Liceo Polivalente Moderno Cardenal Caro

53 Aos
Dios es mi refugio y fortaleza
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN CUARTOS AOS.
Evaluacin Lectura Complementaria: Dos ratones en
aprietos.
Nombre del alumno:
__________________________________________________________________
Curso:_________________________________
Fecha:________________________________________
Puntaje ideal: 54 puntos
Puntaje real:________ puntos.

Puntaje nota 4,0: 32 puntos

Objetivos: Apreciar la lectura de obras literarias significativas valorndolas como

creaciones, expresin de sentimientos y representaciones de realidad, que le
permiten ampliar su visin del mundo. Responder en forma correcta a preguntas de
los niveles explcito, inferencial y valorativo. Redactar respuestas en forma hilada y
coherente.
Instrucciones de la prueba:

La prueba tiene 42 preguntas de seleccin nica y dos tems de desarrollo.

Lee atentamente las preguntas para que puedas responder correctamente.
Todas las preguntas de seleccin nica se contestan en la hoja de prueba y en
la hoja de respuesta Markqual.
I.SELECCIN NICA. Marca con una X la alternativa que consideres correcta.
Recuerda, debes marcar tu respuesta en la prueba y en la hoja de
respuestas.
1.- A qu tipo de texto corresponde
la lectura Dos ratones en aprietos?
a) Texto potico
b) Texto narrativo
c) Texto no literario
d) Texto informativo
3.- Quien escribe la novela Dos
ratones en aprietos es
a) Marcela Paz
b) Enrique Barrios
c) Gabriela Mistral
d) Gloria Alegra Ramrez
5.- Cul es el nombre de el o los
protagonistas del texto?
a) Federico
b) Nibaldo
c) Luis

2.- El libro que acabas de leer

corresponde a un(a):
a) Leyenda
b) Fbula
c) Cuento
d) Novela
4.- El valor fundamental que se
destaca en este libro es:
a) La solidaridad
b) La amistad
c) El orgullo
d) La soledad
6.- Cmo eran estos dos ratones??
a) Eran hermanos
b) Eran parecidos
c) Eran muy diferentes

d) Solo a y b son correctas

7.- Qu haca Federico una noche de
luna grande y llena?
a) Jugaba con su hermano
b) Recolectaba espigas de trigo
c) Vea televisin
d) Haca las tareas de la escuela
9.- En la oracin Al forastero
tambin le llam la atencin
Federico Qu significa la palabra
subrayada?
a) Extrao
b) Desconocido
c) Extranjero
d) Vecino
11.- Cmo describiras fsicamente a
Federico?
a )No era muy curioso
b) Pequeo
c) Panza abultada
d) Todas son correctas
13.- Cuntos fardos deba juntar
cada noche?
a) 8 fardos
b) 12 fardos
c) 10 fardos
d) 4 fardos
15.- Cul era el nombre de Federico?
a) Federico de la playa
b) Federico del cerro
c) Federico del mar
d) Federico de la Comunidad del Trigo.

d) Eran enemigos
8.- Cmo describiras a Nibaldo?
a) Pequeo
b) Con la panza abultada
c) Flaco y largo
d) Todas son correctas
10.- Qu problema tena Federico
para hablar?
a) Le costaba empezar a hablar
b) Hablaba demasiado
c) Su lengua se quedaba pegada casi
sin poder responder
d) Solo a y c son correctas
12.- En qu trabajaba Federico?
a) Atendiendo un negocio
b) Cortando frutas
c) Juntando fardos de trigo
d) Partiendo nueces
14.- Segn el texto: Cuando he
concluido mi trabajo La palabra
subrayada significa:
a) terminado
b) acabado
c)finalizado
d) Todas son correctas
16.- El nombre de Nibaldo era:
a) Nibaldo de la Ciudad
b) Nibaldo de Alguna Parte
c) Nibaldo del Sur
d) Nibaldo del Bosque

17.- El propsito de este texto es:

a) Entretener
b) Informar
c)Exponer
d)Argumentar

18.- Quin era Fede sin cola?

a) Un ratn sin cola
b) Un ratn al que se le llenaba la cola
de pelusas
c) Un ratn al que casi ni se le vea la
cola
d) Todas son correctas

19.- La familia de Federico trabajaba

haciendo fardos de trigo en:
a) La noche
b) La maana
c) Al medioda
d) Al amanecer

20.-Cmo desapareci la familia de

Nibaldo?:
a) En un terremoto
b) En un tsunami
c) En un aluvin
c) En un incendio

21.- Qu regalo trajo Nibaldo a

Federico?
a) Un helado
b) Un trozo de queso
c) Una pizza
d) Un completo

22.- Qu historia cont Federico a

sus hermanos?
a) Fue atacado por un enorme halcn
b) Que cay a un ro
c) Fue raptado por desconocidos
d) Encontr un tesoro

