Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
y Estudios Bblicos
Introduccin
ndice General
Leccin 1
Cmo elaborar sermones?
1. Cuntas clases de sermones hay?
2.Hay que definir un propsito
3.El sermn de edificacin
4.El sermn evangelstico Leccin
2
Clases de sermones. Descripcin
1.- Sermn Textual
2.- Sermn Expositivo
3.- El Sermn Temtico
4.- Sermn Biogrfico
Divisin del Mensaje
Leccin 3
El sermn Textual
Cmo se escoge un texto?
a. Busque la direccin de Dios
b. Estudie la Biblia y tome apuntes
c. Predicando sobre un texto especfico
d. Descubra las divisiones naturales del texto Leccin 4
Cmo se elaboran las divisiones de un sermn textual?
Leccin 5
El Sermn Expositivo
Concatenacin de ideas
Leer y releer el texto
Leccin 6
Estructura del Sermn Expositivo
Un resumen de la lectura
Trazando el bosquejo
Acompaamiento del mensaje
Leccin 7
El Sermn Temtico Cmo se elabora?
Ventajas
Desventajas
Definiendo el tema
Formulando interrogantes
Leccin 8
La estructura del Sermn Temtico
Las Divisiones Mayores De dnde salen?
Definiendo las respuestas
Leccin 9
El Sermn Biogrfico
Cmo se elabora un Sermn Biogrfico?
Llevando la teora a la prctica
El Sermn Biogrfico y su estructura
a.- Estructura
b.- Una estructura sencilla
Leccin 10
La introduccin, las ilustraciones y la conclusin
La introduccin
Las ilustraciones
La conclusin
Leccin 11
Recomendaciones prcticas para los predicadores
1.- La oracin
2.- Claridad en la exposicin
3.- Tener definidas las ideas o puntos a exponer
4.- Utilizacin de argumentos slidos e ilustraciones
5.- Definir el tiempo de exposicin
6.- Anunciar el ttulo y resumir, hacia el final
7.- Buena vocalizacin
8.- No permanecer estticos
9.- Modular el tono de voz
10.- Utilizar trminos comunes
Leccin 12 - Complemento
Serie: Cmo elaborar estudios bblicos?
Introduccin
Qu se requiere para iniciar un estudio bblico?
La libreta de notas
Un diccionario
Mucha oracin
Lectura panormica del texto
Resumir las ideas
Leccin 13
La importancia del texto y el contexto
El texto
Qu es el contexto?
Mirando un pasaje dentro de su contexto
Qu es la Lectura Detallada?
Leccin 14
El Estudio Bblico Detallado
Cules son los pasos?
Primer paso: Investigue sobre el libro que estudiar
El contexto de la poca
Conocer sobre el autor
Condiciones sociales y polticas
Circunstancias religiosas
La economa de la poca
La cultura prevaleciente
En qu poca se escribi el libro?
Segundo paso: Lectura detallada
Leccin 15
Elaboracin del cuadro de interrogantes
Primer interrogante: Qu?
Segundo interrogante: Quin?
Tercer interrogante: Cundo?
Cuarto interrogante: Dnde?
Tener en cuenta las referencias textuales:
Un cuadro de caractersticas
Anlisis versculo por versculo
Del centro del versculo
Cmulo de material
Leccin 1
Leccin 2
Leccin 3
El sermn Textual
La elaboracin del Sermn Textual rene muchas ventajas. Entre ellas,
que permite captar el inters de los asistentes, evita salirse del tema y adems,
mantiene los mrgenes bblicos, es decir, que se sujeta especficamente a lo
Escritural y no a las ancdotas del predicador que tienden a glorificarlo a l
antes que a Jesucristo. En esencia, este gnero de exposicin se centra en la
Escritura.
Cmo se escoge un texto?
Esta constituye la pregunta que se formula todo predicador en sus
comienzos. No es fcil. Pero sugerimos dos principios que son infalibles.
a. Busque la direccin de Dios
Esta es la estrategia principal. Todo predicador debe pasar buena parte
de su tiempo en oracin. No podemos hablar de un Dios de poder si no lo
conocemos o si lo conocemos y no permanecemos en su presencia. Cmo
ser mensajeros de Aqul a quien no consultamos?
