INGLES

2 PRIM.

INGLES
-ANUALPRIMARIA

LISTOMISS

993 466 317

ALFREDO TUANAMA DIAZ

INGLES

2 PRIM.

LETS GO TO SCHOOL!
2

INGLES

2 PRIM.

T h is w o rk b o o k b e lo n g s to :

INGLES
2 PRIM.

NEW VOCABULARY UNIT 1

INGLES

W o rd

2 PRIM.

P ro n u n c ia tio n

M ea n in g

1 .- C ra y o n

/ k ra y o n /

c r a y o la

2 .- P e n c il

/ p e n sil /

l p i z

3 .- R u le r

/ r u le r /

re g la

4 . - B ic y c le

/ b a ic ik o l /

b ic ic le ta

5 .- C a r

/ kar /

ca rro

6 .- T ru c k

/ tr a k /

c a m i n

7 .- H e n

/ je n /

g a llin a

8 .- P ig

/ p ig /

c e rd o

9 .- S h e e p

/ sh ip /

o v e ja

1 0 . - A p p le

/ apol /

m a n za n a

1 1 .- B a n a n a

/ banana /

p l ta n o

1 2 .- O ra n g e

/ o ra n c h /

n a r a n ja

1 3 .- H o o p

/ ju p /

u la - u la

1 4 .- D o ll

/ dol /

m u eca

1 5 .- T e d d y b e a r

/ te d i b e r /

o s o d e p e lu c h e

1 6 .- T o y c h e st

/ to i s h e s t /

b a l d e ju g u e te s

1 7 . - B a ll

/ bol /

p e lo ta

1 8 .- B o x

/ box /

c a ja

1 9 .- E le p h a n t

/ e lfa n t /

e le fa n te

INGLES

2 PRIM.

W o rd

P ro n u n c ia tio n

M ea n in g

2 0 . - F lo w e r

/ fl a u e r /

fl o r e s

2 1 . - G i r a ff e

/ g ir a lf /

jira fa

2 2 .- Ig u a n a

/ ig u a n a /

ig u a n a

2 3 .- J e a n

/ jin /

p a n ta l n v a q u e r o

2 4 .- K ite

/ k a it /

c o m e ta

2 5 .- M o n k e y

/ m o nki /

m ono

2 6 .- Q u e e n

/ k u in /

re in a

2 7 .- R a b b it

/ r a b it /

c o n e jo

2 8 . - U m b re lla

/ a m b re la /

p a ra g u a s

2 9 . - V e g e ta b le s

/ v e y e ta b o ls /

v e rd u ra s

3 0 . - W a te r

/ u a te r /

agua

3 1 .- X - ra y

/ e k s - re i /

R ayos X

3 2 . - L e g - le g s

/ le g - le g s /

p ie r n a - p ie r n a s

3 3 .- A r m - a r m s

/ a rm - a rm s /

b ra zo - b ra zo s

3 4 .- H a n d - h a n d s

/ ja n d - ja n d s /

m ano - m anos

3 5 .- F o o t

/ fu t /

p ie

3 6 .- H e a d

/ je d /

ca b eza

3 7 .- T u m m y

/ ta m i /

tr o n c o

3 8 .- F e e t

/ fi t /

p ie s

INGLES

W o rd

2 PRIM.

P ro n u n c ia tio n

M ea n in g

3 9 . - T h is

/ d is /

e s te , e s to

4 0 .- T h e se

/ d iis /

e s to s , e s ta s

4 1 . - W h a t s y o u r n a m e

/ u a ts i u r n e im /

C u l e s tu n o m b r e ?

4 2 .- I m ......

/ a m ...... /

y o s o y ......

4 3 . - H o w d o y o u s p e ll. . . ? / ja u d u iu s p e l /

C m o d e le tre a s . . . ?

INGLES

2 PRIM.

INGLES

2 PRIM.

CLASSWOORK N 2

INGLES

2 PRIM.

CLASSWORK N 3

10

INGLES

2 PRIM.

CLASSWORK N 4

pages 3,5,7).

Cut out the pictures (look at

11

INGLES

2 PRIM.

CLASSWORK N 5
Its easy these vocabulary!
Write the word in the alphabetical order:

CLASSWORK N 6
12

INGLES

2 PRIM.

Folow the exercises:

G u e s s W h a t?

Its a

I ts p in k a n d fa t,
I t lik e s e a tin g m u d .. . .
W h a t is it?

CLASWORK N 7
13

INGLES

2 PRIM.

KNOWING OUR BODY!

