El primer problema que se plantea es cmo dos sujetos que ven la misma cosa la pueden interpretar de diferente manera. Se explica que dos observadores pueden tener la misma configuracin visual, lneas, colores, formas, ms vern diferentes cosas de la imagen como consecuencia de su teora, estado, contexto y experiencia anterior. Lo que concluye diciendo que existe una gran diferencia entre un estado fsico y una experiencia visual. Un ejemplo muy claro que el autor nos muestra es la diferente visin que tendran dos cientficos con teoras diferentes; mientras Kepler al observar el sol lo pensara como esttico, Tycho Brahe concluyera que es la tierra la que se encuentra sin movimiento; ms al mismo tiempo los dos observaran un disco brillante como experiencia visual puramente fisiolgica. En conclusin: El ver es una accin que implica una carga terica. Lo siguiente que hace es analizar el uso que tienen dos frases o conectivos significativos en el lenguaje: ver como y ver que. El primero se refiere a una forma de sealar la posible aprehensin de otro, mientras que el segundo implica que si se hace, ocurre u observa determinada accin u objeto conlleva ciertos hechos o enunciados que incluye el decir ver que; por ejemplo, ver el amanecer implica el ver que la tierra gira alrededor del sol, si es que se est de acuerdo con la postura de Kepler. En conclusin ver implica conocimiento y sensacin visual, conocimiento es lenguaje mientras que una sensacin visual es primordialmente pictrica. El ver tiene un factor lingstico (oraciones significativas), ste factor es el que hace significativas nuestras observaciones. En ste punto es donde el ver que tiene gran importancia, pues acta como mediador entre esas dos reas, la pictrica y la lingstica, por consiguiente al conocimiento del mundo que se adquiere por medio de ciencias como la fsica le precede el conocimiento y la teora adquirida anteriormente, necesarios para interpretar los datos que se dan en la pura observacin fisiolgica.
1 N. R. Hanson. Observacin en Oliv, L. Y Prez Ransanz, A.R. Filosofa de la
Ciencia: Teora y Observacin. Siglo XXI, Mxico, 1989.