Al comenzar la semana o durante el transcurso de la misma, el expositor
bblico debe pedir la orientacin del Supremo Hacedor en procura de gua
sobre la porcin escritural que debe escoger. Este principio no falla.
Generalmente en el curso de las horas siguiente, Dios muestra pasajes que
llaman poderosamente la atencin y se constituyen en la base de mensajes
para la membresa.
b. Estudie la Biblia y tome apuntes
Adoptar la costumbre de estudiar la Biblia e ir tomando apuntes en una
libreta sobre los aspectos que nos llamaron la atencin, los que podran tener
una aplicacin prctica o aquellos en los que sentimos especficamente que
Dios habl a nuestra vida, constituyen una valiosa herramienta.
En el futuro, cuando estemos frente al compromiso de exponer la
Palabra de Dios, ser de mucha utilidad revisar las notas. De seguro siempre
encontraremos un tema para compartir con nuestras congregaciones.
Predicando sobre un texto especfico
Una vez tengamos el texto o versculo a partir del cual vamos a elaborar
el mensaje, es necesario que nos familiaricemos con l. Debemos leerlo
cuantas veces sea necesario. En lo posible es aconsejable escoger un
versculo con una idea completa.
Lea lo que aparece antes y despus del pasaje escogido. Eso nos
ayudar a definir el contexto. Escriba aquellas palabras con las que no est
familiarizado con el fin de investigarlas con ayuda del Diccionario.
Si tiene la posibilidad, le sugerimos que consulte ese mismo versculo en
otras versiones de la Biblia. Haga comparaciones. Defina aspectos en los que
pueden darse diferencias. Este anlisis comparativo ser enriquecedor cuando
defina el enfoque que tendr el mensaje.
Descubra las divisiones naturales del texto
Cuando est familiarizado con el texto, busque las divisiones naturales
que podra tener. Generalmente un versculo podra tener dos o tres ideas
inmersas. Para que apreciemos este hecho, tomemos como base Juan 3:16.
Dice as Porque de tal manera am Dios al mundo, que ha dado a su Hijo
unignito, para que todo aqul que en l cree, no se pierda, ms tenga
vida eterna (Juan 3.16).
Tras un anlisis sencillo, podramos sealar que las divisiones naturales son:
a. Porque de tal manera am Dios al mundo
b. ...que ha dado a su Hijo unignito
c. ...para que todo aqul que en l cree, no se pierda, ms tenga vida
eterna
Aqu tenemos un esbozo de cul podra ser la divisin natural para aplicarla a
este versculo. En las prximas lecciones explicaremos cmo se definen las
Divisiones Principales y las Divisiones Menores de este texto.
Cuestionario la Leccin 3
1:- Entre las ventajas del Sermn Textual se cuentan:
a.- Mantiene los mrgenes bblicos, capta el inters de los oyentes y evita
salirse del tema.
b.- Mantiene los mrgenes bblicos nicamente.
c.- Capta el inters de los oyentes y evita salirse del tema.
d.- Todas las anteriores.
2.- Para escoger el texto:
a.- Se utilizan las guas homilticas que venden en libreras cristianas.
b.- Se busca la direccin de Dios en oracin y recurrimos a los apuntes que
realizamos en la lectura sistemtica de las Escrituras.
c.- Partimos a partir de un pasaje que nos llame la atencin.
3.- Por qu es importante descubrir las divisiones naturales del texto?
Leccin 4
II.
Leccin 5
El Sermn Expositivo
Del gnero de mensajes que se comparten a la congregacin, el modelo
ms apasionante es el expositivo. Histricamente ha jugado un papel
preponderante en la evangelizacin.
Entre las ventajas que ofrece, est el que se trabaja con base en un solo
texto. Esto favorece concentrar la atencin de los asistentes. No es necesario
saltar de un versculo a otro como s ocurre con los sermones temticos.
Asimismo es el modelo ms aconsejable cuando se trata de un mensaje
en el que buscamos como objetivo central, que al terminar de predicar, las
personas nuevas acepten a Jesucristo como su nico y suficiente Salvador.
