Interaccin de las Ciencias Biolgicas entre s y con

otras ciencias

La biologa estudia a los seres

vivos y lo que con ellos se
relaciona, por lo que el caudal
de conocimiento biolgicos es
tan extenso que ha sido
necesario crear varias ramas o
divisiones dentro de esta,
independiente de que el
constante progreso que
normalmente tienen los
conocimientos cientficos vayan
desplazando los lmites de la
biologa, propicindose con
cierta frecuencia, la aparicin
de nuevas ramas de sta (como
en el caso de la ingeniera
gentica que surgi gracias al
avance que tuvieron los
conocimientos, principalmente
de gentica, biologa molecular
y biofsica)

Existen distintos criterios

para representar las ramas
de la biologa, si aplicamos el
criterio de diversidad
taxonmica podramos decir
que la biologa se divide en:
Zoologa: estudia los
animales.
Botnica: estudia las
plantas.
Micologa: estudia los
hongos.
Protozoologa: estudia los
protozoos.
Bacteriologa: estudia las
bacterias.

Pero esta divisin es

solo el primer intento
porque a su vez, cada
una de esas ramas se
subdivide para su
estudio en grupos
cada vez ms
concretos de los
principales grupos de
organismos. Por
ejemplo, la zoologa se
divide en los
siguientes grandes
grupos principales:

Mastozoologa: estudia
mamferos.
Ornitologa: estudia aves.
Herpetologa: estudia
anfibios y reptiles.
Ictiologa: estudia peces.
Entomologa: estudia
insectos.
Carcinologa: estudia
crustceos.
Malacologa: estudia
moluscos.
Helmintologa: estudia
gusanos planos y
cilndricos.

Si se divide la biologa,
aplicando el criterio
de unidad y continuidad ,
por unidad debemos
entender todo aquello que
es comn a los seres vivos
y que los unifica, como
organizacin qumica,
estructural, funcional,
origen, evolucin,
etctera; la continuidad se
refiere a la capacidad de
los seres de continuar su
especie mediante la
reproduccin. Las
principales ramas que
integran a la biologa son:

Gentica: estudia la herencia

biolgica y sus variaciones.
Fisiologa: estudia las funciones
de los seres vivos.
Anatoma: estudia la descripcin
de rganos, aparatos y sistemas.
Histologa: estudia los tejidos.
Citologa: estudia las clulas.
Embriologa: estudia el desarrollo
de embriones a partir del huevo.
Paleontologa: estudia los
organismos y las huella: fsiles.
Ecologa: estudia la interaccin de
los seres vivos y stos con el medio
ambiente.
Taxonoma: estudia la clasificacin
de los seres vivos.
Etologa: estudia el carcter y
comportamiento de los seres vivos.
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A su vez, la biologa
interrelaciona e
interacciona con muchas
otras ciencias, por
ejemplo:
La Relacin entre la
Qumica, Fsica y
Biologa es muy
fuerte, pues nos
explican la estructura
y relacin entre
materia y energa,
componentes bsicos
de los seres vivos.

Qumica: que aporta las bases para el

conocimiento de la estructura de la materia
viva, as como el conocimiento de los
cambios y las reacciones que se llevan a cabo
en los procesos metablicos y funciones.
Fsica: que nos explica la relacin entre
materia y energa, lo que es indispensable en
biologa, dado que los seres vivos somos
materia y energa.
Astrofsica: que nos explica el origen y la
evolucin de la materia en el Universo.
Ciencias de la Tierra: integra los
conocimientos de la fsica y la qumica al
explicar el origen, la estructura y la evolucin
de la Tierra, y su interaccin con los procesos
biolgicos.
Ciencias de la Salud: proporciona
elementos bsicos para prevenir y remediar
problemas de la salud y a su vez, stas se
apoyan en conocimientos biolgicos.
Matemticas: la biologa se interrelaciona
con las matemticas por ejemplo, en estudios
que utilizan porcentajes, proporciones,
estadsticas, etc.
Sociologa: es la ciencia de las leyes y los
fenmenos sociales que pueden intervenir
legislando actividades de la biologa que
repercuten en la sociedad; por ejemplo en las
clonaciones (copias de organismos), en la
creacin de organismos transgnicos, etc.
Historia: se relaciona con la biologa
aportando datos al ambiente, de los lugares y
organismos que existan en las diferentes
pocas pasadas.
Lgica: aporta bases del razonamiento
cientfico.
tica: aporta los principios y valores de
conducta, que en algunos casos son tan
importantes para ciertas actividades
biolgicas como la biotecnologa, etc.