Write the correct label:
1

a rm

3
4

Now, write the parts of the body in plural form:

1 .- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3 .- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2 . - _ _ _ _ _ _ _a _r _m _ s_ _ _ _ _ _ _

4 .- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5 .- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
CLASSWORK N 8
1.- Help Polly Pencil circle the correct sentence.

14

INGLES

2 PRIM.

1 .- T h is is m y h a n d .

2 .- T h i s is m y fe e t.

T h e s e a re m y h a n d .

T h e s e a re m y fe e t.

3 .- T h is is m y a r m .

4 . - T h i s i s m y le g .

T h e s e a re m y a rm s.

T h e s e a r e m y le g

5 .- T h i s is m y tu m m y .

6 .- T h is is m y fo o t.

T h e s e a re m y tu m m y .

T h e s e a re m y fo o t.

2.- Paste a picture of you here.

Write sentences about your body.
1 __________________________________ .
2 __________________________________ .

CLASSWORK N 9
This - These
15

INGLES

2 PRIM.

Make Sentences using This (singular) = These (Plural).

Look
at page 19.

16

INGLES

2 PRIM.

NEW VOCABULARY UNIT

17

INGLES

W o rd

2 PRIM.

P ro n u n c ia tio n

M ea n in g

1 .- T o u c h

/ to u c h /

to c a r

2 . - W a lk

/ wok /

c a m in a r

3 .- J u m p

/ yam p /

s a lta r

4 . - F lo o r

/ fl o r /

p is o

5 .- W in d o w

/ w in d o w /

v e n ta n a

6 .- R u n

/ ra n /

c o r re r

7 .- D o o r

/ dor /

p u e r ta

8 . - W a ll

/ wol/

p a re d

9 .- A c t O u t

/ a k ta u t /

s a li r o a c tu a r

1 0 .- F r ie n d s

/ fre n d s /

a m ig o s ( a s)

1 1 .- A r m s

/ a rm s /

b ra zo s

1 2 .- H e a d

/ je d /

ca b eza

1 3 .- C h a ir

/ ch er /

c a r p e ta

1 4 . - T a b le

/ te ib o l /

m e sa

1 5 .- S ta n d u p

/ e s ta n - d a p /

p a ra rse

1 6 .- S it d o w n

/ s it- d a u n /

s e n ta r s e

1 7 .- R e a d

/ rid /

le e r

1 8 .- O p e n

/ oupen /

a b rir

1 9 . - C lo s e

/ c lo u s /

c e rra r

18

INGLES

2 PRIM.

W o rd

P ro n u n c ia tio n

M ea n in g

2 0 .- L o o k

/ lu k /

ver

2 1 .- P o o r

/ pur /

p o b re

2 2 .- M o m

/ m am /

m am

2 3 .- L u n c h b o x

/ la n c h b o x /

lo n c h e r a

2 4 .- S in g

/ s in /

c a n ta r

2 5 .- T rip

/ tr i p /

v ia je

2 6 .- Z o o

/ zu /

z o o l g i c o

19

INGLES

2 PRIM.

CLASSWORK N 1
MY LITTLE HOUSE
Color, cut and paste.

( w a ll)

( w in d o w )

(d o o r)

( fl o o r )

20

INGLES

2 PRIM.

CLASSWORK N 2
ACTIONS VERBS!
Match the correct verb:

To u c h y o u r h e a d .

R u n to th e ta b le .

W a l k t o t h e d o o r.

J u m p t o t h e c h a i r.

CLASSWORK N 3
1. Complete Annies instructions to her dog.
21

INGLES

2 PRIM.

J um p
S it D o w n
S ta n d u p
R un

R o v e r!

R o v e r!

R o v e r!

R o v e r!

CLASSWORK N 4
1. Write the rules.
22

INGLES

2 PRIM.

D o n t ru n

2.- Make a sign.

CLASSWORK N 5
Commands!
23

INGLES

2 PRIM.

(Affirmative and Negative)

1 ) the picture:
Write look

2)

3)

4)

5)

6)