23.- Gramaticalmente, Nibaldo y

Federico son:
a) Verbos
b) Adjetivos
c) Sustantivos Propios
d) Sustantivos comunes

25.- Despus que Nibaldo contara la

historia de su vida a Federico, ste
pens que Nibaldo era:
a) Embustero
b) Sincero
c) Honesto
d) Gracioso

24.- En la siguiente frase: Debo

terminar mi trabajo antes de que
la luna se vaya Las palabras
subrayadas son:
a) Verbo- Artculo- Sustantivo
b) Sustantivo- Adjetivo- Verbo
c) Verbo- Adjetivo- Artculo
d) Sustantivo- Artculo- Adjetivo
26.- Luego de haber disculpado a
Nibaldo por haber mentido, los dos
ratones sellaron su amistad:
a) Jugando
b) Con un gran abrazo
c) Corriendo por el campo
d) Trabajando juntos

27.- La historia del guarn contada

por el ratn Nibaldo:

28.- La obra Dos ratones en aprietos

NO tiene relacin con:

a) Fue completamente real

b) Era uno ms de sus inventos
c) Fue solo un sueo que tuvo
d) Todas son correctas

a) Los textos literarios

b) Los textos narrativos
c) Los textos no literarios
d) Las novelas

29.- Qu palabra falta para darle

sentido a la oracin?:
No le daba temor __________ en el
barro ni caer a causa de un
madero atravesado.
a) Hundirse
b) Flotar
c) Volar
d) Quemarse
31.- Cuntos hermanos tena
Federico?
a) 10
b) 12
c) 13
d) 14

30.- Qu alternativa describe mejor a

Nibaldo, de acuerdo a su
personalidad?:
a) Muy hablador
b) Le gustaba contar historias
c) Disfrutaba la vida a pesar de las
dificultades
d) Todas son correctas
32.- Cmo se sinti Federico cuando
le minti a sus hermanos y a sus
padres?
a) Muy contento, porque todos se
dieron cuenta de su mentira y rieron
con su historia
b) Muy mal, ya que su mentira fue tan
grande que se vio obligado a
continuar con ella

c) No se sinti diferente, ya que

estaba acostumbrado a mentir
d) Solo a y c son correctas
33.- Cul fue el castigo que recibi
Federico de su padre por haber
mentido?
a) Quedarse en casa, sin salir a
trabajar
b)Tener que recolectar cinco fardos
ms que sus hermanos
c) Ser expulsado de la comunidad
d) Le prohibi ser amigo de NIbaldo

34.- Por qu era un riesgo para los

ratones salir con la luz del da?

35.- Cuando por fin Federico acept la

invitacin de Nibaldo de salir a
recorrer A qu lugar se dirigieron?
a) Al bosque
b) A la montaa
c) A un pantano
d) Al pueblo

36.- Cunto tiempo fue que llovi

intensamente?
a) Una semana completa
b) Cinco das
c) Dos das y dos noches
d) Solo una noche

37.- Qu sucedi cuando Nibaldo

invit por primera vez a Federico a
recorrer otros lugares?
a) Federico acept sin problemas y
juntos se fueron a recorrer la ciudad
b) Federico termin su trabajo y luego
acept la invitacin de Nibaldo
c) Federico rechaz la propuesta de
Nibaldo, ya que no quiso
aprovecharse del trabajo de su
amigos para juntar los quince fardos
que le correspondan a l
d) Federico, pidi ayuda a Nibaldo,
recolectaron los fardos que
necesitaba y luego salieron a recorrer
otros lugares

38.- Luego de su aventura fuera de la

comunidad Qu fue lo que hicieron
para volver lo antes posible?
a) Corrieron toda la noche tratando de
llegar
b)Subieron a un camin con lechugas
c) Montaron sobre un ave que los
ayud
d) Pidieron ayuda a un gato que
encontraron

39.- Qu era lo que Federico llam

el campo de cielo?
a) Un campo de color azul
b) Los colores del cielo
c) Las aguas del mar
d) Una pequea poza

40.- Cmo se llamaba la nave que

llev a Nibaldo a dar un paseo por el
universo?
a)K2288B
b)K28B
c)K28BB
d)K2B8
42.- Finalmente, Qu sucede con
Nibaldo?