Por otra parte, los

conocimientos biolgicos
tienen aplicacin en
numerosas actividades
humanas de las que slo se
mencionarn algunas:
medicina humana y
veterinaria, investigacin
agrcola, ganadera, pesca,
conservacin de la
biodiversidad,
aprovechamiento racional de
los recursos naturales
renovables terrestres y
acuticos, problemas
ecolgicos, salud pblica,
zoolgicos, jardines botnicos,
museos de historia natural,
acuarios, avicultura,
apicultura, etc.

A nivel personal, los

conocimientos biolgicos nos
integran como parte de los
seres vivos y nos dan las bases
para comprender:
El funcionamiento de nuestro
organismo.
El mecanismo de la
reproduccin.
La accin de las vacunas.
El beneficio de practicar algn
deporte.
La importancia de una buena
alimentacin.
El mecanismo de la herencia.
El problema de la
contaminacin.
La importancia de las plantas
verdes en la naturaleza, etc.

Ramas de la Biologa.

La Biologa es la ciencia
que estudia los seres
vivos. Segn el aspecto
parcial que estudia, la
Biologa se puede
dividir en muchas
ramas, entre otras las
siguientes:

Bacteriologa: estudia las bacterias.

Biofsica: estudia el estado fsico de la
materia viva.
Biologa M.: estudia las molculas que
constituyen los seres vivos.
Botnica: estudia las plantas.
Citologa: estudia los tejidos.
Ecologa: estudia los ecosistemas.
Embriologa: estudia cmo se desarrollan los
vulos fecundados.
Etologa: estudia el comportamiento de los
animales.
Evolucin: estudia cmo han ido variando las
especies a lo largo del tiempo.
Fisiologa: estudia las funciones orgnicas
de los seres vivos.
Gentica: estudia cmo se heredan los
caracteres biolgicos.
Histologa: estudia los tejidos.
Microbiologa: estudia los organismos
microscpicos.
Morfologa: estudia la estructura de los
seres vivos.
Paleoecologa: estudia los ecosistemas del
pasado.
Paleontologa: estudia los restos de vida en
el pasado.
Taxonoma: estudia la clasificacin de los
seres vivos.
Virologa: estudia los virus.
Zoologa: estudia los animales.

Ms ramas de la biologa

Aerobiologa: estudia la distribucin y niveles de polen y

hongos de cara al estudio y prevencin de las alergias.
Anatoma: estudia cmo se estructuran internamente los
seres vivos y sus rganos.
Aracnologa: es la ciencia que estudia los arcnidos.
Astrobiologa: estudia el origen y/o existencia de la vida
fuera del planeta Tierra.
Bacteriologa: es la rama de la ciencia especializada en las
bacterias.
Biofsica: estudia los procesos fsicos que subyacen a los
procesos biolgicos.
Biogeografa: ciencia que estudia la distribucin de los
seres vivos en el espacio.
Bioinformtica:
Biologa ambiental

Biologa celular o citologa: es la rama de la biologa

especializada en el estudio de las clulas.
Biologa estructural
Biologa evolutiva
Biologa del desarrollo
Biologa de la evolucin
Biologa humana
Biologa marina: estudia los fenmenos biolgicos en el
medio marino.
Biologa molecular; estudia los procesos biolgicos a nivel
molecular.
Biologa reproductiva
Biologa de sistemas
Biomecnica