24

INGLES

2 PRIM.

25

INGLES

2 PRIM.

NEW VOCABULARY UNIT 3

W o rd

P ro n u n c ia tio n

M ea n in g

1 . - F i r e fi g h t e r

/ fa ie r fa ite r /

b o m b e ro

2 . - P o l i c e o ffi c e r

/ p o l i s o fi c e r /

p o lic a

3 .- D o c to r

/ d a c to r /

d o c to r

4 .- N u rse

/ n e rs /

e n fe r m e ra

5 .- C h e f

/ ch ef /

c o c in e r o

6 .- T e a c h e r

/ tic h e r /

p r o fe so r

7 .- W a ite r

/ w e ite r /

m e sero

8 .- D e n tis t

/ d e n tis t /

d e n tis ta

9 .- S tu d e n t

/ s tiu d e n t /

e s tu d ia n te

1 0 .- P h o to g r a p h e r

/ fo to g r a fe r /

fo t g r a fo

1 1 . - P i lo t

/ p a ilo t /

p ilo to

1 2 .- M u s ic ia n

/ m iu sic h a n /

m s ic o

1 3 .- S in g e r

/ s in g e r /

c a n ta n te

1 4 .- D a n c e r

/ d ancer /

b a ila r n

1 5 .- A s tr o n a u t

/ a s tr o n a u t /

a s tr o n a u ta

1 6 .- H e is

/ h i is /

l e s / e s t

1 7 .- H e is n t

/ h i is e n t /

l n o e s / e s t

1 8 .- S h e is

/ sh i is /

e lla e s / e s t

1 9 .- S h e is n t

/ sh i ise n t /

e lla n o e s / e s t

26

INGLES

W o rd

2 PRIM.

P ro n u n c ia tio n

M ea n in g

2 0 .- T h e y a re

/ dey ar /

e llo s e s t n / s o n

2 1 .- T h e y a re n t

/ d e y a re n t /

e llo s n o e s t n / s o n

2 2 .- I a m

/ ay am /

y o e s to y

2 3 .- I a m n o t

/ ay am not /

y o n o e s to y

2 4 .- Y o u a re

/ yu ar /

t e s t s

2 5 .- Y o u a re n o t

/ yu ar not /

t n o e s t s

27

INGLES

2 PRIM.

CLASSWORK N1
PROFFESSIONS
1.- Unscramble and write the sentences.
1 .-

2 .-

Im a

Im a n

3 .-

4 .-

Im a

Im a

1.- Im a chef.
2.- ______________________
3.- ______________________
4.- ______________________

CLASSWORK N 2
28

INGLES

2 PRIM.

Join and make sentences using

Hes a ......./ Shes a.......

a ) H e s a fi r e fi g h t e r .

b ) T h e y re p h o to g r a p h e r s .

c ) S h e s a d o c t o r.

d ) T h e y re d a n c e rs .

e ) T h e y r e p i lo ts .

f) T h e y re s in g e rs .

CLASSWORK N 4

1. Help Polly Pencil join the words to make professions

29

INGLES

2 PRIM.
fire
police

officer
tist

doc

se

nur

er

ch

ter

teach

ef

wai

fighter

den

tor

2.- Draw a picture of you as a professional.

Complete the sentence.
Iam a ___________________ .

CLASSWORK N 5
30

INGLES

2 PRIM.

Fill the blanks and complete the crossword with

occupations.
4
5
a

1
6 w

7
9

p h

t o g
c

8
r

3 c

p h

c
t
1 .- T _ a _ h _ _
2 .- P _ _ o t
3 .- _ h e _
4 .- S _ _ g _ _
5 .- A _ t r _ _ a u t
6 .- _ a i _ e r

C a n yo u
d o it?

7 .- N _ _ s _
8. D _ _ c e _
9. D _ c t _ _

31

INGLES

2 PRIM.

CLASSWORK N 6
1.- Look at the pictures.
Complete the sentences.

1- Theyre astronauts.
They arent astronauts

. Theyre pilots .

2- They arent photographers.

Theyre __________________ .
They ____________________ .
3- Theyre dancers
_________________________ .

________________________ .

4- Theyre musicians.
_________________________ .

________________________ .

2.- Unscramble the sentences.

Draw the picture.