41.- Qu mensaje le pidieron los

tripulantes de la nave que diera a

a) Porque los rapaces los buscan y los

atacan
b) Porque no tienen una buena visin
con la luz del da
c) Porque el calor del da no les
permite trabajar
d) Solo b y c son correctas

conocer Nibaldo?
a) Que pronto la Tierra recibira un
gran ataque
b) Que quienes vivan en la Tierra no
eran los nicos que habitaban el
universo, que todos somos iguales y
ninguno vale ms que otro
c) Que el final de la vida en la Tierra
se acercaba
d) Que solo los humanos eran
importantes en el universo

a) Se aleja de su amigo Federico y

nunca ms vuelven a verse
b) Acepta la invitacin de Federico y
su familia para quedarse a vivir con
ellos
c) Nibaldo sigue su camino, pero
mantiene contacto de vez en cuando
con Federico
d) Nibaldo se enoja mucho con
Federico por haber contado la verdad
a sus padres y terminan su amistad

II. SECUENCIA NARRATIVA. Ordena y enumera los fragmentos del 1 al

6, segn el orden de la narracin. Los fragmentos que ordenars
tienen relacin con la secuencia de la lectura del libro Dos ratones en
aprietos. (1 pto. c/u)
2
5
6
1
3
4

Federico invent la historia del halcn y el guarn que estaban en sus

tierras.
Nibaldo y Federico deciden viajar al pueblo y vivir muchas aventuras en
l.
La familia de Federico viaja a conocer la playa, el mar.
Una noche de luna llena, Federico, vio a un ratn que llegaba a su lugar
de trabajo.
Federico se mete en un tremendo lo por mentir e inventar una historia,
dndose cuenta que no es bueno mentir y que mereca ser castigado.
Luego de una intensa lluvia Federico se encuentra muy preocupado por
su amigo Nibaldo, ya que este no apareca.

III. DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas con oracin

completa. Cuida tu letra y ortografa.
a.- De acuerdo a lo ledo Qu opinas sobre la actitud del ratn Nibaldo?
Argumenta (2 ptos)
Nibaldo era un ratn mentiroso, embustero, muy atrevido, le gustaba inventar
historias, le enseaba malas costumbres a Federico

....

....

b.- Nibaldo se caracterizaba por ser embustero y estar inventando muchas

historias que a veces no eran ciertas, lo que a Federico le trajo ms de
algn problema. Crees que es bueno mentir e inventar historias para
sorprender o llamar la atencin de los dems? Explica. (2 ptos)

....

....

c.- Qu te pareci la amistad entre Federico y Nibaldo, a pesar de ser tan

diferentes? Crees que exista entre los humanos una amistad as?
Argumenta (2 ptos)

....

....

....

....

BUEN TRABAJO!
REVISA TU PRUEBA Y
HOJA DE RESPUESTA ANTES DE ENTREGAR!

Liceo Polivalente Moderno Cardenal Caro

53 Aos

Dios es mi refugio y fortaleza

TABLA DE ESPECIFICACIONES DE PRUEBA LECTURA N4

CUARTOS AOS Dos ratones en aprietos

Subsector
Cuartos
Fecha
N tem
tem I
Seleccin nica (146)

Nombre
: Nathalia Torrejn Araneda.
: Lenguaje y Comunicacin (Primer Semestre)
: A-B-C-D
: 02 de Julio, 2015
Objetivo de aprendizaje
Eje
Habilidad
Leer y familiarizarse con
Lectura
un amplio repertorio de
Reconocimiento de
literatura para aumentar
elementos de la obra
su conocimiento del
narrativa.
mundo, desarrollar su
Identifican personajes
imaginacin y reconocer
principales secundarios- tipo
su valor social y cultural
de texto-ambiente- ideas
extrayendo informacin
principales y secuencia
explcita
narrtiva.
Analizar aspectos
relevantes de
narraciones ledas para
profundizar su
comprensin.

tem II
Secuencia
Narrativa. Orden
cronolgico de los
hechos

tem III
Valoracin de la
obra

Conocimiento y
comprensin. Vocabulario
contextual.
*Extraen informacin explcita
e implcita de una obra
literaria.
Infieren significado de
determinadas palabras

Analizar aspectos
relevantes de
narraciones ledas para
profundizar su
comprensin

Lectura

Analizar
*Ordenan los acontecimientos
segn fueron ocurriendo en la
obra

6 puntos

Analizar aspectos
relevantes de
narraciones ledas para
profundizar su
comprensin

Escritura

*anlisis

6 Puntos

* Explican y fundamentan la
valoracin de la obra

Resumen
Eje
Lectura

Escritura
Total

Puntaje
42 puntos

N de preguntas
tem 1 ( 42)

Habilidad
Conocer comprender
Inferir

Total
42 puntos

tem 2 (6)

Conocer comprender
Analizar - Valorar

6puntos

tem 3 (6)

Analizar -Argumentar
6

6 puntos
54 Puntos