Binica
Bioqumica: estudia la composicin y reacciones qumicas de los
seres vivos.
Biotecnologa
Botnica: Ciencia o rama de la biologa que estudia los vegetales.
Carcinologa
Cladstica
Corologa: rama de la biogeografa que estudia la distribucin de
los seres vivos en base a coriotipos.
Ecologa
Entomologa: es la ciencia que estudia los artrpodos.
Epidemiologa: estudia cmo se propagan e inciden las
enfermedades.
Etologa: estudia el comportamiento de los seres vivos.
Evolucin

Ficologa: (o algologa) es la rama de la botnica que

estudia las algas.
Filogenia: es la ciencia que se ocupa de la historia evolutiva
de los organismos.
Fisiologa
Fitopatologa: estudia las enfermedades de los vegetales.
Gentica: ciencia que estudia los genes y cmo se heredan.
Herpetologa: es la ciencia que estudia los reptiles.
Histologa: Rama de la biologa que estudia los tejidos que
conforman los seres vivos.
Ictiologa: Rama de la biologa que estudia los peces seos.
Inmunologa: rama que estudia el sistema inmunitario.

Limnologa: Ciencia que estudia los procesos en los medios

lacustres, muy relacionada con la biologa.
Micologa: Ciencia o rama de la biologa que estudia los
hongos.
Microbiologa: Ciencia o rama de la biologa que estudia los
microorganismos.
Morfologa: ciencia que estudia la estructura y forma de los
seres vivos.
Neurobiologa
Oncologa: estudia todo lo relacionado con el cncer.
Ontogenia: Ciencia que estudia el origen y generacin de
los seres vivos.
Ornitologa: Ciencia y rama de la biologa que estudia las
aves.

Paleontologa: Ciencia y rama de la biologa que estudia la vida

fsil.
Parasitologa: Ciencia y rama de la biologa que estudia los
parsitos y el parasitismo.
Patologa: ciencia que estudia las enfermedades y los agentes
patgenos.
Psiquiatra biolgica
Sociobiologa: estudia la base biolgica de las relaciones sociales
entre animales.
Taxonoma: Rama de la biologa que se ocupa de la clasificacin
de los seres vivos en taxones.
Teriologa o Mastozoologa: estudia los mamferos.
Taxonoma: rama de la biologa que estudia la clasificacin de los
seres vivos.
Toxicologa
Virologa: Ciencia y rama de la biologa que estudia los virus.
Zoologa: Ciencia y rama de la biologa que estudia la vida animal.

MTODO CIENTFICO.
Es la forma de trabajar para llegar a un conocimiento cientfico.

Fases:
Reconocimiento de la existencia de un
fenmeno.
Observacin del mismo en la Naturaleza.
Hiptesis de trabajo.
Comprobacin de la hiptesis mediante la
experimentacin en el laboratorio con los datos
obtenidos de la observacin.
Elaboracin de unas conclusiones despus de las
observaciones experimentales.
Por ltimo nos podemos encontrar con dos
resultados distintos:

Hiptesis de trabajo falsa. En este caso se reexamina

y reformula. En definitiva volvemos al principio.

Hiptesis de trabajo correcta. A partir de ella, se

pueden hacer predicciones y si pasa una fase de
verificacin y de las predicciones, la hiptesis pasa a ser
teora y esa teora ya forma parte de los conocimientos
cientficos. Ahora tiene que tener las caractersticas de los
conocimientos cientficos.

El Mtodo Cientfico es importante porque su rigor permite

el avance de la ciencia. La ciencia est constantemente
renovndose (no es esttica sino dinmica, aparecen
nuevos conocimientos). El avance tecnolgico y el mtodo
de trabajo ayudan al avance cientfico.