Concatenacin de ideas
Cuando se hace una presentacin expositiva, se sigue el orden de los
acontecimientos descritos en el pasaje, no se fuerzan los aspectos que aborda
cada versculo, y se logra coherencia y concatenacin de las ideas. Por lo
tanto, facilita que quien los asistentes sigan el curso de los hechos.
La asimilacin es ms fcil cuando se predica con un solo pasaje. Est
probado que, al salir del servicio religioso, es ms probable que los asistentes
recuerden no slo qu base escritural se utiliz, sino tambin de qu trat el
mensaje.
Otro de los aspectos a favor es que facilita la insercin de ejemplos
prcticos que tornan ms prximo y entendible el acontecimiento bblico, le da
un aire de contemporaneidad y se transmite una enseanza ms aterrizada
frente a la realidad actual.
El Sermn Expositivo se presta para que comparta lo que el autor quera
decir originalmente, y cierra las posibilidades a un fenmeno frecuente entre
algunos predicadores: forzar el texto para que la audiencia escuche lo que l
quiere que escuchen y nada ms.
Leer y releer el texto
El primer paso para la elaboracin del Sermn Expositivo es
familiarizarse con el pasaje. Esto nos lleva a una primera lectura. As
tendremos una visin panormica de qu acontece, quines intervienen e
incluso lugares relevantes que se describen. Es fundamental lograr una
adecuada comprensin.
Una segunda lectura deber estar orientada a intentar conocer en
detalle, cul era el propsito original del autor.
Leccin 6
Leccin 7
Leccin 8
Leccin 9
El Sermn Biogrfico
Nos acercamos al final de la serie sobre cmo elaborar mensajes. En
esta ocasin estudiaremos la estructura y dinmica del Sermn Biogrfico.
Conjuga elementos de los anteriores, es decir de los sermones textual,
expositivo y el temtico.
Entre las ventajas de este gnero, figura el que se puede analizar en
detalle la existencia de un personaje de la Biblia, sus aportaciones a los dems,
y en particular, los principios de vida prctica que arrojan pautas y luces para
los cristianos de hoy.
Entre los elementos favorables que tiene este sistema de predicacin, se
cuenta el estrecho acercamiento de los creyentes con las experiencias, tanto
positivas como negativas, de los hombres y mujeres de la Biblia. Ellos, al igual
que nosotros, enfrentaron perodos de incertidumbre, persecuciones,
intolerancia, duda y tambin de victoria.
Cmo se elabora un Sermn Biogrfico?
El primer paso es la escogencia de un personaje. Tras orar y estudiar las
Escrituras, seleccionaremos quin ser objeto de anlisis. Una vez tengamos
claro de quin se trata, nos dirigimos a la Biblia y leemos todo cuanto digan las
Escrituras sobre l o ella.
El estudio debe ser pormenorizado, en lo posible. La meta es no dejar
escapar detalles. Examinar cul es su origen, perodo histrico aproximado en
el que existi, pas o regin donde resida, en qu momento se produjo el
llamamiento de Dios y cul fue su desempeo en la misin que el Seor le
llam a cumplir. Repito, es necesario no omitir detalles.
Durante el estudio, iremos tomando nota de lo que aprendemos. Es
aconsejable tomar referencia del captulo y los versculos donde se encuentra
algn dato relevante. No olvide que estos pormenores sern de grana ayuda
cuando estructuremos la predicacin.
Llevando la teora a la prctica
Tomemos como ejemplo la vida de No. Es una existencia relativamente
corta en el registro Escritural y nos ayudar a tornar prctica esta enseanza.
Una vez hayamos identificado en qu captulos de la Biblia encontramos
aspectos sobre el desenvolvimiento del personaje en estudio, sera til que nos
formulramos los siguientes interrogantes:
1.- Cul es su origen y a qu familia perteneca?
2.- Cmo se produjo el llamamiento de parte de Dios?
3.- Qu misin especfica le encomend?
Leccin 10
Leccin 11
Leccin 12 - Complemento
Leccin 13
a.- Nos permite conocer qu pas antes, durante y despus del texto
estudiado.
b.- Profundizar en trminos que normalmente suenan extraos.
c.- Las dos anteriores.
d.- Ninguna de las anteriores.
