ENFERMERA EN LA

LECTURA DE
CUENTOS
INFANTILES COMO
ESTRATEGIA DE
HUMANIZACIN EN
EL CUIDADO DEL
NIO CON CNCER

RESUMEN

La hospitalizacin, muchas veces consecuencia inevitable de una

enfermedad, provoca alteracin en las relaciones del nio, de la familia y de
sus amigos, imponindole un ambiente con rutinas y reglas estrictas que le
son desconocidas.
El nio hospitalizado por cncer debe adaptarse a nuevos horarios, confiar
en personas que hasta entonces era desconocidas, recibir inyecciones y
otros tipos de medicacin, permanecer en un cuarto y ser privado del juego,
situaciones que no formaban parte de su vida anterior.
Por ello ante esta situacin tan complicada tanto para los
como para sus familiares se decidi crear un programa en el
fueran partcipes de diversas actividades cuyo fin era olvidar
se encontraban y olvidar tambin la enfermedad que les tena

propios nios
cual los nios
el sitio donde
all.

Se le pregunt a diversos nios acerca del tiempo de internacin y si les

gustaba or historias infantiles. Tras estas preguntas se les invit a hacer un
dibujo y, en el reverso de la hoja, a describir la historia del mismo. Ante la
imposibilidad para escribir, en determinadas circunstancias, se grab la
narracin.
Los nios tenan la opcin de elegir el cuento que se leeran dentro de las
posibilidades ofrecidas por el lector. Tras la cuarta sesin de lectura, se les
sugiri hacer otro dibujo y tambin a describir la historia mediante un
escrito o narracin grabada. Para finalizar las actividades, se realiz una
segunda entrevista con cada uno de ellos y se les hicieron las siguientes
preguntas: Qu te gust ms en el hospital? Qu te parecieron las
sesiones con historias infantiles? Despus de las transcripciones de las
grabaciones, las cintas fueron destruidas, garantizando la confidencialidad
de la identidad de los participantes.
En cuanto a las reacciones y sentimientos observados en los cuentos
infantiles, en la ltima sesin se present una clara la mejora en la
aceptacin y la interaccin, especialmente con respecto a la espontaneidad
y el juego de los nios en este medio.
Con respecto al anlisis de los dibujos, se verific lo descrito por la literatura
cuando afirma que, desde muy temprano, al nio le gusta expresarse a
travs de garabatos, pinturas, dibujos elaborados, tanto en papel como en
cualquier otro material. De esa forma, utilizan esta expresin junto con la
historia elaborada, para leer el mundo en que vive, incluso como se
proyecta dentro de las transformaciones del ambiente en que se encuentra,
pintndolo de fantasa.
Con esta prctica se comprob que es una alternativa preciosa que
convierte la estancia de los nios en el hospital, en una forma ldica de
afrontar su estancia, pero sobre todo de poder evadirse de ella a travs de
su imaginacin y creatividad. Todo ello ha sido posible gracias al gran
nmero de profesionales enfermeros que se volcaron completamente en

este programa y aprendieron nuevas tcnicas y mtodos para hacer sonrer

a los ms pequeos.
Porque la sonrisa es algo que nunca debera desaparecer de la cara de los
nios, ni siquiera cuando el rotulador ya no pinta bien.
Estos son algunos de los dibujos que los participantes realizaron en el
reverso de su relato:

REFERENCIA BIBLIOGRFICA:
Soares Albano M A, Correa I. Lectura de cuentos infantiles como
estrategia de humanizacin en el cuidado del nio encamado en
ambiente hospitalario. Investigacin y educacin en enfermera.
2011; 29(3): 370-380.