HISTORIA DE LA BIOLOGA
LA EDAD ANTIGUA (HASTA EL SIGLO V)

Hasta los griegos el saber en Biologa era de carcter popular,

exceptuando quizs los pueblos de Egipto y Babilonia donde
(en relacin con la medicina y el embalsamamiento de
cadveres) se consiguieron importantes avances en Anatoma
y Fisiologa animal y humana.
Seiscientos aos antes de Cristo, apareci en la isla griega de
Cos la primera escuela dedicada a la Medicina. En ella
destaca Hipcrates (460-3 70 a. C.) quien consideraba que
las enfermedades eran procesos naturales que haba que
combatir ayudando a las propias fuerzas curadoras de la
Naturaleza.
Aristteles (384-322 a. C.) puede ser considerado como el
primer bilogo. Estudi las semejanzas y diferencias entre las
diferentes especies de seres vivos y realiz una primera
clasificacin, introduciendo trminos como el de animales
con sangre y animales sin sangre (equivalen a los de
animales vertebrados y animales invertebrados).

Aristteles aplic y difundi las ideas de Empdocles de

Agrigento (492-432 a. C.) para quien el mundo y sus habitantes
estaban formados por cuatro elementos: agua, aire, tierra y
fuego. Al observar los animales que surgan del lodo, de las
cinagas, etc., Aristteles supuso que muchos nacan por
generacin espontnea tras la unin de tierra y agua y la
interpenetracin de una fuerza vital. Para otros seres superiores,
consider su nacimiento mediante reproduccin sexual.
El prestigio de Aristteles fue tan grande que durante los siglos
siguientes, prcticamente durante dos mil aos, no se discuti
ninguna de sus afirmaciones en el campo de la Biologa.
En la Roma imperial cabe citar los nombres de Dioscrides, uno
de los primeros botnicos; de Lucrecio y su obra De rerurn
naturae; y de Plinio el Viejo (23-79 d. C.), autor de una
importante Historia natural en la que se citan especies tanto
reales como mitolgicas o inventadas. Posteriormente destaca
Galeno (129-201), famoso par sus aportaciones en el campo de
la Medicina.

LA EDAD MEDIA (SIGLOS V-XV)

Entre los Siglos V y X se produjo un serio retroceso de la cultura.
Exceptuando China y la India, aunque muchos de sus
descubrimientos se perdieron y debieron ser redescubiertos ms
tarde en Occidente. Los rabes contactaron con estas culturas y
con los textos clsicos grecorromanos. As, tradujeron los libros
de Hipcrates, Galeno y Dioscrides, durante el siglo X, en
Crdoba. En el siglo XI comenzaron a surgir las Universidades,
en las que se estudiaba a Aristteles, al que se le consideraba el
maestro.
San Alberto Magno (1206-1280), que fue profesor de Santo
Toms de Aquino. San Alberto realiz una clasificacin de las
plantas segn sus hojas y frutos, escribi una obra sobre
animales en 26 tomos, descubri la funcin de las antenas de las
hormigas para su comunicacin, la forma de tejer de las araas,
la necesidad de incubacin de los huevos de las guilas, etc.
Roger Bacon (1214-1294), fraile franciscano partidario de que en
la investigacin cientfica los razonamientos tericos nada
prueban, que todo depende de la experimentacin (los
resultados).

LA POCA DEL RENACIMIENTO

El Renacimiento tuvo su cuna en Italia y all donde

surgieron los primeros trabajos cientficos serios, como los
de Leonardo da Vinc (1452-1 519), que extendi su
curiosidad investigadora a la anatoma humana e intuy la
larga duracin de las pocas pasadas, y los trabajos de
Andrs Vesalio (1514-1564), que bas sus estudios
anatmicos en la diseccin de cadveres. En esta poca, el
aragons Miguel Servet (1511-1553) descubri la
circulacin sangunea y William Harvey (1578-1657)
complet este descubrimiento y demostr el mecanismo de
la circulacin sangunea en los circuitos mayor y menor.

