

N
O
T
A

1. TE CONOCES BIEN?
CUESTIONARIO Vas a reflexionar un poco sobre tu persona, lo cual es
importante porque te ayudar a conocerte un poco ms y mejor, de modo que
puedas valorar tus cualidades y mejorar las cosas menos buenas. Las claves
para responder estn representadas por los nmeros del 1 al 5, que indican lo
siguiente:
1 = "Muy poco" o "Nunca".
2 = "Poco" o "Casi nunca".
3 = "Regular" o "A veces".
4 = "Bastante" o "Casi siempre".
5 = "Mucho" o "Siempre".
FRASES
Creo que soy un buen chico/una buena
chica .........................................
Me gusta mi aspecto
fsico ....................................................................
Estoy contento/a con mi forma de
ser .....................................................
Cuando aparecen dificultades, procuro
solucionarlas ............................
Hay cosas que hago muy
bien .................................................................
Mis compaeros y compaeras confan en
m..........................................
Soy una persona
responsable ...................................................................
Soy
trabajador/trabajadora ......................................................
................
Mis padres confan en
mi..........................................................................
Cuando comienzo algo, lo
acabo .............................................................
Soy
simptico/simptica ..........................................................
............
Mis profesores y profesoras confan en
m ..............................................
Consigo hacer lo que me

CLAVES
1
2
3

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propongo .........................................................
Soy un miembro importante de mi
pandilla ............................................
Estoy orgulloso/orgullosa de lo que
hago ................................................
Soy una persona
alegre ..........................................................................
Cuando cometo errores, soy capaz de
reconocerlos ..........................
Me gusta cuidar la higiene de mi
cuerpo .................................................

2. Observa el siguiente ejemplo:

En el reglamento de un centro de enseanza tenan este artculo
sobre los deberes de los estudiantes: "El alumno que sea
sorprendido copiando durante un examen, ser expulsado de la
escuela".
Juzgando que esta norma era demasiado estricta, la direccin
quiso hacerlo ms suave, y pas una encuesta a los alumnos para
conocer su opinin... Pero stos se negaron a cambiarla: decan que
copiar era una traicin y un engao a los alumnos que haban
estudiado.
Qu opinas t?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. T VALES MUCHO!
AUTORRETRATO
Vas a describirte tanto en tu aspecto fsico como en tu forma de ser. Con
respecto a esta ltima, incluye tus cualidades ms positivas, algunas
cualidades menos positivas, tus aficiones, lo que te pone alegre, lo que te
entristece, etc.

Nombre: _____________________________________________
Apellidos: ____________________________________________
Nombre por el que prefieres que te llamen:
__________________ Edad:___________ Fecha de
nacimiento: __________________
Domicilio:____________________________________________
Telfono: ________________

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4. Observa el siguiente ejemplo caso 2:

Los vecinos de un barrio se han quejado repetidas veces a las
autoridades de que con mucha frecuencia hay altercados y disturbios
en las calles, debido al trfico de drogas y a la existencia de
proxenetas. Cansados de que no atiendan sus demandas, deciden
hacer una patrulla ciudadana que garantice su seguridad,
especialmente por las noches.
Una cadena de televisin, enterada de que una noche esa patrulla
iba a hacer una "redada" en el barrio, manda a cuatro periodistas
para que cubran la informacin. Durante el transcurso de la "redada",
los vecinos agreden a algunos "camellos" y proxenetas, sin que
ningn periodista haga nada por impedirlo, ya que se limitan a cubrir
la informacin.
Un juez, enterado de los hechos, denunci a los periodistas por no
haber cumplido con el inexcusable deber, recogido en la Constitucin,
de socorrer a las vctimas. Los reporteros aleganban que se limitaban
a cumplir con su trabajo.
Ests de acuerdo con la denuncia del juez?
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EXAMEN MENSUAL DE PFRH

Nombres y Apellidos: ......
Grado: 2
Nivel: Secundaria
Fecha:
Profesor (a): Dorcas CALDAS TORRES

1. CATEGORIZACIN
Ejercicio 1: divida las siguientes palabras en tres grupos: garbanzos,
martillo, termmetro, fresas, merluza, sierra, tornillo, receta, clavo,

N
O
T
A

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taladro, huevos, jarabe, pastillas, alicates, judas,

esparadrapo, agua oxigenada, destornillador y rape. Seguidamente
pngale un nombre a cada grupo.

2. Lee el siguiente texto

Gabriela y Jorge son compaeros en una secundaria. Los padres de ambos
trabajan la mayor parte del da, incluso el pap de Jorge trabaja algunos fines
de semana. A Gabriela le parece que esa situacin est bien, dice que ahora se
siente con ms libertad para hacer sus cosas y adems en su casa no hay
quien la moleste, asegura que se lleva bien con sus padres y junto con su
hermano (que es dos aos mayor) se organizan para las actividades de aseo,
las compras y lavar su ropa. Opina que ahora s es fcil, pero cuando ella
estaba en la primaria y su hermano en la secundaria peleaban mucho porque
l deca que por culpa de sus padres reprobaba en la escuela y tena muchos
problemas.
a) Elaborar un guin de entrevista que permita conocer:
Los elementos que utiliz el adolescente para analizar la situacin e
identificar el problema planteado.
Los argumentos en que fundamenta sus opiniones. La informacin
que utiliz para analizar la situacin (conocimientos puestos en juego).
Las alternativas de solucin que el entrevistado propondra.
Las ideas del adolescente al contestar: qu pasara si l enfrentara
una situacin como sta?

3. Responda sinceramente las siguientes preguntas

Escriba acerca de cmo se ha criticado hoy a usted mismo.

____________________________________________________________________

Escriba a quien trat de complacer y con quien trat de quedar bien

hoy y porqu lo hizo.
____________________________________________________________________

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Escriba con quin se compar hoy y de qu manera

lo hizo.
____________________________________________________________________

Escriba algo que usted considere que haya fracasado, escriba

porqu lo considera un fracaso, cmo se siente? Escriba que ha
aprendido de este fracaso
____________________________________________________________________

4. Cada uno cumplimenta el siguiente formulario de los indicadores: Inventario

de indicadores de tensin y de ansiedad.
Las personas sienten de diferentes formas que estn tensas o ansiosas. A
continuacin seala aquellas formas que se pueden aplicar en tu caso.
1. Sientes tensin en:
a. la frente
b. la parte de atrs del cuello
c. el pecho
d. los hombros
e. el estmago
f. la cara
g. otras partes del cuello
2. Sudas
3. Tu corazn late deprisa
4. Puedes sentir los latidos de
tu corazn
5. Puedes or los latidos de tu
corazn
6. Sientes calor o rubor en la
cara
7. Sientes tu piel fra y hmeda

8. Te tiemblan: a. las manos b.

las piernas c. otras partes
9. Notas en tu estmago una
sensacin similar a la que
sientes cuando se para de
repente un ascensor
10. Sientes nuseas en el
estmago
11 Notas que sujetas con
demasiada fuerza las cosas
12. Te rascas una parte del
cuerpo. Zona que te rascas ....
13. Cuando tienes las piernas
cruzadas mueves la que est
encima, arriba y abajo
14. Te muerdes las uas
15. Te rechinan los dientes
16. Tienes problemas con el
lenguaje.