GUA DE EJERCITACIN

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Curso
Subsector
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Profesor(a)

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Lenguaje y Comunicacin
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Kevin Olea

COMPRENSIN LECTORA.
Lee silenciosamente y comprensivamente los siguientes textos y realiza las actividades a
continuacin.
Texto n 1
Automovilista en vacaciones recorre las montaas del centro de Francia, se aburre lejos
de la ciudad y de la vida nocturna.
Muchacha le hace el gesto usual del auto-stop, tmidamente pregunta si direccin
Beaune o Tournus.
En la carretera unas palabras, hermoso perfil moreno que pocas veces pleno rostro,
lacnicamente a las preguntas del que ahora, mirando los muslos desnudos contra el
asiento rojo.
Al trmino de un viraje el auto sale de la carretera y se pierde en lo ms espeso. De reojo
sintiendo cmo cruza las manos sobre la minifalda mientras el terror crece poco a poco.
Bajo los rboles una profunda gruta vegetal donde se podr, salta del auto, la otra
portezuela y brutalmente por los hombros. La muchacha lo mira como si no, se deja bajar
del auto sabiendo que en la soledad del bosque.
Cuando la mano por la cintura para arrastrarla entre los rboles, pistola del bolso y a la
sien. Despus billetera, verifica bien llena, de paso roba el auto que abandonar algunos
kilmetros ms lejos sin dejar la menos impresin digital porque en ese oficio no hay que
suicidarse.
Julio Cortzar, Cortsimo metraje

Dilogo con el texto.

1.- De qu trata el texto?
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2.- Cul es el tema principal del texto?
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3.- A partir del texto qu interpretacin le das al tema?
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4.- Subraya en el texto y escribe en las lneas citas textuales que contribuyan a validar tu
interpretacin.
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Texto n 2
El juego de las simulaciones
Diego Muoz, escritor chileno.

Sale de su casa el sbado al medio da en su auto. Los cambios pasan con dificultad y
reniega cada vez que la palanca se atasca. La direccin est dura y maldice a cada
vuelta. Hace calor y se enjuga el sudor con un pauelo cada vez que las gotas
comienzan a deslizarse por su rostro. Pero no abre la ventana para que no vayan a creer
los dems que su coche no tiene aire acondicionado. En una esquina congestionada
saca el celular de la guantera y hace como que disca un nmero. Gesticula, discute,
simula que escucha, contesta airado, re. Piensa que el juguete es una imitacin
perfecta. Lo deben estar mirando con admiracin, mientras cierra negocios a distancia
con Hong Kong.
En el supermercado se pasea ostentando un carro que llena de delicatesen: whisky, vino
del mejor, quesos finos, pat francs, filete, frutas exticas, bombones. Se encuentra con
amigos, habla de sus xitos y escucha los de ellos. Se acerca cauteloso a las
promotoras, mirando hacia otra parte, hasta que est cerca y con toda dignidad prueba el
producto, disimulando su avidez. Sigue saludando, recibe nuevas llamadas, sonre,
quiere mostrarse feliz, no vaya a ser que los dems piensen que sufre o que es un
fracasado. No vaya a ser que los dems piensen que ya no tiene alma.
Muoz Valenzuela, Diego. En: Microcuentos.
www.librosdementira.org

Dilogo con el texto.

1.- Identifica el tipo de narrador del texto.
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2.- De qu trata el texto?
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3.- Cul es el tema principal del texto?
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4.- A partir del texto qu interpretacin le das al tema?
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5.- Subraya en el texto y escribe en las lneas citas textuales que contribuyan a validar tu
interpretacin.
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6.- Qu importancia crees que tiene que los dems piensen que el personaje sufre o es
un fracasado? Justifica.
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Imagen n 1

Ofelia muerta (1852). John Everett Millais (1829-1896). leo sobre lienzo (detalle).

Dilogo con la imagen.

1.- Qu figura aparece en la imagen? Descrbela.
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2.- Qu sensaciones positivas y negativas te produce la pintura?
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3.- A partir de lo que refleja el cuadro, cmo te imaginas que fue la vida del personaje?
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4.- Si pudieras interrogar al personaje de la pintura. qu le preguntaras?, por qu?
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5.- Cmo es el entorno que rodea a la figura?, qu te llama la atencin de l?
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6.- Qu aspectos del cuadro te gustan en especial?
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7.- A partir de la imagen y de las preguntas anteriores de qu crees que trata la pintura?
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8.- Entonces cul crees que es el tema principal de la imagen?
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9.- A partir de la imagen y el tema qu interpretacin le das?
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