Los siglos XVI y XVII estuvieron muy influidos por el

descubrimiento de Amrica. Las nuevas especies de
plantas y animales polarizaron el inters de los naturalistas,
entre los que destacaron los sistemticos John Ray y
Tournefort. Galileo Galilei (1564-1642) fue el autor de
la primera Historia natural de Amrica, aunque es ms
conocido por sus descubrimientos en Astronoma.

En el siglo XVII, Francis Bacon (1561-1626) realiz sus

estudios basndose en la experimentacin., e introdujo las
bases del mtodo cualitativo-inductivo que tanto sirvi para
la elaboracin de teoras e hiptesis durante el siglo XIX.
Ren Descartes (1596-1650), autor del Discurso del
mtodo (1631), desarroll en esta obra las cuatro reglas
de la investigacin cientfica.

Entre los cientficos ms importantes de esta poca

destacan Red (1626-1698), que se declar contrario a la
generacin espontnea; los hermanos Janssen, que
inventaron el microscopio a finales del siglo XVI; Malpighi
(1628-1694), que Descubri los capilares sanguneos, los
alvolos pulmonares, la circulacin renal (pirmides de
Malpighi), etc.; y Robert Hooke (1635-1703), que
introdujo el trmino clula.

EL SIGLO XVIII

En el siglo XVIII, la mayora de los cientficos eran partidarios de

un cambio: frente a las ideas anteriores, consideraban la ciencia
como la nica va objetiva de conocimiento. Este espritu qued
reflejado en la Enciclopedia de las Artes y de las Ciencias de
Diderot (1713-1784) y D'Alembert (1717-1783), obra en la que
se resumi todo el conocimiento cientfico, tanto en Biologa como
en las otras ramas del saber.

Entre los cientficos del siglo XVIII mencionaremos a Van

Leeuwenhoek (1632-1723), descubridor de los protozoos y
primer observador de clulas como los glbulos rojos, los
espermatozoides y las bacterias; T. Needham (1731-1789),
defensor de la generacin espontnea, y Spallanzani (17291799), detractor de la misma.

El siglo XVIII es el siglo de los grandes viajeros y sistemticos.

Entre ellos destaca el sueco Karl von Linn (1707-1778), fijista y
aristotlico, que ide la nomenclatura binomial de gnero y
especie, actualmente en uso, y clasific los animales y las plantas
en las sucesivas ediciones de su obra Sistema naturae. Esta
obra sirve de base a la sistemtica actual.

EL SIGLO XIX

Tras el siglo XVIII en el que la mayor actividad de los bilogos se

desarroll en el campo de la sistemtica, en un intento de clasificar las
especies procedentes del Nuevo Mundo, se suscit en el siglo XIX una
interpretacin, basada en la razn, tanto de la aparicin de las diferentes
especies como de su distribucin y parentesco. As surgi la teora
evolucionista, uno de cuyos primeros defensores fue el francs JeanBaptiste Lamarck (1744-1829), que explicaba su hiptesis basndose en
dos principios: la necesidad crea el rgano y su funcin lo desarrolla, y
los caracteres adquiridos se heredan.

Esta teora chocaba, por un lado, con la crtica de quienes pedan datos,
experiencias, etc., que la confirmaran y, por otro, con la opinin del
francs Georges Cuvier (1769-1832), considerado como el padre de la
Paleontologa y de la Anatoma comparada, Cuvier era fijista, es decir, crea
en la inmutabilidad de las especies. Para explicar la desaparicin de
especies que slo existieron en el pasado y de las cuales slo quedan
restos fosilizados supona que hubo una serie de catstrofes sucesivas que
produjeron su extincin. Posteriormente, despus de cada catstrofe se
desarrollaba una nueva y distinta creacin.

En 1859, el naturalista ingls Charles Darwin (1809-1882) public El

origen de las especies. En este libro recogi las conclusiones a que
haba llegado durante el viaje cientfico que muchos aos antes haba
realizado por todo el Nuevo Mundo a bordo del Beagle. La teora de Darwin
se apoyaba en dos puntos: la variabilidad de la descendencia y la
seleccin natural o, dicho de otro modo, la supervivencia del ms apto.

