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Cromatismo polimodal
Precisamente un ejemplo de la complejidad mencionada lo tenemos en el acorde
"mayor- menor" (ej.: mi-sol-do-mi b), una derivacin del citado acorde O. Es
evidente que este acorde no pertenece al modo mayor ni al menor y que el
cromatismo que acarrea lo aleja de un concepto diatnico de dichos modos. As,
quiz podemos entender cmo aparece el cromatismo modal (o polimodal) en el
sistema de este compositor, o quiz cmo aparecera en cualquier sistema
modal. El concepto de cromatismo polimodal, aducido por el propio Bartk en
su autobiografa, es uno de los conceptos bsicos de la escuela analtica
hngara (Krpti, Kro, Somfai), que implica entre otras cosas una cierta
interpretacin de la observacin de Bartk, respecto al modo en que la msica
folclrica le llev a considerar cada nota de la escala cromtica del mismo
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Construccin de armonas
El completo supuesto del sistema que se describe a continuacin se debe
exclusivamente a Erno Lendvai. Bartk habl de acorde menor/mayor, pero ms
all de ello no hay nada salvo la propia msica y su abstraccin que nos permita
deducir la validez de dicha teora. Sin embargo, tampoco se la puede negar slo
por esa razn, de modo que como cualquier otra teora, ser ms verdadera en
cuanto til para el anlisis.
Utilizando las series de Fibonacci se privilegian los intervalos con 2, 3, 5, 8 y 1/13
semitonos. Esto permite la construccin de ciertos sistemas meldicoarmnicos tanto asimilables a modalidades como a acordes:
Escala Pentfona 0+2+3+2+3(+2) (la-si-re-mi-sol-(la))
El conocido acorde clsico de 7 de dominante con 5 rebajada y
menor: 0+3+3+2+3 (do-mib-fa#-lab-si = si-re#-fa-lab-do).
novena menor
Presenta el "fallo" de que el ltimo intervalo es de un semitono.
Mixturas: a) paralelismos de 3s y 6s menores (3, 8) y no mayores (4,
9); b) paralelismos de triadas menores en segunda inversin (5-3) o
de triadas mayores en primera inversin (3-5); c) lo anterior lleva
inmediatamente al acorde menor-mayor (3-5-3(-13): mi-sol-do-mib).
A veces se ampla con una 7 menor sobre la fundamental do, sib,
resultando mi-sol-sib-do-mib (3-3-2-3(-13))
Escalas tetrfonas 0 1 6 7 (+1+5+1+5) y 0 5 6 11
Escalas hexfonas 0 1 4 5 8 9 (+1 +3 +1 +3 +1 +3) y 0 3 4 7 8 11
Escalas octatnicas 0 1 3 4 6 7 9 10 (+1 +2 +1 +2 +1 +2 +1 +2) y 0 2 3 5
6 8 9 11
Podemos conocer estas escalas como Escala 1:5 (do-do#-fa#-sol), Escala 1:3
(do-do#-mi-fa-sol#-la) y Escala 1:2 (do-do#-re#-mi-fa#-so-la#-sib). As mismo
podemos encontrarlas dentro de los modos de transposiciones limitadas de
Messiaen.Por ejemplo, la escala 1:5 est incluida en el modo II (do-reb
do-reb-mib-mido-reb
fa#-sol-la-sib-do), en el modo IV (do-reb
do-reb-re-fa-fa#-sol
fa#-sol-lab-si-do),
en el modo V
fa#-so
do-reb
fa#-sol
(do-reb
do-reb-fa-fa#-sol
fa#-sol-si-do),
y en el modo VII (do-reb
do-reb-re-mib-fa-fa#-sol
fa#-sol-labdo-reb
fa#-sol
do-reb
fa#-sol
la-si-do).
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Introduccin (1-31)
Toda la introduccin est articulada como una forma Bar (a a b).
a (1-8)
Stollen I. Pertenece al eje de tnica (fa#). Estos ocho compases se articulan en
dos (relacin con serie de Fibonacci 5+3)
a1 (1-5) La construccin intervalica de esta seccin es la siguiente: 1 4 1 5
1 3 / 1 4 1 5 1 3 / 1 4 1 5 1 3 5 1. Tres enunciaciones del tema y una imitacin
a la quinta disminuida ascendente a distancia de dos corcheas (c.5, piano
II).
a2 (6-8) Seccin contrastante. Regin de subdominante (re) y escala de
tonos en el piano II.
a (9-11)
Stollen II. Eje de dominante. Exposicin e imitacin a la cuarta aumentada
ascendente a distancia de dos corcheas. (sol, do#). Meloda reforzada por la
duplicacin con sextas menores.
Podemos articular esta seccin en 1+2. En el comps 10 tratamiento semejante
al comps 6. Notas principales sol y mi (eje de dominante)
b (12-18)
Abgesang. Eje de subdominante (Lab). Duplicacin en octavas y con sexta
menor descendente. Imitacin a distancia de cuarta aumentada descendente y
dos corcheas (re). Se articula en tres frases prcticamente cada una ocupa un
comps-. Que realizan el mismo diseo a distintas transposiciones. Del comps
14 toma un patrn que nos conducir a la transicin (c.18)
Transicin (18- 31)
Lo que mantendr la unidad durante esta transicin ser el ritmo del timbal
(sifa) que nos introduce la anacrusa temtica del Tema I.
El ritmo de este primer tema viene enunciado con una pequea variacin (c.20 y
ss.). A partir del comps 24 sobre una armona de acordes beta (si-re-fa-lab-sib)
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se desarrolla el elemento rtmico del tema I para anunciar su llegada (c.26). Una
secuencia meldica que se intensificar dinmica e instrumentalmente (p<f).
Podis descargar partituras de Bartok en este enlace: http://www.4shared.com
/zip/1Xfaqxys/BARTOKPARTITURAS.html
Podis descargar audio de Bartok en este enlace: http://www.4shared.com
/zip/Xmvv1kUl/BARTOK_AUDIO.html
( ht t p :/ / w w w. m i . san u . ac . r s/ vi sm at h
/ le n d s/ c h3. ht m )
Chord alpha consists of two layers. In order to establish tonality, at least two
notes are necessary: the key-note (C) and one of its overtones: i.e. the fifth (G) or
the major third (E). In this simple case the G or E reinforces the C although G
and E has in itself a dominant significance.
Type alpha has a strong
tonal, even functional
character. When, for
example, in the main
cadence of the
Recruiting Music
Kodly looks for a dominant alpha chord (before the tonic E major), he moulds
its upper layer from the melody itself (B-G#-F-D), and the lower layer from the
diminished seventh chord C-D#-F#-A.Type alpha complies with two
requirements. On the one hand it derives from pentatony. The intervals 2, 3, 5, 8
(or their octaves) sound together with every note of the chord.
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Bartok.doc
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