32

INGLES

2 PRIM.

33

INGLES

2 PRIM.

CLASSWORK N 1

Black Line Master

34

INGLES

2 PRIM.

NEW VOCABULARY UNIT 4

W o rd

P ro n u n c ia tio n

M ea n in g

1 .- P e n c il c a s e

/ p e n c il q u e is /

c a r tu c h e r a

2 .- B a c k p a c k

/ b acp ack /

m o c h ila

3 .- L u c h b o x

/ la n c h b o x /

lo n c h e r a

4 .- F e lt p e n

/ fe lt p e n /

p lu m n

5 .- S c is s o r s

/ s is o r /

tije r a

6 .- P e n c il sh a r p e n e r

/ p e n c il s h a r p e n e r /

ta ja d o r

7 .- B o x o f p a in ts

/ b o x o f p e in ts /

c a ja d e a c u a re la

8 .- G lu e s tic k

/ g lu s tic /

g o m a e n b a rra

9 .- L is te n a n d w r ite

/ lis e n a n r a it /

e sc u c h a y e s c r ib e

1 0 .- I h a v e

/ a y ja f /

y o te n g o

1 1 .- H e h a s

/ ji ja s /

e l tie n e

1 2 .- C o lo r s

/ c o lo r /

c o lo re s

1 3 .- R e d

/ re d /

ro jo

1 4 . - B lu e

/ b lu /

a zu l

1 5 . - Y e llo w

/ y e lo u /

a m a r illo

1 6 .- O ra n g e

/ o ra n c h /

a n a r a n ja d o

1 7 .- P in k

/ p in k /

ro sa d o

1 8 .- G re e n

/ g rin /

v e rd e

1 9 .- P u r p le

/ p a rp o l /

m o ra d o

35

INGLES

W o rd

2 PRIM.

P ro n u n c ia tio n

M ea n in g

2 0 .- G ra y

/ g re y /

p lo m o

2 1 .- C h e e se sa n d w ic h

/ c h is s a n d u ic h /

s a n d w ic h d e q u e s o

2 2 .- H a m sa n d w ic h

/ ja m sa n d u ic h /

s a n d w ic h d e ja m o n a d a

2 3 .- O ra n g e ju ic e

/ o ra n c h y iu s /

ju g o d e n a r a n ja

2 4 .- C u p c a k e

/ c a p k e ik /

p a s t e l i l lo

2 5 .- H o t d o g

/ jo t d o j /

s a lc h i c h a

2 6 .- Y o g u r t

/ y o gu rt /

y o gu rt

2 7 .- I d o n t h a v e

/ a y d o n t ja f /

y o n o te n g o

2 8 .- H e d o e sn t h a v e

/ ji d a s e n t ja f /

e l n o tie n e

2 9 . - L u n c h tim e

/ la n c h ta im /

h o ra d e c o m e r

3 0 .- S h a re

/ sh e r /

c o m p a r tir

36

INGLES

2 PRIM.

CLASSWORK N 2
SCHOOL OBJECTS
1.- Cut and stick in the correct place.

I h a ve a

I h ave a

I h a ve a

H e has a

S he has a

H e has a

P en c il c a se

B ackpack

Lunch box

F e lt p e n

B o x o f p a in t

S c isso r

G lu e s tic k

P e n c il s h a rp e n e r

CLASSWORK N 3

Read, Color and complete the sentences.

37

INGLES

2 PRIM.
1 .- b ro w n
2 .- b lu e
1

10

4
4
1
5
1

4
8
8

1
5 5
1 6
5
1

5 .- b e ig e
7

7
10

6 . - p u r p le
7 .- o ra n g e

10

8 .- g ra y

7
10

6 5

3 .- re d
4 .- g re e n

1
9

10 10

10

UH U
2

9 .- W h ite

5
5

1 0 . - y e llo w

1 . - B e n n y h a s a b lu e p e n c il c a s e .
2 .- B e n n y h a s a g re e n p e n c il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 . - B e n n y h a s a w h ite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________

4 .- B e n n y h a s g ra y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5 .- B e n n y h a s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o ra n g e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________

6 . - B e n n y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y e llo w . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

CLASSWORK N 4
38

INGLES

2 PRIM.

FOOD
Make sentences using HAVE ....... OR

HAS ......

I have a ______________

H e has a ______________

H e ____ a ______________

I ____ a ______________

CLASSWORK N 5
39

INGLES

2 PRIM.

Connect and make sentences in affirmative

or negative.

1 .D o e s nt

2 .has

3 .h a ve

4 .d o nt

CLASSWORK N 6

Now write your sentences.

40

INGLES

2 PRIM.

1 .- H e h a s a h a m s a n d w ic h .
2 .- I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 .- S h e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4 .- T h e y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Find 6 foods and 7 school objects.
p
e
n
c
i
l
c
a
s
e
x
q
t
c

k
h
o
t
d
o
g
e
n
o
r
m
h
o

b
a
c
k
p
a
c
k
t
r
g
e
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s
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n
e
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t
l
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f
p
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h
k
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g
x
z
q
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r
n

o
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a
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c
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t
s
r
a
g

f
r
c
e
r
s
s
s
o
i
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x
h
e

p
p
p
e
t
a
r
z
g
y
o
s
j

a
e
u
h
i
n
r
o
o
e
o
b
l
u

i
n
c
c
d
o
s
d
r
g
h
h
i

n
e
k
w
v
w
x
s
e
p
u
c
c
c

t
r
i
s
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n
d
i
w
i
r
n
n
e

s
c
u
p
c
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k
e
x
t
t
u
e
q

h
c
i
w
d
n
a
s
m
a
h
l
p
w

41