Schwann (1810-1882) y Schleiden (1804-1,881), destacaron en

Histologa por enunciar la teora celular. En Microbiologa, Pasteur
(1822-1895) llev a cabo experimentos definitivos sobre la irrealidad de la
generacin espontnea, descubri que algunos microorganismos tenan
carcter patgeno, aisl el bacilo del clera de las gallinas, dedujo el
concepto de inmunidad y descubri la vacuna antirrbica. Posteriormente,
Robert Koch (1843-1910) aisl el microbio que produca el carbunco, el
bacilo de la tuberculosis y el microbio del clera. En 1865, el mdico
escocs Josepli Lister (1827-1912) descubri que la infeccin de las
heridas se debe a las bacterias y en 1867 utiliz el fenol para crear un
ambiente bactericida en la sala de operaciones. En 1884, el mdico y
bacterilogo espaol Jaime Ferrn (1852-1929) descubri la vacuna
contra el clera. En Fisiologa destac Claude Bernard (1813-1878), que
puede ser considerado como el padre de la Fisiologa.

En 1865, el agustino Gregor Mendel (1822-1884) public sus trabajos

sobre las leyes que sigue la herencia biolgica.

A mediados del siglo XIX apareci el trmino ecologa para designar a

una nueva rama de las Ciencias Biolgicas. Ernst Haeckel fue tal vez el
primero que defini esta ciencia. El zologo francs I. Geoffroy SaintHilaire propuso la denominacin etologa para el estudio de las
relaciones de los organismos dentro de la familia, de la sociedad en su
conjunto y de la comunidad.

EL SIGLO XX
En el siglo XX se produjo una revolucin cientfica
por la aparicin de nuevos instrumentos, como el
microscopio electrnico, que ha permitido grandes
avances en Citologa e Histologa, como a la gran
cantidad de personas y grupos de investigacin
que se dedican a la ciencia en todo el mundo.
Son tantos estos avances que a continuacin
vamos a enumerar los ms significativos:
1900, De Vries, Correns y Tschermack,
redescubrimiento de las Leyes de Mendel.
1903, Batteson y Punnet, concepto de
interaccin
gentica.
1904, Pavlov, fisiologa de la digestin.
1905, Koch, bacilo de la Tuberculosis.

1906, Golgi y Ramn y Cajal, trabajos en Citologa.

1911, Morgan, recombinacin gentica y mapas
cromosmicos.
1922, Meyerhof, paso del Glucgeno a cido lctico.
1923, McLeod y Banting, descubrimiento de la
insulina.
1924, Oparin, hiptesis del origen abitico de la vida.
1927, Muller, efecto mutgeno de los Rayos X.
1929, Fleming, descubrimiento de la Penicilina.
1941, Beadle y Tatum, relaciones entre genes y
enzimas.

1953, Watson y Crick, estructura de la doble hlice

de ADN.
1959, Ochoa, descubrimiento de la ARN-polimerasa.
1959, Kornberg, descubrimiento de la ADNpolimerasa.
1964, Bloch y Lynen, metabolismo de lpidos.
1965, Jacob y Monod, funcionamiento de los genes.
1978, Mitchell, hiptesis quimiosmtica.
1987, Tonegawa, diversidad de los anticuerpos.
1989, Altman y Cech, propiedades catalticas del
ARN.
etc...

PERSPECTIVAS ACTUALES Y DE FUTURO DE LA

BIOLOGA.

La Biologa es una
ciencia pura, cuyo
objeto es el
conocimiento de
qu es y de cmo
se desarrolla la
vida. Se siguen dos
lneas de trabajo: la
investigacin pura y
la investigacin
aplicada.