3.- Es importante que al leer el texto objeto de estudio:
a.- Tomemos notas para el momento de elaborar el estudio.
b.- Subrayar nuestra Biblia con aspectos interesantes.
c.- Tomar notas de los aspectos interesantes observados al leer el texto.
4.- Qu importancia juegan el texto y el contexto en el estudio bblico?
a.- Permiten determinar de dnde viene un hecho determinado, observando lo
que ocurri antes, durante y despus.
b.- Slo basta leer el texto. El contexto no es necesario.
c.- El contexto es determinante porque nos ayuda a tener una mejor
comprensin del texto que estudiamos.
d.- Las respuestas a y c son correctas.
Leccin 14
Para que le entienda, tendra que entrar a explicarle muchas cosas que
para nosotros son elementales hoy.
Eso mismo ocurre cuando usted viaja en el tiempo para realizar un
estudio de la Biblia. Muchas cosas descritas all no tendrn sentido para usted.
All estriba la importancia de conocer particularidades del tiempo que
describe el libro que est estudiando.
Entre los elementos sobre los que sugerimos investigue antes de realizar
una exploracin en detalle, se encuentran:
Conocer sobre el autor
Es fundamental que conozcamos quin es el autor del libro. De dnde
era? En qu poca vivi? Cul era su profesin? Cul fue el tiempo
aproximado de su trabajo ministerial o desempeo secular?
Si estudiamos algunos datos sobre el escritor, podremos conocer incluso
cules pudieron ser algunas de sus motivaciones.
Recuerde, si bien obr bajo inspiracin del Espritu de Dios, cualquiera
haya sido la poca en que viviera, enfrent perodos de crisis, soledad,
desnimo pero tambin de alegra. En cierta medida esos estados de nimo,
propios del momento que vivi, ejercieron una considerable influencia en l y
en su desempeo.
Esto nos permitir ponernos en los zapatos del autor, pisar su tierra,
disfrutar la misma brisa del atardecer en la reseca Palestina de la poca y
tantas cosas que para nosotros son lejanas.
Condiciones sociales y polticas
Qu circunstancias polticas prevalecan en el momento de escribir el
libro? Esta pregunta reviste mucha importancia. Su respuesta arroja luces
sobre la razn por la que se escribi el texto.
Nos ayuda a determinar si el pueblo se encontraba bajo opresin,
sumido en idolatra, alejado de Dios y detalles que son sumamente tiles en el
estudio.
Las condiciones polticas estn estrechamente ligadas al desarrollo
social. Esto es otro aspecto de trascendencia.
Descubrirlo es enriquecedor en nuestro estudio. Ampliar la visin que
pudiramos tener del momento en que se estaba viviendo.
Circunstancias religiosas
Leccin 15
Cuestionario a la Leccin 15
1.- Qu buscamos con el cuadro de interrogantes?
a.- Conocer ms sobre el texto y el contexto.
b.- Tener una aproximacin a las circunstancias sociales, polticas,
econmicas, religiosas y culturales de la poca.
c.- Conocer al mximo la informacin que pueda suministrarnos el autor
sagrado.
2.- Cules son los interrogantes que formulamos?
a.- Son Por qu? Cundo? y Dnde?
b.- Los ms aconsejables son Qu? Quin? Cundo? y Dnde?
c.- Basta con preguntarnos Cundo? y Quin?
d.- Todas las anteriores.
3.- Por qu son importantes las referencias textuales?
a.- Porque nos permiten ampliar sobre los aspectos que estamos estudiando y
que pueden tener mayor desarrollo en otros pasajes bblicos.
b.- Nos permite conocer qu estaba ocurriendo en aspectos de orden cultural,
poltico, econmico y social.
c.- Nos definen un cuadro de caractersticas de cuanto estamos estudiando.
d.- Las respuestas a y b son correctas.
e.- Slo las preguntas a y c son correctas.
4.- El cuadro de caractersticas positivas Qu papel juega en el estudio
bblico?
a.- Hace posible que conozcamos el contexto general.
b.- Responde a los interrogantes Qu hizo positivo?, Qu hizo negativo?
Qu nos ensea para nuestro tiempo?
c.- Las anteriores.
d.- Ninguna de las anteriores.
--------------------------------------------------------