BIOLOGA Y MEDICINA

Todava se desconoce un
tratamiento eficaz para los
principales tipos de cncer.
El uso indiscriminado de
antibiticos ha hecho que la
aparicin de cepas
resistentes sea, por
desgracia, muy frecuente.
Se requiere, por tanto,
descubrir nuevos
antibiticos. An no
existe un tratamiento eficaz
para las enfermedades
producidas por virus (gripe,
hepatitis, SIDA, etc.).

Las enfermedades por

deficiencia en la herencia
gentica son muy difciles de
tratar mediante las terapias
convencionales (frmacos).
La posibilidad de sustituir los
genes defectuosos mediante
la Ingeniera gentica abre
una ventana de esperanza
para muchos enfermos. Los
trasplantes de rganos se ven
limitados por procesos
inmunitarios de rechazo de los
nuevos tejidos. Todava
existen enfermedades tan
comunes como la artrosis, el
reuma, la lcera, etc., para las
que por el momento no hay
una teraputica satisfactoria.

BIOLOGA E INDUSTRIA

En la actualidad se
trabaja en
fermentaciones,
como la elaboracin
de vino a partir del
zumo de uva, la
fermentacin de la
harina para hacer pan,
la fermentacin de la
leche para obtener
yogur y diferentes
tipos de quesos, etc.

Tambin se trabaja en la
extraccin de sustancias
alcaloides, vitaminas,
etc., de las plantas. En
el futuro es previsible
que se incremente la
lnea de la sntesis
artificial de sustancias
orgnicas. As se
obtienen ya muchas
hormonas,
antibiticos y
vitaminas.

El conocimiento profundo de
la fotosntesis tal vez
permita la obtencin de
materia orgnica a expensas
simplemente de agua,
anhdrido carbnico, sales
minerales y luz. Del
petrleo podran obtenerse
glcidos y lpidos e incluso,
por filtracin, protenas. El
estudio sobre las
posibilidades de asimilar la
celulosa en el tubo
digestivo humano puede
tambin contribuir a la
obtencin de un nuevo
alimento.

BIOLOGA EN AGRICULTURA Y GANADERA.

Tras el uso excesivo de

insecticidas, especialmente el
diclorodifeniltricloroetano
(DDT), han desaparecido en
muchos casos los depredadores
naturales de los insectos
(principalmente pjaros) al
acumularse en sus tejidos los
insecticidas que contenan sus
presas. Por otro lado, han
aparecido insectos mutantes
resistentes que ahora precisan
altas concentraciones de
insecticida para ser atacados.
Actualmente se trabaja en la
lucha biolgica. Se trata de
encontrar especies parsitas o
depredadoras de las plagas cuyo
ciclo de reproduccin sea ms
rpido. Tambin se utiliza el
mtodo de soltar hembras o
machos esterilizados.

Otro aspecto interesante de

la Biologa aplicada a este
campo es la obtencin, por
seleccin de nuevas
razas, de ganado de mayor
rendimiento (vacas de leche
y de carne, cerdos, gallinas,
etc.). En esta misma lnea
est la obtencin de
hbridos de elevado
rendimiento agrcola, por
ejemplo, hbridos de maz
con mazorcas dos o tres
veces ms pesadas que las
normales, variedades de
patatas de tubrculos ms
grandes o ms resistentes
frente a un clima, etc.

BIOLOGA Y MEDIO AMBIENTE

El predominio de la especie
humana sobre las dems
especies ha producido una
variacin importante en el
equilibrio biolgico de
prcticamente toda la Tierra.
Ante la pasividad de la
sociedad se ha ido liquidando
el patrimonio natural de las
futuras generaciones:
industrias que contaminan las
aguas y la atmsfera, uso
irracional de los recursos,
distribucin absurda de la
poblacin humana en ciudades
de millones de habitantes
mientras que ms de la mitad
de la Tierra est deshabitado,
aprovechamiento devastador
del campo y del mar...

El impacto ecolgico no es
fruto de un simple
aumento de poblacin,
sino ms bien el resultado
de una grave falta de
organizacin y de
previsin. Desde hace
mucho tiempo se conoce la
conveniencia de ncleos de
poblacin pequeos, que
ocupen poca superficie,
permitan zonas amplias de
bosque y queden
armonizados con el paisaje
circundante.

Al vivir los hombres en grandes

ncleos de poblacin, se hace
preciso un alto grado de
organizacin y esto lleva
consigo el desequilibrio del
entorno. Esto acarrea un
desequilibrio ecolgico en
aquellas zonas del entorno en
donde se vierten los residuos,
en donde se realizan los
monocultivos necesarios para la
alimentacin de la ciudad, en
donde se obtiene energa para
dicha ciudad, etc. Son pues,
preferibles los ncleos urbanos
pequeos. Igualmente, la vida
en las grandes ciudades va
asociada a un despilfarro de
energa tanto mayor cuanto
ms populosa es la ciudad.

En los pases ms
desarrollados, en donde la
esperanza de vida de los
nios es altsima y, por
tanto, la poblacin debera
crecer sin problemas, es
donde se estn dando
casos de decrecimiento.
Esto ocasiona un
desequilibrio entre los
individuos de edades altas
(ancianos), que aumentan
respecto a los de edades
medias y bajas
(productores), que son
cada vez menos.

Esta situacin es obviamente

la antesala del declive de esa
poblacin y de la prdida de
su hegemona respecto a las
poblaciones jvenes
colindantes en expansin
demogrfica.
La Ecologa suministra cada
vez ms datos sobre
productividades, sobre
distribucin territorial,
demarcando aquellas zonas
que por su inters cientfico
precisan ser conservadas,
sobre el impacto contaminador
de los productos qumicos, de
las centrales nucleares y
trmicas, de la polucin de
aguas, por basuras, etc.

En Biologa pura se investiga

prcticamente en todos los campos,
pero hay algunos que, por el inters
que pueden tener las aplicaciones de
los descubrimientos, reciben un mayor
apoyo econmico y con ello un avance
y una popularidad mayores. Entre
stos podemos citar: la Gentica, la
Ecologa, la Microbiologa, la
Fisiologa animal, vegetal y
humana, la Bioqumica,
especialmente en lo que respecta al
material gentico y al intento de
sintetizar un ser vivo, la Ingeniera
gentica, la Binica, que es el estudio
de los mecanismos propios de los
seres vivos, como el funcionamiento de
los rganos de los sentidos, del
cerebro, etctera, con la finalidad de
disear mquinas, sistemas, de
autocontrol (feed-back), etc., cuya
construccin estudia la Ciberntica; la
Exobiologa, que estudia las
posibilidades y circunstancias de la vida
fuera de la Tierra, etc.

En Mxico existen distintos centros de estudio e industrias, que

trabajan e impulsan el desarrollo biotecnolgico entre los principales
tenemos al:

Instituto de biotecnologa de la UNAM: que principalmente realiza

investigacin que se fundamenta en la biologa molecular de los
microorganismos. Tiene, adems, una departamento de bioingeniera y
una planta piloto de fermentacin.
Centro de investigacin y Estudios Avanzados, Unidad Irapuato del
IPN: realiza trabajos en biologa molecular y bioqumica. Este centro es
sumamente importante en biotecnologa en vegetales.
Departamento de Biotecnologa de la UAM, Iztapalapa: sobre todo
investigan alimentos y biotecnologa ambiental.
Centro Internacional para el Mejoramiento del Maz y Trigo:
pertenece al centro de biotecnologa internacional; investiga todo lo
referente al maz transgenico resistente a los insectos, as como su
mejoramiento por medio de la biologa molecular.
Departamento de Biotecnologa del Centro de Investigacin
Cientfico de Yucatn: trabaja en biotecnologa vegetal, sobre todo en el
cultivo del cempaschil y la elaboracin de tequila, etctera.